常州市武進區(qū)南夏墅初級中學(xué)迎接江蘇省縣（區(qū)）義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估材料

常州市武進區(qū)南夏堂初級中學(xué)

迎接江蘇省縣（區(qū)）義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

督導(dǎo)評估材料

評估指標(biāo)：

1.每名適齡兒童少年按時入學(xué)，義務(wù)教育鞏固率達99%

以上,輟學(xué)現(xiàn)象基本消除。

評估要點：

（1）適齡健康兒童按時入學(xué)率達到100%

（2）控制兒童少年輟學(xué)措施落實，成效顯著，小學(xué)、初

中義務(wù)教育鞏固率均達到99.9%以上。

目錄

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1南夏墅初中控制流生實施辦法

2南夏堂初中流生控制目標(biāo)責(zé)任

書

32011、20)2、2013年新生入學(xué)

名單

42011>2012、2013屆畢業(yè)生花

名冊

2011、2012、2013三屆學(xué)生轉(zhuǎn)

5

學(xué)清單

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評估指標(biāo)：

2.公辦學(xué)校（含區(qū)域內(nèi)市屬學(xué)校）實行劃區(qū)招生、免試

就近入學(xué)，每所公辦學(xué)校擇校生比例低于招生總數(shù)的10%o

評估要點：

（1）區(qū)域內(nèi)所有公辦學(xué)?！皩W(xué)位”不少于適齡兒童少年

數(shù)的90%,公辦學(xué)校均實行劃區(qū)招生、免試就近入學(xué)，民辦

學(xué)校規(guī)范招生、免試入學(xué)。

（2）區(qū)域內(nèi)每所公辦學(xué)校選擇性招生比例控制在招生總

數(shù)的10%以內(nèi)（主要面向具有個性發(fā)展需求的學(xué)生），無收

取擇校費等違規(guī)行為。

（3）不得要求學(xué)生提供各種學(xué)科競賽成績、獎勵和各類

考級證書并將其作為入學(xué)條件和依據(jù)。

目錄

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12012、2013年招生情況

22011、20)2、2013年南夏

嬖初中新生入學(xué)通告

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評估指標(biāo)：

3.留守兒童少年、殘疾兒童少年、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生

和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的助學(xué)體系完善，殘疾兒童少年入學(xué)率達

98%以上，外來務(wù)工人員隨遷子女在公辦學(xué)校就讀率達90%

以上。

評估要點：

(1)留守兒童少年、殘疾兒童少年、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生

和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的助學(xué)工作有穩(wěn)定的政策措施，有長效的管

理制度，有充足的經(jīng)費保障，受益面達到90%以上。

(2)殘疾兒童少年入學(xué)率達98%以上，隨班就讀兒童少

年享有個別化教育指導(dǎo)。

(3)符合入學(xué)條件的外來務(wù)工人員隨遷子女90%以上在

公辦學(xué)校就讀。

目錄

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12011、20）2、2013年家庭經(jīng)

濟困難學(xué)生補助統(tǒng)計表

2困難學(xué)生資助申請表（部

分）、發(fā)放補助簽字單

3隨班就讀學(xué)生匯總表、登記

表、市級醫(yī)療機構(gòu)鑒定證書

42013—2014學(xué)年隨班就讀

學(xué)生檔案個別化指導(dǎo)材料

2013年外來務(wù)工人員隨遷

5

子女?dāng)?shù)據(jù)及占比。

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評估指標(biāo)：

4.平等對待每名學(xué)生，所有學(xué)校招生公開、均衡編班,

沒有分重點班、快慢班、特長班、實驗班等違規(guī)和各種變相

違規(guī)行為。

評估要點：

所有學(xué)校均衡編班，不分重點班、快慢班、特長班、實

驗班等，無各種變相違規(guī)行為。

目錄

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1南夏墅初中均衡編班實

施方案

22013年七年級新生編班

名單

32014年七年級新生編班

名單

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評估指標(biāo)：

5.四星級普通高中等優(yōu)質(zhì)學(xué)校將70%以上的招生指標(biāo)均

衡分配到所有初中學(xué)校。

評估要點：

（1）區(qū)域所屬四星級高中均按70%的比例分配招生指標(biāo)

