教師年度考核個人總結(jié)集錦

教師年度考核個人總結(jié)集錦老師年度考核個人總結(jié)集錦

總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而確定成果，得到閱歷，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，它能夠使頭腦更加糊涂，目標更加明確，讓我們好好寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是我收集整理的老師年度考核個人總結(jié)集錦，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

老師年度考核個人總結(jié)集錦1

高一剛進入高中，因此工作比較重要，教高中，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教高一，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，由于我們要對同學、對家長負責，更要對學校的聲譽負責！能讓更多的同學學習可以跟進步是我班務工作最重要的事情，也是我班務工作一貫的目標?，F(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下：

一、全面了解每一個同學

全面了解每一個同學，因材施教，做好同學的教育工作。工作閱歷告知我不全面地了解同學，就制定不出切實可行的、行之有效的科學工作方法；不完全把握問題的癥結(jié)，就無法因材施教，對癥下藥。經(jīng)過大半個學期的接觸，我對我班的同學已經(jīng)有了很深化的了解，但是同學究竟是孩子，他們的變化特別明顯，反復性特別強，為了能更深化地了解同學了解他們在短時間內(nèi)的思想變化，我總是不遺余力的利用課余時間，通過找他們談心和家長電話溝通等形式盡量了解他們的內(nèi)心的真實想法和在家表現(xiàn)，然后找出問題的緣由，疏導他們的心理，使他們把心思盡可能多的放到學習上。我的這一做法也得到了同學的認可。

二、用愛心澆灌同學的心靈，增進師生之間的感情

高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！睈凼切湃蔚幕A和前提。師生間有了愛，同學才會喜愛你，你才能取得良好的教育效果。在班主任工作中我始終特別重視培育師生之間的感情，我不僅關(guān)懷同學的學習更關(guān)懷同學的生活。由于全部上晚自習，都住校而且基本上都一個月才能回一次家。所以在生活上他們更盼望有人能關(guān)懷他們，這樣他們才能安心學習。同學飯卡上沒錢了，我會借錢給他們，同學生病了我會第一時間幫他們聯(lián)系家長甚至送他們到醫(yī)院。我的辦公桌里常常備有感冒藥和消炎藥，就是用來在同學感冒或飲食上消失問題的時候應急的。當然，師生之間的愛是詳細的，是表現(xiàn)在多方面的。同學犯了錯誤我從來就不是一根子打死，采納簡潔、粗暴的`態(tài)度去處理，而是急躁的去引導、去梳理，使他們自己真正意識到他們的錯誤。這些做法不僅增進了師生之間的感情而且取得了良好的教育效果。許多同學不僅丟掉了過去懶散、不仔細學習、無事生非的壞習慣，而且變得在學習上特別努力。

三、嚴格管理，促進良好班風的形成

我從來都信任：嚴慈相濟，才是教育的真諦，才能達到教育的最終目的，才能結(jié)出最豐碩的果實。因此，在對同學實施愛心教育的同時，對同學嚴格管理也是必要的。由于同學之間的差別是很大的。有些同學由于性格、家庭、自身所積累的學問、自制力等多方面的緣由，就是講再多的的道理，教育效果也不是很好，對他們必需進行嚴格管理，約束他們的行為，杜絕他們的一些不良風氣在班里的影響，不至于影響到班風的形成。

四、存在的問題和改進的措施

盡管我付出了很大的努力，但是直到學期結(jié)束個別同學的學習習慣依舊很差，學習態(tài)度還是不夠樂觀，如部分同學心浮氣躁，心神不寧，學習不踏實，自我感覺良好等，這些現(xiàn)象主要集中表現(xiàn)在平常學習成果看似還不錯，但一到考試就現(xiàn)原形的同學身上，另有個別男生還在混日子，不愿勤學深鉆，缺乏學習的愛好和激情。

今后的工作中，還要加強工作方法的討論，尤其是在怎樣建設班級學風問題上多探究，多努力，并有效轉(zhuǎn)化問題同學，做一個優(yōu)秀的班主任?！肮ぷ骶褪侨松膬r值，人生的歡樂，也是幸福之所在”。用自己的實際行動印證了這句話。

老師年度考核個人總結(jié)集錦2

（一）經(jīng)過一個學年的努力，期末考就是一種考驗。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果。教學工作苦樂相伴，我會連續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步把工作搞得更好。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在領導老師和前輩的指導下，取得更好成果。

（二）回顧我的教學工作，我始終以來都能全身心地付出，雖然伴隨著許多挫折和無奈，但更多的是勝利的喜悅和滿意。從中我深深的體會教學是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，學海無涯，藝海無邊。今后，我要進一步加強自己的修養(yǎng)，不斷提高自己的教學水平，做一個教育事業(yè)這塊沃土上勤耕不輟的“孺子牛”。

