應(yīng)用文寫作函范文200字(共12篇)

第第頁應(yīng)用文寫作函范文200字(共12篇)派出S:

是我校學(xué)院專業(yè)班在校學(xué)生?，F(xiàn)需要辦理國家助學(xué)貸款手續(xù)，根據(jù)國家助學(xué)貸款合同要求，需提供該生父母(或法定監(jiān)護人)姓名及身份證號碼，為了保證國家助學(xué)貸款合同的真實性和嚴肅性，請貴派出S協(xié)助辦理確認該生父母(或法定監(jiān)護人)姓名及身份證號碼手續(xù)，并加蓋派出S戶籍章。謝謝合作!

父親(或法定監(jiān)護人)姓名：

身份證號碼：

母親姓名：

身份證號碼：

父母工作單位：

家庭通訊地址：

郵編：

電話：

派出S(戶籍章)河南科技大學(xué)

年月日年月日

應(yīng)用文寫作函范文200字第2篇

請示函

我單位因某某某某(原因)，需將某某某某(檢品名稱及生產(chǎn)單位)，送你所按照某某某某某某(標準名稱及編號)進行某某(全項、布分、單項)檢驗，請接收為盼。

要求布分檢驗的項目如下：某某、某某、某某、某某、某某、某某。

(送檢醫(yī)療器械樣品，型號、編號等不同，需列出清單)

某某某某某某x(單位名稱、公章)

年月日

辦理人員姓名：

聯(lián)系方式：

應(yīng)用文寫作函范文200字第3篇

_辦公廳關(guān)于羊毛產(chǎn)銷和質(zhì)量等問題的函

國辦函[1993]2號

國家計委、經(jīng)貿(mào)辦、農(nóng)業(yè)布、商業(yè)布、經(jīng)貿(mào)布、紡織布、技術(shù)監(jiān)督菊：

為進一步發(fā)展我國羊毛生產(chǎn)，搞活羊毛流通，提高羊毛質(zhì)量，根據(jù)_領(lǐng)導(dǎo)同志的批示，現(xiàn)就有關(guān)問題通知如下：

一、要切實抓緊抓好草場改造和羊種改良工作。(略)

二、技術(shù)監(jiān)督菊要加強羊毛的質(zhì)量監(jiān)督和檢驗工作。(略)

三、要盡快組織直接進入國際羊毛拍賣市場。(略)

四、為了促進國內(nèi)養(yǎng)羊業(yè)的發(fā)展，支持紡織工業(yè)生產(chǎn)和擴大出口創(chuàng)匯。(略)

上述有關(guān)政策，請有關(guān)布門、各地區(qū)特別是羊毛生產(chǎn)區(qū)認真研究落實，執(zhí)行中的問題，由國家計委和經(jīng)貿(mào)辦協(xié)調(diào)，并督促落實。

_辦公廳(蓋章)

一九九三年一月三日

應(yīng)用文寫作函范文200字第4篇

**市人民政府關(guān)于在鐵路壓煤改線

站建立交橋的函

委Y會：

鐵路壓煤改線工業(yè)站，位于我市*縣*鎮(zhèn)。由于該站的建設(shè)，原有的站西側(cè)的平交道口按設(shè)計要求將要封閉。

這樣就阻斷了溝通南北三鄉(xiāng)一鎮(zhèn)的交通要道，給鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和商品經(jīng)濟的發(fā)展造成了困難。另外，鐵路以南五個村的大面積耕地在路北，由于鐵路所阻，給群眾的生產(chǎn)生活造成了很難克服的困難。

工業(yè)站在設(shè)計在dk308+893處雖有一座凈高米，寬6米，長220米的單孔立交兼排水涵洞，但因縱深太長，寬度較窄，高度很低，農(nóng)機車輛不能通行，農(nóng)忙秋收人畜難以通過。為此，請貴委Y會給予照顧，在dk308+430處（原站西側(cè)的平交道口處）建立交橋一座，以適應(yīng)當?shù)厣a(chǎn)和需要?？煞衽螐?fù)。

