習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)

第七單元習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全文共34頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。第七單元習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全文共34頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。習(xí)作：寫(xiě)信部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全文共34頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。寫(xiě)信指導(dǎo)習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全文共34頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。信又叫書(shū)信、家書(shū)等。由于古代交通不便，所以古人傳遞信息，在外報(bào)平安等最主要的方法就是寫(xiě)信了，古人有鴻雁傳書(shū)之說(shuō)，也經(jīng)常用飛鴿傳書(shū)。

習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全文共34頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。稱呼正文祝福語(yǔ)（祝詞）署名日期信鴿問(wèn)候語(yǔ)習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全文共34頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。

書(shū)信的格式××同學(xué)：＿＿你好?。撸哒摹痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢?祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步

姓名年月日問(wèn)候語(yǔ)稱謂祝頌語(yǔ)署名日期習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全文共34頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。信的規(guī)范格式

①稱呼：頂格，后加“：”，冒號(hào)后不再寫(xiě)字。有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛(ài)的、尊敬的等。稱呼也稱“起首語(yǔ)”，是對(duì)收信人的稱呼。1稱呼要在信紙第一行頂格寫(xiě)起。2稱呼和署名要對(duì)應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。3稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)作稱呼。習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全文共34頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。說(shuō)明幾條細(xì)則：

1給長(zhǎng)輩的信。若是近親，就只寫(xiě)稱謂，不寫(xiě)名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關(guān)系的，就寫(xiě)關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對(duì)非近親的長(zhǎng)輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。2給平輩的信。同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學(xué)”、“同志”，如“小明”、“老張”、“三毛”等。習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全文共34頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。3給師長(zhǎng)的信。通常只寫(xiě)其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“大海老師”等。對(duì)于十分熟悉的師長(zhǎng)，也可單稱“老師”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫一平老師”就顯得不大自然且欠恭敬。上述幾種場(chǎng)合，可按特殊對(duì)象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛(ài)的”、“親愛(ài)的”等修飾詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得適宜，如對(duì)好友稱“尊敬的”，反而顯得見(jiàn)外，對(duì)年輕女性貿(mào)然稱呼“親愛(ài)的”，那就有失檢點(diǎn)了。

習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全文共34頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。信的規(guī)范格式②問(wèn)候語(yǔ)：如寫(xiě)“你好”、“近來(lái)好嗎？”等。表示禮貌的關(guān)心和問(wèn)候?？諆筛瘢?dú)立成段，不可直接接下文。否則，就會(huì)違反構(gòu)段意義單一的要求，變成多義段了。習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全文共34頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。信的規(guī)范格式③正文。這是信的主體，可以分為若干段來(lái)書(shū)寫(xiě)。每段第一行空兩格。

④祝福語(yǔ)。正文寫(xiě)完后，通常對(duì)于對(duì)方有一番祝福的話。以最一般的“此致”、“敬禮”為例?！按酥隆?/p>

在正文之下另起一行空兩格書(shū)寫(xiě)?！熬炊Y”寫(xiě)在“此致”的下一行，頂格書(shū)寫(xiě)。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。又如“祝您身體健康”“祝您萬(wàn)事如意”等，“祝您”另起一行空兩格，“身體健康”“萬(wàn)事如意”則另起一行頂格寫(xiě)。習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全文共34頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。信的規(guī)范格式稱呼和祝福語(yǔ)后半部分的頂格，是對(duì)收信人的一種尊重。是古代書(shū)信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書(shū)信為豎寫(xiě)，行文涉及對(duì)方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書(shū)寫(xiě)到何處，都要把對(duì)方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書(shū)寫(xiě)。它的基本做法，為現(xiàn)代書(shū)信所吸收。

習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全文共34頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。信的規(guī)范格式

⑤署名和日期。寫(xiě)信人的姓名或名字，寫(xiě)在祝福語(yǔ)下方空一至二行的右側(cè)。最好還要在寫(xiě)信人姓名之前寫(xiě)上與收信人的關(guān)系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。署名的下方寫(xiě)日期。

