開展母親節(jié)總結(jié)幼兒園活動 幼兒園母親節(jié)節(jié)活動總結(jié)(4篇)

開展母親節(jié)總結(jié)幼兒園活動幼兒園母親節(jié)節(jié)活動總結(jié)(4篇)開展母親節(jié)總結(jié)幼兒園活動幼兒園母親節(jié)節(jié)活動總結(jié)篇一

一、預(yù)備工作：

1.活動方案和活動方案方面：由于好長時間沒組織國慶節(jié)的活動，許多方面都摸不清頭腦，不知道該從何做起，所以在活動前，我主動與上一年的負(fù)責(zé)老師進(jìn)行溝通了解，和平行班級王藝萌老師相互商討活動的支配，初步對"國慶節(jié)"主題的綻開工作有了一個大致的輪廓，我們利用午休時間，在辦公室進(jìn)行了詳細(xì)的商討，細(xì)心制作了國慶節(jié)主題刊板，并將活動綻開的挨次和時間進(jìn)行了具體的支配。并結(jié)合節(jié)日主題對美術(shù)課程和部分無關(guān)的課程進(jìn)行了調(diào)整，美術(shù)為《繪畫——我愛北京_》和歌曲《國旗國旗紅紅的哩》，故事《月亮船》等。從課程的支配到材料的預(yù)備，再到區(qū)域的布置都進(jìn)行了全面的考慮。最終將活動方案與方案制定完成后于活動前匯報于領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審核。

2.家園合作方面：方案方案審核通過后，我們借助于愛牙日的開放活動向家長宣揚我們的國慶活動，盼望能得到他們的協(xié)作，我們具體商討了《國慶親子單》的內(nèi)容設(shè)計。親子單上，我們懇切的邀請家長參加我們的活動，利用節(jié)假日與孩子一同收集相關(guān)材料圖片。與此同時我們逐步將通知張貼于班級欄目中，以此向家長宣揚即將進(jìn)行的主題活動，增進(jìn)家長對活動的了解，并取得家長的全面支持。

3.環(huán)境布置方面：為了增加國慶的喜慶氣氛，我們在前一周就支配了親子制作《國旗》，并懸掛在教室上空，不僅增加了節(jié)日氣氛，同時也是孩子學(xué)會了如何敬重國旗。隨著主題的間續(xù)開展，我們準(zhǔn)時在主題墻上張貼了故事、兒歌、歌曲，使家長能準(zhǔn)時了解我們主題學(xué)習(xí)的內(nèi)容，更好的關(guān)心它們進(jìn)行親子互動。

二、活動組織過程

1.布置訓(xùn)練專欄增加節(jié)日氣氛。首先通過專欄的展出為活動增加節(jié)日氣氛，將相關(guān)的節(jié)日材料準(zhǔn)時展現(xiàn)并張貼在信息欄中，同時，對于活動中的內(nèi)容材料等，我們都做到準(zhǔn)時地展出，賜予家長準(zhǔn)時地指導(dǎo)，具有時效性、訓(xùn)練性。我們還設(shè)立了特地的照片墻，收錄了孩子和家長們在節(jié)假日里巡游名山大川、家鄉(xiāng)威海景區(qū)的精彩掠影，并配上了簡潔的文字介紹，以供大家觀賞。

2.通過國慶主題墻豐富節(jié)日內(nèi)涵。墻面的設(shè)計遵循了老師、幼兒、家長共同參加的原則，從環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到材料的收集都是大家共同努力的結(jié)果。墻面以“愛祖國愛家鄉(xiāng)”和‘歡快中國行國慶在進(jìn)行’為內(nèi)容設(shè)計完成的。整個墻面的布置美觀而實效，充分體現(xiàn)了祖國的漂亮與富強(qiáng)!孩子們都特別喜愛去觀賞，與同伴一同指指說說，放學(xué)后也與自己的爸爸媽媽一同去說說講講，主題墻起到了特別好的訓(xùn)練效果!

