




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
組建團(tuán)隊(duì)1了解創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)及特點(diǎn)通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),你將能夠:2 把握創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)特征和有效管理的要求建立創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任,營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)文化氛圍3創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是創(chuàng)業(yè)者整合資源、追逐機(jī)會(huì)的艱辛過(guò)程,也是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。人力資源是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵要素,成功組建與管理創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是成功的創(chuàng)業(yè)者需要具備的主要能力之一。對(duì)于創(chuàng)業(yè)者而言,必須了解如何組建、發(fā)展、凝聚及管理一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)。(一)創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)心理素質(zhì)應(yīng)變素質(zhì)管理素質(zhì)一、能力目標(biāo)CompetencyGoal(二)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的概念及特征團(tuán)隊(duì)特征恰當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)3.溝通良好相互信任1.目標(biāo)清晰2.技能互補(bǔ)6.相互信任一、能力目標(biāo)CompetencyGoal(三)打造優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的方法做高效創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者樹(shù)立正確的團(tuán)隊(duì)理念確立明確的團(tuán)隊(duì)發(fā)展目標(biāo)建立責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)管理機(jī)制制定創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的管理規(guī)則一、能力目標(biāo)CompetencyGoal(四)如何管理創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)一開(kāi)始,就必須樹(shù)立明確的目標(biāo)直至團(tuán)隊(duì)完成使命為止。目標(biāo)設(shè)置要切合實(shí)際,上下級(jí)之間要充分溝通與評(píng)估,這樣雙方對(duì)困難和期待也會(huì)更清晰。目標(biāo)管理可以培育團(tuán)隊(duì)精神和改進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作,也正因?yàn)橛心繕?biāo)的存在,團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人才有可能知道個(gè)人的坐標(biāo)在哪里,團(tuán)隊(duì)的坐標(biāo)又在哪里。定位管理團(tuán)隊(duì)定位和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是緊密聯(lián)系在一起的。團(tuán)隊(duì)目標(biāo)決定了團(tuán)隊(duì)的定位,明晰的戰(zhàn)略定位是創(chuàng)業(yè)企業(yè)組織設(shè)計(jì)的藍(lán)圖,只有明確了戰(zhàn)略定位,創(chuàng)業(yè)企業(yè)才能確定其團(tuán)隊(duì)組織的規(guī)模、產(chǎn)品或服務(wù)的范圍、組織的結(jié)構(gòu)等。計(jì)劃管理團(tuán)隊(duì)計(jì)劃處于整個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理活動(dòng)的統(tǒng)籌階段,它為下一步整個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理活動(dòng)制定了目標(biāo)、原則和方法。企業(yè)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃的可靠性直接關(guān)系著企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理工作整體的成敗。