復(fù)句關(guān)系關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

復(fù)句關(guān)系關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)第1頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

復(fù)句一、什么是復(fù)句：由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義和結(jié)構(gòu)有密切聯(lián)系的分句構(gòu)成的句子。⑴他上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課。⑵他上課仔細(xì)做筆記。⑶他勤于思索。⑷他不懂就問(wèn)。⑸期末他取得了優(yōu)異的成績(jī)。

第2頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月上列句子都是單句，如用復(fù)句表達(dá)，會(huì)更簡(jiǎn)練、更周密。如：●

他上課不但認(rèn)真聽(tīng)老師講課，仔細(xì)做筆記，而且勤于思索，不懂就問(wèn)，所以期末他取得了優(yōu)異的成績(jī)。第3頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、復(fù)句的類型1、聯(lián)合復(fù)句：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句平等地連接起來(lái)，分句之間是并列關(guān)系，不分主次，專用關(guān)聯(lián)詞：

又……又；或者……或者；

不是……而是。2、偏正復(fù)句：由偏句和正句構(gòu)成，偏句是說(shuō)明、限制正句，一般順序是偏句在前，正句在后。

第4頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月專用關(guān)聯(lián)詞有：

因?yàn)椤?；雖然……但是；

如果……就；即使……也。請(qǐng)看句子：

●

她低著頭，眼睛看著地下，一臉的不高興。（語(yǔ)序）

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盡管他有許多獨(dú)特的創(chuàng)造，可是他一再把自己的成就歸功于導(dǎo)師的指引。第5頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月請(qǐng)看句子：分句擴(kuò)展

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這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，你是參加打籃球，還是參加田徑賽？

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這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，你是參加打籃球，還是游泳，或者參加田徑賽？

●

風(fēng)太大，所以比賽改期了。

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因?yàn)轱L(fēng)太大，又有雨，所以比賽改期了。第6頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三、聯(lián)合復(fù)句1、并列關(guān)系：分句之間說(shuō)明相關(guān)的幾件事情或同一事物的幾個(gè)方面。分句間地位平等，無(wú)主次之分。

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我一邊唱歌，一邊跳舞。

●她暑假又想去桂林，又想去海南。第7頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月分句間的關(guān)系或者是并舉的，或者是對(duì)舉的。常用的關(guān)聯(lián)詞：（1）并舉關(guān)系合用：既……也（又）……，又（也）……又（也）……；有時(shí)……有時(shí)……；一方面……（另、又）一方面……；一邊……一邊……；一會(huì)兒……一會(huì)兒……單用：也，又，還，同時(shí)，同樣，另外第8頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（2）對(duì)舉關(guān)系（并列表示相反或相對(duì)的情況）合用：不是……而是……；是……不是……但用：而，而是人民感謝我們，資產(chǎn)階級(jí)也會(huì)出來(lái)捧場(chǎng)。綠既是美的標(biāo)志，又是科學(xué)、富足的標(biāo)志。（這個(gè)故事）人們大都當(dāng)做笑話，而不把它看成一個(gè)嚴(yán)肅的諷刺性故事。我不是要人裝傻，而是要人一片天真。感情的短處在于會(huì)使人迷失方向，科學(xué)的長(zhǎng)處在于它是不動(dòng)感情的。第9頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、連貫關(guān)系：前后分句按時(shí)間、空間或邏輯事理上的順序說(shuō)出連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作，分句間有先后相承的關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞有：合用：首先……然后……；剛（一）……就。單用：就，便，才，又，再，然后，接著，于是，后來(lái)，跟著，繼而，終于●

