中學(xué)九年級(jí)班主任工作計(jì)劃模板（3篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)中學(xué)九年級(jí)班主任工作計(jì)劃模板三年一個(gè)輪回，時(shí)間就如流沙一樣，初三來(lái)臨了，這屆學(xué)生，對(duì)我來(lái)講，時(shí)也，運(yùn)也，命也!一切都是即將過(guò)去了，我沒(méi)有怨過(guò)是假的，但當(dāng)回首兩年5班的班主任工作時(shí)，我才開始明白，我在真實(shí)地經(jīng)歷著這份工作的苦樂(lè)，在此，我只能說(shuō)，一切都是來(lái)的恰如其分。初三艱苦工作在____日已經(jīng)開始，班級(jí)的終極目標(biāo)是完成指標(biāo)，我有如下計(jì)劃：一、班級(jí)目前狀況：總?cè)藬?shù)是____人，男生是____人女生是____人;上學(xué)期期末在____名學(xué)生是____人，____名學(xué)生是____人，與學(xué)校給5班目標(biāo)____人基本吻合，上學(xué)期流失了____名左右的徐浩然和于星琪，因?yàn)榕漕~離開了我班。學(xué)生基本穩(wěn)定，也積極向上。二、加強(qiáng)紀(jì)律衛(wèi)生管理初三學(xué)生時(shí)間緊張，為了能充分地體現(xiàn)“人人為我，我為人人”的共享精神，我班要求值日七天一日制度，任務(wù)到人，人人負(fù)責(zé)，是三分鐘完成任務(wù)制度，保證學(xué)習(xí)環(huán)境清新化。紀(jì)律是由班長(zhǎng)張小雨負(fù)責(zé)，報(bào)告課堂上的問(wèn)題，對(duì)于影響他人的學(xué)習(xí)的學(xué)生及時(shí)警告，予以制止并取消學(xué)生上晚課的機(jī)會(huì)。積極配合課任老師的工作，掃清障礙。三、穩(wěn)定學(xué)生思想工作做班主任工作，最本質(zhì)的還是對(duì)學(xué)生的理解和尊重。相處兩年了，有感情了，也熱愛班級(jí)了，學(xué)生身上的毛病也不是一天兩天能解決的，有著家庭環(huán)境問(wèn)題，給予不同學(xué)生不同希望，至少能考上不同的高中，思想工作要做細(xì)致，對(duì)優(yōu)秀尾巴翹的高給壓力動(dòng)力，對(duì)差沒(méi)有信心的給予肯定，并努力做好紀(jì)律衛(wèi)生就可以，做好班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍會(huì)起到有效的作用。四、與任課老師合作班級(jí)管理工作必須要與任課老師合作是關(guān)鍵，5班換了兩個(gè)數(shù)學(xué)老師，物理三個(gè)老師，語(yǔ)文三個(gè)老師，更換老師頻率極高，開學(xué)初適應(yīng)過(guò)程最為重要，這里有任課老師能了解你班主任工作的風(fēng)格，以及你的管理尺度，和班級(jí)的目標(biāo);我也要了解任課老師的工作風(fēng)格，與他們合作默契，與他們配合好，有效高效工作這是核心。語(yǔ)文丁艷梅老師年輕，有著對(duì)教學(xué)熱情，物理于蒙骨干教師，經(jīng)驗(yàn)豐富細(xì)致入微，化學(xué)老師顧金濤老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富有耐心，他們的加入都是5班的學(xué)生受益匪淺，增加了班級(jí)的實(shí)力，并且最有利的是他們教學(xué)風(fēng)格彌補(bǔ)了五班學(xué)生的不足，有幸啊!五、科學(xué)有規(guī)律地打滿每一天早上六點(diǎn)二十到校，提前十分鐘，有利于學(xué)生在早課進(jìn)入狀態(tài)，中午____點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入午自習(xí)學(xué)習(xí)，____點(diǎn)零五必須進(jìn)入全班午睡二十分鐘，養(yǎng)成統(tǒng)一行動(dòng)的節(jié)奏，為下午四節(jié)課擁有充足精神準(zhǔn)備，晚課____點(diǎn)四十到位，按照學(xué)校作業(yè)時(shí)間完成任務(wù)，及時(shí)收取作業(yè)，全天上課時(shí)間，除了午睡不允許學(xué)生睡覺(jué)影響課堂學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)期期間，不能外出補(bǔ)課，今日事今日畢的態(tài)度完成日日清進(jìn)度?？梢栽诎嗉?jí)喝牛奶，吃水果，面包，補(bǔ)充身體消耗能量。六、家校溝通由于尚志中學(xué)錄取不要自費(fèi)生了，挑戰(zhàn)真是很大，想要考上一中的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)壓力極大，分秒必爭(zhēng)，廝殺慘烈了。根據(jù)____年珠河中考成績(jī)?yōu)榛c(diǎn)，____名至____名的學(xué)生每次考完試都要與家長(zhǎng)學(xué)生溝通，及時(shí)彌補(bǔ)所學(xué)差的科目完成提分任務(wù)。用好校訊通問(wèn)題日日清，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完成推動(dòng)學(xué)生的工作任務(wù)。