（三）經(jīng)過了一個學年的努力，我不但學會了如何教育同學，更學會了如何愛同學。這種愛是了解，是關(guān)懷，是敬重，是信任。老師與同學雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應當是公平的。所以我在平日與孩子們的溝通中，嘗試著從他們的心理進展特點動身，敬重他們的建議和想法，理解他們的稚嫩和天真；信任他們潛在的力量，放手讓他們在實踐中熬煉，在磨練中成長。

（四）綜上所述，經(jīng)過一個學年的.努力，一部分同學成果有所提高，在本學年的兩次期末考試中我所任教兩個班級也取得了較好的成果。所以，七班級起始階段，只要我們老師專心地教，只要我們同學專心地學，信任我們就能圓滿的完成教學工作，為同學之后的更高層次的英語學習奠定扎實的基礎。

一、思想上

在工作中，我始終如一的堅持著自己教書育人的信念，并不斷的通過學習和反省，讓自己的思想能隨著時代的進步而前進。在日常里，我就始終在堅持思想上的學習，尤其是每天都在堅持關(guān)注國家的時事。

并且，我特別注意自己作為一名老師的師德師風的培育，總是會在工作后反思近期自己的工作狀況，對自己不好的地方進行改正和反省。此外，我還樂觀的去尋求同學們和同仁們的看法，不斷的自省，穩(wěn)固自己的師德。

此外，我還堅持用自己的思想去影響同學，在發(fā)生問題時不會第一時間批判同學，而是樂觀的利用引導去了解同學的內(nèi)心，關(guān)心同學連續(xù)前行。

二、教學工作方面

數(shù)學是個簡單且多變的課程，但即使再多的變化，也終究離不開基礎的幾個公式。于是在這一學年的教學中，為了帶動班上成果中下同學的學習愛好，我常常會在教學中分析基礎，具體的解析題目，讓成果較差或者是之前沒能聽懂的同學也有機會重新了解這些只是，并且在備課的時候我也嚴格的掌握了自己的時間，防止由于解析題目而造成學習進度下降太多的狀況。

回顧這一年的狀況，在這樣具體的解析下，不少對數(shù)學沒有信念的同學都在此燃起了對數(shù)學的愛好，我在此刻趁熱打鐵，也帶動了不少同學的熱忱。但認真的聽取了同學們的看法之后，我發(fā)覺由于解析的太過具體，反而導致一些已經(jīng)明白同學的疲乏。為此，在今后的教學中，我還要多多改進自己的教學節(jié)奏，讓同學們能在聽明白的狀況下，順當?shù)膶W習新的學問。

三、結(jié)束語

一年的教學下來，不僅僅是同學，連我自己都收獲了不少，并且通過對工作方式新的轉(zhuǎn)變，我也更有愛好去深化鉆研教學方式！信任在下個學期，我們__x班肯定會變的更加精彩！

老師年度考核個人總結(jié)集錦3

時間飛逝，刺眼間這一學期就要結(jié)束了?；仡欉@一學期，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個總結(jié)，借以促進我今后工作的進一步提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)。

這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立以同學為主體，以培育同學主動進展為中心的教學思想，重視同學的共性進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。我始終喜愛自己的教學事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)為自己的同學。一學期來，我還樂觀參與各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。

學海無涯，教無止境，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的進展，學問的更新，也督促著我不斷學習。所以，在這個學期的教學工作中，我除了樂觀參與政治理論學習外，我還樂觀進行業(yè)務學習，提高自己的工作力量和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，仔細學習課程改革相關(guān)理論，學習他人在教育教學中好的閱歷、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作，教育教學是我們老師工作的首要任務。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應當盡力去作好本職工作，特殊是教學工作。課前，我仔細鉆研教材、教參，課程標準，仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及同學的實際狀況設計教案。并虛心向有閱歷的老師學習、請教。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高教學質(zhì)量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培育同學力量，提高同學的成果與素養(yǎng)為目標，力求讓數(shù)學教學對同學的成長和進展起到更大的'作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，準時的總結(jié)自己的閱歷。并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并樂觀與其他老師在博客上進行溝通、爭論在教學中存在的問題。

四、加強反思，準時總結(jié)教學得失。

反思本學期的工作，在取得成果的同時，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深化，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。

4、工作的樂觀性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

針對自身的這些不足，所以在以后的工作教學中，我當努力做到加強自身基本功的訓練，特殊是課堂教學力量的訓練。做到精講精練，注意對同學力量的培育。同時對后進生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

老師年度考核個人總結(jié)集錦4

一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過，一個人的與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)受和心智、回顧我的，假如真的要來一個總結(jié)的話，自己真的是感同身受、總覺內(nèi)心深處時時充盈著感動。是領導的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美妙，也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切，所以我也努力工作著，回報著。

轉(zhuǎn)瞬間，一年過去了，在這一年的工作有勝利與失敗、有歡樂與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但肯定是我成長最快的一年，是我積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的如下：

一、師德方面

我始終認為作為一名老師應把師德放在一個重要的位置上，由于這是老師的立身之本。學高為師，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的師范，盼望從我這走出去的'都是合格的同學，都是一個個大寫的人。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面

擔當兩個班的教學的工作任務是艱難的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學老師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我學問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學學問上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)教學理論和的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。

