幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)墻飾

第二單元幼兒園

墻飾的設(shè)計與制作

第一節(jié)幼兒園

墻飾的分類與設(shè)計要點幼兒園墻飾的分類幼兒園墻飾的設(shè)計要點互動墻飾的設(shè)計要點幼兒園墻飾的分類幼兒園的墻飾根據(jù)其使用功能的不同，可分為裝飾性墻飾和功能性墻飾兩類。前者主要是以壁面裝飾為主要目的，而后者則有明確的功能要求幼兒園墻飾的分類1．常規(guī)墻飾設(shè)計常規(guī)墻飾設(shè)計主要體現(xiàn)為針對幼兒園各區(qū)域場所做的裝飾性或功能性墻飾設(shè)計。一般情況下，常規(guī)墻飾使用的時間往往較長，因此對墻飾設(shè)計的整體性和裝飾性有較高的要求。1．常規(guī)墻飾設(shè)計2．主題墻飾設(shè)計主題墻飾主要是在幼兒園各班級教室中，以各學期相關(guān)教育內(nèi)容為主題的各類墻飾設(shè)計。設(shè)計主題墻飾，不僅要求主題鮮明突出，體現(xiàn)相關(guān)階段教育內(nèi)容，而且還要求在教室整體的設(shè)計風格和內(nèi)容上都有明確的呼應(yīng)和協(xié)調(diào)。3．互動墻飾設(shè)計互動墻飾是讓幼兒參與墻飾材料的準備和制作的過程，師生互動共同完成的一種墻飾制作形式。由于充分調(diào)動了幼兒參與的積極性，互動墻飾不僅可以成為幼兒最關(guān)注的地方，也能成為他們盡情想象、創(chuàng)造與自我表現(xiàn)的舞臺。3．互動墻飾設(shè)計3．互動墻飾設(shè)計3．互動墻飾設(shè)計3．互動墻飾設(shè)計3．互動墻飾設(shè)計3．互動墻飾設(shè)計幼兒園墻飾的設(shè)計要點1、墻飾設(shè)計應(yīng)符合幼兒的心理特點幼兒園的環(huán)境是為幼兒創(chuàng)設(shè)的，幼兒是主體，幼兒園的環(huán)境就應(yīng)該是幼兒愿意加入并能與之融為一體的。在設(shè)計幼兒園墻飾時，首先應(yīng)該考慮從幼兒的興趣、愛好出發(fā)，針對幼兒的認知特點與接受能力，在造型和色彩上順應(yīng)幼兒對事物認知的發(fā)展規(guī)律，力求使墻飾符合幼兒的心理特點。幼兒園墻飾的設(shè)計要點1、墻飾設(shè)計應(yīng)符合幼兒的心理特點具有夸張、比

