（威海職院）《船舶工程技術專業(yè)》人才培養(yǎng)方案

船舶工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案二〇一八年六月01目 錄一、教學計劃..................................................................................................

錯誤！未定義書簽。（一）專業(yè)名稱.........................................................................................................................3（二）專業(yè)代碼.........................................................................................................................3（三）招生對象.........................................................................................................................3（四）學制與學歷.....................................................................................................................3（五）就業(yè)面向.........................................................................................................................3（六）培養(yǎng)目標.........................................................................................................................4（七）培養(yǎng)規(guī)格.........................................................................................................................4（八）職業(yè)證書.........................................................................................................................5（九）職業(yè)能力和職業(yè)資格標準分析....................................................................................

5（十）課程結(jié)構(gòu)框架.................................................................................................................6（十一）專業(yè)（技能）課程.....................................................................................................71.《船舶結(jié)構(gòu)與制圖》課程..............................................................................................72.《船用材料與焊接工藝》..............................................................................................83.《船體建造工藝》課程..................................................................................................84.《船舶

CAD/CAM》課程..............................................................................................95.《船舶檢驗》課程..........................................................................................................96.《船舶建造精度控制技術》課程.................................................................................

97.《船體生產(chǎn)設計》課程................................................................................................108.《造船工程管理》課程................................................................................................109.《船舶建造安全技術》課程........................................................................................1110.《船舶舾裝工程》課程..............................................................................................1111.《船舶防腐與涂裝》課程..........................................................................................1112.《金工實訓》課程......................................................................................................1213.《船舶焊接實訓》課程..............................................................................................1214.《船體放樣實訓》課程..............................................................................................1215.《船體裝配實訓》課程..............................................................................................1316.《船舶

CAD/CAM

實訓》課程.................................................................................1317.《專業(yè)綜合實訓》課程..............................................................................................1318.《畢業(yè)頂崗實習》課程..............................................................................................14（十二）教學時間安排及課時建議......................................................................................

14（十三）教學建議...................................................................................................................181.基本要求........................................................................................................................182.教學組織形式................................................................................................................183.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導課程設置...................................................................................

184.人文素質(zhì)課程設置........................................................................................................185.第二課堂設置................................................................................................................196.實踐教學安排................................................................................................................197.教學資源建設................................................................................................................198.教學方法與教學手段....................................................................................................199.教學考核評價................................................................................................................20210.實施學分制管理..........................................................................................................2011.教學管理的建議..........................................................................................................20（十四）繼續(xù)專業(yè)學習深造建議...........................................................................................21二、課程（項目）教學標準..........................................................................

錯誤！未定義書簽。《英語》課程標準..................................................................................

錯誤！未定義書簽。《船舶專業(yè)認知》課程標準..................................................................

錯誤！未定義書簽?！豆こ讨茍D與

CAD》課程標準.............................................................錯誤！未定義書簽。《船舶電工基礎》課程標準..................................................................

錯誤！未定義書簽?！豆こ塘W》課程標準..........................................................................

錯誤！未定義書簽。《機械設計基礎》課程標準..................................................................

錯誤！未定義書簽?！洞皩嵱糜⒄Z》課程標準..................................................................

錯誤！未定義書簽。《船舶航行性能》課程標準..................................................................

錯誤！未定義書簽?！洞敖Y(jié)構(gòu)與制圖》課程標準..............................................................

錯誤！未定義書簽?！洞貌牧吓c焊接工藝》課程標準......................................................

錯誤！未定義書簽。《船體建造工藝》課程標準..................................................................

錯誤！未定義書簽。《船舶

CAD/CAM》課程標準..............................................................

錯誤！未定義書簽?！洞皺z驗》課程標準..........................................................................

錯誤！未定義書簽?！洞敖ㄔ炀瓤刂萍夹g》課程標準..................................................

錯誤！未定義書簽。《船體生產(chǎn)設計》課程標準..................................................................

錯誤！未定義書簽?！对齑こ坦芾怼氛n程標準..................................................................

錯誤！未定義書簽。《船舶建造安全技術》課程標準..........................................................

錯誤！未定義書簽。《船舶舾裝工程》課程標準..................................................................

錯誤！未定義書簽?！洞胺栏c涂裝》課程標準..............................................................

錯誤！未定義書簽。《金工實訓》課程標準..........................................................................

錯誤！未定義書簽?！洞昂附訉嵱枴氛n程標準..................................................................

錯誤！未定義書簽?！洞w放樣實訓》課程標準..................................................................

錯誤！未定義書簽?！洞w裝配實訓》課程標準..................................................................

錯誤！未定義書簽。《船舶

CAD/CAM

實訓》課程標準.....................................................

錯誤！未定義書簽?！秾I(yè)綜合實訓》課程標準..................................................................

錯誤！未定義書簽。《畢業(yè)頂崗實習》課程標準..................................................................

錯誤！未定義書簽。三、師資配備標準..........................................................................................

錯誤！未定義書簽。（一）教師配備標準..............................................................................

錯誤！未定義書簽。（二）師資隊伍建設措施......................................................................

錯誤！未定義書簽。四、實驗實訓室及配備標準..........................................................................

錯誤！未定義書簽。（一）校內(nèi)實驗實訓條件配備..............................................................

錯誤！未定義書簽。（二）校外實驗實訓條件配備..............................................................