職權(quán)管理領(lǐng)導(dǎo)者要真正地授權(quán)給團(tuán)隊(duì),而不僅僅是讓他們參與,準(zhǔn)許團(tuán)隊(duì)作出長(zhǎng)期的、戰(zhàn)略性的決定;要善于除去矛盾的根源,盡力統(tǒng)一管理者與團(tuán)隊(duì)成員的觀點(diǎn),降低壓力,準(zhǔn)許團(tuán)隊(duì)出作更多的決策;同時(shí)要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的培訓(xùn),最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的功效。人員管理在團(tuán)隊(duì)的人員管理中要注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)和對(duì)人員的激勵(lì)。要使團(tuán)隊(duì)成員強(qiáng)烈地感受到自己是團(tuán)隊(duì)的一分子,對(duì)團(tuán)隊(duì)無(wú)限忠誠(chéng),愿意為其所在團(tuán)隊(duì)盡心盡力,全力拼搏。團(tuán)隊(duì)成員之間應(yīng)該相互依存、相互寬容、互敬互重、彼此信任、共同提高。一、能力目標(biāo)CompetencyGoal第一節(jié)組建團(tuán)隊(duì)(五)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)破裂的原因及預(yù)防利益沖突理念不同性格不合團(tuán)隊(duì)外的利益誘惑信任缺失一、能力目標(biāo)CompetencyGoalNetworkOptimizationExpertTeam案例一:俞敏洪——成功來(lái)自團(tuán)隊(duì)而非個(gè)人作為國(guó)內(nèi)最大的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),新東方聲名赫赫。十幾年來(lái),它幫助數(shù)以萬(wàn)計(jì)的年輕人實(shí)現(xiàn)了出國(guó)夢(mèng),莘莘學(xué)子借此改變了自己的命運(yùn)。有人評(píng)價(jià)說(shuō),“在中國(guó),任何一個(gè)企業(yè)都不可能像新東方這樣,站在幾十萬(wàn)青年命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,站在東西方交流的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,對(duì)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮如此直接而重大的作用。”俞敏洪說(shuō)自己最成功的決策,就是把那幫比他出息的海外朋友請(qǐng)了回來(lái)。1995年底,積累了一小筆財(cái)富的俞敏洪飛到北美,這里曾是他心牽夢(mèng)繞的地方,當(dāng)年就是為了湊留學(xué)的費(fèi)用,他丟掉了在北大的教師職位。在俞敏洪的鼓動(dòng)下,昔日好友徐小平、王強(qiáng)、包凡一、錢永強(qiáng)陸陸續(xù)續(xù)從海外趕回加盟了新東方。經(jīng)過(guò)在海外多年的打拼,這些海歸身上都積聚起了巨大的能量。這批從世界各地匯聚到新東方的個(gè)性桀驁不馴的人,把世界先進(jìn)的理念、先進(jìn)的文化、先進(jìn)的教學(xué)方法帶進(jìn)了新東方。俞敏洪笑言自己是“一只土鱉帶著一群海龜奮斗”。如何將這些有個(gè)性的人團(tuán)結(jié)到一起,并讓每個(gè)人都保持活力和激情,是俞敏洪首先要面對(duì)的問(wèn)題。俞敏洪說(shuō):“在新東方,沒(méi)有任何人把我當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)看,沒(méi)有任何人會(huì)因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤而放過(guò)我。在無(wú)數(shù)場(chǎng)合下,我都難堪到了無(wú)地自容的地步,我無(wú)數(shù)次后悔把這些精英人物召集到新東方來(lái),又無(wú)數(shù)次因?yàn)樾聳|方有這么一大批出色的人才而驕傲。因?yàn)檫@些人的到來(lái),我明顯地進(jìn)步了,新東方明顯地進(jìn)步了。沒(méi)有他們,我到今天可能還是個(gè)目光短淺的個(gè)體戶,沒(méi)有他們,新東方到今天還可能是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的培訓(xùn)學(xué)校?!笔澜缟蠜](méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。作為一個(gè)企業(yè)的老板,與其跟馬賽跑,不如找一匹馬騎在馬上。團(tuán)隊(duì)成員就是所謂的“人才馬”。老板只有組建最合適的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),才能“馬上成功。”