教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷附完整答案【精選題】_第1頁(yè)
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教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.國(guó)旗輕輕飄動(dòng),根據(jù)風(fēng)吹動(dòng)國(guó)旗的狀態(tài)此時(shí)的風(fēng)速為(

)。A.微風(fēng)

B.無(wú)風(fēng)

C.大風(fēng)2.下列云量表示多云的是(

)。

A.

B.

C.3.往水里滴幾滴油后出現(xiàn)的現(xiàn)象是(

)。A.油浮在水上,不能溶解

B.油沉入水底,不能溶解

C.油會(huì)溶解于水中4.用溫度計(jì)測(cè)量試管中水的溫度,方法正確的是(

)。A.

B.

C.5.(

)指的是一個(gè)地方在某一段時(shí)間里大氣的冷暖、陰晴雨雪以及風(fēng)等情況。A.氣象

B.氣候

C.天氣6.下列選項(xiàng)中,(

)不屬于降水的形式。A.冰雹

B.臺(tái)風(fēng)

C.暴雨7.水在結(jié)冰過(guò)程中,要向周?chē)懦觯?/p>

)。A.熱量

B.能量

C.空氣8.如圖所示,將一只氣球放入細(xì)口瓶里,氣球嘴翻套在瓶口上,然后用力從氣球口吹氣,則下列說(shuō)法正確的是(

)。A.氣球不能被吹大

B.氣球只能被吹大到一定的程度C.氣球可以被吹大到整個(gè)瓶子

D.以上說(shuō)法都不正確9.哪個(gè)溫度可以反映當(dāng)?shù)氐臍鉁兀浚?/p>

)。A.室內(nèi)溫度

B.室外蔭涼處溫度

C.陽(yáng)光下溫度10.實(shí)驗(yàn)室有一杯細(xì)鹽,不小心混入了些細(xì)沙,想要完全分離它們需要用到下面(

)組材料。A.

B.

C.二.填空題(共10題,共30分)1.使用氣溫計(jì)測(cè)量氣溫后,要對(duì)氣溫計(jì)進(jìn)行讀數(shù),此時(shí)視線(xiàn)和液柱頂端要保持(

)。2.對(duì)天氣日歷中的信息進(jìn)行整理和分析,可以幫助我們認(rèn)識(shí)天氣,了解天氣變化的一些(

)。3.三國(guó)時(shí),人們利用(

)的原理制成孔明燈。4.溫度計(jì)(

)就是以水沸騰時(shí)的溫度為基礎(chǔ)規(guī)定的。5.在自制天平上,右側(cè)掛了一個(gè)木塊,左邊掛了一個(gè)充滿(mǎn)氣的氣球,我們發(fā)現(xiàn)天平是(

)(選填“平衡”或“不平衡”)(如圖1);然后把氣球里的氣放掉一些,再系上(如圖2),我們發(fā)現(xiàn)天平(

)(選填“平衡”或“不平衡”),向木塊一端(

)(選填“下沉”或“上翹”)。這是因?yàn)闅馇蚶锏臍夥诺艉?,氣球?/p>

),也說(shuō)明空氣是(

)的。6.學(xué)校旗桿上的紅旗向東北方向飄動(dòng),此時(shí)刮的是(

)風(fēng)。7.用(

)的方法可以分離水和食鹽。8.橡皮泥形態(tài)變化與水的形態(tài)變化本質(zhì)上都是(

)的。9.從木屑和鐵屑混合物中,可以用(

)的方法,將鐵屑從中分離出來(lái)。10.空氣的特征有:(

);很輕;可以使袋子(

),但摸起來(lái)很軟。三.判斷題(共10題,共20分)1.假如我們既看到了5級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象,又看到了6級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象,這時(shí)的風(fēng)力應(yīng)該是6級(jí)。(

