部編版三年級道德與法治下冊第2課《不一樣的你我他》公開課課件

部編版三年級下冊第一單元學習目標通過學習認識到每個人都是不同的，了解自己的特點，感受到大家的不同使集體生活變得更加豐富多彩。1通過探討“怎樣與‘不同’友好相處”和“‘不同’讓生活更精彩”的活動，在探索問題的過程中獲得體驗和感悟。2通過本課一系列的活動，認識到不同的人有不同的想法和選擇，培養(yǎng)尊重、理解他人的好習慣。3比一比：你們的樹葉各有什么特點?活動一：小小樹葉各不同找找我們的“不同”活動一：小小樹葉各不同活動二：與眾不同你我他找一找：同學之間有哪些不同？圓圈變變變畫一畫：看到這個圓，你把它想象成什么呢？把你的想象畫出來。

花、動、衣、食、住、行、職、語、國你還能找出生活中有哪些“不同”？生活中的“不同”鮮花動物生活中的“不同”美食生活中的“不同”服飾生活中的“不同”交通工具生活中的“不同”房屋生活中的“不同”職業(yè)生活中的“不同”語言生活中的“不同”不同的國家生活中的“不同”你還能找出生活中有哪些“不同”？活動三：“不同”創(chuàng)造精彩“不同”讓生活更精彩你還能找出哪些由于“不同”，給生活帶來精彩的例子呢？生活中充滿了各種“不同”，當這些“不同”和諧相處時，是什么樣的情景呢？

不同的樂器，不同的音色，不同的旋律，交織在一起，組成優(yōu)美的音樂。不同國家、不同膚色、不同服飾、不同語言的運動員歡聚一堂，不僅為我們獻出一場體育盛宴，更傳播了和平與友誼?；顒尤骸安煌眲?chuàng)造精彩活動三：“不同”創(chuàng)造精彩活動三：“不同”創(chuàng)造精彩活動三：“不同”創(chuàng)造精彩你愿意根據(jù)自己的特點、發(fā)揮自己的特長，為班級，為校園，為社會創(chuàng)造出更多的“精彩”嗎？把你的愿望寫下來。寫一寫活動三：“不同”創(chuàng)造精彩活動四：與“不同”友好相處講一講和“不同”的人相處的故事。故事會活動三：“不同”創(chuàng)造精彩轉(zhuǎn)到新學校，我一定要交幾個志同道合的好朋友。最好我們性格一樣，習慣一樣，興趣愛好相同，想法也完全相同，這樣我們就不會鬧矛盾啦。我才不要和那些“不同”的人打交道，沒有共同語言。周同同日記3月3日星期一天氣：晴你覺得周同同能找到好朋友嗎？為什么？我們身邊的每個人都是不同的，學會和“不同”的人相處是我們必須具備的本領(lǐng)。有些同學和“不同”的同學相處，心里會有一些小疙瘩。怎樣才能解開這些小疙瘩呢？讓我們學會換個思路想一想吧。胡小東就喜歡和女生一起玩，我才不想理他呢。

想一想，男生和女生一起玩就不好嗎？反過來，女生喜歡與男生一起玩呢？我是個急性子，陳燕是個慢性子，做什么都慢吞吞的，活動時我最討厭和她分在同一小組。

想一想，急性子就好嗎？急性子和慢性子交朋友有什么益處呢？我都會上網(wǎng)了，可是李雨對電腦還不太懂，太土了，覺得沒法跟他談到一起去。

想一想，不太懂電腦就土嗎？李雨會不會有其他方面的優(yōu)點呢？

用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同，我們將會交到更多的朋友。我認為“不同”的同學可以分工合作。打掃衛(wèi)生時，我的力氣大，負責拎水，力氣小的王艷就負責拖地，我倆配合得可好了。我認為“不同”的同學可以相互學習。我特別愛說話，和沉默少語的趙文交朋友后，我學會了安靜地傾聽，這讓我更受大家歡迎了。你有和“不同”的同學打交道的好經(jīng)驗嗎？和大家交流一下吧。不同的樹葉在同一棵大樹上互相映襯，共同裝點出美麗的風景。不同的我們在同一個集體中友好交往，共同度過美好的時光。小結(jié)：不同的樂器，不同的音色，不同的旋律，交織在一起，組成優(yōu)美的音樂；不同國家、不同膚色、不同服飾、不同語言的運動員歡聚一堂，不僅為我們獻出了一場體育盛宴，更傳播了和平與友誼。這個世界到處都有不同，但都和諧相處，構(gòu)成了豐富多彩的世界！課堂小結(jié)我們喜歡這充滿不同的世界，我們愿意和各種不同的人交往。正因為有“不一樣的你我他”，我們的生活才會豐富多彩，我們的世界才會千姿百態(tài)。學會接納不同，欣賞他人，我們的生活會更豐富、更精彩。梅花優(yōu)于香，桃花優(yōu)于色。第一單元我和我的同伴不一樣的你我他2新課導入

