個人社會實踐活動方案5篇

個人社會實踐活動方案5篇個人社會實踐活動方案1一、活動目的1豐富學生的余生活，讓學生親近自然、親近社會、拓展視野;2了解現代的種植產業(yè)，了解高科技下的現代栽培技術，認識各種蔬菜、瓜果、花卉;體驗勞動的快樂，享受成功的喜悅，領略家鄉(xiāng)的秀美景色。二、活動地點清江鎮(zhèn)巾字村農業(yè)生態(tài)園(巴中精致農業(yè)開發(fā)有限公司)三、參加人員1一至四年級全體學生210人;2小學部全體教師(包括生活老師)人;政教處安排1人隨隊管理，宣招辦安排1人負責宣傳報道，辦公室安排1名校醫(yī)隨隊。四、組織領導組長：副組長：成員：五、活動時間201年11月19日或20日(8：0—16：00)六、活動內容1參觀植物培植棚，認識植物，感受現代科技的偉大神奇。2游園，觀賞家鄉(xiāng)優(yōu)美的自然風光，欣賞漂亮的人景觀。種花，體驗勞動的快樂，享受成功的喜悅。七、活動要求老師做到：1各班主任，提前講安全紀律及活動注意事項。2所有老師必須堅守崗位，時刻跟隨自己所管理的學生，不讓他們離開自己的視線，確保學生的安全。3生活老師注意學生衣服的增減，預防學生感冒;每生預備一根干毛巾。4幫助學生完成活動任務，以達到此次活動的目的。每個年段學生社會實踐活動作業(yè)單(A4單面)，回校完成后在教室外面展示欄進行展示。6各班班主任、跟班老師、生活老師要隨拍學生活動的照片，回校后烤貝給班主任存檔。學生做到：1二至四年級系上干凈的紅領巾，穿戴整潔，隊干部配戴標志。2為了活動有條不紊地進行，請聽從指揮，按活動規(guī)范和流程做，做到明禮貌、遵守紀律，嚴格要求自己做一個明守紀小學生。3在種植棚內，認真了解各種栽培方式、栽培設備;認識各種植物，對感興趣的植物作詳細了解、記錄，體會科技的神奇。一、二年級學生能畫，能說，能寫;三、四年級能生動描述，敢于提一些有價值的問題。4在種花環(huán)節(jié)，認真按步驟完成，感受種植過程的復雜與不易，體驗勞動的快樂，享受成功的喜悅。5排隊不擁擠，乘車不喧嘩、不打鬧，瓜果紙皮不亂扔。6回校后完成社會實踐作業(yè)單。八、安全預案1學校與運輸公司簽署安全用車協(xié)議，由政教處負責。2班內學生分成三個大組，班主任、跟班老師、生活老師具體負責一個組，組內設組長、明、衛(wèi)生、紀律監(jiān)督委員，每個大組內分三、四個小組，落實好小組長，隨班的所有老師隨時監(jiān)督管理，讓學生處于自己的視野內，在整個過程中對學生的言行加強監(jiān)管;每生準備一個垃圾袋;活動管理協(xié)調由教導處主要負責，年段長具體負責。3班主任和隨班老師及時了解有無特異質學生，相應指導活動;有生病、受傷學生及時送校醫(yī)處理，如校醫(yī)不能處理，隨即送醫(yī)院。車輛教導處負責，具體負責人員：馬賽、杜亞非。4學生排隊進行乘車及活動，不能擅自離開隊伍。行車過程中不能吃東西，頭、手勿伸出窗外。5手機、相機類貴重物品由帶隊老師保管，以保證物品安本。6校醫(yī)備好常用藥品應急，如暈車藥、創(chuàng)可貼等。7班主任選擇好合適的就餐地點，一起用餐(盒飯)，學生不離隊;學生不帶零食。8所有老師必須保持通訊暢通，如遇突發(fā)事，第一時間向隨隊領導匯報，并力所能及作好應急處理。9讓學生牢記班主任老師電話及隨班老師電話，并教會學生走丟后如何應對。九、活動流程活動準備7：0—8：10在教室準備，書包，筆，記錄本，紙巾，上廁所。8：10—8：0前往校門口，有序上車，各班主任在車上清點人數。8：0—9：10乘車前往目的地。9：10—9：0到達目的地，上廁所，休息，整隊，清點人數，確保每位學生下車。上午一年級一班一年級二班一年級三班二年級三年級一班三年級二班四年級一班四年級二班9：0—10：00參觀大棚自由活動游園游園10：00—10：0參觀大棚游園游園10：0—11：00游園游園參觀大棚自由活動11：00—11：0自由活動游園自由活動參觀大棚午餐11：0—12：0午飯，清點人數，按班級，分組領飯。下午12：0—12：40分班講解種花細節(jié)。