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文檔簡介
教科版科學(xué)一年級下冊第一單元《我們周圍的物體》測試卷一.選擇題1.把食鹽放入水中，發(fā)現(xiàn)食鹽（
）。A.沒有溶解
B.溶解了2.氣球鼓鼓的，說明里面有（
）。A.空氣
B.水
C.石頭3.下列關(guān)于成熟的香蕉的主要特征的描述，說法正確的是（
）。A.紅色的
B.比較甜
C.很硬4.下面的物體不能用來裝水的是（
）。A.杯子
B.竹籃
C.碗5.描述空氣時(shí)不會用到的詞匯是（
）。A.很輕
B.很軟
C.很白二.填空題1.同樣大小的棉花和鐵塊，（
）比（
）重。2.生活中需要水的地方：（
）、（
）、（
）、（
）。3.空氣是（
）、（
）、（
）的氣體。4.可以通過（
）方法觀察和比較物體的特征。5.要想知道一個(gè)物體準(zhǔn)確的重量，我們可以用（
）的方法。6.我知道，自然界中的水都是從（
）流向（
）的。三.判斷題1.水和空氣都能流動。（
）2.使用天平時(shí)，砝碼要一個(gè)一個(gè)地添加。（
）3.我看到空氣啦！（
）4.我是透明的?。?/p>
）5.豆油能融合在水中。（
）6.空氣看不見、摸不著，實(shí)際并不存在。（
）四.連線題1.比較水和洗發(fā)液，將對應(yīng)的比較項(xiàng)目連線。五.簡答題1.我們可以從哪些方面描述水的特征？2.填一填，為每個(gè)小題各選一個(gè)詞語，每個(gè)詞只能選一次，將詞語的序號填到橫線上。①簡易天平②重③光滑④粗糙⑤流動⑥透明⑦溶解（1）玻璃珠摸起來比較（
）。（2）金屬螺母用手掂著比較（
）。（3）比較玻璃珠和金屬螺母誰輕誰重，我們需要借助（
）。（4）我們穿的鞋子的鞋底摸起來比較（
）。（5）石頭放到水里不會（
）。3.想一想，寫一寫，不會寫的字帶拼音。我知道剪刀的用途有哪些？（最少寫三個(gè)用途）4.空氣有什么特征?你是通過什么方式怎樣知道的?六.綜合題1.下面是一位同學(xué)用不同的方法，把下列物體按輕重排序的記錄。請你根據(jù)記錄情況回答下列問題。1.稱量物體的工具名稱是（
）。2.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，將以上物體按從輕到重的順序排列：（只寫物體序號）（
）。3.這三次排序的結(jié)果一樣嗎？哪種方法更準(zhǔn)確？參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.B5.C二.填空題1.鐵塊；棉花2.洗衣；洗菜；拖地；澆花3.無色；無味；透明4.比較5.稱一稱6.高處；低處三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.水是無色、無味、透明的；軟硬程度：軟。2.（1）③；（2）②；（3）①；（4）④；（5）⑦3.剪紙、剪布料、剪繩子。4.用眼睛看，空氣是無色的；用鼻子聞，空氣是無味的；用塑料袋收集一袋空氣，用手捏塑料袋，形狀可以變化，說明空氣是沒有固定形狀的；
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