3.通過多樣的區(qū)域活動進(jìn)行延長。在本主題活動中，我們結(jié)合區(qū)域活動將教學(xué)目標(biāo)滲透在幼兒一日生活中。我們的區(qū)域共有這樣幾大塊：祖國山河風(fēng)采展擺放幼兒與家長收集到的名山名河等圖片，都是孩子們在假期中與家長一同收集的。孩子們在觀賞的過程中，感受到了祖國的地大物博，感受到了祖國的強(qiáng)大昌盛，提升了幼兒的愛國主義情感。

4.愛國歌曲大家唱，給祖國媽媽獻(xiàn)禮。為了進(jìn)一步表達(dá)我們對祖國媽媽的愛，我們開展了家進(jìn)步課堂活動，活動前，我們將詳細(xì)的活動方案貼在了惹眼的地方，便于家長準(zhǔn)時了解活動狀況，我們邀請了4位奶奶來園教孩子唱紅歌和講故事，還特邀小航媽媽指揮兩個班的小伴侶唱紅歌《閃閃的紅星》，此次活動受到了家長伴侶的大力支持。

開展母親節(jié)總結(jié)幼兒園活動幼兒園母親節(jié)節(jié)活動總結(jié)篇二

為了更好的激發(fā)、點燃幼兒對于母親的愛，鼓舞幼兒大膽的表達(dá)自己的感情，喚醒幼兒對媽媽的感恩，小哈佛在本周開展了“愛的禮贊”母親節(jié)主題活動。

活動內(nèi)容包括：感知母親節(jié)的由來、親自為媽媽制作禮物，一起為媽媽錄制母親節(jié)祝愿的視頻、廣播站傾聽繪本故事《猜猜我有多愛你》等一系列多維度多形式的活動。

通過活動，孩子們了解了母親節(jié)的由來，學(xué)會了感恩，體驗到了與媽媽一起勞動的`歡樂，初步的懂得了愛護(hù)關(guān)愛媽媽，也體會了媽媽的艱辛。對媽媽的愛與表達(dá)又一次在活動中得到了升華。

母愛是寧靜地注目，

也可是貼心地靠近。

為人母，尚有時間學(xué)習(xí)，

為人子女，卻往往在意識到母親老去時，

才發(fā)覺，時間都去了哪里……

我們的歡快，是母親臉上的微笑。

我們的苦痛，是母親眼里深深的悲傷。

我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，

卻總也走不出母親心靈的廣場。

陽光明媚，母親節(jié)溫馨將至。

感恩的意義不止于送媽媽一件禮物……

開展母親節(jié)總結(jié)幼兒園活動幼兒園母親節(jié)節(jié)活動總結(jié)篇三

5月9日下午大班的母親節(jié)活動在一張溫馨的集體照中畫上了圓滿的句號。整個活動目標(biāo)基本達(dá)到，孩子們和媽媽們度過了一個開心而又有意義的下午。特針對活動做如下總結(jié)：

一、活動的優(yōu)點：

1、預(yù)備充分

活動的預(yù)備無論是環(huán)境的預(yù)備還是活動中各個環(huán)節(jié)所需材料的預(yù)備都是充分的。

2、活動過程流暢

由于全部的環(huán)節(jié)都是有預(yù)備的，所以整個過程特別流暢，孩子們的表現(xiàn)也都在掌握范圍之內(nèi)，因此整個過程是根據(jù)活動設(shè)計順當(dāng)?shù)拈_展。

3、活動的參加性很高

在幼兒呈現(xiàn)和家長互動的環(huán)節(jié)，幼兒的參加性很高，都能用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛，從媽媽們的笑容中能看到滿滿的幸福感。