喻、象征、抽

象等手法的裝

飾畫面很容易

引起幼兒的興

趣。幼兒園墻飾的設(shè)計要點1、墻飾設(shè)計應(yīng)符合幼兒的心理特點在畫面的關(guān)系處理上應(yīng)該突出重點，借景寓意，賓主呼應(yīng)，一目了然，吸引幼兒的注意力。選擇墻飾內(nèi)容時應(yīng)根據(jù)各年齡班幼兒的年齡特征，結(jié)合各方面因素進行綜合考慮，使墻飾既生動富有童趣，又緊密結(jié)合幼兒園的教育教學，更具實際的教育功能。幼兒園墻飾的設(shè)計要點2、構(gòu)思要新穎，立意要獨特幼兒園墻飾的設(shè)計既要表現(xiàn)具體事物，又要能讓人印象深刻便于識別記憶。不宜瑣碎繁雜，結(jié)構(gòu)布局要雅致清新，充滿童趣，應(yīng)巧用色彩、肌理等對比手法加強視覺效果，使墻飾設(shè)計醒目而富情趣。幼兒園墻飾的設(shè)計要點2、構(gòu)思要新穎，立意要獨特幼兒園墻飾的設(shè)計要點2、構(gòu)思要新穎，立意要獨特墻飾設(shè)計可多用添加、排列、巧合、重復、夸張、變形，歸納等裝飾手法，提煉、簡化物象的造型，構(gòu)圖上盡可能簡潔大方注重畫面結(jié)構(gòu)、明暗、點線的穿插和組合，尋求意趣的獨特性，最好先畫草圖，把握好整體視覺的傳遞，再進行具體的制作。切忌因盲從形成的花、亂、散幼兒園墻飾的設(shè)計要點3、注重畫面構(gòu)圖、情節(jié)的對比經(jīng)營應(yīng)考慮如何使用構(gòu)圖、色彩，材料、制作技巧構(gòu)成畫面的多樣性，如何在視覺上取得生動和諧的美感，是“經(jīng)營”需要思索的關(guān)鍵。利用形式上的對比表現(xiàn)內(nèi)容上的對比，也是繪畫藝術(shù)常用的技巧手段。墻飾設(shè)計的韻律感和節(jié)奏美可以從對比與協(xié)調(diào)中產(chǎn)生的。幼兒園墻飾的設(shè)計要點3、注重畫面構(gòu)圖、情節(jié)的對比經(jīng)營應(yīng)考慮如何使用構(gòu)圖、色彩，材料、制作技巧構(gòu)成畫面的多樣性，如何在視覺上取得生動和諧的美感，是“經(jīng)營”需要思索的關(guān)鍵。利用形式上的對比表現(xiàn)內(nèi)容上的對比，也是繪畫藝術(shù)常用的技巧手段。墻飾設(shè)計的韻律感和節(jié)奏美可以從對比與協(xié)調(diào)中產(chǎn)生的。幼兒園墻飾的設(shè)計要點3、注重畫面構(gòu)圖、情節(jié)的對比經(jīng)營畫面中冷與暖、大與小、疏與密、白與黑的對比在視覺中展現(xiàn)出抑與揚、強與弱、虛與實、明與暗的反差。情節(jié)設(shè)置的緩與急、簡與繁、美與丑、喜與悲、則能營造出平和與動蕩、簡約與富麗、高尚與卑微、歡樂與憂郁等情感感受。幼兒園墻飾的設(shè)計要點4、裝飾手法與材料運用的多樣性色彩明快、造型夸張的形象是幼兒最易接受和喜愛的視覺符號，同時也是最易激起幼兒模仿欲，調(diào)動其感官感受并留下深刻印象的藝術(shù)方式。裝飾造型有多種多樣的表現(xiàn)形式，有的簡化為標志化的幾何符號，有的在具象輪廓里添加裝飾紋樣。幼兒園墻飾的設(shè)計要點4、裝飾手法與材料運用的多樣性幼兒園墻飾的設(shè)計要點4、裝飾手法與材料運用的多樣性不同的裝飾風格有不同的裝飾技巧，不可生搬硬套。變形的幅度、夸張的程度要掌握分寸，恰到好處，過度則荒誕。在物象基本結(jié)構(gòu)上強化特征的變形才是具有美感，便于識別的裝飾造型，切不可隨心所欲地忽略其特點，失去造型本身的可視性。幼兒園墻飾的設(shè)計要點5、力求與整體環(huán)境相協(xié)調(diào)要在立意、構(gòu)圖上明確整體環(huán)境的基調(diào)，力求壁面裝飾

與周圍的自然

環(huán)境及人工環(huán)

境（包括室內(nèi)