12：40—14：00按照游戲規(guī)則種花。14：00—14：0展示成果、留影。14：0—1：00集合、清點人數、清點物品，準備上車。1：00—1：40乘車返校。1：40—16：00到校，清點人數，確保每位學生到校，各班整理記錄，總結收獲。十、人員車輛安排車次車牌司機乘坐班級負責老師1號車一年級一班2號車一年級二班3號車一年級三班4號車二年級5號車三年級一班6號車三年級二班7號車四年級一班8號車四年級二班9號車班級剩下學生及老師十一、經費預算合計：1920元(生均92元)1車費：20_40=10000元2參觀門票費：20_1=70元3午餐費：20_1=70元4盆栽培育：2_70=170元個人社會實踐活動方案2為認真貫徹落實教育部等部門《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》(教思政〔20_〕1號)的精神，加速推動我校實踐育人工作的發(fā)展，促進同學們在實踐過程中真正了解“社會主義核心價值觀”的本質內涵，引導全校學生知行合一，通過社會實踐知國情、明社情。校團委將繼續(xù)引導鼓勵廣大青年投身社會實踐，服務人民，發(fā)動大學生開展形式多樣、內容豐富、有意義、有影響的寒假社會實踐活動?，F將有關事項通知如下：一、實踐活動主題為豐富全校同學寒假期間的學習和生活，鼓勵同學在假期以飽滿的精神狀態(tài)、高度的熱情和具體的行動參與到實踐中，今年我校大學生寒假社會實踐活動將繼續(xù)以“行萬里路，知中國情”為主題，鼓勵全校同學利用寒假開展形式多樣、內容豐富的社會實踐活動，在實踐中開拓視野，發(fā)現新知，磨練意志，增長才干，展現風采，傳播青春正能量。二、實踐活動內容20_年寒假社會實踐鼓勵并號召全體學生積極參與，結合寒假社會實踐特點，共推出兩大板塊：(一)助力學子成長(1)尋找和采訪身邊的杰出校友，了解校友艱苦奮斗的人生歷程與成長夢想，感受榜樣的力量，樹立個人志向和發(fā)展方向，思致遠，砥礪前行。(2)情系母校通過回訪高中母校，向高中生介紹大學階段充實的學習研究、豐富多彩的余生活，為向大學之路奮斗的學弟學妹提供建議和幫助，搭建交大學子與高中生溝通交流的平臺。記錄高中母校風貌，展示青蔥校園生活，弘揚青春奮發(fā)正能量。(二)聚焦民生熱點(1)走基層，看變化，感受改革開放0多年中國在民族工業(yè)、科技發(fā)展、經濟建設、農業(yè)技術革新等各方面的'巨大變化，記錄農村、舊場新氣象。(2)踏尋祖國大河川，感悟美麗新中國，關注環(huán)境保護、污染治理新舉措，進行低碳環(huán)保、節(jié)約能理念的宣傳，提高公眾的環(huán)保意識，引導公眾養(yǎng)成綠色生態(tài)的生活方式。(3)培育和踐行社會主義核心價值觀，積極投身志愿服務，弘揚“奉賢、有愛、互助、進步”的志愿者服務精神，參與春運志愿服務、鄉(xiāng)村小學支教、社區(qū)普法、權益維護、敬老愛老等志愿公益服務，體現交大學子的責任意識和奉獻精神。(4)利用寒假返鄉(xiāng)契機，關注家鄉(xiāng)及周邊地區(qū)的貧困情況，關注扶貧工作開展現狀，利用自身熟悉家鄉(xiāng)地區(qū)發(fā)展的優(yōu)勢，開展深入調研，形成調研成果。關注革命老區(qū)、邊疆等區(qū)域的精準扶貧現狀。三、實踐活動安排(一)宣傳發(fā)動階段(20_年12月中旬-20_年1月)相關信息將通過學校主頁公告、思思微信公眾平臺、同去網等渠道發(fā)布，同時通過各院(系)將相關通知下發(fā)到各班級、團支部。各實踐團隊統(tǒng)一由團長報名提交。(二)項目實施階段(20_年1月-2月)所有團隊和個人，在實踐過程中，都可以用“隨手記”或“隨手拍”的方式，用字、照片、漫畫或小視頻的方式，記錄活動過程中的感受、事等，在朋友圈發(fā)布，并請注明“#實踐主題#+感悟”。整理一份圖并茂的微信推發(fā)送至“交大思思”郵箱：stu_pratie@16(主題為“項目名稱+推”)。