并第一批錄取，凡在本區(qū)域內(nèi)招生的他屬四星級高中均能執(zhí)

行。

（2）所有初中學(xué)校按規(guī)定公布分配指標(biāo)、推薦條件、錄

取程序、錄取結(jié)果，綜合衡量、規(guī)范推薦。

目錄

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2014年武進區(qū)熱點普通高

1

中招生計劃名額分配表

2012年不享受分配名額的

2

學(xué)生名單及過程材料

2013年不享受分配名額的

3

學(xué)生名單及過程材料

2014年不享受分配名額的

4

學(xué)生名單及過程材料

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評估指標(biāo)：

7.學(xué)校規(guī)模適度，與基本辦學(xué)條件相適應(yīng)，實行標(biāo)準(zhǔn)班

額，原則上小學(xué)班額不超過40人，初中班額不超過45人。

評估要點：

（1）學(xué)校規(guī)模適度，小學(xué)一般不超過6軌、初中一般不

超過8軌，九年一貫制學(xué)校的班級總數(shù)一般不得超過60個

且與基本辦學(xué)條件相適應(yīng)。制定并啟動超大規(guī)模學(xué)校分流生

源的計劃。

（2）實行標(biāo)準(zhǔn)班額辦學(xué)，小學(xué)班額不超過40人，初中

班額不超過45人。外來務(wù)工隨遷子女?dāng)?shù)占本地生源30%以上

并以公辦學(xué)校吸納為主要形式的地區(qū)，每班可適度放寬，但

不超過10人，并有規(guī)劃保證3年內(nèi)逐步達到標(biāo)準(zhǔn)班額。

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1南夏空初中2013年各年

級班額情況

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評估指標(biāo)：

8.所有學(xué)?；痉稀敖K省義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化辦學(xué)

標(biāo)準(zhǔn)”，小學(xué)之間、初中之間生均辦學(xué)條件大體相當(dāng)。

評估要點：

（1）所有學(xué)校及辦學(xué)點的辦學(xué)條件基本符合《江蘇省義

務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，達標(biāo)學(xué)校超過80%,且未達標(biāo)

學(xué)校的達標(biāo)項目數(shù)不低于80%、不達標(biāo)項目的實際水平不低

于80%。

（2）小學(xué)、初中的生均占地面積、生均教學(xué)及輔助用房

面積、生均體育運動場館面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備值、每百

名學(xué)生擁有計算機臺數(shù)、生均圖書冊數(shù)等6項指標(biāo)的綜合差

異系數(shù)低于0.55o

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1南夏墅初中教育裝備情

況統(tǒng)計表

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評估指標(biāo)：

9.所有學(xué)校實現(xiàn)基于教育城域網(wǎng)的“班班通”，共享網(wǎng)絡(luò)

課程、虛擬實驗室、數(shù)字圖書館等優(yōu)質(zhì)教育資源。

評估要點：

（1）所有學(xué)校（包括教學(xué)點）實現(xiàn)光纖或高速無線網(wǎng)絡(luò)

接入教育城域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)，節(jié)點達到每個班級和其他學(xué)習(xí)、

活動場所

（2）所有學(xué)校的每一個師生能通過教育城域網(wǎng)等共享網(wǎng)

絡(luò)課程、虛擬實驗室、數(shù)字圖書館等優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源（優(yōu)

質(zhì)數(shù)字教育資源可以市、縣為單元共建共享）。

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1學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入及信息點

情況統(tǒng)計表

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評估指標(biāo)：

10.校舍安全工程全面完成，所有校舍達到國家抗震設(shè)