二、案例分析CaseStudy案例二:史玉柱——團(tuán)隊(duì)是我們崛起的重要力量史玉柱在總結(jié)自己能夠東山再起的原因時(shí)表示,一個(gè)原因是他這些年經(jīng)受的挫折和教訓(xùn);另外就是他的核心團(tuán)隊(duì),能和他一樣去拼殺的團(tuán)隊(duì)?!拔疑磉叺膸讉€(gè)骨干,在最困難的日子里,好幾年沒(méi)有工資,他們一直跟著我,我永遠(yuǎn)感謝他們。腦白金問(wèn)世之前,我吃不準(zhǔn),問(wèn)他們,‘行嗎?你們覺(jué)得有戲嗎?’他們總給我非??隙ǖ幕卮穑骸?,沒(méi)問(wèn)題,肯定行。’身邊的幾個(gè)骨干,在最困難的日子里,像‘上海健特’總經(jīng)理陳國(guó)、副總費(fèi)擁軍,好幾年沒(méi)有工資,他們一直跟著我。那時(shí)侯,也是他們陪伴我爬完了珠峰。我永遠(yuǎn)感謝他們?!痹囅胍幌拢阂恢F(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期跟隨某一領(lǐng)導(dǎo)人,在其最艱難的時(shí)候,團(tuán)隊(duì)依然堅(jiān)如磐石,這對(duì)于渡過(guò)難關(guān)何其重要。這是史玉柱比別人的幸運(yùn)之處,也是史玉柱能夠再次站起來(lái)的寶貴財(cái)富。其中,最為著名的忠臣良將就是被史玉柱稱為“四個(gè)火槍手”的伙伴。例如史玉柱大學(xué)時(shí)“睡在下鋪的兄弟”陳國(guó),在巨人最困難的時(shí)候,他得面對(duì)眾多上門要錢的業(yè)主。在這段時(shí)間,陳國(guó)做了一件對(duì)現(xiàn)在非常有用的事情,就是全面統(tǒng)計(jì)巨人大廈銷售出去的樓花,并以存檔處理。這些成了后來(lái)史玉柱還錢的依據(jù)。責(zé)任感是陳國(guó)這些年來(lái)堅(jiān)守的重要理由,“我們總不能隨便就說(shuō)拜拜吧!”還有現(xiàn)任黃金搭檔公司副總經(jīng)理費(fèi)擁軍。費(fèi)擁軍一直追隨史玉柱,其一個(gè)重要的工作特點(diǎn)就是跟隨著史玉柱的工作節(jié)奏而運(yùn)作。史玉柱還有兩位死忠的女性下屬,劉偉和程晨,業(yè)內(nèi)公認(rèn),劉偉和程晨為史玉柱重新創(chuàng)業(yè)立下了汗馬功勞。顯然,一個(gè)以“賭”為生的人不會(huì)有這么強(qiáng)大的凝聚力和人性魅力,除非他的追隨者都是天生的賭徒。事實(shí)證明,史玉柱的核心團(tuán)隊(duì)里都是一些有著成就欲望的人,都是有著強(qiáng)烈事業(yè)心的人,這些人不會(huì)把自己的職業(yè)生命浪費(fèi)在“拿青春賭明天”上。二、案例分析CaseStudy活動(dòng)一:建造游泳池(一)活動(dòng)背景1.關(guān)于市場(chǎng)現(xiàn)代社會(huì),更多人注重體育鍛煉;游泳成為時(shí)尚和受人歡迎的健身方式;眾多游泳池建設(shè)項(xiàng)目紛紛上馬;因建設(shè)項(xiàng)目多,建筑材料緊缺,且價(jià)格昂貴;2.關(guān)于公司(1)3個(gè)從事建筑行業(yè)的創(chuàng)業(yè)公司已成功組建,開(kāi)始運(yùn)營(yíng);公司初創(chuàng),資金、人力資源有限;分別接到公司第一個(gè)項(xiàng)目,都為游泳池建設(shè);為了在業(yè)內(nèi)贏得良好聲譽(yù),3個(gè)公司展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),希望在第一個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)工期和質(zhì)量上勝出……三、過(guò)程訓(xùn)練ProcessTraining活動(dòng)一:建造游泳池(二)游戲規(guī)則資金:每個(gè)公司1000萬(wàn)(活動(dòng)中為1000元);建材:市場(chǎng)上建材緊缺,采用拍賣形式出售;工期:20個(gè)月(活動(dòng)為20分鐘);要求:“游泳池”為缺少一個(gè)面的六面體結(jié)構(gòu);“游泳池”應(yīng)沒(méi)有明顯泄漏。評(píng)判:大?。骸坝斡境亍睂?shí)際容積;質(zhì)量:“游泳池”底部與肩平齊自由落下,檢驗(yàn)質(zhì)量。質(zhì)量以10分記分,由質(zhì)檢人員打分,取平均;最終得分=容積×質(zhì)量/10。6.建材拍賣每種建材底價(jià)100萬(wàn),每次加價(jià)最少10萬(wàn)。(1)訂書機(jī)+訂書針若干 (2)曲別針1盒(3)寬膠帶1卷(5)報(bào)紙10張(7)A4紙30張(4)膠水1瓶(6)A3紙20張(8)B5紙40張三、過(guò)程訓(xùn)練ProcessTraining活動(dòng)二:信任背摔(一)項(xiàng)目任務(wù)小組成員依次自1.4米的平臺(tái)上,直體向后倒下,小組其他成員在其身后用雙手做保護(hù)。(二)項(xiàng)目規(guī)則臺(tái)上學(xué)員要喊“準(zhǔn)備好了嗎”,下面學(xué)員要齊聲喊“請(qǐng)相信我們”,臺(tái)上學(xué)員再喊“我來(lái)啦”,下面學(xué)員要齊聲喊“來(lái)吧!”臺(tái)上學(xué)員在后倒之前雙手要握緊扣好并且胳膊被綁??;在后倒的時(shí)候要兩腿靠攏并齊,身體挺直。下面所有學(xué)員面對(duì)面分列兩邊,統(tǒng)一用自己的左手握右手手腕,用右手握對(duì)面隊(duì)友的左手腕并且頭后仰呈弓箭步站好。