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文檔簡(jiǎn)介

2023年我早更_我早餐幼兒園小班健康教案

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.運(yùn)用已有的生活閱歷進(jìn)展接話嬉戲,在接話嬉戲中,知道動(dòng)物們喜愛吃的“養(yǎng)分早餐”。

2.了解養(yǎng)分搭配好的早餐有利于身體安康,知道吃東西幼兒不挑食。

3.樂于參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂。

【活動(dòng)預(yù)備】

1.與早餐相關(guān)的圖片若干,操作底版人手一份。教學(xué)掛圖一份。

2.“我的養(yǎng)分早餐”錄象。

3.一些食品。

【活動(dòng)過程】

(一)玩接話嬉戲,明白不挑食對(duì)身體有好處。

師:今日,教師帶來了一個(gè)嬉戲,叫“早餐喜愛吃什么”?

師:玩了這個(gè)嬉戲,你有什么感覺?

小結(jié):這些東西都是這些動(dòng)物最喜愛的,是他們的養(yǎng)分早餐。

(二)播放一段錄象,了解養(yǎng)分早餐的含義。

1.看錄象,了解養(yǎng)分早餐包括哪些食品。

師:這是一個(gè)(媽媽)給她的寶寶預(yù)備的早餐。我們一起來看看,這個(gè)寶寶吃的是什么早餐。

教師與幼兒一起看錄像。

2.了解什么是養(yǎng)分早餐。

師:這個(gè)寶寶早餐吃了什么?

依據(jù)幼兒的答復(fù)出示相應(yīng)的圖片,組成養(yǎng)分早餐食譜。

師:你覺得這個(gè)寶寶早餐吃的怎么樣?

師:吃早餐有個(gè)小隱秘,叫干濕搭配。

(三)寶寶的養(yǎng)分早餐行動(dòng)。

1.幼兒操作活動(dòng)

師:那今日我們的寶寶都吃了什么早餐?

請(qǐng)珍寶們每人拿一個(gè)底版,然后到操作區(qū)選一選自己早上吃的食物的圖片,然后和好朋友、客人教師說一說自己的早餐。

2.幼兒操作,教師指導(dǎo)。

3.集體檢驗(yàn)自己的早餐是不是養(yǎng)分早餐。

師:我們小珍寶看看自己吃的是不是很養(yǎng)分,還缺什么?假如你早餐沒有搭配好,可以到那邊的食品區(qū)去選一選你早上沒有吃的早餐,補(bǔ)充養(yǎng)分。

4.小朋友補(bǔ)充養(yǎng)分早餐。

活動(dòng)小結(jié):我們的早餐不僅要樣樣都吃,還要搭配好。這樣才能吃出養(yǎng)分,吃出安康,吃出美味。

活動(dòng)延長:

1.區(qū)域活動(dòng):供應(yīng)更多的早餐圖片,讓小朋友說一說早餐還可以吃些什么。

2.家園

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