端午節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)

端午節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)

第一篇:端午節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)

為切實(shí)貫徹落實(shí)“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動(dòng)的通知精神，承載端午節(jié)所蘊(yùn)含愛(ài)國(guó)主義的道德內(nèi)核，增進(jìn)全校師生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和驕傲感，營(yíng)造慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的良好氛圍，我校開(kāi)展了形式多樣的端午節(jié)慶?；顒?dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、高度重視，細(xì)心組織

為確保此次活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展，校團(tuán)委同學(xué)會(huì)高度重視，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)會(huì)議對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了，要求各班在活動(dòng)中突出愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練、突出講文明樹(shù)新風(fēng)和獻(xiàn)愛(ài)心等詳細(xì)要求，全面推動(dòng)學(xué)校的精神文明創(chuàng)建工作。

二、加大宣揚(yáng)，營(yíng)造氛圍

學(xué)校利用宣揚(yáng)欄、簡(jiǎn)報(bào)等多種方式對(duì)端午節(jié)相關(guān)學(xué)問(wèn)進(jìn)行了廣泛宣揚(yáng)，并開(kāi)展“話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)活動(dòng)。讓全體師生了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱忱。

三、詳細(xì)活動(dòng)狀況

(一)開(kāi)展“愛(ài)心粽子”端午活動(dòng)

在端午節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校組織同學(xué)代表到敬老院，向孤寡老人進(jìn)行慰問(wèn)，贈(zèng)送了端午節(jié)禮品，同他們一起包粽子，一起聯(lián)歡，讓老人們深切感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)懷。

(二)提倡健康防疫，開(kāi)展除塵活動(dòng)

古人把五月端午稱作“衛(wèi)生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合仔細(xì)開(kāi)展端午節(jié)除塵活動(dòng)，提倡健康生活，凈化學(xué)校環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。

(三)開(kāi)展了“端午節(jié)、誦經(jīng)典、棋類競(jìng)賽”活動(dòng)

同學(xué)利用經(jīng)典誦讀時(shí)間開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，全體師生踴躍參與，經(jīng)過(guò)競(jìng)賽選出了優(yōu)勝獎(jiǎng)一名、誦讀獎(jiǎng)二名。棋類競(jìng)賽有五子棋、象棋、彈子跳棋競(jìng)賽。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，陶冶了同學(xué)們的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了愛(ài)國(guó)主義精神驕傲感，增加了分散力。

在本次活動(dòng)中，我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)文化訓(xùn)練，掀起了提倡文明熱潮，更是承端午文化精髓，揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn)，將傳統(tǒng)節(jié)日于現(xiàn)代文明結(jié)合，既陶冶了同學(xué)們的情操又激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱忱。

其次篇:端午節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)

活動(dòng)主題：粽葉飄香話端午

活動(dòng)背景：

“粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃;這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，到處都端陽(yáng)?！鞭r(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等等，是中國(guó)的四大節(jié)日之一。20__年起，被列為國(guó)家法定假日，迄今已有兩千多年的傳統(tǒng)。

活動(dòng)意義：

作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)凝聚著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導(dǎo)同學(xué)了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，特在初一級(jí)部開(kāi)展系列主題活動(dòng)，增加同學(xué)的民族驕傲感和對(duì)民俗文化的認(rèn)同感。

第一主題：端午祭屈原

端午節(jié)的第一個(gè)意義是紀(jì)念宏大的民族詩(shī)人屈原。

詳細(xì)要求：

通過(guò)上網(wǎng)、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的名貴品質(zhì)，完成綜合實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。報(bào)告用A4紙打印，標(biāo)明姓名和班級(jí)。題目自擬，版式自行設(shè)計(jì)，內(nèi)容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、贊美屈原的詩(shī)篇和詞句等。

其次主題：端午識(shí)艾草

“清明插柳，端午插艾”。艾草與端午節(jié)有著不解之緣。每到端午節(jié)，根據(jù)民間傳統(tǒng)，家家戶戶門(mén)前都掛艾蒿，以驅(qū)邪祛毒。

詳細(xì)要求：

到野外觀看、采摘艾草，做成標(biāo)本，并查閱相關(guān)資料，了解艾草在端午節(jié)的特別用途。

1、標(biāo)本盡量完整，在報(bào)紙或書(shū)中安放：葉片向左右兩側(cè)分開(kāi)攤平，小部分葉片可葉面朝下，葉背朝上，皺縮的葉片要展平，后壓干，過(guò)1-2天換換紙，以便吸取標(biāo)本體內(nèi)的水分。