七、完成既定____個(gè)指標(biāo)全校定了____個(gè)標(biāo)，5班十個(gè)標(biāo)，預(yù)設(shè)完成學(xué)生名單：第一梯隊(duì)：趙浩兵，常博文，李昊，譚涪，金柏銳，張小雨，趙禹，宋舒慧，殷雨楠，趙賽爾，第二梯隊(duì)：王楠，孟英琦，劉詩(shī)琪，李淑萍，張雅慧，邵鈺琦，趙文博，馬語(yǔ)諾，曹欣宇，陳瑞聰，（他們?cè)诮y(tǒng)招和配額之間）第三梯隊(duì)：王博，常藝，徐佳寧，李佳彤，李言，王澤航，井連旭，張雅萌，王浩宇，趙科錦/劉鵬/姜思琪（待看下次月考），（他們?cè)谂漕~掙扎線上，命運(yùn)取決于統(tǒng)招的數(shù)量），初步有了以上梯隊(duì)分界線。其他____名學(xué)生五中二中的分水嶺了，穩(wěn)定情緒，把握好班風(fēng)，保證紀(jì)律完成作業(yè)。注意他們偏科問(wèn)題，與任課老師配合，完成既定指標(biāo)。八、歷史政治體育小科滿分達(dá)標(biāo)保證課堂紀(jì)律，當(dāng)堂課完成背誦任務(wù)，體育滿分完成個(gè)個(gè)完成，體育老師責(zé)任制，有問(wèn)題的及時(shí)解決，持續(xù)慢慢中完成達(dá)標(biāo)滿分的任務(wù)。做好積極配合工作。九、班級(jí)管理細(xì)節(jié)完美化教室整潔話;衛(wèi)生打掃及時(shí)干凈;卷子名字準(zhǔn)確及時(shí)發(fā)放;懲罰制度明確化，如早上遲到的同學(xué)站立一個(gè)上午時(shí)間，又如，衛(wèi)生不合格的同學(xué)被再值日等等;少說(shuō)多做強(qiáng)化基礎(chǔ)練習(xí);練習(xí)冊(cè)上名次分?jǐn)?shù)粘貼，窗戶通風(fēng)及時(shí)預(yù)防感冒，注意安全隱患，排除一切不利因素。初三緊張工作已開始了，我們都朝著美好邁進(jìn)，一天又一天，我不慌，班級(jí)就不慌;我美好，班級(jí)就美好。在匆忙的生活中，我希望做一次不慌不忙的決定，來(lái)一場(chǎng)扎實(shí)深入的工作旅行，在學(xué)生最美好的時(shí)光，做學(xué)生們奮斗的見證。哈哈!有這樣一句話：“一株草，生得比花嬌，這才是本事!”懂得如何看我自己，也是一種智慧。初三起航了!加油!中學(xué)九年級(jí)班主任工作計(jì)劃模板（二）一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”通過(guò)開展主題班會(huì)。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。二、鼓舞學(xué)生樹立信心在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前不足之處查漏補(bǔ)缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1＝0”的道理。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長(zhǎng)顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。另外是對(duì)月考中出現(xiàn)地問(wèn)題及時(shí)分析正確原因，找出對(duì)策，如對(duì)優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時(shí)間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開一切雜念；在戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。四、加強(qiáng)班級(jí)管理，注意常規(guī)一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法：1、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會(huì)成功，放棄只有失敗”2、教會(huì)學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊。3、建立自律小組，量化打分并公告，4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個(gè)擊破，多談心，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點(diǎn)生”。六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策，加強(qiáng)在家體育鍛煉，使其達(dá)到共同管理的目的，爭(zhēng)取在緊張、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。中學(xué)九年級(jí)班主任工作計(jì)劃模板（三）一、指導(dǎo)思想在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校和教務(wù)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高學(xué)生素質(zhì)、使學(xué)生全面發(fā)展為核心，全面加強(qiáng)素質(zhì)教育。配合學(xué)校開展多種形式的教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)合作能協(xié)助老師干事的班干部隊(duì)伍，努力引導(dǎo)和促使學(xué)生養(yǎng)成文明規(guī)范的行為和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高九（2）班的教育教學(xué)質(zhì)量。二、班級(jí)現(xiàn)狀本學(xué)期，九（2）班共有學(xué)生____人。