錯誤！未定義書簽。五、人才培養(yǎng)模式和課程體系改革調(diào)研分析報告......................................

錯誤！未定義書簽。附錄...........................................................................................................錯誤！未定義書簽。附錄

1

船舶工程技術專業(yè)教學指導方案調(diào)研方案.............................錯誤！未定義書簽。附錄

2

調(diào)研資料.....................................................................................

錯誤！未定義書簽。附錄

3 座談紀要...................................................................................

錯誤！未定義書簽。附錄

4

船舶工程技術專業(yè)教學指導方案開發(fā)人員名單.....................錯誤！未定義書簽。3一、專業(yè)名稱船舶工程技術二、專業(yè)代碼560501三、招生對象普通高中學校畢業(yè)生四、學制與學歷學制：三年制 學歷：大學專科學歷五、就業(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向修造船企業(yè)、船舶配套企業(yè)、船舶設計、船舶檢驗及海洋工程等企業(yè)，主要從事船體加工與裝配、船體生產(chǎn)設計、船舶質(zhì)量檢驗、生產(chǎn)組織與管理等崗位工作。具體從事的職業(yè)崗位如表

1-1。表

1-1船舶工程技術專業(yè)主要面向的職業(yè)崗位類別職業(yè)崗位職業(yè)方向初

始職

業(yè)崗位建造施工員內(nèi)場船體構(gòu)件機械、水火、手工操作加工崗位船體加工裝配焊接方向船體部件、組件、分段、總段、船臺裝配崗位電弧焊機、CO2

焊機、埋弧焊機操作崗位質(zhì)量檢驗員船舶裝配及焊接質(zhì)量檢驗崗位船舶建造質(zhì)量檢驗方向船舶焊接探傷檢驗崗位造船精度管理崗位生產(chǎn)設計員船舶結(jié)構(gòu)生產(chǎn)設計崗位造船生產(chǎn)設計方向船舶舾裝生產(chǎn)設計崗位船舶涂裝生產(chǎn)設計崗位生產(chǎn)管理員船體生產(chǎn)調(diào)度管理崗位造船生產(chǎn)管理方向船體生產(chǎn)定額管理崗位船體生產(chǎn)安全管理崗位發(fā)展職業(yè)崗位生產(chǎn)主管、質(zhì)檢主管造船生產(chǎn)施工主管崗位船舶建造管理方向造船質(zhì)量檢驗主管崗位項目經(jīng)理船舶建造總流程管理崗位4六、培養(yǎng)目標本專業(yè)主要面向山東省及環(huán)渤海地區(qū)，服務于船舶與海洋工程裝備制造等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應生產(chǎn)第一線需要，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識、職業(yè)道德和敬業(yè)精神，掌握船舶工程基礎理論與專業(yè)知識，具備船體結(jié)構(gòu)焊接、構(gòu)件加工、船體裝配、船舶檢驗、造船生產(chǎn)設計、生產(chǎn)組織與管理能力，可從事船舶建造施工、船舶建造檢驗、造船生產(chǎn)設計、船舶生產(chǎn)組織管理以及海洋工程裝備建造施工等工作的高素質(zhì)技術技能人才。七、培養(yǎng)規(guī)格1.知識要求掌握必要的數(shù)學、計算機及網(wǎng)絡等方面的知識，并具有一定的經(jīng)濟、管理、人文與社會科學知識；掌握船舶專業(yè)英語常用詞匯和基礎翻譯知識；掌握基本的機械設計基礎和電工基本知識；掌握畫法幾何和工程制圖的基本知識；熟悉船體建造規(guī)范和船舶性能方面的基本知識；熟悉船舶舾裝與船舶防腐涂裝工藝的基本知識；掌握船舶結(jié)構(gòu)與船體制圖方面的專業(yè)知識；掌握船用材料和船舶焊接工藝方面的基本知識；掌握船體建造工藝及精度控制方面的專業(yè)知識；掌握船舶建造質(zhì)量檢驗及無損檢測方面的專業(yè)知識；掌握船體生產(chǎn)設計與船舶

CAD/CAM

技術應用方面的專業(yè)知識；掌握修造船生產(chǎn)組織管理方面的基本知識。2.能力要求能閱讀和翻譯專業(yè)英文資料及進行建造現(xiàn)場英語交流；能識讀和繪制船體圖樣和機械圖樣，并能利用計算機熟練繪制船體圖樣；能進行船體放樣和號料；能進行船體結(jié)構(gòu)焊接、構(gòu)件加工和船體結(jié)構(gòu)裝配；能制定船舶裝配及焊接工藝規(guī)程；能進行焊接材料的選用和焊接工藝編制；能應用規(guī)范、標準進行船體生產(chǎn)設計；能進行船舶性能的分析和計算；能利用軟件進行三維建模和精度分析管理；5能進行船體建造質(zhì)量檢驗和焊接無損檢測；能對船舶建造現(xiàn)場進行生產(chǎn)組織管理；能利用網(wǎng)絡、工具書等獲取信息并進行分析與處理。3.素質(zhì)要求具有合格的思想政治素質(zhì)、良好的公民道德與職業(yè)道德素質(zhì)、健康的身體與心理素質(zhì)、基本的人文與科學素質(zhì)；具有較強的事業(yè)心和高度的責任感，嚴格履行崗位職責；具有良好的溝通、組織和協(xié)調(diào)能力；具有較強的安全意識、質(zhì)量意識、規(guī)范意識和環(huán)保意識；具有作風嚴謹、團隊協(xié)作和堅持不懈的良好職業(yè)素質(zhì)；具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和技術知識更新的初步能力；具有自我控制能力，能理性地處理生活、學習和工作中發(fā)生的各項事情；具有出色的解決問題的技巧，精通現(xiàn)有的技術以及不斷學習的能力。八、職業(yè)證書針對本專業(yè)學生的職業(yè)崗位，對應的職業(yè)能力資格證書如表

