角色游戲的指導(dǎo)游戲前(完整版)

特殊兒童游戲

角色游戲

2.5角色游戲的指導(dǎo)-游戲前發(fā)展兒童的智力01促進(jìn)兒童的社會(huì)性發(fā)展02促進(jìn)兒童意志品質(zhì)的發(fā)展03促進(jìn)兒童身體和語言的發(fā)展04上節(jié)課內(nèi)容角色游戲教育作用兒童角色游戲的指導(dǎo)游戲前的指導(dǎo)游戲中的指導(dǎo)游戲后的指導(dǎo)時(shí)間準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備場(chǎng)地材料準(zhǔn)備

游戲前的指導(dǎo)時(shí)間準(zhǔn)備幼兒期的角色游戲所需時(shí)間一般都較長(zhǎng)，每次不能少于30分鐘。只有在較長(zhǎng)的時(shí)間里，兒童才能有尋找游戲伙伴、商量主題和情節(jié)、分配角色、準(zhǔn)備材料等的機(jī)會(huì)。時(shí)間太短，游戲情節(jié)難以充分展開，勢(shì)必影響游戲的結(jié)果，這既會(huì)影響兒童繼續(xù)開展角色游戲的興趣，也不能使角色游戲達(dá)到它應(yīng)有的教育效果。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備兒童的生活經(jīng)驗(yàn)越豐富，角色游戲的內(nèi)容也就越充實(shí)、越新穎。教師要利用一切機(jī)會(huì)引導(dǎo)兒童觀察周圍生活，拓展兒童的視野，豐富和加深對(duì)周圍生活的

印象。還要指導(dǎo)和協(xié)助家長(zhǎng)安排好兒童的家庭生活，豐富特兒的見聞。在超市體驗(yàn)購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備兒童在角色游戲中所反映的內(nèi)容，并不是周圍生活的直接再現(xiàn)，而是經(jīng)過意識(shí)和情感的醞釀，于適當(dāng)場(chǎng)合才在游戲中表現(xiàn)出來的。教師不能急于要求孩子將看到和聽到的印象，立即反映在游戲中，更不能要求孩子將參觀到的內(nèi)容照搬到游戲中去。我要賣菜場(chǎng)地和材料準(zhǔn)備游戲場(chǎng)地、游戲設(shè)備、玩具和材料是兒童開展角色游戲的物質(zhì)條件，同時(shí)又是激發(fā)兒童游戲愿望和興趣、發(fā)展兒童想象力的重要工具。開個(gè)水果店場(chǎng)地和材料準(zhǔn)備注意問題：要為兒童設(shè)置一定的固定的游戲場(chǎng)所和設(shè)備。固定設(shè)置的小吃店游戲區(qū)場(chǎng)地和材料準(zhǔn)備注意問題：要提供豐富多樣的玩具材料。讓兒童參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料準(zhǔn)備。

自制多樣游戲材料場(chǎng)地和材料準(zhǔn)備支持兒童使用替代性材料豐富角色游戲材料。海綿：角色游戲中的點(diǎn)心飲料瓶：角色游戲中的超市商品藥瓶：角色游戲中的藥店道具舊紗巾：表演活動(dòng)中的舞蹈道具牙膏盒：角色游戲中的超市商品

場(chǎng)地和材料準(zhǔn)備注意問題：游戲材料便于兒童隨時(shí)取放有目的地引導(dǎo)兒童參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料準(zhǔn)備的過程，使之產(chǎn)生教育價(jià)值?，F(xiàn)在開始復(fù)習(xí)本次課的內(nèi)容！現(xiàn)在我們來復(fù)習(xí)一下本次課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教師在兒童角色游戲前的指導(dǎo)任務(wù)有哪些？

答案：游戲時(shí)間的準(zhǔn)備（不低于30分鐘）

兒童經(jīng)