還可向郵箱投稿參與“最佳攝影”和“最佳實踐短片”評選(主題分別為“項目名稱+最佳攝影”、“項目名稱+最佳實踐短片”)。其中優(yōu)秀的字、照片、漫畫或小視頻等材料，將在交大主頁及交大思思公眾號等其它相關的新媒體上發(fā)布和刊登。各院(系)配合學指委(團委)共同做好安全保障及新聞報送等工作。(三)總結評比階段(20_年月)開學后兩周內，學校將組織總結評比。擬評選若干“優(yōu)秀組織獎”、“優(yōu)秀項目獎”及“寒假社會實踐活動先進個人”，郵箱投稿和網上發(fā)布的“隨手記”或“隨手拍”等素材，將作為認證和總結評比的重要依據。評比規(guī)則：項目采用積分制進行評選，每完成以下一項項目，累積一定得分，根據最終積分排名擬在每一板塊中評選五支優(yōu)秀項目。積分從微信推(新聞稿)、調研報告、參與“最佳攝影”和“最佳實踐短片”四個方面進行考核，積分細則見下表：積分細則推/新聞稿思思公眾號推投稿提交即獲基本分，根據投稿質量(語言、錯別字等)再加分思思公眾號錄用發(fā)布思思公眾號發(fā)布即得分，根據閱讀量、收獲贊再加分送報交大新聞網實踐部將新聞稿報送至交大新聞網即得分調研報告提交調研報告提交即得分，根據調研報告質量(深度、實用性、參考性等)再加分“最佳攝影”照片投稿“最佳攝影”每提交一張獲相應積分初評入選入選初評加分終評入選投票勝出后加分“最佳實踐短片”投稿“最佳實踐短片”每提交一份獲相應積分初評入選入選初評加分終評入選投票勝出后加分由思思工作室遴選投稿材料，確定入圍初評作品，線上投票選出最終“最佳攝影”和“最佳實踐短片”，獲得“最佳攝影”的照片在精裝后贈送給作者。每個版塊中積分最高的五支項目獲得優(yōu)秀項目獎。先進個人根據項目積分和個人參與度綜合評比。根據學院組織學生參與情況、投稿與獲獎情況評選出“最佳組織獎”。四、報名方式報名網址，各實踐團隊統(tǒng)一由團長報名提交。報名共分兩個階段，第一階段20_年12月12日-12月0日。第二階段20_年1月16日-1月22日為增補報名階段。在填寫過程中請注意身份證號的填寫，身份證號將用于保險購買。聯(lián)系人_學院團委個人社會實踐活動方案3一.活動背景：為了進一步促進同學間的了解交流，增強大學生對社會的認識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準備，_X決定策劃一些相關活動給全系同學提供一個平臺。大多數大學生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學們一定收獲了很多寶貴的經驗，感受了很多社會與學校的差異，同學們間一定很有多值得學習的經驗和可貴的心得體會可以一起進行探討，在系領導老師的支持下，_X團總支學生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識，能深入地認識到不同地區(qū)以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強大家對社會的認識，提高服務家鄉(xiāng)支持海西建設的意識。二.活動對象：_學院_X全體學生三.活動主題：交流社會實踐心得共同進步支持海西建設從家鄉(xiāng)做起四.活動目的以及意義：1、通過交流總結實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識;2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學之間的了解;3、讓大家在交流中提高對社會的認識;4、通過說說海西建設中家鄉(xiāng)近幾年的發(fā)展和變化，讓同學們感受到各個地區(qū)不同的發(fā)展情況，加強大家對將來的步入社會就業(yè)的信心5、通過談論實踐中對為人處世的感受及對成功的看法，指引同學們形成正確的世界觀、人生觀6、鼓勵同學們在校時努力學習，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準備。五.