散文詩兩首紙船課件教案練習

紙船

冰心詩人簡介朗讀訓練詩歌探究詩歌鑒賞課后作業(yè)詩歌背誦點此播放教學視頻

冰心，現代散文家、小說家、詩人、兒童文學作家。原名謝婉瑩。主要作品有：小說《兩個家庭》、《斯人獨憔悴》、《超人》；散文集《往事》；詩集《繁星》、《春水》；兒童文學作品《寄小讀者》。作者簡介點此播放教學視頻

寫作背景1923年初夏，冰心畢業(yè)于燕京大學，獲得了金鑰匙——“斐托斐”名譽學位，并接受了美國威爾斯利大學的獎學金。赴美留學讓她背井離鄉(xiāng)，其中最不舍的就是她至愛的母親。赴美途經日本橫濱，冰心冒雨游覽，再加上思母心切，竟小病于舟中。而母愛就成了治病的良方?！皦衾锏哪赣H來安慰病中的我”，果然“第二天熱便退盡”。點此播放教學視頻

朗讀方法一、讀準字音。妄棄：（）倘若：（）驚訝：（）載著：（）wàngqìtǎngruòjīngyàzàizhe二、讀對感情：三、讀好節(jié)奏與重音。深情低沉。點此播放教學視頻

我從來不肯妄棄了一張紙，

總是留著——留著，

疊成一只一只很小的船兒，

從舟上拋下在海里。

有的被天風吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天的疊著，

總希望有一只能流到我要它到的地方去。

母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，

不要驚訝它無端入夢。

這是你至愛的女兒含著淚疊的，

萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。

朗讀訓練我／從來不肯／妄棄了／一張紙，

總是／留著——留著，

疊成／一只一只／很小的／船兒，

從舟上／拋下／在海里。

有的／被天風／吹卷到／舟中的／窗里，

有的／被海浪／打濕，沾在／船頭上。

我／仍是／不灰心的／每天的／疊著，

總希望／有一只／能流到／我要它／到的地方去。

母親，倘若你／夢中／看見／一只很小的／白船兒，

不要／驚訝它／無端入夢。

這是／你至愛的／女兒／含著淚／疊的，

萬水／千山，求它／載著／她的愛／和悲哀／歸去。

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詩歌探究1、第一節(jié)中，哪些詞語表明詩人對母親思念由來已久？哪些詞語表明這種思念很深？2、第二節(jié)中，詩人拋下的紙船命運如何？詩人又是怎樣做的？為什么？3、第二節(jié)中，詩人有說出要紙船到哪里嗎？為什么？4、第三節(jié)中，紙船去哪了？如何理解“無端入夢”？這一節(jié)在全詩中有什么作用？點此播放教學視頻

思念已久詩歌解疑從來、總是思念很深一只一只（鋪墊）紙船命運被吹卷、被打濕“我”不灰心地疊（懸念）紙船去向母親的夢中“無端入夢”思念母親（點題）點此播放教學視頻

詩歌鑒賞2、請細細品味這首小詩，其中你最喜歡哪一句？能說說原因嗎？1、紙船除了象征詩人思念母親的心，還有其它象征意義嗎？點此播放教學視頻

我從來不肯妄棄了一張紙，

總是留著——留著，

疊成一只一只很小的船兒，

從舟上拋下在海里。

有的被天風吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天的疊著，

總希望有一只能流到我要它到的地方去。

母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，

不要驚訝它無端入夢。

這是你至愛的女兒含著淚疊的，

萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。

詩歌背誦我從來不肯妄棄了一張紙，

總是留著——留著，

疊成一只一只很小的船兒，

從舟上拋下在海里。

有的被天風吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天的疊著，

總希望有一只能流到我要它到的地方去。

母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，

不要驚訝它無端入夢。

這是你至愛的女兒含著淚疊的，

萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