防要求，校舍安全監(jiān)控、質(zhì)量鑒定、維修改造長效管理機制

健全，教學(xué)設(shè)施設(shè)備的維護與更新制度完善。

評估要點：

(1)完成“校安工程”目標(biāo)任務(wù)，加固、新建、改擴建

校舍達到國家抗震設(shè)防要求，無D級危房，所有正在使用的

校舍無安全隱患。

(2)對校舍安全監(jiān)控、質(zhì)量鑒定、維修改造，地方政府

有穩(wěn)定政策，有規(guī)章制度，有職責(zé)分工，有經(jīng)費保障，有考

核措施。

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1施工現(xiàn)場質(zhì)量管理驗收

材料

2材料設(shè)備檢驗報告

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評估指標(biāo)：

10.校舍安全工程全面完成，所有校舍達到國家抗震設(shè)

防要求，校舍安全監(jiān)控、質(zhì)量鑒定、維修改造長效管理機制

健全，教學(xué)設(shè)施設(shè)備的維護與更新制度完善。

評估要點：

（3）教學(xué)設(shè)施設(shè)備有維護、更新制度并認真實施，做到

經(jīng)費有預(yù)算，破損有維修，更新有保障。

（4）按要求單獨設(shè)置縣級校舍檔案室、校舍檔案資料齊

全，管理制度健全；中小學(xué)校舍安全信息管理系統(tǒng)基礎(chǔ)信息、

照片、視頻完整，工程進展與工程實施實現(xiàn)同步錄入、同步

更新。

目錄

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1校園安全管理系列制度

2教學(xué)設(shè)施、設(shè)備維護更新

制度

3部分教學(xué)儀器設(shè)施設(shè)備

登記

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評估指標(biāo)：

11.根據(jù)編制標(biāo)準(zhǔn)與教育教學(xué)需要配齊配足每所學(xué)校教

職員工，生師比達省定標(biāo)準(zhǔn)。

評估要點：

(1)按照省定編制標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校崗位設(shè)置方案配齊城鄉(xiāng)學(xué)校的教

師，年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等基本均衡。

(2)按照要求配備實驗室、圖書館專業(yè)專職人員和衛(wèi)生保健、安

全保衛(wèi)、師生食堂、生活管理等人員(用工形式由地方政府統(tǒng)一確定,

人員經(jīng)費由地方財政統(tǒng)籌解決)

(3)中小學(xué)生師比達到省定標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)一般不低于15:1,初中

一般不低于12:1,差異系數(shù)小于0.55。

(4)教師結(jié)構(gòu)合理，音、體、美教師按規(guī)定配備。

目錄

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1在取教師年齡、職稱、學(xué)

科教師分布情況統(tǒng)計表

2南夏墅初中崗位設(shè)置實

施方案

3南夏嬖初中其他人員配

備情況表

4其他人員花名冊

52014年9月學(xué)生數(shù)和教師

情況

6音體美教師配備情況表

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評估指標(biāo)：

12.實施校長定期流動任職制度，校長在同一學(xué)校連任

一般不超過兩屆

評估要點：

（1）校長任用符合省定任職資格，有健全的公開選拔制

度、培養(yǎng)制度，校長專業(yè)化水平高。

（2）建立城鄉(xiāng)公辦初中、小學(xué)校長定期流動任職制度，

有明確的任期、流動的原則和年度流動的比例。

（3）校長流動任職制度實施情況良好，流入學(xué)校師生滿

意率高。

目錄

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1校級領(lǐng)導(dǎo)任職聘書

2校級領(lǐng)導(dǎo)花名冊、專業(yè)性

榮譽匯總表

3校級領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)性榮譽證

書復(fù)印件

4校級領(lǐng)導(dǎo)任職資格班培

訓(xùn)證書復(fù)印件

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督導(dǎo)評估材料

評估指標(biāo)：

13.根據(jù)實際動態(tài)均衡配置優(yōu)秀教師，每年15%左右的骨

干教師、專任教師按規(guī)定在區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際流動。

評估要點：

（1）地方政府有規(guī)范性文件指導(dǎo)和保障骨干教師、專任

教師在城鄉(xiāng)校際之間流通。

（2）骨干教師、專任教師城鄉(xiāng)、校際流動率年均達到15%

左右（不低于12%）0

（3）教師流動實行信息公開制度，公開學(xué)校編制，公開

在崗專任教師和骨干教師，公開流動規(guī)則程序，公開流動結(jié)

