幼兒園課程設(shè)置的調(diào)查_第1頁
幼兒園課程設(shè)置的調(diào)查_第2頁
幼兒園課程設(shè)置的調(diào)查_第3頁
幼兒園課程設(shè)置的調(diào)查_第4頁
幼兒園課程設(shè)置的調(diào)查_第5頁
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文檔簡介

學(xué)前教育學(xué)觀察(第三部分)主講人王彩霞任務(wù)三關(guān)于幼兒園課程方面的調(diào)查調(diào)查主題選?。河變簣@教育旨在促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展，幼兒園教育活動(dòng)設(shè)置的科學(xué)性，直接關(guān)系到教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，本任務(wù)設(shè)定的第一個(gè)主題是“關(guān)于幼兒園課程設(shè)置的調(diào)查”。調(diào)查主題選?。?/p>

幼兒園大班的幼小銜接課程同時(shí)具有小學(xué)教育和幼兒園教育的特點(diǎn)，與單純的幼兒園課程相比，具有某種特殊性。因此，將幼小銜接課程設(shè)置調(diào)查作為本任務(wù)下的另一個(gè)調(diào)查主題。觀察2調(diào)查二幼小銜接課程設(shè)置的調(diào)查調(diào)查一幼兒園課程設(shè)置的調(diào)查任務(wù)三關(guān)于幼兒園課程方面的調(diào)查觀察1調(diào)查一幼兒園課程設(shè)置的調(diào)查03/04/觀察（調(diào)查）說明觀察（調(diào)查）列表01/02/觀察（調(diào)查）內(nèi)容觀察（調(diào)查）目標(biāo)05/觀察（調(diào)查）反思一、觀察（調(diào)查）目標(biāo)

了解所觀察（調(diào)查）幼兒園中的課程設(shè)置情況。二、觀察（調(diào)查）內(nèi)容

幼兒園課程設(shè)置當(dāng)中的理念、目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑和教師保障教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)的措施。三、觀察列表

表3.1幼兒園課程設(shè)置調(diào)查表觀察（調(diào)查）幼兒園：

觀察（調(diào)查）人員：

觀察（調(diào)查）日期：

領(lǐng)域目標(biāo)內(nèi)容途徑小班健康

語言

社會

科學(xué)

藝術(shù)

中班健康

語言

社會

科學(xué)

藝術(shù)

大班健康

語言

社會

科學(xué)

藝術(shù)

四、調(diào)查說明通過訪談法和觀察法調(diào)查，將相對應(yīng)的目標(biāo)、內(nèi)容及途徑以文字的形式詳細(xì)記錄。三、觀察列表

表3.1幼兒園課程設(shè)置調(diào)查表觀察（調(diào)查）幼兒園：

觀察（調(diào)查）人員：

觀察（調(diào)查）日期：

領(lǐng)域目標(biāo)內(nèi)容途徑小班健康

語言

社會

科學(xué)

藝術(shù)

中班健康

語言

社會

科學(xué)

藝術(shù)

大班健康

語言

社會

科學(xué)

藝術(shù)

五、觀察（

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