1-2。學生畢業(yè)時，至少具有與本專業(yè)工種相關的

1

個中級及以上職業(yè)資格證書或技能等級證書。表

1-2

職業(yè)能力資格證書序號證書名稱證書等級證書發(fā)放部門備注1計算機繪圖師中高級中國圖學學會各學校可根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟及船舶分布情況，適當調(diào)整證書種類及等級2船體裝配工中高級人力資源和社會保障廳（2017

年職業(yè)資格目錄中未列入）3焊工中級人力資源和社會保障廳4CCS

焊工Ⅰ級、Ⅱ級中國船級社5無損檢測證書Ⅰ級、Ⅱ級中國船級社九、職業(yè)能力和職業(yè)資格標準分析本專業(yè)對應的就業(yè)崗位、典型工作任務與職業(yè)能力要求、職業(yè)資格標準見表1-3。表

1-3

就業(yè)崗位、典型工作任務與職業(yè)能力、職業(yè)資格標準描述就業(yè)崗位典型工作任務職業(yè)能力要求職業(yè)資格標準6初始就業(yè)崗位船體加工裝配焊接1.內(nèi)場船體構(gòu)件機械、水火、手工操作加工2.船體部件、組件、分段、總段、船臺的裝配焊接3.電弧焊機、CO2

焊機、埋弧焊機操作船體圖樣的識讀與繪制能力船體構(gòu)件的下料與加工能力船體構(gòu)件焊接基本能力船體構(gòu)件的放樣與外板展開能力船體結(jié)構(gòu)的裝配能力船體結(jié)構(gòu)零件的套料、下料能力焊工CCS

焊工船體裝配工船舶質(zhì)量檢驗船舶裝配及焊接質(zhì)量檢驗船舶焊接探傷檢驗造船精度管理船舶裝配質(zhì)量檢驗能力船舶焊接質(zhì)量檢驗能力船體精度造船管理能力船體裝配工無損檢測證造船生產(chǎn)設計船舶結(jié)構(gòu)生產(chǎn)設計船舶涂裝生產(chǎn)設計船舶舾裝生產(chǎn)設計計算機繪圖能力制定船舶建造方針、確定船舶建造方法、編制船舶施工要領的能力繪制船體工作圖、編制管理表能力編制船舶涂裝工藝原則及工藝規(guī)程能力繪制船舶舾裝工作圖、編制托盤管理表的能力制定船舶裝配及焊接工藝規(guī)程的能力計算機繪圖師造船生產(chǎn)管理船體生產(chǎn)調(diào)度管理船體生產(chǎn)定額管理船體生產(chǎn)安全管理造船生產(chǎn)組織管理能力造船生產(chǎn)現(xiàn)場調(diào)度管理能力造船生產(chǎn)安全管理能力專業(yè)英語應用能力制定船舶建造方案與施工要領的能力船體裝配工發(fā)展就業(yè)崗位生產(chǎn)主管質(zhì)檢主管造船生產(chǎn)施工管理造船質(zhì)量檢驗管理造船生產(chǎn)管理和制定現(xiàn)場實施方案的能力船舶質(zhì)量檢驗管理和制定現(xiàn)場檢驗方案的能力現(xiàn)場管理的方法與技巧（有一定英語交流能力）項目經(jīng)理驗船師船舶建造總流程協(xié)調(diào)管理船東或船檢質(zhì)量檢驗協(xié)調(diào)各部門工作，組織船舶生產(chǎn)能力熟悉船舶建造規(guī)范，現(xiàn)場提出檢驗方案能力與外籍船東和船廠外籍工作人員進行交流能力（英語水平高）驗船師十、課程結(jié)構(gòu)框架本專業(yè)課程體系框架見圖

1-1。圖

1-1

船舶工程技術專業(yè)三年制課程體系框架十一、專業(yè)（技能）課程本專業(yè)專業(yè)（技能）課程的課程目標、教學內(nèi)容、教學建議描述如下：1.《船舶結(jié)構(gòu)與制圖》課程（128

學時，7

學分）《船舶結(jié)構(gòu)與制圖》課程是本專業(yè)的一門專業(yè)技能課程。通過本課程的學習，使學生掌握典型船舶的結(jié)構(gòu)形式、各類船體圖樣表達的內(nèi)容、識讀和繪制方法，具備準確分析船體各部分結(jié)構(gòu)及其連接關系的能力，能熟練進行船體圖樣的識讀和繪制。本課程主要內(nèi)容有：船體結(jié)構(gòu)用鋼材及其連接方式、船體結(jié)構(gòu)型式；船體各部分結(jié)構(gòu)的受力、構(gòu)件組成、構(gòu)件名稱、作用等；常見船型及軍船的結(jié)構(gòu)特點；國家和行業(yè)規(guī)范標準；船體型線圖、總布置圖、中橫剖面圖、基本結(jié)構(gòu)圖、肋骨型線圖、外板展開圖、結(jié)構(gòu)節(jié)點圖、分段劃分圖、分段結(jié)構(gòu)圖等基本圖紙的識讀與繪制。教學過程中，建議課堂教學應多采用實物、教具、模型和現(xiàn)代教育技術，以78增強學生的感性認識，培養(yǎng)空間想象能力；建議采用課堂教學與現(xiàn)場教學相結(jié)合的教學方法，使學生掌握船體結(jié)構(gòu)及其連接關系；注意從“應用角度”出發(fā)，理解基本理論知識，將船體實物與圖紙相對應加強理解；注意以學生為本，采用啟發(fā)、引導、討論式的教學方法，增強學生的識圖繪圖能力?！洞貌牧吓c焊接工藝》（72

