2023年度裝飾手套教案含反思

2023年度裝飾手套教案含反思【范文】

裝飾手套教案含反思1

活動(dòng)內(nèi)容：

繪畫《裝飾手套》

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過用圖案設(shè)計(jì)、裝飾手套，使幼兒初步了解圖案的對(duì)稱美，知道裝飾畫的有用價(jià)值。

2、引導(dǎo)幼兒裝飾時(shí)留意兩只手套的圖案根本全都，涂色勻稱有力，顏色艷麗。

3、感受作品的美感。

4、感受顏色比照。

活動(dòng)預(yù)備

1、收集各種顏色、各種圖案的手套，布置一塊“手套專賣店“的版面

2、范例手套三副（裝飾的花紋、方法各異）

活動(dòng)過程

1.出示“手套專賣店“的版面，引導(dǎo)幼兒觀看手套。

2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些手套上有什么圖案、是什么顏色的？你覺得哪副手套最美麗？跟旁邊的小朋友講一講、說(shuō)一說(shuō)。（幼兒自由觀看、敘述）

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒敘述。

教師小結(jié)。

4.觀賞范例。

教師這里也設(shè)計(jì)了幾副手套，想不想看一看。（出示有意弄亂的手套）呀，這些手套都弄亂了，誰(shuí)來(lái)幫助整理一下。

請(qǐng)幼兒上來(lái)配對(duì)，并說(shuō)說(shuō)為什么這兩只要放在一起。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出它們的圖案、顏色一樣，是一副。

5.告知幼兒圖案、顏色一模一樣的叫對(duì)稱。兩只手套上的花紋應(yīng)當(dāng)是對(duì)稱的。

6.引導(dǎo)幼兒進(jìn)展操作活動(dòng)。

教師想在我們班也開一個(gè)手套專賣店，你們?cè)覆磺樵府?dāng)一回小小設(shè)計(jì)師，幫我設(shè)計(jì)出更美麗的手套？

7.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

提示幼兒兩只手套的圖案、顏色要全都。

8.展現(xiàn)、評(píng)價(jià)。

小朋友真能干，設(shè)計(jì)的手套真美麗?，F(xiàn)在，我們的手套專賣店可以開張啦！我來(lái)做營(yíng)業(yè)員阿姨，假如你來(lái)買手套，你會(huì)選哪一副？為什么？

引導(dǎo)幼兒從手套的圖案、顏色是否對(duì)稱，顏色是否艷麗來(lái)評(píng)價(jià)。

教學(xué)反思：

活動(dòng)開頭時(shí)，我讓幼兒觀賞自己的小手套，感受漂亮的手套，讓幼兒在觀賞和爭(zhēng)論的同時(shí)，了解線條與點(diǎn)的不同組合，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)圖案的方法。當(dāng)教師進(jìn)展操作和示范時(shí)，孩子們的創(chuàng)意欲望都被激發(fā)了出來(lái)，都蠢蠢欲動(dòng)欲動(dòng)想?yún)⒓拥交顒?dòng)中去。在接下來(lái)的第一次嘗試中，孩子們都能歡樂地將自己