其次是從教學閱歷上。由于自己教學閱歷有限，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的力量大大增加。

最終我做到不恥下問教學互長。從另一個角度來說，同學也是老師的老師。由于同學接受新學問快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學學問。

為了不辜負領導的信任和同學的盼望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較精彩的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身學問體系，打牢基礎學問，使自己能夠比較自如的進行教學；另一方面，連續(xù)向其他老師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學閱歷的老師學習。對待課程，虛心聽取他們備好每一節(jié)課；認真聽課，仔細學習他們上課的支配和技巧。這一年來，通過仔細學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老老師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學基本功競賽中先后獲得__區(qū)一等獎、姜堰市三等獎，并且被評為__市教壇新秀。同學的成果也證明了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成果，所輔導的同學在江蘇省數(shù)學邀請賽中分別獲一二三等獎，同時我也獲得第x屆時代學習報數(shù)學節(jié)優(yōu)秀指導老師獎

三、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對老師業(yè)務力量要求的提高，本人在教學之余，還擠時間本科和樂觀學習各類現(xiàn)代技術(shù)。

五、不足之處

一年多的工作，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足，特殊是同學對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中，應充分注意工作中的細節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實。

總之，在這學期的教學工作中收獲了許多，提高了許多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應不斷提高自己的業(yè)務力量、充實自己的業(yè)務理論水平、提高自己在同學管理方面的力量、注意細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。

老師年度考核個人總結(jié)集錦5

轉(zhuǎn)瞬間，勞碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。x年來，我樂觀實踐著，以“樂于奉獻、為人師表、富有愛心”作為自己的行動準則，督促著自己的工作。以下是我的：

一、德方面

老師是“人類靈魂的工程師”，因此老師必需抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡潔的事情，老師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做同學的好老師、做同學的“好家長”、做同學的好伴侶、做同學的心理醫(yī)生，關(guān)注同學的成長，從不體罰或變相體罰同學，不污辱同學人格。課堂上，我時刻留意規(guī)范自己的教學行為，在作業(yè)本上設立了“x欄”鼓舞同學給我提看法，并仔細回答同學提出的每一個問題。課后，我常常走進教室、宿舍，與同學一起參與課外活動，加強與同學的溝通溝通。當同學遭受挫折時，適時地賜予同學鼓舞，與同學一起共享自己的成長，以自己的人生經(jīng)受去感化、教育同學。

二、能方面

教好書是老師的基本職責之一，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平，增加老師人格魅力，更好地教好書，我堅持給自己“充電”，堅持“借好書、買好書、學好書、用好書”，堅持向同行的老師們“取經(jīng)”、溝通。在教學過程中，我把每一節(jié)課都當做公開課去預備，首先精讀教材，把握教學重難點，再查閱資料，把每份教案都當作一項工程去設計，做到用活教材、超越教材，將教材內(nèi)容回歸于同學的生活實際，精選同學感愛好的教學素材來整合教學內(nèi)容，讓每一節(jié)課都情趣盎然，讓同學在歡聲笑語中輕松感悟教學目標。

三、勤方面

本學期，在教學方面，我擔當了x班級x個班的教學工作以及初x班級x個班的雙語教學工作。此外，還負責每周x的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見習班主任工作、“校內(nèi)之聲”廣播臺的`指導工作，每一項工作對我來說，都是一個挑戰(zhàn)，都是一個自我熬煉的機會。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結(jié)與反思，在每一個方面都寫有，不斷改進，提高工作效率。

四、績方面

1、在教學方面：開了x次公開課，得到了教研組內(nèi)其他老師的全都認可。期中考試，我所帶的班級，總體來說，成果較好。

2、教研方面：本學期共寫了x篇教育教學，其中有x篇在雜志或叢書上發(fā)表。

俗話說：“金無足赤，人無完人?！痹诮逃虒W工作中，我仍舊有許多的不足之處，如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想，自身的學問面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教育同學方面的閱歷的還不足，在以后的工作中，我會“多學習、多動手、多思索、多總結(jié)、多反思”，以期更大的提高。

老師年度考核個人總結(jié)集錦6

一年來，我把愛崗敬業(yè)，仔細研修《課程標準》，嚴格遵守《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學校交給的工作，聽從領導的支配，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，仔細落實課程方案，落實教學常規(guī)，大力推動素養(yǎng)教育，使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為我的天職，詳細的工作狀況如下：

一、我的思想

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正視自我，仔細學習新的'教育理論，準時更新教育理念。樂觀參與學校各活動，并準時做到反思和小結(jié)。為了適應教育教學的長遠進展，我不斷討論、探究和學習政治理論，同時從課外讀本中吸取養(yǎng)分，讓自我不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在同學當中做出了典范。

二、我的紀律

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關(guān)系、對人真誠、喜愛同學，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和潛力。

三、我的教學

我仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解同學原有的學問技能、愛好、需要、方法、習慣等學習新學問可能會有哪些困難，準時實行相應的預防措施。

四、我的課堂

我組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