經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的嚴(yán)格整治，九（2）班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了較大的改觀，但仍存在不少問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：1、仍有部分學(xué)生無(wú)心學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)，不認(rèn)真聽課，不完成功課，應(yīng)付學(xué)習(xí)，來(lái)?；烊兆印?、還有少數(shù)學(xué)生不能自覺(jué)規(guī)范自己的言行，上課說(shuō)話搞小動(dòng)作，頂撞老師等。3、一些學(xué)生遲到、早退、曠課等現(xiàn)象比較嚴(yán)重。三、工作目標(biāo)1、堅(jiān)持以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生教育管理，在全班樹立良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。2、堅(jiān)持以過(guò)程管理為重點(diǎn)，健全班級(jí)日常管理工作。施行“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。3、堅(jiān)持以活動(dòng)育人為核心，讓學(xué)生在體驗(yàn)中健康成長(zhǎng)。開展一系列班團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育，在體驗(yàn)中明白是非之道，注重實(shí)效性和導(dǎo)向性，真正起到潛移默化的作用。四、具體工作㈠、德育方面：1、堅(jiān)持利用班會(huì)、年級(jí)集會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，特別要開展“班級(jí)光榮我光榮”人人為班級(jí)、為年級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光榮的集體主義教育。組織學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的“____月”學(xué)雷鋒活動(dòng)、“五四”青年節(jié)入團(tuán)宣誓活動(dòng)、“____”慶祝____生日活動(dòng)和籃球比賽、文藝表演等活動(dòng);2、進(jìn)一步加強(qiáng)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，強(qiáng)化紀(jì)律管理和常規(guī)考核，將督導(dǎo)檢查工作落實(shí)到每一天、每一個(gè)課間，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。3、進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，必要時(shí)對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)了解學(xué)生發(fā)展動(dòng)向，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活情況，與家長(zhǎng)配合共同管理好學(xué)生。4、堅(jiān)持下力氣做好對(duì)學(xué)生自理、自治、自學(xué)能力培養(yǎng)工作，樹立典型，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。5、下大力氣搞好班級(jí)文化建設(shè)。班級(jí)黑板報(bào)有專人負(fù)責(zé)，定時(shí)更換，要保證質(zhì)量，使班級(jí)文化氣息濃厚，給學(xué)生以無(wú)形的熏陶和教育。6、進(jìn)一步提高班會(huì)課的質(zhì)量。班會(huì)課必須用于做學(xué)生的思想教育工作，決不挪作他用;每一堂班會(huì)必須做要有針對(duì)強(qiáng)，真正起到幫助教育學(xué)生的作用。㈡、教學(xué)方面：1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。適當(dāng)控制學(xué)生的作業(yè)量，按學(xué)生的實(shí)際情況分層布置作業(yè);課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，真正做學(xué)生的良師益友，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、重視培優(yōu)補(bǔ)后工作。根據(jù)本班的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分層輔導(dǎo)，既培養(yǎng)重點(diǎn)尖子，也不放棄差生。3、配合學(xué)校在“三八”婦女節(jié)期間在學(xué)生中開展好“給母親寫一封信”征文活動(dòng)。㈢、其它方面：1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)境意識(shí)的教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔、亂拋垃圾，并發(fā)動(dòng)學(xué)生互相監(jiān)督，對(duì)違紀(jì)違規(guī)者及時(shí)批評(píng)教育，保持干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育