幼兒園小班班級教學計劃（5篇）

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幼兒園小班班級教學打算篇1

一、幼兒狀況分析

小班幼兒由于年齡小、他們對一些簡潔的學習10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運算、感知物體的數(shù)量的理解力量差。對數(shù)與數(shù)之間的落差關系理解力量差，對于身邊自然環(huán)境中常見的事物不能夠理解，由于這些意識還沒有養(yǎng)成，還有待進一步培育。

二、科學領域的教育目標和內(nèi)容

(一)科學領域的教育目標

1、學問方面

(1)在生活中觀看和擺布各種物體、探究各種現(xiàn)象，獲得對事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。

(2)在生活，嬉戲及其他活動中理解建立初步的數(shù)學關系。

2、力量方面

(1)運用多種感官、動手動腦、探究問題，并能用適當?shù)姆椒ū磉_和溝通探究的過程和結果。

(2)借助詳細的事物和形像進行初步的規(guī)律思索，運用以有的科學學問和數(shù)學學問解決生活中的簡潔問題。

3、情感方面

(1)對四周的事物、現(xiàn)象感愛好、喜愛探究和思索，有奇怪???心和求知欲。

(2)關懷和愛惜四周環(huán)境中的事物，親近自然，珍惜自然資源

(二)科學領域的內(nèi)容

1、科學、(自然、科技)部分

熟悉身邊自然環(huán)境中常見事物，包括有生命物質(zhì)(動物、植物等)和無生命物質(zhì)(砂、石、土、水、陽光、空氣等)，通過對自然環(huán)境的熟悉和了解它們和生活的詳細聯(lián)系。

2、數(shù)學部分

學習分類、排序和對應、包括：按物體的外部特征及多種特征進行分類，按物體內(nèi)在的包含關系，按物體量的差異及按某種規(guī)律進行排序;將相關物體進行一一匹配，用一一對應的規(guī)律方法比較兩組物體的數(shù)量等。

學習10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運算，包括;感知物體的數(shù)量理解數(shù)的實際意義，理解數(shù)與數(shù)的數(shù)差關系，熟悉數(shù)的組成，體驗部分和整體的關系、熟悉數(shù)字理解數(shù)字的含義、理解加減法的意義，把握10以內(nèi)整數(shù)加減運算的計算技能。

熟悉幾何圖形，分辨常見的正面圖形、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡潔關系熟悉立體圖形，應分平面圖形和立體圖形。

熟悉量、區(qū)分和比較物體和各種量的差異，感受量的守恒，在比較量時初步理解量的相對性。

學習生活中常見餓數(shù)學學問，如熟悉人民幣、熟悉空間、熟悉時間和時鐘等。

三、科學領域教育活動的實施

1、內(nèi)容的廣泛性

科學教育的內(nèi)容涉及許多自然科學的學科內(nèi)容非常廣泛，同時決大多數(shù)的科學內(nèi)容的各種形式呈如今幼兒的常生活中，吸引著幼兒去留意、去探究。

2、學問的規(guī)律性

科學學問揭示的自然世界中的規(guī)律聯(lián)系，因此規(guī)律性是它的重要特點，而數(shù)學學問所缺的事物之間抽象的數(shù)量關系，更是一種規(guī)律性學問。

四、教學進度支配

1、我會放玩具(數(shù)學)19、云朵朵(科學)

2、甜甜的糖果(科學)20、自然角里的小烏龜(科學)

3、喂寶寶吃餅干(數(shù)學)21、高大的梧桐樹(科學)

4、感官嬉戲-奇異的口袋(科學)22、小樹葉找媽媽(科學)

5、分糖果(數(shù)學)23、開汽車(科學)

6、感官嬉戲奇妙的罐子(科學)24、踩影子(科學)

7、水果有幾個(數(shù)學)25、冷冷的水(科學)

8、種大蒜(科學)26、凍冷花(科學)

9、大大小小的樹葉(數(shù)學)27、暖暖的帽子(科學)

10、一串紅(科學)

11、小小送貨員(數(shù)學)

12、蘋果娃娃(科學)

13、鋪地板(數(shù)學)

14、我喜愛的水果(科學)

15、放煙花(數(shù)學)

16、好玩的核(科學)

17、娃娃超市(數(shù)學)

18、照鏡子(科學)

幼兒園小班班級教學打算篇2

新學期的預備工作也已就緒，為了更好的進行本學期個人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康、歡樂的成長，切實的協(xié)作學校工作，替幼兒父母分憂解難，本人依據(jù)中班幼兒的年齡特點及需要為基礎，制定了個人工作打算如下：

一、"人生應有目的,否則你的努力將屬徒然。'