學時，4

學分）《船用材料與焊接工藝》課程是本專業(yè)的一門專業(yè)技能課程。通過本課程的學習，使學生掌握船用材料基礎知識，了解電弧焊接基本理論，掌握幾種常見焊接方法的基本原理和操作技術，使學生具有對船舶結(jié)構(gòu)焊接工藝編制與實施焊接工藝的能力，并且具有焊接檢驗的基本能力。本課程主要內(nèi)容有：常用金屬材料分類、材料的性能與用途、船舶材料基礎及船舶金屬材料；電弧焊接基本知識、船舶建造常用焊接方法的原理、特點及應用；焊接規(guī)范標準，焊接缺陷產(chǎn)生的原因及防止措施，焊接工藝規(guī)程編制的內(nèi)容、格式和原則；焊接缺陷檢驗。教學實施過程中，建議采用“項目引領、任務驅(qū)動、教學做一體”的教學模式，由專任教師和企業(yè)一線兼職教師共同完成教學任務，尤其對關鍵性技能的示范、學生作品的點評、傳授竅門和絕技、考核等由企業(yè)兼職教師承擔，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。建議注重職業(yè)情境的創(chuàng)設，以多媒體、錄像、校內(nèi)生產(chǎn)性船舶焊接技術實訓室的實際船體結(jié)構(gòu)的分段和模型等情境的體驗及訓練來提高學生分析問題解決問題的能力?！洞w建造工藝》課程（96

學時，5.5

學分）《船體建造工藝》課程是本專業(yè)的一門專業(yè)技能課程。通過本課程的學習，使學生了解和掌握船體型線放樣，肋骨型線和船體結(jié)構(gòu)放樣，船體構(gòu)件及外板展開的各種方法；了解鋼材預處理的原理與方法，理解機械剪切和氣割的原理、設備和方法，掌握構(gòu)件成形、鋼板成形的工藝過程、常用設備和方法；掌握船體預裝配、船臺裝配的方法和過程；熟悉船舶的整個建造過程，了解船體建造方案和船舶下水的相關知識。本課程的主要內(nèi)容有：船體手工放樣，鋼材預處理，船體構(gòu)件加工、部件裝配、分段裝配、總段裝配及船臺總裝，分段、船體總裝焊接變形的原因及預防措施，船舶下水與試驗等。教學實施過程中，應立足于加強學生職業(yè)能力的培養(yǎng)，建議引進企業(yè)項目為載體，以工作任務引領提高學生學習興趣，激發(fā)學生的學習動機；建議實施理實一體化教學，針對該課程知識點多、技能要求高，利用船舶建造虛擬仿真實訓系統(tǒng)進行虛擬仿真實訓，教師講授、示范和學生討論、動手操作相結(jié)合，讓學生在“教”與“學”的過程中，達到本門課的知識要求及能力要求；建議采用多種9教學手段實施教學，組織船廠參觀，應用多媒體、實物模型、形象的掛圖等教學資源輔助教學，充分利用精品資源課程網(wǎng)站豐富資源組織教學，可以獲得良好的教學效果?！洞?/p>

CAD/CAM》課程（96

學時，5.5

學分）《船舶

CAD/CAM》課程是本專業(yè)的一門專業(yè)技能課程。通過本課程的學習，使學生熟練掌握主流造船軟件系統(tǒng)的使用方法，掌握船體建模的過程和步驟，掌握生產(chǎn)信息的提取和工作圖的繪制，培養(yǎng)學生在現(xiàn)代造船模式下運用造船軟件進行輔助船舶設計和輔助船舶制造的能力，同時培養(yǎng)適應造船行業(yè)工作需要的職業(yè)能力。本課程主要內(nèi)容有：船體型線的三向交互光順，船舶外板板縫排列、外板展開和外板零件生成，船舶結(jié)構(gòu)線布置、生成結(jié)構(gòu)零件、套料和生成切割文件，船體建模前的初始設置、船體平面板架和曲面板架的建模、船體結(jié)構(gòu)圖紙和報表文件的生成、船舶設計綜合范例等。教學實施過程中，建議將來自企業(yè)真實的案例轉(zhuǎn)化為教學項目，充分利用多媒體教學方法，大量運用視頻、動畫、圖片等教學資源，由簡單到復雜優(yōu)化設計教學內(nèi)容，按照船舶設計的流程，貫徹啟發(fā)式教學原則，充分調(diào)動學生的學習積極性，發(fā)揮他們的主體作用，努力提高教學效果。通過過程考核與最終考核結(jié)合的方法進行評價，引導學生逐項完成學習任務。《船舶檢驗》課程（96