資源需要：人力資源：_X團總支學生;占用地區(qū)：教學樓4-105教室;物品需求：多媒體設施、相機、話筒等六.活動流程：準備工作部分：由系團總支學生會做好整體部署，由系團總支副書記負責主持整場交流會，規(guī)定參與的同學在當晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內;分配宿管部、秘書部負責現場秩序;記者團成員負責現場拍照、記錄;活動地點的申請，教室的設施檢修、現場的布置等由學生會派相應人員進行處理;活動策劃好學生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準備，通知準時參加。七.經費估算：活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預算大約于：100元左右。九.參與人員：活動組織者：_X師等;活動對象：全系學生。團總支學生會?；顒友埖募钨e：李老師，陳老十.活動中應注意問題：1、現場秩序的維持，不得大聲喧嘩;2，參與活動的同學很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊3、活動中，應聽從_X團總支副書記張三_的指揮4、委派相關人員做好現場情況的記錄，不能有遺漏5、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明6.活動結束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開。十一：活動時間及地點：教學樓4-105教室，20_年3月19日編策單位：_X團總支學生會個人社會實踐活動方案4活動時間:20_年12月16――20_年12月20日(具體時間視天氣情況而定)活動地點:奉化加貝超市(大成路)活動總負責人:周培芳活動攝影:各班主任活動對象:全體大班段幼兒活動目標:1.學習獨立購物，提高合理消費能力，積累初步的理財經驗.2.看懂貨物價格，理解貨物符號的表示方法.3.體會人民幣在社會生活中的功能和作用，體驗自主購物的快樂.4.通過為身邊的親人購買禮物，激發(fā)孩子的感恩之情.活動重點:1.學習為身邊的親人購買禮物，懂得感恩之情;2.物品的標價方式.活動準備:1.事先踩點、確定路線，與超市工作人員做好溝通，確?；顒拥陌踩?2.園部發(fā)家園通告知家長相關事宜:給孩子穿園服、每位孩子準備20元人民幣.3.每班事先聯(lián)系5位家長協(xié)助此次活動.4.活動在上午時段進行，幼兒用完早點，9:20準時等候出發(fā)，10:30回園用中餐休息.按照:大四班周一開展活動、大一班周二開展活動、大二班周三開展活動、大三班周四開展活動、大五班周五開展活動.5.談話，交代購物地點――購物過程――注意事項.6.認識不同面值的人民幣，出示人民幣，讓幼兒了解中國人使用的錢幣叫人民幣，知道其正確面值(錢幣上的數字)，有什么用處.活動過程:1.介紹超市場景、商品和價格(標價簽).提出購物要求:每人20元錢，在超市買商品.一位教師或家長負責帶領5名幼兒進行購物，最后集中在收銀臺進行結賬.2.回園請個別幼兒說說自己的購物過程，計算自己花去多少錢?買了幾樣東西，還有剩余嗎?打算送給誰?個人社會實踐活動方案5為了全面提高我校未成年人的思想道德素質，充實學生的精神世界，使學生過一個有意義的假期。結合我校實際情況，擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動，有關事項如下：一、指導思想充分利用各類未成年人校外活動場所，圍繞“離校不離教，放假不放育”、“走進社會、認識社會、服務社會”，結合“五遠離”教育：遠離毒品、遠離社會不良小團體、遠離不良的生活方式、遠離不良的音像制品、遠離茶吧網吧等青少年不應去的娛樂場所。切實抓好青少年現代公民意識培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設的新途徑，為青少年學生學習、交流、實踐提供平臺，全面推進青少年素質的現代化，引導學生過一個積極健