為教育事業(yè)奉獻我的一生，這是我的抱負，也是我的目標。其過程是艱辛的!我目前準備盡快提高學業(yè)，讓自己有扎實的學問儲備，從而更好地適應時代的腳步。

二、不斷地挑戰(zhàn)自我。

一位抱負的老師，應擅長熟悉自己、發(fā)覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設計勝利。

三、擅長合作，具有人格魅力。

我作為文博的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我、童老師、丁老師一起承當中一班的教育教學工作。我將做到與他們和諧相處，并將我們之間的效應發(fā)揮最大。

四、布滿愛心，受孩子敬重。

關懷和喜愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿意孩子進展的需求，樹立起"一切為孩子'的崇高思想。為人師表，在日常生活中時刻提示自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關懷集體、關懷他人，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的力量。

五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。

老師應當是教育家，而不是老師匠。他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應當是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應當是一個教育上的有心人。

六、勤于學習，不斷充實自我。

勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的學問，一個學問面不廣的老師，很難給同學人格上的感召。孩子年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如第一老師是一問三不知，他們就特別絕望。所以，老師最重要的任務是學習，是完善自己的學問結構。

七、關注人類命運，具有社會責任感。

老師不光是給孩子們學問，而更重要的是培育同學一種主動的生活看法，以主動的生故意境、主動的人生看法對待生活。因此，作為一位抱負老師，他應當特別關注社會、關注人類命運，特別注意培育同學的社會責任感。須知，老師的社會責任感影響著同學的社會責任感，學校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于將來抱負的追求。所以，我們的老師要努力培育自己的社會責任感，要仔細關注窗外的沸騰生活與精彩世界。、

八、堅韌、剛毅，不向挫折彎腰。

對于一個老師的成長來說，堅忍不拔，剛毅不屈的意志是特別重要的。"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。'行百里半九十的人，不行能取得勝利;而真正的勝利者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的老師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會取得最終的勝利。

幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

以上是我制定的個人工作打算，盼望在園領導的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

幼兒園小班班級教學打算篇3

一、本班老師介紹

本班共有三位老師，李老師、王老師負責幼兒的日常教育工作，郝老師負責幼兒的生活起居，我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力，全心全意地對待每一位幼兒。

二、本學期工作重點：

九月份：穩(wěn)定幼兒的心情，是幼兒基本適應幼兒園生活。

十月份：進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動。

十一月份：進行秋季運動會和家長觀摩活動。

十二月份：進行新年聯(lián)歡會，請家長和孩子共同聯(lián)歡。

三、教育教學工作：

我們將開設的特色教育有：環(huán)保特色、奧爾夫特色、英語特色、學具特色。

我們?nèi)粘Ｕn程有：科學、數(shù)學、語言、社會、健康、美術、音樂、學具。

四、家園協(xié)作：

幼兒剛從家庭走入幼兒園，進入一個全新生疏的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和擔心全感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴峻的哭鬧現(xiàn)象，盼望家長協(xié)作我們作以下工作：

1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有很多的玩具，由老師給小伴侶講故事等等，增加幼兒對幼兒園的憧憬和好感，不要說："你在不聽話就把你送到幼兒園'等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。

2、幼兒在園有很多活動，難免有碰著摔著的狀況發(fā)生，盼望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會少，不會表達對同伴的愛好，當他喜愛一個小伴侶想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下，難免會發(fā)生爭吵，假如發(fā)生這種狀況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時您可以與我們溝通，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的心情，不利于幼兒入園。

3、幼兒正式入園后，第一次和父母分開，產(chǎn)生分別焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴峻，而父母也會很擔憂，孩子始終哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長，不利于他們適應幼兒園的環(huán)境，正式入園后，盼望大家能協(xié)作我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園，我們會照看好孩子們。

4、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，肯定要告知孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會了解他的需求。

5、生活自理方面：剛入園的孩子在睡時難免會尿褲子，請您為孩子預備一兩套備用的衣服，裝到袋子里并貼上姓名、班級，放在更衣柜的抽屜里;孩子的鞋要輕巧防滑，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的衣服，不要帶零食及尖銳的小東西，可以帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里，不要用別針別，幼兒的指甲不行太長，剪完后要磨平以免抓傷別人，假如尿了老師沒有發(fā)覺，離園時要準時告知老師，以便留意;如有病史等特別狀況，要提前打招呼，如需喂藥，請將藥包好寫上班級、姓名、藥量、時間，入園時交給醫(yī)務室人員。床位由家長自行選擇。

入園第一周應早起，可以在家吃一點飯，以免來園進餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐，回家后要大量補水，多吃水果，不要補實物，易積食生病。

6、從今日下午三點即可試園，要帶孩子熟悉自己的杯子、床位、毛巾的位置，知道自己的學號。九月二日上午，八點到十一點下午三點到六點都可試園，中午可在幼兒園進餐，幼兒玩完玩具后要提示幼兒整理，從小養(yǎng)成無歸原處的好習慣。