裝修）相諧調(diào)。幼兒園墻飾的設(shè)計要點5、力求與整體環(huán)境相協(xié)調(diào)在墻飾的內(nèi)容與表現(xiàn)形式的設(shè)計上，也要有整體意識。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡與心理特點，使墻飾內(nèi)容具有一定的聯(lián)系性或情節(jié)性。墻飾設(shè)計時還應(yīng)根據(jù)幼兒園所處的地理環(huán)境、氣候等外部條件，進行合理的細化設(shè)計。幼兒園墻飾的設(shè)計要點5、力求與整體環(huán)境相協(xié)調(diào)幼兒園墻飾設(shè)計應(yīng)以幼兒的視角為中心，避免墻飾布置過高。幼兒園墻飾的位置，應(yīng)根據(jù)各年齡班幼兒身高的特點來決定。活動區(qū)內(nèi)小型墻飾的視覺中心一般不超過幼兒的平均身高，大型橫幅墻飾為了便于視野開闊的遠距離觀看則要高于幼兒的頭部。幼兒園墻飾的設(shè)計要點6、以幼兒的視角為中心幼兒園墻飾的設(shè)計要點7、提升整體設(shè)計意境意境是色調(diào)、形象、造型等各種因素的綜合。能引人入勝，促人遐思的畫面，還需要設(shè)計者在作品里融入自己的思想情感。應(yīng)注意整體視覺效果的呈現(xiàn)，既再現(xiàn)了自然狀態(tài)，又比現(xiàn)實的景物更強烈集中、更典型，并帶有普遍性，要提煉出現(xiàn)實中的美，這樣才能起到陶冶幼兒性情，激發(fā)求知欲望和鼓勵探求精神的作用。幼兒園墻飾的設(shè)計要點7、提升整體設(shè)計意境選材：要選取最能表現(xiàn)主題內(nèi)容，選擇最具說服力的形

象組合和優(yōu)美

動態(tài)，以創(chuàng)造

富有視覺沖擊

力的戲劇性畫

面，讓墻飾會

“說話”。幼兒園墻飾的設(shè)計要點7、提升整體設(shè)計意境材質(zhì)選擇：選用合適的材料與技法，也能提升壁面設(shè)計的質(zhì)量。如運用插接、剪貼、浮雕、鏤空等技法與各類材質(zhì)的特殊效果相映成輝，可以巧妙地增強畫面栩栩如生的效果?？傊?，在設(shè)計幼兒園墻飾時，要有意識地追求環(huán)境的整體意境，決不能陷入圖解式的描繪中去，要靈活運用設(shè)計法則。幼兒園墻飾的設(shè)計要點7、提升整體設(shè)計意境取舍：去蕪存菁，精心剪裁。去掉與主題無關(guān)的繁瑣細節(jié)，巧妙精簡畫面的構(gòu)架，全力突出景物的主要特征。設(shè)色：意境是色調(diào)的升華，需利用色調(diào)烘托不同的意境，要善于抓住和表現(xiàn)特殊的色調(diào)美感，對色彩進行概括提煉，加深畫面的藝術(shù)感染力?；訅︼椀脑O(shè)計要點1、了解和掌握各年齡班幼兒的特點互動墻飾制作是一個動態(tài)的教學過程，需要明確教學目標。而了解和掌握幼兒身心發(fā)展的特點，則是教師制定階段教學目標的重要基礎(chǔ)。幼兒協(xié)調(diào)能力的發(fā)展主要從大肌肉動作協(xié)調(diào)（手、腳的運動）→小肌肉動作協(xié)調(diào)（手腕運動等）→精細肌肉動作協(xié)調(diào)（手指運動等）。互動墻飾的設(shè)計要點2、正確選擇各年齡段幼兒互動墻飾的制作內(nèi)容設(shè)計互動墻飾教學方案中，根據(jù)幼兒的特點和階段教學目標，正確選擇幼兒參與制作的內(nèi)容非常重要?？蓞⒄毡?-2進行選擇，還可以參考幼兒園小、中、大班各年齡段的美術(shù)教學內(nèi)容進行制定?；訅︼椀脑O(shè)計要點3、設(shè)計教學活動方案設(shè)計教學活動方案可將選擇確定的幼兒制作內(nèi)容，與一個幼兒喜愛的具體物體相結(jié)合，并以生動有趣的活動形式出現(xiàn)。設(shè)計中除了要充分考慮怎樣對教師制作部分色、形進行控制，以及對幼兒制作部分色彩進行控制之外，還要分析出幼兒在互動墻飾制作中的難點，以便在教學過程中進行重點指導?；訅︼椀脑O(shè)計要點3、設(shè)計教學活動方案把握教學難點可從三個方面入手：從理論上，正確分析各年齡段幼兒的美術(shù)能力；從實踐中，通過自己制作中的比較，找出制作最難的地方；從試教中，找?guī)讉€該年齡段的小朋友，觀察他們制作中最難的地方?；訅︼椀脑O(shè)計要點4、調(diào)動幼兒參與制作的積極性在墻飾制作前，教師要培養(yǎng)和調(diào)動全體幼兒（甚至家長）共同參與活動的興趣和積極性?？梢試@方案設(shè)計中所結(jié)合的具體物體展開活動，將這個具體物體帶到幼兒生活中，讓幼兒通過接觸、了解，喜歡這個具體物體，從情感上接受它。第二節(jié)幼兒園墻飾設(shè)計