果，公開流動人員考核結(jié)果。

目錄

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南夏墅初中教師輪崗交

1

流方案

201R2012、2013年教師

2

交流情況統(tǒng)計表

2011、20)2、2013年交流

3

教師花名冊

4交流教師考核表

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督導(dǎo)評估材料

評估指標(biāo)：

14.教師分級分層培訓(xùn)體系健全，教師培訓(xùn)經(jīng)費達到省定

要求，縣、校教科研工作卓有成效。

評估要點：

（1）教師研修的層級體系、專業(yè)模塊、管理制度健全，

適應(yīng)區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展需要

（2）縣級財政用于教師培訓(xùn)的專項經(jīng)費支出不低于教師

工資總額的1.5%,學(xué)校年度公用經(jīng)費教師培訓(xùn)支出不低于

5%o

目錄

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12013年教師參加各類培訓(xùn)證

書或?qū)W時證明

2繼續(xù)教育登記卡

32011、2012、2013年校本培

訓(xùn)計劃書

4部分校本培訓(xùn)活動（研討、

講座等）材料

5學(xué)校培訓(xùn)經(jīng)費統(tǒng)計

常州市武進區(qū)南夏堂初級中學(xué)

迎接江蘇省縣（區(qū)）義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

督導(dǎo)評估材料

評估指標(biāo)：

14.教師分級分層培訓(xùn)體系健全，教師培訓(xùn)經(jīng)費達到省定

要求，縣、校教科研工作卓有成效。

評估要點：

（3）縣、校教科研工作圍繞教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展開展,

有效提高教育質(zhì)量。

目錄

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1學(xué)校教科研工作制度

22011>2012、2013年校本研

修工作計劃

32011、2012、2013年教導(dǎo)處

各學(xué)期工作計劃及工作總結(jié)

4部分校本研修活動材料

52013年學(xué)科教研組活動記載

6課題研究材料

7近三年教師發(fā)表及獲獎?wù)撐?/p>

統(tǒng)計

8其他教科研等活動材料

常州市武進區(qū)南夏堂初級中學(xué)

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督導(dǎo)評估材料

評估指標(biāo)：

15.師德師風(fēng)建設(shè)良好，教師綜合素質(zhì)整體較高，縣級以

上骨干教師數(shù)量占專任教師的15%以上。

評估要點：

（1）在職教師無有償家教、校外培訓(xùn)兼職及違法亂紀(jì)等

行為。

（2）注重師德師風(fēng)師能建設(shè)，整體水平良好，學(xué)生和社

會對教師隊伍的滿意度達到80%以上。

（3）重視各類骨干教師隊伍的發(fā)展，培養(yǎng)有規(guī)劃、評審

有制度、認定有文件、配置有規(guī)范，縣（市、區(qū)）級以上骨

干教師總量占專任教師的比例達到15%以上，并達到所屬省

轄市平均水平。

目錄

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2013年師德師風(fēng)建設(shè)活

1

動材料

近三年學(xué)生評教師、家長

2評學(xué)校材料（見評估指標(biāo)

23支撐材料）

3骨干教師情況一覽表

4骨干教師花名冊

5專業(yè)性榮譽證書復(fù)印件

常州市武進區(qū)南夏堂初級中學(xué)