7、關于幼兒的學習：幼兒園的教學，重在培育幼兒良好的行為習慣和主動的學習愛好，不會要求孩子死記硬背兒歌、故事，但這并不意味著什么都不教，每周都有本周目標貼在家園聯(lián)系欄中，有些內(nèi)容當天教當天不肯定就能學會，孩子有個內(nèi)化的過程。

8、為個孩子制造一個輕松美麗的環(huán)境，請家長協(xié)作帶一些動植物，如蒜、盆花、魚等，寫上名字，培育孩子愛集體的良好情感，為了豐富孩子們的戶外活動，家長可以做一些體育器械，如沙包、飛盤、墊子等。

9、如有看法和建議，請當面和老師溝通，以免造成誤會。

我們?nèi)焕蠋煏F結一心，和在座的每位家長伴侶共同協(xié)作，讓我們的寶寶健壯成長，快樂歡樂的度過每一天。

幼兒園小班班級教學打算篇4

孩子是祖國的將來，讓他們健康、歡樂的成長是我們每位教育工的職責。小班幼兒都是新入園的小伴侶，平安意識淡薄，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際狀況，我們制定了一份平安教育打算：

1、活動平安教育：幼兒遵守活動規(guī)章，比攜帶危急物品進行嬉戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危急動作，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、進餐、午睡平安：知道不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時留意帶刺帶骨食物平安，以及盛熱菜熱湯時的平安事項。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺。

3、生活平安教育：幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。

4、接送平安：來園進班時，要與老師互相問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時必需與老師道別，并說明來接者的身份。不跟生疏人離開或擅自離園。

5、家庭平安：向家長宣揚平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長主動協(xié)作幼兒園做好平安教育工作，及家居平安與家居活動環(huán)境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。

6、簡潔的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行以隨便開門。

在平安教育周里，我們小班年段支配了一系列的平安教育活動，詳細支配如下：活動內(nèi)容：1、《不跟生疏人走》2、《平安玩滑梯》3、《防火小能手》4、《玩的健康好成長》5、《小老鼠進城》6、《熟悉特別的電話號碼110、119、120》7、《平安標志》8、《過公路》9、《小小消防員》、10、《畫紅綠燈》

嬉戲：《玩滑梯》、《紅綠燈》、《蕩秋千》、《過斑馬線》、《小狗警察》。

幼兒園小班班級教學打算篇5

一、班級狀況分析：

本學期我班共有幼兒29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼兒上過托兒所，其余的都是第一次上幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依靠性較強。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的自理力量和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會上廁所;有的獨特強，形成了很多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群，任性等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們?nèi)齻€老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，爭取在家長的協(xié)作下使每位幼兒都能開心的生活，取得可喜的進步。

二、總目標：

依據(jù)園務打算和班級狀況，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導思想，以園務打算為工作準則，結合班級實際狀況，仔細踏實的做好本學期的各項工作，以創(chuàng)新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量，增添幼兒體質(zhì)，進展幼兒語言力量和生活自理力量，注意智力的開發(fā)，促進幼兒身心和諧的進展，使每個幼兒在其最近進展區(qū)上都有最大的提高。

三、主要工作任務及措施：

(一)優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學習氣氛

詳細措施：

1、組織本班老師學習《幼兒園指導綱要》，為幼兒制造一個友愛和諧的集體，清靜、干凈、秀麗的環(huán)境，為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、嬉戲、學習創(chuàng)設良好的活動環(huán)境。

2、活動室、主墻及活動區(qū)材料準時更換、充實，并與主題活動親密協(xié)作，以供應成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動手、多操作，進展幼兒的協(xié)調(diào)力量及動手操作力量。在室外創(chuàng)設作品欄，展現(xiàn)幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機會。

3、活動區(qū)的設置涵蓋幼兒身心諸方面進展需要，満足幼兒的嬉戲愛好，根據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)章，親密協(xié)作教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多供應半成品和非成品材料。

4、更加合理的利用社區(qū)資源。

(二)合理支配一日活動，一日活動支配留意動靜搭配，室內(nèi)外平衡

詳細措施：

1、依據(jù)本班幼兒的力量和愛好支配不同的活動，在時間的安排上做出彈性的支配。

2、有組織有指導的活動與自選活動、清靜活動與運動性活動，個人活動、小組活動、集體活動及每周各學科的課時安排有肯定的比例，賜予個別輔導和隨機教育。

3、依據(jù)幼兒年齡特點學習適用于小班的早操，要求幼兒動作合乎要求。

4、依據(jù)本班幼兒動作進展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒進展指標，制定本學期幼兒體能訓練要求及活動內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。

5、保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。

6、每周開展一節(jié)體育課，體育課能做到有教案、有預備、有效果分析，能依據(jù)每次分析結果進行改良。

7、組織幼兒到戶外進行參觀、秋游等活動，培育幼兒喜愛科學、喜愛大自然的情感。