B同學是一名“淘氣”但不馬虎的積極分子，班級活動可少不了他。

A同學喜歡講笑話，是班里的“開心果”。

D同學喜歡小動物，每天都給樓下的流浪狗找吃的。她是一位有愛心的同學！

C同學活潑可愛，喜歡畫畫、唱歌、跳舞，是一位“小才女”！

我們不一樣人與人有所不同，才組成多姿多彩的世界；人與人有所不同，每個人才顯得那樣獨特與可愛。

找找我們的“不同”我們年齡差不多，在同一所學校、同一個班級學習，又有很多共同的興趣愛好，能夠聊到一起，玩到一塊兒。但我們每個人又是各不相同的，你相信嗎？探究新知

比一比每個人在校園里撿一片樹葉。和同桌比一比，你們的樹葉一樣嗎？前后四位同學比一比，你們的樹葉各有什么特點？即使是同一棵樹上的樹葉，也不完全相同呢！

如果說班級是棵大樹，那么每一位同學就像樹上的一片葉子。同學之間有很多相同點，可又各有不同。

找不同請在班上找兩個看起來相像的同學，仔細觀察一下，找一找他們之間有哪些不同。

展開想象

下面有一個圓，你會把它想象成什么呢？把你的想象畫出來，并涂上顏色。然后互相介紹一下自己的創(chuàng)意。為什么同樣是在圓上作畫，每個人畫得各不相同呢？思維不同想象力不同知識構(gòu)成不同……

與“不同”友好相處

我們喜歡和自己情投意合的人交朋友，這是人之常情。但是，如果過于強調(diào)這一點，會怎么樣呢？周同同日記

3月3日晴轉(zhuǎn)到新學校，我一定要交幾個志同道合的好朋友。最好我們性格一樣，習慣一樣，興趣愛好相同，想法也完全相同，這樣我們就不會鬧矛盾啦。我才不要和那些“不同”的人打交道，沒有共同語言。讀一讀你覺得周同同能找到好朋友嗎？為什么？說一說我們身邊的每個人都是不同的，學會和“不同”的人相處是我們必須具備的本領(lǐng)。

有些同學和“不同”的同學相處，心里會有一些小疙瘩。怎樣才能解開這些小疙瘩呢？讓我們學會換個思路想一想。我和小東是好朋友，可是他太愛吃零食，我都不想理他了。想一想，愛吃零食的習慣好不好？怎么辦呢？我是個急性子，陳燕是個慢性子，做什么都慢吞吞的，活動時我最討厭和她分在同一小組。想一想，急性子就好嗎？急性子和慢性子交朋友有什么益處呢？我都會上網(wǎng)了，可是李雨對電腦還不太懂，覺得沒法跟他談到一起去。想一想，不太懂電腦的李雨會不會有其他方面的優(yōu)點呢？用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同，我們將會交到更多的朋友?？匆豢次艺J為“不同”的同學可以分工合作。打掃衛(wèi)生時，我的力氣大，負責拎水，力氣小的王艷就負責拖地，我倆配合得可好了。我認為“不同”的同學可以相互學習。我特別愛說話，和沉默少語的趙文交朋友后，我學會了安靜地傾聽，這讓我更受大家歡迎了。

我認為“不同”的同學可以尋找到共同點。我喜歡打乒乓球，我的好友張亮喜歡踢足球。我們都很喜歡看科幻故事，這就不會為玩球的事發(fā)生爭執(zhí)了。

你有和“不同”的同學交往的好經(jīng)驗嗎？和大家交流一下吧。說一說

不同的樹葉在同一棵大樹上互相映襯，共同裝點出美麗的風景。不同的我們在同一個集體中友好交往，共同度過美好的時光。

“不同”讓生活更精彩生活中充滿了各種“不同”，當這些“不同”和諧相處時，是什么樣的情景呢？音樂會上，不同的樂器，不同的音色，不同的旋律，交織在一起，組成優(yōu)美的音樂。奧運會上，不同國家、不同膚色、不同服飾、不同語言的運動員歡聚一堂，不僅為我們獻出一場體育盛宴，更傳播了和平與友誼。看到這些場面，你有什么感受和想法？你還能找到哪些由于“不同”給生活帶來精彩的例子呢？想一想花園里的花朵五顏六色、千姿百態(tài)。

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我們喜歡這充滿不同的世界，我們愿意和各種不同的人交往。學會接納不同，欣賞他人，我們的生活會更豐富