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督導(dǎo)評估材料

評估指標(biāo)：

16.小學(xué)專任教師具備?？萍耙陨蠈W(xué)歷的比例達90%以

上，初中專任教師具備本科及以上學(xué)歷的比例達80%以上，

學(xué)校之間中高級職稱教師比例大致相當(dāng)。

評估要點：

(1)小學(xué)專任教師具備?？萍耙陨蠈W(xué)歷的比例達95%以

上、初中專任教師具備本科及以上學(xué)歷的比例達95%以上(獲

得國民教育系列雙學(xué)歷可視同高一級學(xué)歷統(tǒng)計)。生均高于

規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)差異系數(shù)低于0.55

(2)區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)校際之間生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)

教師數(shù)差異系數(shù)低于0.55o

目錄

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教取工學(xué)歷情況、職稱情

1

況一覽表

教職工最高學(xué)歷證書復(fù)

2

印件

教職工最高職稱證書復(fù)

3

印件

常州市武進區(qū)南夏堂初級中學(xué)

迎接江蘇省縣（區(qū)）義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

督導(dǎo)評估材料

評估指標(biāo)：

17.優(yōu)質(zhì)高效實施義務(wù)教育課程改革，所有學(xué)校開齊開

足國家課程，開發(fā)開設(shè)滿足學(xué)生個性發(fā)展的校本課程。

評估要點：

（1）學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開展教育教學(xué)活動，課

時總量符合課程計劃要求，無隨意停開國家課程、減少教學(xué)

課時、變更質(zhì)量要求的行為。

（2）學(xué)校均能有規(guī)劃、有條件、有質(zhì)量地為學(xué)生提供多

樣化、選擇性的校本課程。

目錄

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12013—2014學(xué)年學(xué)校課程

表

22011—2013學(xué)年校本課程

開發(fā)情況

3校本課程開發(fā)實施方案

4七年級校本教材《生命教

育》

5八、九年級校本教材《讀

書點亮人生》

6校本課程實施、評價情況

材料

常州市武進區(qū)南夏堂初級中學(xué)

迎接江蘇省縣(區(qū))義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

督導(dǎo)評估材料

評估指標(biāo)：

17.優(yōu)質(zhì)高效實施義務(wù)教育課程改革，所有學(xué)校開齊開

足國家課程，開發(fā)開設(shè)滿足學(xué)生個性發(fā)展的校本課程。

評估要點：

(3)全面探索、推廣、應(yīng)用課堂教學(xué)改革經(jīng)驗，優(yōu)質(zhì)高

效實施義務(wù)教育。

目錄

序號支撐材料名稱起止頁碼備注

1南夏墅初中教學(xué)常規(guī)檢

查制度

2教學(xué)常規(guī)檢查統(tǒng)計表

32013—2014學(xué)年第一學(xué)

期、第二學(xué)期成績統(tǒng)計表

42013—2014學(xué)年老師試卷

分析

5近三年公開課、研討課部

分材料

6學(xué)校課堂教學(xué)改革介紹

常州市武進區(qū)南夏堂初級中學(xué)

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督導(dǎo)評估材料

評估指標(biāo)：

18.實施義務(wù)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測制度和課業(yè)負擔(dān)監(jiān)控、

問責(zé)制度，學(xué)生課業(yè)負擔(dān)適度，學(xué)校無違反國家和省“減負”

要求的現(xiàn)象。

評估要點：

(1)認真實施國家義務(wù)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)，縣(市、

區(qū))建立與省相適應(yīng)的義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測制度、反饋體系、

指導(dǎo)機制，對教學(xué)質(zhì)量低下的學(xué)區(qū)、學(xué)校、年級有改進措施

和顯著成效。

(2)建立課業(yè)負擔(dān)監(jiān)控、問責(zé)制度，中小學(xué)均無在校超

時、教學(xué)超標(biāo)、作業(yè)超量現(xiàn)象，無違規(guī)推薦、使用教輔材料

的現(xiàn)象。

目錄

序號支撐材料名稱起止頁碼備注

12013年、2014年中考成績

統(tǒng)計

2南夏墅初中關(guān)于減輕學(xué)