)2.空氣占據(jù)了固定的空間,不能被擠壓。

)3.各地的天氣變化是一樣的。(

)4.我們看不見(jiàn)周?chē)目諝?,所以空氣不占?jù)空間。(

)5.使用溫度計(jì)測(cè)量氣溫時(shí),要將溫度計(jì)放在陽(yáng)光照射到的地方。(

)6.用手捂住氣溫計(jì)的玻璃泡,液面會(huì)上升,放開(kāi)后,液面不動(dòng)。(

)7.下雨是降水,下雪不是。(

)8.我們用過(guò)濾的方法分離水和鹽。(

)9.探究攪拌與溶解快慢的關(guān)系時(shí),兩個(gè)杯里的溫度可以不同。(

)10.降水是天氣的一個(gè)基本特征,只有下雨才算是降水。(

)四.連線(xiàn)題(共1題,共4分)1.請(qǐng)將下列狀態(tài)和正確的過(guò)程連接起來(lái)。五.填表題(共1題,共6分)1.填表題。請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑畛龈鞣N物體對(duì)應(yīng)的數(shù)量六.簡(jiǎn)答題(共5題,共26分)1.說(shuō)說(shuō)石頭、空氣和水的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)?2.冰完全融化后是什么狀態(tài)的?冰在融化過(guò)程中形態(tài)發(fā)生了什么變化?3.王老師拿熱水壺倒了一杯熱水后,把熱水壺的木塞蓋重新蓋緊,結(jié)果不一會(huì)兒,木塞蓋從熱水壺口彈了出來(lái)。請(qǐng)同學(xué)們分析一下,熱水壺蓋被彈出來(lái)的原因。4.日常生活中什么辦法讓濕衣服快速變干?5.吃飯的時(shí)候媽媽覺(jué)得一道菜有些淡,于是又加入一些食鹽,請(qǐng)你幫媽媽想想辦法,如何讓食鹽更快地溶解在菜湯中?(至少想出兩種方法)七.綜合題(共3題,共32分)1.水會(huì)流動(dòng),空氣也會(huì)流動(dòng)。下圖所示的各種情形都能證明空氣在流動(dòng)。(1)圖甲所示的什么現(xiàn)象可以證明空氣在流動(dòng)?(2)圖乙所示的什么現(xiàn)象可以證明空氣在流動(dòng)?(3)圖丙所示的什么現(xiàn)象可以證明空氣在流動(dòng)?(4)我們還可以用哪些方法證明空氣在流動(dòng)?2.加快冰融化的方法有哪些呢?請(qǐng)你寫(xiě)出三種方法。(1)(2)

(3)3.王強(qiáng)學(xué)習(xí)了天氣這一單元后,長(zhǎng)期堅(jiān)持觀(guān)測(cè)天氣,一天他經(jīng)過(guò)觀(guān)測(cè),獲得了一份天氣信息:“多云,東南風(fēng)1~2級(jí),12℃?!?.這份天氣信息中包含的天氣現(xiàn)象有:云量、(

)、(

)、(

)。2.王強(qiáng)還收集了某一天24小時(shí)的降水量,這些雨水在雨量器中的高度是9毫米,用量筒測(cè)得它們共有43毫升。這一天的降水量應(yīng)該記錄為(

)。A.小雨

B.中雨

C.大雨3.王強(qiáng)在獲得天氣信息“東南風(fēng)1~2級(jí)”時(shí),應(yīng)該用(

)和(

)測(cè)得。(橫線(xiàn)上填寫(xiě)儀器的名稱(chēng))4.在同一天同一時(shí)間,王強(qiáng)在房間中測(cè)得的空氣溫度是15℃,在室外陰涼,通風(fēng)處測(cè)得的空氣溫度是18℃,在陽(yáng)光下測(cè)得的空氣溫度是23℃。他要記錄這一天的氣溫應(yīng)該是(

)。A.15℃

B.18℃

C.23℃參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.C5.C6.B7.A8.B9.B10.A二.填空題1.齊平2.規(guī)律3.熱空氣上升4.100℃5.平衡;不平衡;下沉;變輕了;有質(zhì)量6.東北風(fēng)7.蒸發(fā)8.相同9.磁鐵吸引鐵屑10.容易泄露;鼓起來(lái)三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四.連線(xiàn)題1.如下:五.填表題1.4;10;15六.簡(jiǎn)答題1.相同點(diǎn):都可以占據(jù)空間,都有一定的質(zhì)量。不同點(diǎn):空氣和水都是無(wú)色無(wú)味透明的、會(huì)流動(dòng)、沒(méi)有一定的形狀;水是液體,難以被壓縮,而空氣易被壓縮;石頭是固體,堅(jiān)硬,有固定的形狀,不能被壓縮。2.液態(tài);固態(tài)轉(zhuǎn)化成液態(tài)3.熱水壺中的空氣受熱體積膨脹,將木塞頂了出來(lái)。4.把衣服展開(kāi),放到太陽(yáng)下,放到通風(fēng)的地方等。5.用

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