2、當(dāng)標(biāo)本七、八成干時(shí)，將它安放在A4紙上，做到整齊、均勻、美觀，像一幅圖畫(huà)。

3、做標(biāo)簽，標(biāo)簽的內(nèi)容包括：植物的名稱(學(xué)名或俗名)、科屬、采集地點(diǎn)、采集日期、采集者等，標(biāo)簽的大小通常是120×70(毫米)，貼在A4紙的右下角。

4、用另一張A4紙做標(biāo)本說(shuō)明卡，自行設(shè)計(jì)版面，內(nèi)容包括：標(biāo)本名稱、科屬、生活環(huán)境、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、藥用價(jià)值、與端午節(jié)的淵源等，并注明班級(jí)和姓名。

5、將兩張A4紙背對(duì)背整合，然后壓膜。

第三主題：端午做香袋

佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳奇具有避邪驅(qū)瘟之意，也做點(diǎn)綴裝飾。

詳細(xì)要求：

請(qǐng)教家長(zhǎng)，自己動(dòng)手做香袋，提高實(shí)際操作力量，體驗(yàn)勞動(dòng)和共享的樂(lè)趣?？蓞⒖既缦虏襟E完成：

1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國(guó)結(jié)細(xì)線)。

2、工具：剪刀、針、縫衣線。

3、做法：(1)充分發(fā)揮想象力，將碎布畫(huà)上自己喜愛(ài)的、有創(chuàng)意的外形，大小不限。(2)剪下相對(duì)的兩片。(3)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。(4)翻過(guò)來(lái)，塞入沾有中藥店買(mǎi)回來(lái)的香料粉的棉花。(5)將最終一邊縫合，再加長(zhǎng)繩裝飾即完成。

4、在香袋上貼上標(biāo)簽，注明班級(jí)和姓名。

第四主題：端午攝習(xí)俗

端午節(jié)的習(xí)俗許多，每到這一天，家家戶戶都掛艾葉菖蒲，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊……我們威海人如何過(guò)端午節(jié)?請(qǐng)帶上相機(jī)，捕獲身邊彰顯節(jié)日特定元素的鏡頭，用鏡頭記錄下你的見(jiàn)聞。

詳細(xì)要求：

1、請(qǐng)選擇兩份精致的作品，沖洗成六寸相片。

2、將兩張相片分別粘貼在A4紙上，并在相片下面附上說(shuō)明，包括：作品名稱、出處(拍攝地點(diǎn)、時(shí)間)、相關(guān)習(xí)俗簡(jiǎn)介，并注明班級(jí)和姓名。

班級(jí)總體要求：

1、班主任假前仔細(xì)布置此項(xiàng)活動(dòng)，申明活動(dòng)的意義和作用。

2、要求全體同學(xué)參與，班主任依據(jù)同學(xué)的愛(ài)好、愛(ài)好和特長(zhǎng)，在自主選擇和適當(dāng)調(diào)整的原則下，將同學(xué)有機(jī)分為四個(gè)大組，每組選擇一個(gè)主題活動(dòng)，保證每個(gè)主題都有10個(gè)以上的同學(xué)參加。

3、6月18日以班級(jí)為單位收齊上交德育處。

4、依據(jù)班級(jí)上交作品的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行分等評(píng)價(jià)。

第三篇:端午節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)

在一年一度的端午節(jié)來(lái)臨之際，蔣沖學(xué)校開(kāi)展了以“端午送祝愿”為主題的系列活動(dòng)。

1、“制作香包——送給老師的祝愿”。首先帶領(lǐng)活動(dòng)小組的部分同學(xué)到村郊采摘艾葉。然后用預(yù)備好的卡紙進(jìn)行手工制作香包，香包中放著采集的艾葉，有驅(qū)蚊蟲(chóng)、辟邪的公用。接著給香包纏繞上五彩絲線，給各角綴上穗子，香包頂上掛好掛繩，一個(gè)完整的香包就制作好了。最終同學(xué)們把這些親自制作好的箱包送給友愛(ài)的老師們，那小小的香包里裝滿了同學(xué)們對(duì)老師的尊敬和祝愿。