習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全文共34頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。

書(shū)信格式兒歌稱呼頂格加冒號(hào)，先向親友問(wèn)個(gè)好。正文每段空兩格，一段一段不亂套。正文談完寫(xiě)祝福，健康快樂(lè)常祝愿。署名日期別漏掉，工整寫(xiě)在右下角。習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全文共34頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。

親愛(ài)媽媽：您好！您現(xiàn)在工作忙嗎？我很想您。放假您一定回奶奶家看我。我還有一件好事要告訴您。這次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)我得了一百分我可高興了！媽媽我很棒吧﹗我以后會(huì)更努力的。祝您工作順利。您的女兒：小華6月9日習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全文共34頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。信封的格式

左上方填寫(xiě)郵編及收信人地址。信封中間居中寫(xiě)收信人姓名，加上稱呼。它是寫(xiě)信人對(duì)收信人的稱呼，收信人后面沒(méi)有稱呼是不禮貌的。信封右下方為寄信人地址及郵編。

習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全文共34頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全文共34頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全文共34頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。方框內(nèi)填郵編寫(xiě)收信人地址中間寫(xiě)收信人姓名及稱呼510520廣州市江南西紫玉大街18號(hào)陳曉明先生收信封右下方為寄信人地址及郵編。廣州市工業(yè)大道中214號(hào)510235習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全文共34頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。貼郵票寄出在信封的郵票欄上貼上郵票，將信放入信封粘好，投入郵筒中。工作人員每天會(huì)按照郵編或地址按時(shí)分送。這樣一封信就圓滿結(jié)束了它愉快的旅行。習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全文共34頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。想一想寫(xiě)給誰(shuí)：1.最熟悉的人，自己親人，如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等。2.影響你的人，老師、同學(xué)、鄰居在你成長(zhǎng)中給你鼓舞與力量的人。習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全文共34頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。想一想寫(xiě)什么？1、可以把自己的建議、要求、愿望講出來(lái)請(qǐng)對(duì)方接納。2、可以向?qū)Ψ奖硎靖兄x。3、可以通過(guò)一件事發(fā)表自己的見(jiàn)解。4、可以寫(xiě)自己和小伙伴的趣事，班級(jí)馬路上的見(jiàn)聞，學(xué)校、家里的變化。5、可以寫(xiě)你認(rèn)為高興的事，難過(guò)的事。習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全文共34頁(yè)，當(dāng)前為第23頁(yè)。

讓我們把對(duì)媽媽、老師、同學(xué)、或想和其他人說(shuō)的心里話寫(xiě)下來(lái)給他（她）看。習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全文共34頁(yè)，當(dāng)前為第24頁(yè)。親愛(ài)的媽媽：

您好！媽媽，您為我付出的太多太多了，我非常感謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩?？墒?，在我的心里還有很多話想對(duì)您說(shuō)，今天，您就讓我以文字的方式一吐為快吧！媽媽，您別把我當(dāng)小孩看了。媽媽，在您的眼里，我是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，（像在雄鷹羽翼下生活的小小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)也不能展翅翱翔。）習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全文共34頁(yè)，當(dāng)前為第25頁(yè)。

記得那一次，我們一家人吃完飯，坐在沙發(fā)上休息看電視。我看了看一旁的您正靠在椅背上閉目養(yǎng)神，一副勞累的樣子。我很心疼，于是站起來(lái)走到飯桌旁收拾起碗筷來(lái)。鐺鐺的碗筷碰撞聲驚醒了您，您嗖的一下站起來(lái)，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)?！澳阋墒裁?？”你大聲問(wèn)道。我說(shuō)：“我想幫您收拾碗筷呀！”您馬上搖搖頭，擺擺手說(shuō)：“哎，小孩子，你懂什么，不會(huì)洗就不要亂來(lái)。媽媽不用你幫忙，你好好回房間復(fù)習(xí)就好了，這些家務(wù)不是你做的。”說(shuō)著便把我手中的碗筷沒(méi)收了。我只好怏怏地走回房間，繼續(xù)復(fù)習(xí)功課了。習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全文共34頁(yè)，當(dāng)前為第26頁(yè)。