戰(zhàn)士們一來(lái)到村里，就幫助老鄉(xiāng)干活?！?/p>

先是刮大風(fēng)，接著又下起了大雨。●

他機(jī)警地向四周掃視了一下，把手一揮，命令大家快進(jìn)屋去。（靠分句排列順序）第10頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、遞進(jìn)關(guān)系：各個(gè)分句層層推進(jìn)，一般由大到小，由淺到深，由易到難，反之亦可。常用關(guān)聯(lián)詞有：一般遞進(jìn)合用：不但（不僅、不只、不光、非但）……而且（還、也、又、更、就連）……；不但（不但不、非但沒(méi)）……反而（反倒還、相反還、偏偏還）……單用：而且、并且、何況、況且、甚至、更、還、甚至于、更何況，乃至哲學(xué)家不但要認(rèn)識(shí)世界，而且要改造世界?！駨氖驴蒲?，不光要有豐富的材料，而且要有正確的觀點(diǎn)。第11頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月襯托關(guān)系：合用：尚且……何況（更不用說(shuō)、還）……；別說(shuō)（慢說(shuō)、不要說(shuō)）……連（就是）……單用：尚且、何況、反而見(jiàn)面尚且不怕，更不必說(shuō)像他提意見(jiàn)了。老年人熱情都那么高，何況我們年輕人呢？第12頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月逆向遞進(jìn)，從否定方面來(lái)說(shuō)，如：●風(fēng)不但沒(méi)停，反而越來(lái)越大了。一進(jìn)再進(jìn)關(guān)系，如：●小柳不但接受了批評(píng)，而且立即表示改正錯(cuò)誤，甚至表示立即以實(shí)際行動(dòng)將功補(bǔ)過(guò)。第13頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4、選擇關(guān)系：分句分別說(shuō)明幾種可供選擇的事項(xiàng)。⑴選擇未定：在多個(gè)選項(xiàng)中任選一項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞有：合用：不是……就是；要么……要么；或者（或、或是）……或者（或、或是）……；是……還是等。單用：或者、或是、或、還是●這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，你是參加打籃球，還是參加田徑賽？●或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，二者必居其一。第14頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月⑵選擇已定：在幾種事情中已經(jīng)選擇停當(dāng)。關(guān)聯(lián)詞有：先舍后?。汉嫌茫号c其……不如（無(wú)寧、寧肯、還不如、倒不如）……單用：還不如、倒不如先取后舍：寧可（寧肯、寧愿）也不（絕不、不）……●與其揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪。●寧可站著死，也不跪著生?！駥幙捎袼椋瑳Q不瓦全。●我們寧可多趕幾里路，也要去看一看。第15頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月四、偏正復(fù)句1、因果關(guān)系（偏居）前一句表示原因，（正句）后一句指出由此產(chǎn)生的結(jié)果。⑴說(shuō)明因果：前句用既定事實(shí)，后句是導(dǎo)致的結(jié)果。關(guān)聯(lián)詞有：合用：因?yàn)椋ㄓ捎冢裕ú拧⒕?、便、于是、以致）；之所以……是因?yàn)椋ㄊ怯捎?、就在于）單用：因?yàn)?、由于、是因?yàn)?、是由于、所以、因此、因而、以致、致使等?！褚驗(yàn)楣ぷ餍枰?，所以他?bào)名參加培訓(xùn)?！裼捎诶蠋熌托闹笇?dǎo)，他很快掌握了這一門技術(shù)。第16頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月“因?yàn)椤焙汀坝捎凇?，“因?yàn)椤背：汀八浴焙嫌?，“由于”常單用，也可和“因此、因而、所以合用，不能用于后一分句表原因?！耙虼?、因而”單用在后面分句，作用相?dāng)于“因?yàn)椤浴?。“因此”?lián)系的分句有“因?yàn)檫@樣，所以……”的意思。“因而”聯(lián)系的分句所敘述的事實(shí)有連續(xù)關(guān)系。第17頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月“以致、致使”多用于后果不好的情況或說(shuō)話人所不希望的結(jié)果。他優(yōu)柔寡斷，以致錯(cuò)失良機(jī)。河里結(jié)冰了，致使輪船不能開(kāi)航。第18頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月⑵推論因果：前句是前提，后句推論出因果關(guān)系。關(guān)聯(lián)詞有：既然……那么（就、又、便、則）；既然、既、就、可見(jiàn)……等。如：●你既然知道做錯(cuò)了，就應(yīng)當(dāng)趕快糾正?！袼灰?jiàn)警察就躲開(kāi)，可見(jiàn)他心里有鬼。第19頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、轉(zhuǎn)折關(guān)系：前句說(shuō)出一種意思，后句轉(zhuǎn)到相反的方面。⑴重轉(zhuǎn)（讓步轉(zhuǎn)折）：前后句意思明顯對(duì)立，關(guān)聯(lián)詞：合用：雖然（雖是、雖說(shuō)、雖、盡管）……但是（可是、然而、但、卻、還、也、而）單用：雖然、雖、但是、但、然而●雖然已是深秋了，但是天氣依然很熱?！癖M管這里很偏僻，然而，春節(jié)仍然過(guò)得很熱鬧。“盡管”比“雖然”語(yǔ)氣重第20頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月⑵輕轉(zhuǎn)：前后句雖然意思不一致，但并不對(duì)立，只用承上關(guān)聯(lián)詞：可是、可、卻●紅旗轎車已漸漸被國(guó)人淡忘了，可是，它在國(guó)際上的聲威不減?！裥庞眠@東西積累起來(lái)很難，毀壞起來(lái)卻很容易。第21頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月弱轉(zhuǎn)：分句間意義上的相對(duì)往往不那么明顯，轉(zhuǎn)折語(yǔ)氣較弱，只用承上關(guān)聯(lián)詞，只是、不過(guò)、倒昨夜下了今年的第一場(chǎng)雪，不過(guò)到早晨全融化了。他是應(yīng)該來(lái)的，只是沒(méi)有時(shí)間。第22頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、條件關(guān)系：偏句提出條件，正句表示在滿足條件的情況下所產(chǎn)生的結(jié)果。條件關(guān)系分“有條件”和“無(wú)條件”，“有條件”又分“充足條件”和“必要條件”。第23頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月⑵有條件：前句提出條件，后句說(shuō)明具備這個(gè)條件后必然產(chǎn)生的結(jié)果。關(guān)聯(lián)詞有：充足條件：合用：只要（只需、一旦）……就（都、便、總）單用：便、就●只要肯付出，就一定會(huì)有收獲。必要條件：合用：只有（唯有、除非）……才（否則、不）單用：才、否則、要不然●只有把北門片的十多家小工廠全部遷走，才能徹底解決噪音污染問(wèn)題?！癯翘K秋水當(dāng)連長(zhǎng)，才能帶好這批以獨(dú)生子女為主體的新兵。第24頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月⑶“無(wú)條件”的條件：條件與結(jié)果不一致，在任何條件下都有同樣的結(jié)果。關(guān)聯(lián)詞：不管（不論）……都；無(wú)論……也；任憑……也?！癫还苣阃獠煌猓颐魈於家?。●缺乏藝術(shù)性的藝術(shù)品，無(wú)論政治上怎樣進(jìn)步，也是沒(méi)有力量的?！袢螒{有多大的風(fēng)險(xiǎn)，我也要嘗試一下。第25頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4假設(shè)關(guān)系：偏句提出假設(shè)，正句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后所產(chǎn)生的結(jié)果。