的基本要素

設(shè)計造型的基本法則

設(shè)計色彩的基本法則設(shè)計造型的基本法則點：在造型藝術(shù)中，點還可以是多邊的幾何形體（如：圓形、水滴形、三角形、方形等）或是具象的形狀（如：樹葉、飛禽、走獸等）。點的組合構(gòu)成了點在畫面中的空間感覺，并且，可以通過點的排列、重疊、象形變化、虛實等方式制造出動感、遠近感和節(jié)奏感。設(shè)計造型的基本法則線：有規(guī)則的線和不規(guī)則的線，形態(tài)極為豐富，并具有很強的情緒和情感表現(xiàn)力，是各類美術(shù)形式最常用的造型方式之一，更是裝飾設(shè)計中主要的表現(xiàn)手段。面：面是相對于點、線而言的，在裝飾畫面中具有穩(wěn)定厚重的視覺效果，并有自然物形，人造物形，有機形，偶然形，幾何形等五類。設(shè)計造型的基本法則點線面的組合構(gòu)

成了豐富多彩的

平面世界，也成

為幼兒園壁面裝

飾的主要載體。常用的變形方法1、影像變形法常用的變形方法2、省略法常用的變形方法3、夸張法常用的變形方法4、變形法常用的變形方法5、摹擬法常用的變形方法6、巧合法常用的變形方法7、添加求全法常用的變形方法8、工藝變形法設(shè)計色彩的基本法則1、色彩理論要點我們常把晴天的晝光（偏藍的白光）、太陽光、白熾燈光作為三種標準光源，建立了紅、橙、黃、綠、

藍、紫為光譜六標準

色，以十二色相環(huán)為

色彩研究的基礎(chǔ)，為

調(diào)色標準確立依據(jù)。設(shè)計色彩的基本法則1、色彩理論要點調(diào)色是在紅、黃、藍三原色的調(diào)配中生成的原色、間色（兩

種原色調(diào)配）、復

色（三種以上調(diào)配）

共同構(gòu)成了色彩配

色的基礎(chǔ)。設(shè)計色彩的基本法則1、色彩理論要點色相色彩的相貌，即色彩中每一個顏色具體的表象特征，是

色彩間相互區(qū)別的

第一依據(jù)，稱為色

相。所以決定色差

的是光波。設(shè)計色彩的基本法則1、色彩理論要點明度明度是指色彩的明暗程度，也就是色彩的深淺等級，計

算明度的基準是灰

度測試卡，在孟塞

爾體系里，黑色為

0（完全不能反射

光線），白色為10。設(shè)計色彩的基本法則1、色彩理論要點純度純度即色彩的純凈度，指色彩色相的穩(wěn)定程度（鮮灰程度）。設(shè)計色彩的基本法則1、色彩理論要點寫實色彩在客觀真實的基

礎(chǔ)上，分析再現(xiàn)

