幼兒園游戲教學計劃范本（2篇）

第4頁共4頁幼兒園游戲教學計劃范本一、班況分析本學期我班共有小朋友____名，其中有男孩____名、女孩____名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學習，大部分小朋友已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，小朋友對音樂的感受力較弱、小朋友的行為常規(guī)還需加強，小朋友對上小學的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在小朋友的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關教育，希望通過新學期的努力，讓小朋友各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位小朋友在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)小朋友的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。認真規(guī)范小朋友的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)小朋友的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。二、保教工作：1、保育工作做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時提醒小朋友增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全、保健工作;杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在小朋友夠不著的地方)。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對小朋友毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對小朋友被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為小朋友創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。細心呵護小朋友成長。在日常生活中精心關愛小朋友，特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意小朋友良好睡姿的培養(yǎng)，使小朋友能夠健康茁壯成長。2、教育教學工作根據(jù)大班小朋友的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮小朋友的主動性。留心每個小朋友身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的小朋友多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強小朋友的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向小朋友講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對小朋友進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)小朋友能自覺遵守各項規(guī)則。繼續(xù)培養(yǎng)小朋友繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學習培養(yǎng)，小朋友對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。三、安全工作四、班級管理2、管理好班級財物，每天檢查____是否鎖好;不讓班級財物丟失;堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。3、對于做錯事情的小朋友，用鼓勵代替責罰，不對小朋友進行體罰，真正做到關心每一個孩子。五、家長工作1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解小朋友在園情況。通過網(wǎng)絡，及時與家長溝通小朋友在園表現(xiàn)及小朋友在家情況。開展手機聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。2、利用早晚接送小朋友的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。了解小朋友在家的情況，以便于更好的對小朋友進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務會討論。3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流小朋友的生活學習情況，與家長共同配合，提高小朋友的學習生活。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。幼兒園游戲教學計劃范本（二）上午活動安排一、晨間活動：1、接待幼兒能主動和老師問好與家長再見。能清楚表達今天的身體情況2、桌面游戲(玩玩具)能安靜的玩玩具。三、早操活動：徒手操器械操二、區(qū)域活動重點指導美工區(qū)美工區(qū)：折手表目標：1、鍛煉幼兒正反折的能力。2、能清楚的折出一條線。四、教學活動一活動名稱：我長大了活動目標：2、討論自己長大的原因及自己的生長過程。3、激發(fā)幼兒愛父母、愛生活的情感?；顒訙蕚洌涸姼琛段易類圩鎳贰⒏鞣N職業(yè)的圖片活動過程：1、復習詩歌《我最愛祖國》，感受自己從小班到中班直到大班自己的想法的變化，體驗自己長大了。教師朗誦詩歌：小班的時候，老師問我，你最愛誰？你最喜歡什么？中班的時候？現(xiàn)在我上大班了？教師和幼兒一起討論為什么自己的想法不斷變化，是自己長大了嗎？上了大班小朋友知道了好多事情，也學會了好多本領，那我們?yōu)槭裁茨軐W會這么多的本領呢？(引導幼兒討論自己長大的原因：是媽媽的呵護，自己的努力，認真仔細，堅持、耐心、刻苦？在討論中感受自己的長大的經(jīng)歷及自身的成長過程)2、才能展示。既然小朋友們知道自己長大了也會很多本領，那小朋友能不能給大家展示一下自己的本領呢？引導幼兒自由展示，培養(yǎng)幼兒的大膽勇敢，體驗自己長大及擁有本領的成就感及自豪感。3談理想，教師適時出示各種職業(yè)的圖片。師：我們現(xiàn)在是大班的小朋友了，你們想一下，當你繼續(xù)長大，你上了小學、中學、大學之后，像老師這樣你會有什么夢想呢？將來當你長得更大了，你會做什么呢？(引導幼兒想象，激發(fā)幼兒想象創(chuàng)造的積極性，為了更高的目標而努力)活動延伸：讓幼兒在課下用繪畫的形式畫出自己的理想。五、入廁、洗手、喝水(1)入廁后能主動洗手。(2)能雙手拿水杯，不灑水六、游戲活動游戲前準備活動游戲名稱：《穿樹林》游戲目標：1、鍛煉幼兒曲線跑的能力。2、培養(yǎng)幼兒的合作能力游戲準備：平坦的場地游戲玩法：幼兒分為四隊先讓兩隊當小樹，另外兩隊穿，穿過后快速拉好手，讓先做小樹的穿。比比哪對穿的又快做的又好。自由活動：玩大型器械(指導個別幼兒拍球)七、午餐：1、值日生能清楚的介紹食譜，知道食物的營養(yǎng)價值。2、幼兒能安靜愉快就餐。下午活動安排一、午睡：1、幼兒能自己能____服____，并整理好自己的衣物。2、能自己安靜入睡，不影響別人入睡。二、起床、洗手、吃點心：1、幼兒能自己穿衣服，安靜起床，能夠互相幫助。3、能安靜地吃點心，不浪費。三、教學活動：活動名稱：長度守恒活動目標：1、通過操作讓幼兒理解物體的形狀、位置發(fā)生變化后物質的長度不變。2、能夠用語言表述操作過程和結果。3、發(fā)展幼兒判斷分析能力?；顒訙蕚洌洪L度一樣的兩個彩棒，長度一樣的兩根鐵絲，長度一樣的兩根毛線，每位幼兒兩根紙條一張白紙，膠水?；顒舆^程：師：你們知道今天是多少號嗎？是什么日子？(圣誕節(jié))你們都收到禮物了嗎？看看老師收到了什么禮物？(出示彩棒)2、演示討論。(1)拿出兩根彩棒，請幼兒比較是否一樣長，為什么？(小朋友們你們看看我收到了什么禮物？這里面還有問題呢？你們想不想知道是什么問題？我們做做看看好不好?。?請小朋友們分別觀察這兩根彩棒是否一樣長？你是怎么知道的？b、教師變化擺放的位置讓幼兒觀察是否一樣長。為什么？如圖擺放請幼兒觀察：“-”“”“/”“”“”(2)觀察討論他們是不是一樣長，為什么？如果回答不上來可以進一步提問“是剛才用的彩棒嗎？一樣長嗎？”(3)出示毛線。請幼兒觀察討論，是否一樣長？毛線一樣長一根做成蝴蝶結。(4)出示鐵絲。請幼兒觀察討論，是否一樣長？改變形狀如圖：“(-”“-”“o-”)小結：彩棒的位置變了但