幼兒園班主任帶教工作計劃（2篇）

第2頁共2頁幼兒園班主任帶教工作計劃____老師是今年剛從____幼兒園調入我園的年輕教師，對她而言，不論是教育教學工作還是家長工作，都將面臨自己從教生涯的新起點?，F(xiàn)在二期課改在我園蓬勃開展，因此，如何幫助家長認識、了解二期課改以及“減負”對孩子成長的意義，更加積極有效地利用家長資源，需要我們師徒雙方協(xié)同研討。故此，本帶教將通過共同探討研究等形式，使我們雙方都能盡快領悟新的家庭教育理念、教育模式和方法，順利完成學前教育任務。愿我們教學相長，彼學共進，一起成長。目標：1、領悟二期課改家庭教育的新理念、新方法。2、學習設計《家園小報》，要求：觀念正確、條理清晰，把握熱點、注重家教工作的藝術性。3、積極配合園長室策劃各類宣傳活動，為提升園的社會形象努力。4、嘗試以網(wǎng)絡的形式構建新型家園交互平臺。具體安排和措施：____月份：1、制定帶教計劃，明確帶教目標。2、設計第一期《家園小報》。____月份：1、理論學習、案例討論：合作來自于理解。2、共同設計園第一個班級網(wǎng)站-桃花盛開內容、形式。____月份：1、互相觀摩班級家園聯(lián)系欄，就內容、形式、布局等方面進行交流，研討。2、就《桃花盛開》班級網(wǎng)站的內容、形式以及運做情況進行交流。3、設計、出版第二期《家園小報》。____月份：1、結合日常家長工作研討：如何針對不同的家長，開展“個性化”的家長工作。2、設計出版第三期《家園小報》。3、帶教階段小結。幼兒園班主任帶教工作計劃（二）作為新教師，我很有幸張春芳老師作為我的指導老師，將要在今后的日子里指導、教導我作為一名新教師各方面能力的培養(yǎng)，發(fā)展。在被帶教與自己的不懈努力下，不斷地成長，培養(yǎng)成為一名合格出色的幼教教師。每份收獲都要付出努力，付出艱辛。在每一次努力前，需要有明確的目標-努力的方向。對于剛踏上幼教事業(yè)的我，在帶教老師的帶教下，制定的近期目標是：一、通過了解所教幼兒的年齡特征，基本掌握幼兒一日生活中教師的每一個教養(yǎng)環(huán)節(jié)。二、在不斷地實踐過程中，學習帶教老師的有效教養(yǎng)策略。三、在與帶教老師的交流、互動中，學會反思。四、提高自身的師德素養(yǎng)，對每位幼兒做到細心、耐心、愛心、用心。在明確目標的基礎上，制定以下的詳細學習計劃：一、認真學習《課程指南》中小班幼兒年齡特征，在帶教老師指導下，分析了解本班幼兒年齡特征，個性差異，以及各方面能力整體特征趨勢。觀摩學習帶教老師對于幼兒一日生活每個教養(yǎng)環(huán)節(jié)，不斷自我實踐，自我領悟，主動與帶教老師溝通交流，理論結合實踐，多看，多想，多問，多思。二、在每天的幼兒活動中都會發(fā)生不同的事情，不同的問題。如何有效處理，如何將錯誤轉為正確，將被動轉為主動，引導自己或幼兒有效地解決問題，對于新教師，許多方面缺乏專業(yè)能力，或是知道方法但不能巧妙運用語言或是行為來運用。這就需要用心學習帶教老師的有效教養(yǎng)策略。在自己不斷的領悟，實踐中，培養(yǎng)有效的教養(yǎng)能力。三、主動向帶教老師學習，碰到疑問，疑惑及時向帶教老師請教。對于每次活動中碰到的問題，都要進行及時反思，并向帶教老師請教。每次活動后，自己都會感覺到活動是否給孩子帶來樂趣，他們投入了嗎？或是過程中發(fā)生了什么問題？等等。自己認真分析結合帶教老師的經(jīng)驗分析，靈活應對再一次的活動。每次從帶教老師那學到的，領悟到的，自己通過實踐，不斷地反思，反思領悟到的如何在自己身上運用，反思自己的運用有何問題，有效嗎？有效的程度？四、專業(yè)水平的不斷發(fā)展需要自己不斷地實踐努力，需要理論結合實踐。但作為教師，擁有教師素養(yǎng)的重要條件是師德。更作為一名幼教工作者，面對的是低年齡的孩子，他們更需要老師的關心，