學時，5.5

學分）《船舶檢驗》課程是本專業(yè)的一門專業(yè)技能課程。通過本課程的學習，使學生掌握焊縫無損檢測的方法和操作步驟，掌握材料結(jié)構(gòu)的外觀檢測和氣密性檢測的方法，并能夠?qū)λ鶛z查和測量的對象出具質(zhì)檢報告，對已完成的任務進行記錄、存檔和評價反饋。本課程主要內(nèi)容有：船舶焊接常見的缺陷、船舶密性檢驗方法、無損檢測技術的原理及特點、各種無損檢測設備的原理和操作、船級社和行業(yè)企業(yè)質(zhì)量檢驗規(guī)范標準、質(zhì)量檢驗工藝規(guī)程編制的內(nèi)容、格式和原則等。教學過程中，建議在實訓室進行理實一體化教學，教師講授、示范和學生討論、動手操作相結(jié)合，讓學生在“學”和“做”的過程中達到知識與能力的要求；建議聘請在生產(chǎn)現(xiàn)場從事檢驗工作的持有三級證書的工程師參與教學，對關鍵性技能進行示范，實現(xiàn)優(yōu)勢互補?！洞敖ㄔ炀瓤刂萍夹g》課程

（48

學時，2.5

學分）《船舶建造精度控制技術》課程是本專業(yè)的一門專業(yè)技能課程。通過本課程的學習，使學生了解現(xiàn)代船舶建造精度管理基礎、精度測量工具及使用、精度管理標準與驗收以及三維精度測量技術和數(shù)據(jù)管理，使學生掌握船體建造的具體精10度控制方法并將其應用到實際生產(chǎn)過程，培養(yǎng)學生對船舶建造過程的測繪與精度控制的工作能力。本課程主要內(nèi)容有：船舶建造精度管理體系、船舶建造精度測量方法及誤差分析、精度測量設備的原理、操作及數(shù)據(jù)分析方法和步驟、精度管理標準與余量補償量的加放；利用精度控制軟件進行數(shù)據(jù)分析和模擬搭載并生成精度分析報告等。教學實施過程中，對精度測量、數(shù)據(jù)分析、模擬搭載等具體任務，建議采用企業(yè)的案例資料，以完成每一任務為目標，讓學生根據(jù)實際工作過程所需技能的操作方法和規(guī)范要求進行學習和訓練，在具體操作過程中學習精度控制的原理和方法。建議組織學生到校外實訓基地進行現(xiàn)場教學，在現(xiàn)場采集某分段的相關數(shù)據(jù)，使學生對精度控制管理和測量工作的認識更加直觀?！洞w生產(chǎn)設計》課程（78

學時，4.5

學分）《船體生產(chǎn)設計》課程是本專業(yè)的一門專業(yè)技能課程。通過本課程的學習，使學生掌握編制船舶建造方針書、施工要領、造船生產(chǎn)主要日程計劃表的方法；掌握船體分段工作圖的的組成內(nèi)容及繪制方法；理解船體輔助作業(yè)設置的內(nèi)容及要求；熟悉船體結(jié)構(gòu)零件編碼的組成與表達特點；掌握船體建造工藝符號的表達方式及生產(chǎn)設計等有關標準；培養(yǎng)學生良好的職業(yè)規(guī)范意識、嚴謹細致的工作作風和團結(jié)協(xié)作精神。本課程主要內(nèi)容有：船體生產(chǎn)設計標準、船舶建造方針的制定、施工要領書的編制、船體分段工作圖表的繪制、生產(chǎn)設計編碼和生產(chǎn)設計計劃文件的編制等。教學實施過程中，建議選用實船生產(chǎn)設計為載體，在教學過程中，教師示范和學生分組討論、訓練互動，讓學生在“教”與“學”過程中掌握施工文件的編制和船體分段工作圖的繪制。建議應用多媒體、教學軟件等教學資源輔助教學，幫助學生熟悉設計過程?！对齑こ坦芾怼氛n程（42

學時，2.5

學分）《造船工程管理》課程是本專業(yè)的一門專業(yè)技能課程。通過本課程學習，使學生了解船舶制造生產(chǎn)管理概念、生產(chǎn)技術準備工作、生產(chǎn)計劃及生產(chǎn)過程組織、生產(chǎn)作業(yè)安全技術及其控制等內(nèi)容，掌握船舶生產(chǎn)中現(xiàn)場安全、安全生產(chǎn)管理及環(huán)境保護等各種生產(chǎn)安全技術，為以后從事船舶生產(chǎn)管理及安全管理工作打下基礎。本課程主要內(nèi)容有：船舶制造生產(chǎn)管理概念及現(xiàn)代造船模式概念、造船工程生產(chǎn)作業(yè)計劃的制定、組織及控制的基本方法、安全生產(chǎn)的重要性及安全生產(chǎn)的技術規(guī)定、全面質(zhì)量管理、物資管理及成本分析等。在教學實施過程中，建議采用企業(yè)某船建造綜合日程表等實際案例為載體，11提出問題，學生分組討論，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新精神，提高學生決策能力和綜合素質(zhì)；建議到造船企業(yè)進行現(xiàn)場教學，組織學生討論在整個造船過程中涉及到的質(zhì)量、成本、安全等方面的影響因素，加深對工程管理的理解?！洞敖ㄔ彀踩夹g》課程（38