二、改善空間

1、開場表演較為簡潔

幼兒的開場表演《媽媽我愛你》預(yù)備有些倉促，幼兒的表現(xiàn)較生疏，大部分要靠老師占主導(dǎo)地位來引導(dǎo)。設(shè)計也比較單一，假如可以設(shè)計的更加豐富，更加充分，開場會達(dá)到驚艷的效果。

2、故事觀賞環(huán)節(jié)給幼兒表達(dá)的空間

故事觀賞的環(huán)節(jié)幼兒的表現(xiàn)特別仔細(xì)，留意力也特別集中，但是整個環(huán)節(jié)都是老師一人在敘述，到最終也是老師一人在總結(jié)，當(dāng)時是根據(jù)活動設(shè)計直接進(jìn)行的，可是活動后發(fā)覺假如能讓孩子們自己說出故事中小烏鴉的懂事和我們要向小烏鴉學(xué)習(xí)關(guān)心媽媽做事情這些簡潔的道理對于孩子們來說會顯得更有意義。而當(dāng)時只看到了活動的進(jìn)度，而沒有準(zhǔn)時把握孩子們的動態(tài)。

4、小記者采訪環(huán)節(jié)可以加入一些引導(dǎo)語

在小記者采訪環(huán)節(jié)，我問了小伴侶知不知道媽媽的名字，但是后來發(fā)覺為什么知道媽媽的名字是一種孝順的行為呢?在提問之前我要先加入一段引導(dǎo)：“作為孝順的寶寶，知道媽媽的名字肯定是一件簡潔的事情了，那你能大聲說出你媽的名字嗎?”這樣會讓這個問題顯得不那么突兀?；蛘呖春⒆拥臓顟B(tài)可以再追加一些簡潔的問題。比如說媽媽在哪里上班啊等等。

5、扎破氣球送祝愿的環(huán)節(jié)需要改良

在扎破氣球的環(huán)節(jié)有的孩子表現(xiàn)出了恐驚，有的表現(xiàn)出了難過，有的表現(xiàn)出了心疼。孩子們不盼望自己的氣球被扎破。所以在這個環(huán)節(jié)可以考慮換一個驚喜的形式來送給媽媽祝愿。比如說找孩子，讓媽媽們蒙上眼睛去摸自己的孩子，假如找對了，孩子就將祝愿的卡片送給媽媽這種方式。

開展母親節(jié)總結(jié)幼兒園活動幼兒園母親節(jié)節(jié)活動總結(jié)篇四

“誰言寸草心，報得三春暉”。為迎接母親節(jié)的到來，感恩母愛，依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一支配部署，我們學(xué)校部舉辦了關(guān)于感恩母親節(jié)的系列活動。

母親節(jié)是每年五月的其次個星期天，在這個日子里，各班班主任首先以感恩母愛為題，在班級進(jìn)行感恩訓(xùn)練宣揚。為了使感恩訓(xùn)練深化人心，真正為母親送去節(jié)日的祝愿，我們開展了母親節(jié)感恩的系列活動。

1.進(jìn)行感恩專題“關(guān)于母愛的名言”搜集活動

我們在感恩訓(xùn)練活動中樂觀鼓舞同學(xué)多閱讀有關(guān)感恩的書籍，搜集相關(guān)名言，并讓他們將搜集的名言，同自己的幸福生活相結(jié)合，記錄在彩色軟折紙上，加上自己的心情裝飾，送給爸爸媽媽，同學(xué)們能借鑒名言，有感而發(fā)，感謝父母的哺育之恩。

2、進(jìn)行了感恩專題“媽媽，我想對您說”活動。

在母親節(jié)來臨之際，同學(xué)撰寫了一份給母親的感恩信，向宏大的母親致以節(jié)日的問候。信中，不僅表達(dá)出了対媽媽的節(jié)日祝愿，更能讀出孩子們對母親的濃濃的愛和感謝。信中，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)覺生命是如此豐厚而富有。同學(xué)對感恩有了更高層次的熟