假設(shè)關(guān)系有“一致”和“相背”兩類。常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞一致：前句提出假設(shè)條件，后句說(shuō)明這個(gè)條件下要產(chǎn)生的結(jié)果，假設(shè)與結(jié)果是一致的。合用：如果（假如、假使、假若、假設(shè)、倘若、倘使、若是、若、要是）……就（那么、那、便、則、也）單用：那、那么、就、便、則第26頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月●如果沒(méi)有群眾的支持，那么我們就什么都做不成?！窦偃缒阃?，我們明天一早就出發(fā)。第27頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月相背關(guān)系：偏句、正句語(yǔ)意是相背的，假設(shè)和結(jié)果不一致。偏句先退一步說(shuō)，把假設(shè)當(dāng)作事實(shí)承認(rèn)下來(lái)，正句則說(shuō)出不因假設(shè)實(shí)現(xiàn)而改變的結(jié)論。（讓步假設(shè)）分句之間是“假設(shè)讓步——轉(zhuǎn)折”的關(guān)系。合用：即使（就是、就算、縱使、縱然、哪怕）……也（還），再……也……單用：也，還第28頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月●縱然山有虎，也向虎山行。●即使我們的工作得到了及其偉大的成績(jī)，也沒(méi)有任何值得驕傲自大的理由?！?/p>