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文檔簡介
教科版科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題1.甲和乙比較,(
)。A.甲比乙長
B.甲比乙短
C.甲和乙一樣長2.小麗要測量黑板的長度,她應(yīng)該選擇(
)來測量。A.橡皮
B.紙帶
C.小3.這些工具你認(rèn)識嗎?選擇正確的名字字母填上括號里。A.卷尺
B.軟尺
C.卡尺
D.折疊尺4.測量誤差是指(
)。A.測量值與真實(shí)值之間的差異
B.測量時(shí)發(fā)生誤差
C.測量工具損壞引起偏差
D.由測量方法錯(cuò)誤引起偏差5.紙蛙跳遠(yuǎn)比賽中,畫起跳線是為了(
)。A.公平
B.跳得更遠(yuǎn)
C.跳得更高二.填空題1.青蛙從(1)位置跳到(2)位置,請標(biāo)出青蛙跳遠(yuǎn)的起點(diǎn)和終點(diǎn)。
(1)(
)
(2)(
)2.測量桌子高度時(shí),我們可以借助(
)來測量。3.在觀察中比較物品時(shí),可以按照(
)、(
)、(
)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。(任寫三個(gè))4.常用的尺子種類有(
)、(
)、(
)等。5.長度的國際單位是(
),測量物體長度的基本工具是(
)。6.小剛學(xué)了長度測量以后,在分組探究活動(dòng)中,估計(jì)教室里所用課桌的高度約為80(
)(填上合適的長度單位);然后又用刻度尺測量橡皮擦的長度,如下圖所示,圖中橡皮擦的長度為(
)cm。三.判斷題1.讓紙蛙重復(fù)跳三次,選出跳得最遠(yuǎn)的一次作為最后的成績更公平。(
)2.用不同的物體測量得到的結(jié)果不能比較。(
)3.軟尺可以測量身高。(
)4.用同樣物體測桌子的長度的測量結(jié)果是一樣的。(
)5.比較距離時(shí),起點(diǎn)必須在一條線上。(
)6.預(yù)測是測量之后要做的一步。(
)四.連線題1.三只青蛙跳遠(yuǎn),請按成績將青蛙與它們的名次用直線連接起來。五.簡答題1.下面是紙帶和尺子,你能找出它們的不同點(diǎn)嗎?2.說一說,尺子與紙帶相比有哪些好處?3.小明和爸爸用拃來測量相同長度的桌子,為什么測量的結(jié)果不一樣呢?4.在測量時(shí)怎樣保證單位長度一樣呢?請同學(xué)們課后進(jìn)行思考,并填寫活動(dòng)手冊。六.綜合題1.用小立方體測量下面兩個(gè)圖形的長。請你將測量結(jié)果寫在(
)里面。(
)(
)(
)參考答案一.選擇題1.B2.B3.B;D;A;C4.A5.A二.填空題1.(1)起點(diǎn);(2)終點(diǎn)2.紙帶3.高矮;長短;粗細(xì)4.卷尺;直尺;軟尺5.米;刻度尺6.cm;3.10三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.×四.連線題1.如下:五.簡答題1.紙帶和尺子的材質(zhì)不同;刻度的間距不同。(答案不唯一)2.尺子比紙帶更方便攜帶,測量數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確。3.這是因?yàn)?/p>
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