色彩的關(guān)系，偏

重于色彩關(guān)系的

準確度。設(shè)計色彩的基本法則1、色彩理論要點裝飾色彩在客觀色彩的基礎(chǔ)上，注重研究色彩間的對比、調(diào)和與分配關(guān)系，不受物體固有色、光源色、和環(huán)境色的束縛，在二維平面里，利用色彩的明度、純度、色相關(guān)系對色彩進行冷暖、對比、明暗、互補的調(diào)整加工，賦予畫面色彩一種主觀的抽象裝飾性，滿足視覺上的裝飾需求。設(shè)計色彩的基本法則1、色彩理論要點裝飾色彩設(shè)計色彩的基本法則1、色彩理論要點意象色彩通過主觀的色彩關(guān)系處理，加大或減弱補色對比、明度關(guān)系，在色相色度的變幻中制造視覺上的情感效應(yīng)，是游離在主客觀之間的色彩處理法則。設(shè)計色彩的基本法則1、色彩理論要點意象色彩設(shè)計色彩的基本法則2、裝飾色彩運用規(guī)則（1）色調(diào)處理同類調(diào)和法則在同類色相的色彩中，多通過明度和純度的變化進行色調(diào)的調(diào)和，構(gòu)成畫面色彩。近似調(diào)和法則在相鄰色相的色彩對比范圍內(nèi)，除明度、純度變化之外，須對色相進行歸納、調(diào)整，完成色彩關(guān)系調(diào)和。設(shè)計色彩的基本法則2、裝飾色彩運用規(guī)則（1）色調(diào)處理同一調(diào)和法則指補色（紅綠、藍橙、黃紫）間的調(diào)和處理，即在對立的兩色中共同加進某一色彩作為媒介，減弱原有色彩對立關(guān)系，達到整體和諧的效果。上述法則在幼兒園墻飾設(shè)計中左右著作品整體氛圍的視覺效應(yīng)，也是設(shè)計墻飾作品不可或缺的常識。設(shè)計色彩的基本法則2、裝飾色彩運用規(guī)則（1）色調(diào)處理設(shè)計色彩的基本法則2、裝飾色彩運用規(guī)則（2）色彩的對比色相對比是色彩對比中最基本、最重要的對比，色相在視覺對比中的基本規(guī)律是：原色對比勝于間色對比；間色對比勝于復色對比；復色對比又勝于再復色對比。通常色相對比都會在同等純度和相近明度中進行，突出色彩對比，可以加強視覺沖擊力。設(shè)計色彩的基本法則2、裝飾色彩運用規(guī)則（2）色彩的對比設(shè)計色彩的基本法則2、裝飾色彩運用規(guī)則（2）色彩的對比明度對比因為色彩明度可以在同一色相內(nèi)產(chǎn)生，而各色都有自己不同的明度指數(shù)，所以造型確定后，最簡便可行的方法就是運用明度對比。明度對比注重亮度、反差產(chǎn)生的視覺關(guān)系，及其對整個色調(diào)的影響。設(shè)計色彩的基本法則2、裝飾色彩運用規(guī)則（2）色彩的對比純度對比是處理高純度色彩與稀釋后低純度色彩間鮮灰關(guān)系的對比。體現(xiàn)為高純度對比、中純度對比、及不同純度對比。常用的處理方式：用一種中性色（黑白灰）降低其顏色的飽和度?；蛟陬伾袚饺牖パa色來降低純度。設(shè)計色彩的基本法則2、裝飾色彩運用規(guī)則（2）色彩的對比補色對比補色規(guī)則調(diào)節(jié)了視覺中色彩的平衡與和諧，在把握色彩節(jié)奏、正負關(guān)系及強化圖形特征上起到不可忽視的作用。三大原色的補色關(guān)系：黃和紫呈現(xiàn)的是明度極地對比；橙和藍呈現(xiàn)為暖冷極地對比；紅和綠呈現(xiàn)同等明度的矛盾對比。設(shè)計色彩的基本法則2、裝飾色彩運用規(guī)則（3）色彩的象征性色彩與心理的關(guān)系，直接影響了后來現(xiàn)代設(shè)計和裝飾色彩中色彩的傳達效果，色彩的溫度感、重量感、軟硬感、和色彩的情緒等為墻飾設(shè)計提供了意境形成的指向。不同的民族，不同的信仰，和不同的成長環(huán)境都會影響對色彩象征性的把握。第三節(jié)幼兒園墻飾的

