六年級下冊道德與法治測試卷加答案（能力提升）

六年級下冊道德與法治測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.臺風(fēng)來臨時(shí)躲在（

）比較安全。A.樹下B.廣告牌下C.電線桿下D.地下室2.小琴和王華是很要好的朋友，最近王華成績退步很大，小琴覺得沒有面子，覺得有王華這樣的朋友很丟臉，逐漸疏遠(yuǎn)了王華。則下面認(rèn)識不正確的是（

）。A.小琴不應(yīng)該這樣梳理她們之間的友誼B.交友要講究原則，王華成績退步，就不能再和小琴交朋友C.小琴的疏遠(yuǎn)表示她看不起王華D.小琴的疏遠(yuǎn)表明她不是王華真正的朋友3.中國沒有參加的國際組織是（

）。A.金磚國家B.歐洲聯(lián)盟C.亞太經(jīng)濟(jì)合作組織4.為了保護(hù)和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，我國修訂了（

）。A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》C.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》5.中國最古老的文字是（

）。A.金文B.小篆C.甲骨文6.下列星球能夠提供人類生存的自然環(huán)境的是（

）。A.月球B.地球C.火星D.金星7.與人相處的首要原則是（

）。A.設(shè)身處地為對方著想，顧忌他人感受B.以自我為中心C.對長輩則讓，對他人則欺8.在生活中，我們要做到尊重他人，下列做法不正確的是（

）。A.給予他人適當(dāng)?shù)年P(guān)注B.只尊重比自己成績好的同學(xué)C.禮貌對待每個(gè)人D.尊重身邊默默奉獻(xiàn)的人9.周恩來總理雖然身為國家領(lǐng)導(dǎo)人，但時(shí)時(shí)不忘想到他人。一次，因?yàn)樗人?，理發(fā)師不小心把他的頭劃了一道口子，他不僅沒有責(zé)怪理發(fā)師，而且還馬上道歉：“這都怪我咳嗽時(shí)沒有和你打招呼?！毕铝胁环项}意的是（

）。A.自尊自信的人知道尊重他人B.尊重別人才能讓人尊重C.自尊自信的人只做好事，永遠(yuǎn)不做壞事D.自尊自信的人品格高尚10.上海合作組織有（

）個(gè)成員國。A.八B.五C.二十一二.填空題(共10題，共42分)1.國家之間應(yīng)當(dāng)互相（

）彼此的（

）、（

）和（

）。2.在經(jīng)濟(jì)全球化和（

），世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融。增進(jìn)了不同（

）的理解。同時(shí)，（

）使人們對不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取長補(bǔ)短，共存共榮。3.循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、（

）和（

）。4.戰(zhàn)爭是一面（

），能夠讓人們認(rèn)識到和平的珍貴。5.自敬，則人（

）；自慢，則人（

）。6.（

），聽起來似乎是一個(gè)很抽象的話題，我們都進(jìn)行過（

），都有一定的反思能力。7.中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)（

）。8.第一次工業(yè)革命的標(biāo)志是（

），第二次工業(yè)革命的標(biāo)志是（

）。9.為了保護(hù)地球家園，人類不斷（

），運(yùn)用聰明才智，將自然界賦予我們的清潔能源與（

）相結(jié)合，大力發(fā)展（

），實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。10.中國始終是世界和平的建設(shè)者、國際秩序的維護(hù)者，（