學時，2

學分）《船舶建造安全技術》課程是本專業(yè)的一門專業(yè)技能課程。通過本課程學習，使學生理解生產(chǎn)安全技術的基本概念，掌握造船生產(chǎn)中各種工具和機電設備的安全使用，掌握造船生產(chǎn)中防火、防爆、有毒、有害物質(zhì)的安全與防護知識，具備生產(chǎn)安全技術的基礎知識和基本常識，為學生增強安全環(huán)保意識和適應修造船生產(chǎn)實際工作打下基礎。本課程主要內(nèi)容有：修造船中常見工具、設備的安全使用、防火與防爆、有毒與有害物質(zhì)的安全防護、現(xiàn)場安全、安全生產(chǎn)管理及環(huán)境保護等各種生產(chǎn)安全技術等內(nèi)容，使學生時刻樹立安全生產(chǎn)意識，能發(fā)現(xiàn)并解決安全隱患，掌握安全生產(chǎn)方法。教學實施過程中，建議收集實際工作中關于船舶建造的典型事故案例，在教學過程中以文字、圖片、視頻影像、動畫演示等形式展示，組織學生針對具體案例進行分析討論和總結(jié)，激發(fā)學生的學習興趣，提高學習積極性，促進學生思考，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析解決問題的能力。建議到校外實訓基地進行建造安全技術方面的現(xiàn)場教學，學生在作業(yè)現(xiàn)場可以直接看到船廠所采用的安全技術規(guī)范，將現(xiàn)場的各種標記直接與安全技術規(guī)定對接，深入理解各項作業(yè)的安全技術要求要點，為學生將來走向企業(yè)進行零距離對接?！洞棒秆b工程》課程（48

學時，2.5

學分）《船舶舾裝工程》課程是本專業(yè)的一門專業(yè)技能課程。通過本課程學習，使學生理解船舶設備的類型、作用原理以及設計布置要求，對船舶舾裝工程有一個概括性的總體認識，具備船舶舾裝設備選型、布置及安裝的初步能力。本課程主要內(nèi)容有：舵設備、錨設備、系泊設備、拖曳設備、救生設備、起貨設備及關閉設備的組成、種類以及布置要求；船用梯、欄桿扶手等艙面屬具的分類與結(jié)構(gòu)；船舶艙室的內(nèi)部環(huán)境設計等內(nèi)容。在教學實施中，建議采用視頻、電教片等直觀教學手段，以增加學生感性認識。建議組織學生到企業(yè)進行現(xiàn)場教學，對各種舾裝設備的結(jié)構(gòu)和類型有直觀認識，加深理解。建議以學習設備、系統(tǒng)種類和布置要求為主，理論計算內(nèi)容從簡，同時注意各類規(guī)范的學習。《船舶防腐與涂裝》課程（40

學時，2

學分）《船舶防腐與涂裝》課程是本專業(yè)的一門專業(yè)技能課程。通過本課程學習，12使學生對鋼質(zhì)船舶的腐蝕與防護基本原理有一個概括性的總體認識；熟悉整個船舶涂裝與防腐的工藝過程，使學生初步掌握船體腐蝕機理、防護工藝的制定方法，為今后在“殼、舾、涂”一體化的現(xiàn)代造船模式下，從事區(qū)域造船工作打下一定基礎。本課程主要內(nèi)容有：船舶腐蝕及防護的基本知識、船舶涂料的基本知識，鋼材表面處理及涂裝工藝、涂裝設計及涂裝管理等內(nèi)容。在教學實施中，建議采用電教片等直觀教學方法，以增加學生感性認識。建議組織學生到企業(yè)進行現(xiàn)場教學，使學生對鋼質(zhì)船舶待涂表面的預處理與涂裝生產(chǎn)工藝有更好的認識和理解。《金工實訓》課程（56

學時，2

學分）《金工實訓》課程是本專業(yè)的一門專業(yè)技能實訓課程。通過本課程學習，使學生掌握普通機械加工、鉗工和焊接過程中工量具使用與維護、設備安全操作與維護、零件產(chǎn)品質(zhì)量檢測等相關技能；了解設備功能、加工范圍、工藝實施流程、生產(chǎn)過程管理等知識；培養(yǎng)安全規(guī)范、嚴謹細致的職業(yè)素質(zhì)。本課程主要內(nèi)容有：學習機械加工、鉗工與安全相關知識，進行車削加工操作、銑削加工操作與鉗工技能訓練，同時使學生了解金屬加工基本知識，培養(yǎng)機械加工、鉗工基本操作技能和安全規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。教學實施過程中，建議加強安全文明生產(chǎn)相關知識的學習和考核，切實注重安全生產(chǎn)教育。《船舶焊接實訓》課程（56

學時，2

學分）《船舶焊接實訓》課程是本專業(yè)的一門專業(yè)技能實訓課程。通過本課程的學習，使學生了解電弧焊的特點、電弧焊的使用范圍及操作方法，初步掌握焊接工藝參數(shù)的選用原則，并能夠進行簡單的部件裝配，為學生學習職業(yè)技能，提高全面素質(zhì)，增強職業(yè)適應能力打下一定的基礎。本課程主要內(nèi)容有：手工電弧焊設備、工具及焊條的認識；手工電弧焊的操作技術；手工電弧焊焊接工藝參數(shù)的選擇方法；手工電弧焊設備的調(diào)試和使用方法；T