生課業(yè)負擔(dān)的有關(guān)規(guī)定

32013—2014學(xué)年學(xué)生教輔

資料征訂單

4學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量的有

關(guān)獎勵制度

常州市武進區(qū)南夏堂初級中學(xué)

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督導(dǎo)評估材料

評估指標(biāo)：

19.教育管理者、教科研人員聽課評課和教育研究制度

健全，課程領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平不斷提升。

評估要點：

（1）健全教育管理者、教科研人員聽課評課和教育研究

制度，掌握素質(zhì)教育和課程改革的主動權(quán)。

（2）定期總結(jié)、考核聽課評課和教育研究制度執(zhí)行情況,

不斷研究新問題、實施新策略、推進新課改。

目錄

序號支撐材料名稱起止頁碼備注

1校級領(lǐng)導(dǎo)聽課本

22013—2014學(xué)年行政人員

課程表

3行政人員備課本

4校級領(lǐng)導(dǎo)參與課題研究

材料

5校級領(lǐng)導(dǎo)參加教科研活

動材料

6行政人員論文獲獎或發(fā)

表情況材料

常州市武進區(qū)南夏堂初級中學(xué)

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督導(dǎo)評估材料

評估指標(biāo)：

20.德育與課堂教學(xué)和各類活動有機融合，體育教學(xué)和

“陽光體育”活動形式多樣，藝術(shù)、科技等教育活動富有特

色。

評估要點：

（1）年度教育工作計劃充分體現(xiàn)德育為先、五育并重的

指導(dǎo)思想，促進德育與課堂教學(xué)和各類活動的有機融合，體

育、藝術(shù)、科技等教育活動富有特色，為學(xué)生個性發(fā)展和創(chuàng)

造精神培養(yǎng)提供良好的平臺。

目錄

序號支撐材料名稱起止頁碼備注

2013年學(xué)校德育工作計

1

劃、總結(jié)

2013年科技教育工作計

2

劃、總結(jié)

32013年榮譽匯總表

4生命教育活動材料

“中國夢”主題讀書教育

5

活動材料

“誠信教育”、“志愿者活

6動”“特殊團費”“國旗班”

等活動材料

7科技教育活動材料

常州市武進區(qū)南夏堂初級中學(xué)

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督導(dǎo)評估材料

評估指標(biāo)：

20.德育與課堂教學(xué)和各類活動有機融合，體育教學(xué)和

“陽光體育”活動形式多樣，藝術(shù)、科技等教育活動富有特

色。

評估要點：

（2）開齊開足上好體育課、藝術(shù)課,陽光體育活動形式多

樣、持之以恒，確保學(xué)生每天一小時鍛煉時間。體育器材使

用率100%o

（3）學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測、健康教育和預(yù)防近視等學(xué)生常見病

工作制度化，學(xué)生體育成績和體質(zhì)狀態(tài)評價工作科學(xué)、規(guī)范。

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試合格率達90%,優(yōu)秀率達10%

以上。

目錄

序號支撐材料名稱起止頁碼備注

2013-2014學(xué)年體育、藝術(shù)

1

工作計劃。

2013-2014學(xué)年總課表，體

2育課外活動和大課間安排

表。

2013-2014學(xué)年體育器械統(tǒng)

3

計表及使用情況統(tǒng)計表。

4學(xué)校健康教育工作手冊

5學(xué)校常見病工作手冊

2013年學(xué)生視力情況統(tǒng)計

6

表

72013年運動會競賽成績冊

2012年《國家學(xué)生體質(zhì)健康

8

標(biāo)準(zhǔn)》統(tǒng)計表

2013-2014學(xué)年開展“體育

9

節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”材料

2013-2014學(xué)年體育、藝術(shù)

10

工作教育總結(jié)。

常州市武進區(qū)南夏堂初級中學(xué)