制作技法

裝飾壁畫手繪技法

平面剪貼裝飾畫技法

玻璃粘貼裝飾畫技法

半立體紙雕裝飾畫技法

綜合材料裝飾畫技法裝飾壁畫手繪技法幼兒園裝飾壁畫的

繪制可使用水粉、

油畫、丙烯等顏料

和油漆，采用徒手

或輔以噴槍等工具

繪制。裝飾壁畫手繪技法1、材料介紹丙烯顏料屬于人工合成的聚合顏料，是顏料粉調(diào)和丙烯酸乳膠制成的。丙烯顏料的特點是無毒、顏色鮮艷、能被油或水調(diào)和，干后還能防水，適合室內(nèi)外壁畫繪制的需要。裝飾壁畫手繪技法丙烯顏料有以下的特性：（1）可用水稀釋，利于清洗。（2）速干。顏料在落筆后幾分鐘即可干燥，不必像油畫顏料那樣，剛完成時不能碰觸。如想有慢干效果，可用延緩劑來延緩顏料干燥時間。（3）著色層干后會迅速失去可溶性，同時形成堅韌、有彈性的不滲水的膜。這種膜類似于橡膠，其防水作用。裝飾壁畫手繪技法丙烯顏料有以下的特性：（4）顏色飽滿、濃重、鮮潤，無論怎樣調(diào)和都不會有“臟”、“灰”的感覺。著色層永遠不會有吸油發(fā)污的現(xiàn)象。（5）作品的持久性較長。丙烯膠膜從理論上講永遠不會脆化，也絕不會變黃。（6）丙烯顏料在使用方式上帶有一般水性顏料的操作特性，既能作水彩，又能作水粉用。裝飾壁畫手繪技法丙烯顏料有以下的特性：（7）丙烯塑型軟膏中有含顆粒型，有粗顆粒和細顆粒之分，為制作肌理提供了方便。（8）丙烯顏料無毒，對人體不會產(chǎn)生傷害。裝飾壁畫手繪技法裝飾壁畫手繪技法裝飾壁畫手繪技法2、制作步驟（1）做底在進行過光潔處理的平整壁面上，用白乳膠調(diào)立德粉（粉不易過量）做底，也可將現(xiàn)成的丙烯底料涂在墻壁上。墻面可以是水泥墻、瓷磚墻或木質(zhì)板面，也可以將亞麻布直接裱貼在墻面上，涂兩到三遍的底料。裝飾壁畫手繪技法2、制作步驟（1）做底裝飾壁畫手繪技法2、制作步驟（2）繪制將畫好的小稿用打格子放大的方式，或放幻燈的方式放大到墻上，用毛筆勾勒輪廓，確定造型。可以渲染和罩色，上色時應(yīng)略比小彩稿的顏色深些，還可稀釋顏料后，一遍遍罩染，直到達到設(shè)計效果。用國畫重彩方法渲染，最后整體罩色也是常用的表現(xiàn)技法。還可以直接厚涂繪制。裝飾壁畫手繪技法油畫顏料使用的注意事項（1）油畫顏料是油性的，作畫時調(diào)入的是油，而不是水。首先底子要防吸油。油畫如果發(fā)生吸油現(xiàn)象，畫面就會失去油畫特有的光澤而使色彩變得灰澀不美。需在底板上涂漆或膠使其不吸油，這樣才能保證顏料中的油不會被底板吸去，另外要注意不在半干的畫面上繼續(xù)作畫，否則也會產(chǎn)生吸油現(xiàn)象。2023/5/15裝飾壁畫手繪技法油畫顏料使用的注意事項（2）清除畫筆上的顏料須用布或紙擦去，擦筆紙用廢舊報紙裁成小塊即可(如撕成32開大小)，調(diào)色板中的顏料得用調(diào)色刀刮除。（3）油性顏料有一定的粘稠度，暫停作畫時，可將畫筆浸于油或水中防止干燥，以利下次再用。每天作畫后可用松節(jié)油或肥皂將筆洗凈，用紙包好。平面剪貼裝飾畫技法平面剪貼裝飾畫大都追求抽象、概括的裝飾特點，造型多采用夸張變形的手法。選擇的材料比較廣泛，有底板材料和畫面粘貼材料兩大類，底板材料指充當畫面底色的材料，有色墻紙等均可作為底色材料。畫面粘貼材料有各種花布，吹塑紙、植絨紙、舊掛歷紙、包裝花紋紙、舊畫報、金銀紙、糖紙、廢舊郵票等，應(yīng)根據(jù)畫面內(nèi)容和風格來選擇。平面剪貼裝飾畫技法噴染法用罐裝噴漆噴涂，