2、“五彩絲線戴手腕——送給一班級(jí)小伴侶的祝愿”。中國(guó)古代崇拜五色，以五色為吉利色。五色線不行任意折斷或丟棄，只能在夏季一場(chǎng)大雨或第一次洗澡時(shí)拋到河里。戴五色線的兒童可以避開(kāi)蛇蝎類毒蟲(chóng)的損害，扔到河里，意味著讓河水將瘟疫、疾病沖走，兒童由此可以保安康。我們把細(xì)心預(yù)備好的五彩絲線給一班級(jí)的小伴侶們系在手腕上，把最美妙的祝愿送給他們，愿他們一生平安。

3、“畫(huà)五毒圖——送給家人的祝愿”。

五毒指的是蟾蜍，蛇，蜈蚣，蝎子，壁虎。五毒圖是為了讓蟲(chóng)子們觀察后會(huì)觀察有同類后直接走開(kāi)，不會(huì)再靠近這一家。我們組織一二班級(jí)的同學(xué)畫(huà)五毒圖，并涂上美麗的顏色。讓同學(xué)們回到家后，在家人的關(guān)心下，張貼到墻上惹眼的位置，為家人帶回?zé)o盡的祝愿。

4、“詩(shī)朗誦——遙祭屈原”。

端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。各班通過(guò)篩選，每班選出兩位選手進(jìn)行詩(shī)朗誦，一來(lái)使同學(xué)們對(duì)端午節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的印象更加深刻，二來(lái)豐富了書(shū)香校內(nèi)的內(nèi)容。

5、網(wǎng)上送祝愿。

學(xué)校依據(jù)上級(jí)通知精神，每位老師注冊(cè)了微博號(hào)，在端午節(jié)微話題上進(jìn)行留言，把祝愿送給廣闊網(wǎng)友們。同時(shí)在每個(gè)班級(jí)群和微信群里，把祝愿送給每一位家長(zhǎng)伴侶。

在“端午送祝愿”系列活動(dòng)中，蔣沖學(xué)校的全體師生不僅對(duì)端午節(jié)的由來(lái)有了更深的熟悉，而且還收到了來(lái)自不同方位的祝愿。通過(guò)本次活動(dòng)，蔣沖學(xué)校的全體師生進(jìn)行了一次深刻的傳統(tǒng)文化洗禮，相信本次活動(dòng)會(huì)深刻到每位師生的心中，這些祝愿同樣會(huì)伴隨大家一生!

第四篇:端午節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)

為響應(yīng)學(xué)院關(guān)于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的號(hào)召，增加高校生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熟悉和了解，哲學(xué)與人文科學(xué)系開(kāi)展了一系列以紀(jì)念端午節(jié)為主題的活動(dòng)。

一、節(jié)前宣揚(yáng)活動(dòng)

1、召開(kāi)各班團(tuán)支書(shū)會(huì)議，要求各班做到節(jié)前有宣揚(yáng)、節(jié)日有活動(dòng)、節(jié)后有總結(jié)。

2、做好宣揚(yáng)欄、板報(bào)、宣揚(yáng)報(bào)等，提高同學(xué)們的認(rèn)知水平。

二、節(jié)日活動(dòng)

1、不少同學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日了解仍舊較少，我系把端午節(jié)當(dāng)作培育高校生傳統(tǒng)文化認(rèn)同感的機(jī)會(huì)，制作了“歡快端午”宣揚(yáng)欄，具體介紹了端午節(jié)的由來(lái)和相關(guān)的民俗文化、活動(dòng)，收到了良好的效果。

2、哲學(xué)與人文科學(xué)系組宣部在端午節(jié)之日，細(xì)心制作了以“五月花開(kāi)慶端陽(yáng)”為主題的手繪展板，為端午節(jié)到來(lái)營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氛圍。

3、為了進(jìn)一步宣揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，哲學(xué)與人文科學(xué)系團(tuán)總支組織各支部制作了墻報(bào)，其中文秘班的板報(bào)以精彩的設(shè)計(jì)，豐富的內(nèi)容，贏得了大家的好評(píng)。

4、端午節(jié)到來(lái)之際，哲學(xué)與人文科學(xué)系同學(xué)們細(xì)心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征吉利如意的紅絲帶，分發(fā)到教職工老師的手中，表達(dá)了大家端午節(jié)之際對(duì)老師的一片情意。

餐廳微機(jī)室、保衛(wèi)室等工作人員也均在節(jié)日之際收到了我們送去的代表祝愿的艾草，在表達(dá)感謝的同時(shí)，也對(duì)我們的活動(dòng)予以確定。

“濃濃端午情，莘莘學(xué)子心”，一束艾草，不僅代