迎接江蘇省縣（區(qū)）義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

督導(dǎo)評估材料

評估指標(biāo)：

21.每所學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價優(yōu)良率達90%以上，學(xué)

生學(xué)業(yè)合格率達95%以上，學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率達90%

以上，每個學(xué)生至少掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特

長。

評估要點：

（1）縣級教育行政部門建立學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)、管理機制、

信息系統(tǒng)、分析制度；學(xué)校規(guī)范實施學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評價體系,

特別關(guān)注薄弱學(xué)生的發(fā)展。

（2）每所學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價優(yōu)良率達90%以上、學(xué)業(yè)

合格率達95%以上、體質(zhì)健康測試合格率達90%以上，

（3）每個學(xué)生都能掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特

長。

目錄

序號支撐材料名稱起止頁碼備注

1學(xué)校素質(zhì)教育質(zhì)量評估

獲獎情況

22013年素質(zhì)教育成果一

覽表

3學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案

4老師輔導(dǎo)學(xué)困生材料

52013屆畢業(yè)班學(xué)生綜合

素質(zhì)評價材料及匯總表

62013屆畢業(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)

合格情況匯總表

常州市武進區(qū)南夏堂初級中學(xué)

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督導(dǎo)評估材料

評估指標(biāo)：

22.積極推進學(xué)校文化建設(shè)和特色建設(shè)，校內(nèi)外教育資

源豐富并充分利用，學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育體系健全。

評估要點：

（1）所有學(xué)校在環(huán)境文化、制度文化、課程文化、精神

文化建設(shè)等方面不斷創(chuàng)新、形成特色。

（2）充分利用校內(nèi)外教育資源開展豐富多彩的學(xué)?；顒印?/p>

班級活動社團活動，學(xué)生的興趣愛好和個性特長有發(fā)展

（3）重視現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，家長委員會、社區(qū)教育委

員會、社會實踐指導(dǎo)委員會等普遍建立并發(fā)揮作用，學(xué)校教

育與社會、社區(qū)、家庭之間的聯(lián)系密切。

目錄

序號支撐材料名稱起止頁碼備注

1學(xué)校文化建設(shè)情況介紹

2學(xué)校素質(zhì)教育成果匯報

32013-2014學(xué)年圖書館開放

情況材料

4美術(shù)、舞蹈、科技興趣小組

活動材料

5社團活動材料

6近三年學(xué)生在市級及以上

獲獎情況匯總表

7學(xué)校章程

8南夏墅初中社會實踐指導(dǎo)

委員會組織機構(gòu)

9家長委員會活動材料

102013年教職工大會材料

11家庭教育專家為家長作講

座材料

常州市武進區(qū)南夏堂初級中學(xué)

迎接江蘇省縣（區(qū)）義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

督導(dǎo)評估材料

評估指標(biāo)：

23.區(qū)域教育質(zhì)量優(yōu)良且校際之間大致相當(dāng)，學(xué)生、家

長和社會對學(xué)校的滿意度達到90%以上。

評估要點：

（1）地方政府樹立正確的教育質(zhì)量觀，根據(jù)《江蘇省義

務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》組織實施小學(xué)、初中辦學(xué)水平

綜合評價。

（2）區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育質(zhì)量（學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)業(yè)合格、

體質(zhì)健康、體藝2+1水平）優(yōu)良，校際水平基本均衡，學(xué)生、

家長和社會對學(xué)校的滿意度達到90%以上。

目錄

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2011、2012、2013年學(xué)生

1評教師，家長評學(xué)校相關(guān)

材料

常州市武進區(qū)南夏堂初級中學(xué)

迎接江蘇省縣（區(qū)）義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

督導(dǎo)評估材料

評估指標(biāo)：

25.義務(wù)教育經(jīng)費全面納入縣級財政保障范圍，縣級財

政教育撥款增長比例高于財政經(jīng)常性收入增長比例，預(yù)算內(nèi)

生均公用經(jīng)費