我親愛(ài)的媽媽呀，當(dāng)我看到你平日勞累的身影的時(shí)候，當(dāng)我撫摸到你額間隱約可見(jiàn)的白發(fā)的時(shí)候，當(dāng)我眼前出現(xiàn)你不停捶打著酸疼的腰背的情形的時(shí)候，我的心就不禁疼起來(lái)。我親愛(ài)的媽媽，您為了照顧好我和爸爸，付出了許多，累壞了自己，就讓我這個(gè)做女兒的來(lái)盡一點(diǎn)孝心吧，您就不要阻止我了。祝您身體健康！您的兒子李明

2014年4月20日習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全文共34頁(yè)，當(dāng)前為第27頁(yè)。親愛(ài)的小明：你好嗎？最近我們吵架了，不再理會(huì)對(duì)方了。我很難受，很想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起。習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全文共34頁(yè)，當(dāng)前為第28頁(yè)。

那一天，我和你走在上學(xué)路上，談?wù)撝蠋煵贾玫囊坏浪伎碱}。我和你有不同意見(jiàn)，發(fā)生了分歧，越爭(zhēng)聲音越大，后來(lái)竟大打出手，打得兩個(gè)人都鼻青臉腫。來(lái)到教室，老師問(wèn)：“你們的臉為什么青一塊紫一塊的？”我們低著頭一聲不吭。老師一再追問(wèn)，我只好說(shuō)是在在路上摔了一跤。老師沒(méi)有責(zé)怪我們，讓我們回座位了。我和你誰(shuí)也沒(méi)有理誰(shuí)，只管回到座位，自己讀書(shū)。下課以后，看著坐在我前面的你一直都沒(méi)有回頭看我，我的心中冒起了無(wú)名火：“哼，你不理我，我也不理你，有什么了不起的。以后就各走各的路。我們不再是兄弟！”習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全文共34頁(yè)，當(dāng)前為第29頁(yè)。

這幾天，我們形同陌路人。放學(xué)的時(shí)候，我一個(gè)人背著書(shū)包，走在大街上。雖然街上人很多，但是我覺(jué)得我的世界是冷清的。因?yàn)樯倭四慊顫姷纳碛?，沒(méi)有了我們互相打鬧玩耍的情景，聽(tīng)不見(jiàn)你朗朗的笑聲……看著其他同學(xué)和他們的朋友勾肩搭背地走在放學(xué)路上，而我只能形單影只，我的心就很難受，眼淚都快流出來(lái)了。習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全文共34頁(yè)，當(dāng)前為第30頁(yè)。

曾經(jīng)我們是多么好的朋友啊。有一次，媽媽給了我十塊錢(qián)，我要買(mǎi)彩色筆。我拿著錢(qián)，去學(xué)校附近的一家學(xué)習(xí)用品商店。剛走到學(xué)校門(mén)口，兩個(gè)不知名的高年級(jí)的學(xué)生，把我拉到了一個(gè)角落，要我把錢(qián)給他們。我說(shuō)：“不行?！彼麄儞]起拳頭要打我。這時(shí)，你仿佛從天而降，沖了過(guò)來(lái)，用你瘦弱的身體保護(hù)著我，我非常感動(dòng)。我們一起逃離了魔掌。進(jìn)了學(xué)校，你說(shuō)：“不要獨(dú)自一人行走，還有我呢?！蔽矣X(jué)得你非常勇敢，我下決心要和你做一輩子的朋友。習(xí)作：寫(xiě)信-部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全文共34頁(yè)，當(dāng)前為第31頁(yè)。多好的朋友?。】?/p>