或牙刷蘸顏色在

金屬網(wǎng)、筆桿上

反復擦刷。平面剪貼裝飾畫技法噴染法可用兩種以上的

色彩對應(yīng)噴染。平面剪貼裝飾畫技法平貼法平面剪貼裝飾畫技法邊緣彎曲法平面剪貼裝飾畫技法繩貼法玻璃粘貼裝飾畫技法玻璃粘貼紙具有透明光亮的特點，在設(shè)計時要考慮幾塊顏色并置搭配的效果。玻璃粘貼紙最大的特點是清爽悅目，在設(shè)計時要盡量追求景物的變形、夸張，不宜采用與自然對象一模一樣的細節(jié)和色彩。構(gòu)圖紋樣要巧妙安排，切忌支離破碎地粘貼，色彩應(yīng)是主觀色塊在畫面上并置的協(xié)調(diào)美。注重搭配的完整性。玻璃粘貼裝飾畫技法大塊色應(yīng)與精美的

細節(jié)相結(jié)合，景物

紋樣裝飾造型要優(yōu)

美，空出的白細線

要整齊自然。玻璃粘貼裝飾畫技法制作的方法：（1）設(shè)計草圖，將定稿后的圖形勾出輪廓線，將同類色排序。（2）拓印在即時貼紙上，再精心剪刻。（3）將剪刻好的圖形對號粘貼在玻璃上。（注意色塊間空出的縫隙是否寬窄一致）玻璃粘貼裝飾畫技法制作的方法：（4）如需細部的刻畫，還可在色塊全部粘貼在玻璃上之后，用鉛筆直接描繪細線條，用小刻刀刻出細紋樣。（如花心、葉脈、發(fā)絲等，線條的寬窄應(yīng)一致）（5）當圖形呈現(xiàn)出空芯線狀造型，需刻除大面積空隙時，可用轉(zhuǎn)印膜（刻字店有買）將剪刻好的圖形完整地轉(zhuǎn)印到玻璃上。玻璃粘貼裝飾畫技法半立體紙雕裝飾畫技法1、前期設(shè)計要點（1）在設(shè)計上注重動靜對比的節(jié)奏感，既強烈有序，又略有變化，在重復中求豐富。（2）選擇恰當?shù)谋憩F(xiàn)手法?；?、鳥、樹等物象都有千姿百態(tài)的造型特點，采用哪一種變形、夸張的造型，是紙雕創(chuàng)作的重要環(huán)節(jié)，造型方式將直接影響到主題的表達。半立體紙雕裝飾畫技法1、前期設(shè)計要點（3）整幅墻飾設(shè)計風格統(tǒng)一（4）注重質(zhì)感搭配，紙張有厚薄質(zhì)地的差異，大的造型宜選用較厚較硬的紙，小的就宜選用薄而易折迭者，紙張以富有彈性、易于折迭彎曲為最佳。紙雕色彩主要依賴于美術(shù)卡紙本身的顏色以及各種紋理，選擇適