教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷帶答案（突破訓(xùn)練）

教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.(共5題，共10分)1.下列屬于健康生活方式的是（

）。A.早睡早起

B.經(jīng)?？措娨?/p>

C.多吃零食

D.不吃水果2.下面的生活方式中，健康的是（

）。A.早睡早起

B.經(jīng)常看電視

C.多吃零食3.在玩“抓尺子”的游戲中，用到了哪些感覺器官？（

）A.眼睛和手

B.眼睛和鼻子

C.鼻子和耳朵4.用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我們會感覺皮膚下面有骨頭、關(guān)節(jié)和（

）。A.肌肉

B.血液

C.空氣5.測量物體時，必須緊靠被測物體的是（

）。A.直尺

B.眼睛

C.身體

D.無二.(共5題，共36分)1.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我們的感覺器官，具有學(xué)習(xí)的功能。2.直尺、軟尺、三角尺等都是用來測量（

）的儀器。3.我們的感覺器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用這些感覺器官，我們可以對事物進行（

）與（

）。4.我們品嘗糖水與鹽水時，會發(fā)現(xiàn)糖水比較（

），鹽水比較（

），是因為我們運用了感覺器官（

），它能幫助我們辨別糖水與鹽水。5.植物的生長通常經(jīng)過（

）、植株的生長和（

）的過程。三.(共5題，共10分)1.毛絨玩具掉桶里的聲音很刺耳。（

）2.用手摸一摸身體，我們可以感覺到皮膚下面有硬硬的骨骼。（

）3.“抓尺子"游戲中，我們只用到了手。（

）4.抓尺子游戲中，我們的左右手的反應(yīng)速度是一樣的。（

）5.剛出生的“我”很弱小。（

）四.(共1題，共5分)1.把感覺器官與對應(yīng)的五覺連起來。

味覺

視覺

嗅覺

觸覺

聽覺五.(共4題，共23分)1.寫出三個磁鐵在生活中應(yīng)用的實例。2.觀察一種物體，我們會同時使用多種感官，這樣做有什么好處呢?請舉例說明。3.說一說，我們的身體都有哪些重要的感覺器官？它們都有什么作用？4.游戲中不能學(xué)到知識，游戲中也不需要各種感覺器官的配合。六.(共2題，共12分)1.下面是小亮的身體發(fā)育記錄表。（1）從表中可以看出小亮的體重這幾年一直在（

），身高一直在（

），頭圍一直在（

）。（2）小亮是2010年11月21日出生的，請你根據(jù)上面的數(shù)據(jù)和實際生活經(jīng)驗預(yù)測一下，到2020年，他的體重是（

）千克，身高是（

）厘米，頭圍是（

）厘米。（3）除了這三個方面，還有哪些方面可以證明小亮在不斷生長？（

）。2.運用學(xué)到的有關(guān)磁鐵的知識，設(shè)計出一個與磁鐵有關(guān)的游戲。例如：磁鐵釣魚、磁鐵迷宮等。參考答案一.1.A2.A3.A4.A5.A二.1.眼；耳；舌；鼻；皮膚2.長度3.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較4.甜；咸；舌頭5.種子萌發(fā)；開花結(jié)果三.1.×2.√3.×4.×5.√四.1.如下：五.1.用指南針在野外辨別方向；用揚聲器擴大聲音；磁懸浮列車。2.示例：觀察一盤菜時，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是還熱，用鼻子聞一聞是不是香，用舌頭嘗一嘗味道如何。這樣，我就很全面地了解了這盤菜。3.我們身體的感覺器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮膚）等。眼睛能幫助我們觀察物體的形狀、大小、顏色；鼻子能幫助我們聞物體的氣味；耳朵能幫助我們聽見物體發(fā)出的聲音；舌頭能幫助我們品嘗物體的味道；皮膚（手）能幫助我們感知物體的輕重、冷熱等。4.錯，示例：在“蝴蝶飛”游戲中，我對“磁鐵能隔著一段距離吸引物體”這一知識理解得更深刻了。在“翻拍手”游戲中，我用到了跟、手，它們配合使我反