）始終是維護(hù)世界和平的堅(jiān)定力量。三.判斷題(共10題，共20分)1.使用楔形文字的是古埃及人。（

）2.和平是當(dāng)前國際社會的主要趨勢。（

）3.人類居住的地球，約71%的面積被海洋覆蓋。（

）4.在中國歷史上，位于長江流城的半坡人（距今約七千年）和位于黃河流城的河姆渡人（距今約六千年），早就開始了定居生活。（

）5.我們要相信權(quán)威，權(quán)威往往代表著真理。（

）6.人們對世界的認(rèn)識是一個(gè)漫長的過程。（

）7.位于上海的東方圖書館于1932年被日軍炸毀。（

）8.晚上，白天的事情經(jīng)常在我腦海里過電影，我總是想到自己的失敗和錯(cuò)誤，可見自我反思一點(diǎn)都不開心。（

）9.我國的四川是地震頻發(fā)地區(qū)，所以這里不應(yīng)該住人。（

）10.寬容是懦弱的表現(xiàn)。（

）四.連線題(共2題，共16分)1.連線題（把環(huán)境問題與危害連接起來）冰川融化海平面上升

環(huán)境污染工廠排放的廢氣天然氣開采過度

資源短缺采油井石油泄漏荒漠化不斷擴(kuò)大

生態(tài)破壞2.連一連。甲骨文古巴比倫楔形文字古埃及象形文字中國五.簡答題(共6題，共42分)1.為什么說寬容是健康的“維生素”？寬容有哪些好處？2.君子和而不同——《論語子路》，這句話的含義是什么？3.自然災(zāi)害的危害是什么？4.習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，“全黨要更加自覺地增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”。你認(rèn)為習(xí)主席提出的文化自信的重要源泉是什么？5.中國西南地區(qū)自然環(huán)境優(yōu)美，與之相適應(yīng)的有些少數(shù)民族的舞蹈有什么特色？6.反思的作用有哪些？六.材料題(共3題，共24分)1.針對我國的環(huán)境污染問題，刑法規(guī)定污染環(huán)境罪具體內(nèi)容包括“違反國家規(guī)定，排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質(zhì)或者其他有害物質(zhì)，嚴(yán)重污染環(huán)境的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金：后果特別嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。大家閱讀以上材料，并思考：（1）如果環(huán)境受到污染，會給我們帶來哪些危害？（2）作為小學(xué)生我們可以做哪些保護(hù)地球的事情？2.從前，有個(gè)年輕人要去張村辦事，可他不認(rèn)識去張村的路，更不知道去張村的路有多遠(yuǎn)。他遇見一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠(yuǎn)？”老人看他輕狂而無禮貌，便脫口而出：“小娃兒（轉(zhuǎn)彎兒），無禮（五里）！”說完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒有見到叫張村的地方。年輕人停下腳步來，獨(dú)自坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了……

讀完這個(gè)故事，回答以下問題：（1）請你補(bǔ)出故事中“……”的內(nèi)容，給故事一個(gè)合情合理的結(jié)尾。（2）假如你是故事中的年輕人，請說出你的問路方式。（3）請談?wù)勀銖倪@個(gè)故事中得到的啟示。3.材料一:某班干在自習(xí)課上因?yàn)橥趺鬟`紀(jì)而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀(jì)本上擦掉了。于是王明到處為班干說好話,說他是一個(gè)大度寬容的人.材料二：某班干一向公正嚴(yán)明,對于違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)管不誤,最終有部分同學(xué)認(rèn)為他（她）多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學(xué)沒有投該班干的票,因?yàn)樗ㄋ┑怯涍^自己的名字.結(jié)合你所學(xué)的知識，點(diǎn)評兩位班干部或者同學(xué)們的做法。七.綜合題(共2題，共22分)1.一一對應(yīng)：①李時(shí)珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗2.讀“中國自然災(zāi)害分布圖”，分析回答下列問題。（1）我國自然災(zāi)害發(fā)生頻率（

）（高或低）。（2）從圖中總結(jié)出我國自然災(zāi)害分布的特點(diǎn)？參考答案一.選擇題1.D2.B3.B4.B5.C6.B7.A8.B9.C10.A二.填空題1.尊重；文化；制度；價(jià)值觀2.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代；國家和民族；文化交融3.資源的循環(huán)利用；廢物的高效回收4.鏡子5.敬之；慢之6.反思；反思7.不受侵犯8.蒸汽；電氣9.探索創(chuàng)新；現(xiàn)代高科技；循環(huán)經(jīng)濟(jì)10.中國軍隊(duì)三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.×四.連線題1.如圖：2.如下：五.簡答題1.因?yàn)閷捜菔且环N善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進(jìn)人的健康。當(dāng)人的內(nèi)心矛盾沖突或情緒危機(jī)難以解除時(shí)，機(jī)體內(nèi)分泌功能就容易失調(diào)，產(chǎn)生血壓升高、心跳加快等反應(yīng)，還會伴有頭暈、心緒煩亂等癥狀。而不良心理與生理異常會相互影響，形成惡性循環(huán)，削弱人體的抗病能力，導(dǎo)致疾病的發(fā)生。因此，豁達(dá)寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“維生素”。2.君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法上卻有自己獨(dú)立的見解，不必附和別人，人云亦云。3.自然災(zāi)害不僅會造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。4.在交相輝映的早期文明中，在眾多國家創(chuàng)造的燦爛文明中，只有中華文明一直延續(xù)至今，未曾中斷，這就是中華民族文化自信的重要源泉。5.有些少數(shù)民族舞蹈以模仿花、鳥、蟲、魚為主，再現(xiàn)了“原生態(tài)”的民族文化特色。6.①通過反思，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身發(fā)展；②也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；③還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。六.材料題1.（1）環(huán)境受到污染，動(dòng)植物的生存環(huán)境就會面臨挑戰(zhàn)，可能會使一些動(dòng)植物滅絕；同時(shí)也會影響人類的生存；（2）我們小學(xué)生可以樹立保護(hù)地球的意識，同時(shí)可以呼吁大家一起來保護(hù)地球，將保護(hù)地球的落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。2.（1）答案一：我之所以這么慘，是因?yàn)槲覍δ俏焕先瞬欢Y貌，不尊重，老人很生氣，所以沒有告訴我去張村的路的遠(yuǎn)近。答案二：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系。（2）答：“請問老爺爺，去張村該怎么走？離這兒還有多遠(yuǎn)？”老人回答后要說：“謝謝！”（3）答：①