型材的裝配焊接；焊接安全知識等內(nèi)容。教學實施過程中，建議重視學生在校學習與實際工作的一致性，采取任務驅(qū)動、項目導向的教學模式，引導學生完成實訓任務?！洞w放樣實訓》課程（56

學時，2

學分）《船體放樣實訓》課程是本專業(yè)的一門專業(yè)技能實訓課程。通過本課程的學習，學生能夠正確使用手工放樣各種器材和工具，能夠閱讀和分析放樣技術文件，掌握船體外板展開、船體結(jié)構(gòu)放樣展開和繪制號料草圖的步驟與方法，培養(yǎng)學生初步具備運用現(xiàn)代科技手段解決問題的能力。13本課程主要內(nèi)容有：船體型線放樣、結(jié)構(gòu)線展開和外板展開；號料草圖的繪制步驟與方法；樣板與樣箱的制作等。教學實施過程中，建議盡量結(jié)合現(xiàn)代新型船舶，可采用船廠生產(chǎn)實際圖紙，以便使理論聯(lián)系實際，開擴學生的視野，提高學生的學習興趣。建議采用分組形式，但每組人員不宜過多，以培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。建議評分方式以綜合表現(xiàn)、實習完成情況、放樣線型和草圖的質(zhì)量及實習筆記的記錄和總結(jié)等進行綜合評價?！洞w裝配實訓》課程（56

學時，2

學分）《船體裝配實訓》課程是本專業(yè)的一門專業(yè)技能實訓課程。通過本課程的學習，學生完成船體分段裝配和船臺裝配，了解船體裝配的內(nèi)容和基本流程，掌握基準分段定位方法，掌握底部分段、艙壁分段、舷側(cè)分段和甲板分段的定位安裝檢驗，具有初步解決船體裝配過程中出現(xiàn)的各種問題的能力，提高動手實踐的能力，為學生頂崗實習和將來從事專業(yè)工作奠定基礎。本課程的主要內(nèi)容有：船體分段胎架的形式及其制作工藝過程；船體分段裝配中的拼板、劃線、定位和構(gòu)件安裝工作；船臺裝焊前的船臺準備和船體準備工作；基準分段船臺定位、檢驗；舷側(cè)分段、艙壁分段及甲板分段在船體上的定位、安裝及檢驗等。教學實施過程中，建議以企業(yè)真實生產(chǎn)案例優(yōu)化設計實訓項目，通過下達項目任務（實訓指導書），組織教學過程中的每個環(huán)節(jié)。建議聘請企業(yè)兼職教師在校外實訓基地進行，結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實際，學生分組，在老師的指導下完成各分段的定位安裝及檢驗，最終完成船臺裝配。同時通過過程考核與項目完成質(zhì)量考核相結(jié)合的方法進行評價。沒有裝配條件的學校也可以進行模擬裝配?！洞?/p>

CAD/CAM

實訓》課程（56

學時，2

學分）《船舶

CAD/CAM

實訓》課程是本專業(yè)的一門專業(yè)技能實訓課程。通過本課程學習，使學生能夠熟練使用

CAD

繪圖軟件繪制船體構(gòu)件和船舶結(jié)構(gòu)圖紙，熟練使用船體三維設計軟件建立實際船型的三維模型，并生成指導生產(chǎn)的圖紙和圖表，培養(yǎng)和鍛煉學生船舶

CAD/CAM

實際應用能力，為學生走向工作崗位打下基礎。本課程主要內(nèi)容有：計算機船體結(jié)構(gòu)圖繪制實訓，圖紙信息識讀，船體模型建立，船體圖紙圖表生成操作實訓等。教學實施過程中，建議將來自企業(yè)真實的產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為教學項目，由簡單到復雜優(yōu)化設計教學內(nèi)容。教師利用造船軟件進行演示示范，學生以小組為單位，熟練操作軟件建立船體三維模型，繪制圖樣并能生成船體圖紙圖表。同時通過過程考核與項目完成質(zhì)量考核相結(jié)合的方法進行評價，引導學生逐項完成學習任務?！秾I(yè)綜合實訓》課程（112

學時，4

學分）《專業(yè)綜合實訓》課程是本專業(yè)的一門專業(yè)技能實訓課程。通過本課程學習，使學生了解船體車間的生產(chǎn)組織概況與生產(chǎn)設施、船體裝配焊接工藝的生產(chǎn)實際知識，學會看懂船體裝配與焊接生產(chǎn)設計圖紙，能夠正確地根據(jù)生產(chǎn)設計圖紙、文件進行船體部件、分段的裝焊，能正確地使用激光經(jīng)緯儀、水平儀等儀器進行船體裝配焊接的劃線、測量，能進行船體裝配焊接中的切割、定位焊接、氣刨等操作。本課程主要內(nèi)容有：船體部件裝配與焊接、船體分段裝配與焊接、船臺裝配、質(zhì)量檢驗等。教學實施過程中，建議將來自企業(yè)真實的船舶制造項目轉(zhuǎn)化為教學項目，按照船體部件裝配、船體分段裝配、船臺裝配、質(zhì)量檢驗生產(chǎn)流程來引導學生完成項目。通過過程考核與最終考核結(jié)合的方法進行評價。另外在實訓生產(chǎn)中要重視學生團隊精神、創(chuàng)新能力、競爭意識、安全生產(chǎn)等方面的培養(yǎng)；嚴格執(zhí)行行業(yè)、企業(yè)標準，增強學生對船舶建造生產(chǎn)的認識，為后續(xù)企業(yè)頂崗實習奠定基礎。18.《畢業(yè)頂崗實習》課程（600