三、過(guò)程訓(xùn)練ProcessTraining評(píng)估:創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)自評(píng)(一)評(píng)估概述有三種素質(zhì)處于創(chuàng)業(yè)者的頂端,它們是:對(duì)成就有高度的欲望;對(duì)把握自己命運(yùn)有強(qiáng)烈自信;對(duì)冒風(fēng)險(xiǎn)的適度調(diào)節(jié)。前兩點(diǎn)匯集為創(chuàng)業(yè)者的激情,最后一點(diǎn)成為創(chuàng)業(yè)者的理智。研究表明,創(chuàng)業(yè)者趨向于獨(dú)立擔(dān)當(dāng)解決問(wèn)題、設(shè)定目標(biāo)和依靠自己的努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的責(zé)任,崇尚獨(dú)立和特別不喜歡被別人控制;雖然他們不怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),但決不盲目地冒險(xiǎn),他們更愿意冒那些能夠控制結(jié)局的風(fēng)險(xiǎn)。請(qǐng)利用表3對(duì)自己的創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)進(jìn)行評(píng)估。四、效果評(píng)估PerformanceEvaluation第一節(jié)組建團(tuán)隊(duì)評(píng)估:創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)自評(píng)(二)評(píng)估要求創(chuàng)業(yè)素質(zhì)自我評(píng)估表人格特征程度對(duì)成就有高度欲望有明確而具體的事業(yè)目標(biāo)強(qiáng)中弱有強(qiáng)烈追求目標(biāo)的進(jìn)取心強(qiáng)中弱對(duì)事業(yè)目標(biāo)有長(zhǎng)久的承諾強(qiáng)中弱對(duì)命運(yùn)有強(qiáng)烈自信對(duì)事業(yè)目標(biāo)的價(jià)值深信不移強(qiáng)中弱深信自己有能力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)強(qiáng)中弱能夠說(shuō)服別人相信這一目標(biāo)強(qiáng)中弱對(duì)風(fēng)險(xiǎn)能適度調(diào)節(jié)不懼怕風(fēng)險(xiǎn),但決不是冒險(xiǎn)家強(qiáng)中弱對(duì)風(fēng)險(xiǎn)有著特殊的直覺(jué)強(qiáng)中弱適度的冒險(xiǎn)獲得較大收益愿望的心理強(qiáng)中弱可變條件程度創(chuàng)業(yè)技能對(duì)商機(jī)的敏感與警覺(jué)程度強(qiáng)中弱對(duì)商業(yè)模式的設(shè)計(jì)能力強(qiáng)中弱經(jīng)營(yíng)企業(yè)獲利的能力創(chuàng)業(yè)資源開(kāi)發(fā)自身創(chuàng)業(yè)資源的能
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2019-2025年消防設(shè)施操作員之消防設(shè)備高級(jí)技能題庫(kù)練習(xí)試卷B卷附答案
- 2025年度主管護(hù)師考試專項(xiàng)復(fù)習(xí)試題庫(kù)50題及答案(四)
- 生物熒光知識(shí)培訓(xùn)課件
- 紀(jì)錄片美麗的自然教學(xué)教案設(shè)計(jì)
- 工廠生產(chǎn)線產(chǎn)量進(jìn)度表
- 解決方案推廣計(jì)劃
- 西游記唐僧取經(jīng)之旅解讀
- 企業(yè)內(nèi)部信息安全技術(shù)保障服務(wù)合同
- 小紅帽新編故事讀后感
- 技術(shù)創(chuàng)新成果統(tǒng)計(jì)表
- 臨時(shí)工雇傭合同范本2025年度
- (二調(diào))武漢市2025屆高中畢業(yè)生二月調(diào)研考試 地理試卷
- “艾梅乙”感染者消除醫(yī)療歧視制度-
- 2024-2025學(xué)年八年級(jí)地理下冊(cè)第七章《南方地區(qū)》檢測(cè)卷(人教版)
- 森林防火知識(shí)
- 2025年黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)帶答案
- 第二單元第1課《精彩瞬間》第2課時(shí) 課件-七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)(人教版2024)
- 2025年公共營(yíng)養(yǎng)師三級(jí)理論試題及答案
- 煤礦防治水安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)分表
- 2025電動(dòng)自行車安全技術(shù)規(guī)范培訓(xùn)課件
- 小學(xué)語(yǔ)文常見(jiàn)的說(shuō)明方法(四年級(jí)下冊(cè)第二單元)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論