學時，20

學分）《畢業(yè)頂崗實習》課程是本專業(yè)的一門專業(yè)技能綜合實訓課程。通過本課程學習，學生把專業(yè)理論知識和技能應用到社會實踐中，重點培養(yǎng)學生船舶建造技術的綜合能力以及解決實際問題的能力。它通過學生到實際生產(chǎn)企業(yè)進行頂崗學習與工作，學習企業(yè)文化，融入企業(yè)環(huán)境，養(yǎng)成誠信、敬業(yè)、科學、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和較強的安全、質(zhì)量、效率及環(huán)保意識，培養(yǎng)船舶建造、質(zhì)量檢驗、生產(chǎn)設計、生產(chǎn)組織管理等崗位的實際工作能力和團隊協(xié)作能力，完成從業(yè)人員應具備的各項綜合能力與素質(zhì)的訓練，實現(xiàn)從學生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，同時有針對性地收集與畢業(yè)設計有關的資料，達到人才培養(yǎng)的總體目標。十二、教學時間安排及課時建議1.

本專業(yè)教學時間安排建議見表

1-4。表

1-4

教學時間安排建議表內(nèi)容周數(shù)學

年教學（含理實一體教學及專門化集中實訓）復習考試機動假期全年周數(shù)一36221252二36221252三38（其中畢業(yè)頂崗實習

20

周）115452.本專業(yè)（面向普通高中招生）教學計劃安排建議見表

1-5。表

1-5

船舶工程技術專業(yè)三年制教學計劃安排建議表（面向普通高中招生）1415課程類別序號課程名稱時學學

分按學年、學期教學進程安排（周學時/教學周數(shù)）第一學年第二學年第三學年123456總學時理論學時實踐學時181818181820公共基礎課程公共必修課程1毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論32322.02/162思想道德修養(yǎng)與法律基礎32322.02/163英語1281287.04/164/164高等數(shù)學64643.54/165計算機文化基礎6432323.54/166應用文寫作484082.53/167體育與健康6428363.52/162/168創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)指導8630565.01/161/161/121/162/139軍事理論18181.0講座10心理健康教育3222102.01/161/1611形勢與政策（8）（6）（2）0.5（2）（2）（2）（2）小計（占總課時比例19.5%）56842614232.518101420公共選修課程（任選4門）1創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法(18)(12)(6)1（18）2過去一百年(18)(12)(6)1（18）3重說中國近代史(18)(12)(6)1（18）4中國傳統(tǒng)文化(18)(12)(6)1（18）5經(jīng)典影視片解讀(18)(12)(6)1（18）6美學導論(18)(12)(6)1（18）7艾滋病、性與健康(18)(12)(6)1（18）8走進航空航天(18)(12)(6)1（18）9大學生勞動就業(yè)法律問題解讀(18)(12)(6)1（18）10職場溝通(18)(12)(6)1（18）11職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成(18)(12)(6)1（18）12移動互聯(lián)時代的信息安全與防護(18)(12)(6)1（18）16課程類別序號課程名稱時學學

分按學年、學期教學進程安排（周學時/教學周數(shù)）第一學年第二學年第三學年123456總學時理論學時實踐學時18181818182013食品安全與日常飲食(18)(12)(6)1（18）14中華民族精神(18)(12)(6)1（18）小計（占總課時比例）(72)(48)(24)4000000各學?？筛鶕?jù)本校情況有針對性安排公共選修課程專業(yè)課程專業(yè)基礎課程1船舶專業(yè)認知161601.01/162工程制圖與CAD9672245.56/163船舶電工基礎6432323.54/164工程力學645863.54/165船舶實用英語565603.02/122/166機械設計基礎6050103.55/127船舶航行性能484802.54/12小計（占總課時比例13.9%）4043327222.5781120專業(yè)（技能）課程1船舶結(jié)構(gòu)與制圖12872567.08/162船用材料與焊接工藝7260124.06/123船體建造工藝9666305.58/124船舶

CAD/CAM9640565.56/165船舶檢驗9640565.56/166船舶建造精度控制技術4812362.53/167船體生產(chǎn)設計7838404.56/138造船工程管理423662.54/139船舶建造安全技術383802.03/1310船舶舾裝工程484262.53/1611船舶防腐與涂裝404002.03/1312金工實訓560562.02W13船舶焊接實訓560562.02W17課程類別序號課程名稱時學學

分按學年、學期教學進程安排（周學時/教學周數(shù)）第一學年第二學年第三學年123456總學時理論學時實踐學時18181818182014船體放樣實訓560562.02W15船體裝配實訓560562.02W16船舶CAD/CAM

實訓560562.02W17專業(yè)綜合實訓11201124.04W18畢業(yè)頂崗實習600060020.020W小計（占總課時比例61.0%）1774484129077.58141816專業(yè)選修課程（任選3門）1造船經(jīng)濟與企業(yè)管理262601.52/132船舶工程經(jīng)濟學262601.52/133現(xiàn)代造船技術262601.52/134船舶設計原理262601.52/135船舶強度與結(jié)構(gòu)設計262601.52/136船舶機裝與電裝262601.52/137造船成組技術262601.52/138船舶工業(yè)典型事