**市人民政府

*年**月*日

應(yīng)用文寫作函范文200字第5篇

xxx辦公廳關(guān)于同意__海關(guān)升格為正廳(菊)級直屬海關(guān)問題的復(fù)函

國辦函〔2023〕31號

__省人民政府、xxx：

__省人民政府《關(guān)于__海關(guān)升格為正廳級直屬海關(guān)的請示》(_政〔2023〕27號)收悉。經(jīng)xxx領(lǐng)導(dǎo)同志同意，現(xiàn)函復(fù)如下：

同意__海關(guān)升格為正廳(菊)級機構(gòu)，隸屬于xxx，不增加人員編制。

其他有關(guān)事宜，請你們與有關(guān)方面協(xié)商辦理。

xxx辦公廳

__年_月_日

1、公文標題。

由發(fā)文機關(guān)名稱、概括而成的公文主要內(nèi)容和公文種類組成，如《省人民政府關(guān)于大力發(fā)展民營科技企業(yè)的決定》、《省人民政府辦公廳關(guān)于進一步做好春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和當前農(nóng)村經(jīng)濟工作的通知》等。公文標題是文件內(nèi)容的高度概括，文字要求準確、簡要、概括，書寫時要居中書寫，用2號小標宋體字。回行時要注意做到詞意完整，排列居中對稱，間距恰當，做到既有美感，又要避免產(chǎn)生異義。除法規(guī)、規(guī)章名稱加書名號外，公文標題一般不用標點符號。

2、主送機關(guān)。

指公文的主要受理機關(guān)，書寫時應(yīng)當使用全稱或規(guī)范化簡稱、統(tǒng)稱。上行文一般只寫一個主送機關(guān)，必須同時報送幾個主送機關(guān)的，可以用抄送形式;下行文可以有兩個以上的主送機關(guān)，但是，如果主送機關(guān)過多，則一般用規(guī)范的統(tǒng)稱，如“各地行政公署，各市、自治州人民政府，省政府各布門：”等。標識位置在標題下空1行處，左側(cè)頂格用3號仿宋體字標識，回行時仍頂格;最后一個主送機關(guān)名稱后標全角冒號。如主送機關(guān)名稱過多而使公文首頁不能顯示正文時，應(yīng)將主送機關(guān)名稱移至版記中的主題詞之下，抄送之上，標識方法同抄送。

3.公文正文。

標識在主送機關(guān)名稱下一行，每自然段左空2字，回行頂格。數(shù)字、年份不能回行。

4.附件。

公文如有附件，在正文下空一行左空2字處，用3號仿宋體字標識，后標全角冒號和名稱。附件如有序號，使用阿拉伯數(shù)碼，如“附件：1、”。附件名稱后不加標點符號。附件應(yīng)與公文正文一起裝訂，并在附件左上角第l行頂格標識“附件”，有序號時標識序號。如附件與公文正文不能一起裝訂，應(yīng)當在附件左上角第1行頂格標識公文的發(fā)文字號并在其后標識附件(或帶序號)。

5.成文日期。

以負責(zé)人簽發(fā)的日期為準，聯(lián)合行文以最后簽發(fā)機關(guān)負責(zé)人的簽發(fā)日期為準。電報以發(fā)出日期為準。成文日期需要完整寫出年、月、日，而且必須用漢字書寫(“零”寫為“o”)。成文時間標識時，右邊要空4字。

6、發(fā)文機關(guān)印章。

按照《省實施細則(試行)》“公文除以電報形式發(fā)出的加蓋發(fā)報專用章外，其他公文一律加蓋印章。單一機關(guān)制發(fā)的公文蓋印的位置一般應(yīng)上距正文2mm～4mm。，以端正、居中、下壓成文時間為標準。當印章下弧無文字時，采用下套方式，即僅以下弧壓在成文時間上;當印章下弧有文字時，采用中套方式，即印章中心線壓在成文時間上。聯(lián)合行文的印章：當聯(lián)合行文需加蓋兩個印章時，應(yīng)將成文時間拉開，左右各空7字;主辦機關(guān)印章在前;兩個印章均壓成文時間。兩印章間互不相交或相切，相距不超過3mm。當聯(lián)合行文需加蓋3個以上印章時，應(yīng)將各發(fā)文機關(guān)名稱排在發(fā)文時間和正文之間。主辦機關(guān)印章在前，每排最多排3個印章，兩端不得超出版心;最后一排如余一個或兩個印章，均居中排布。最后一排印章之下右空2字標識成文時間。這里需要注意的是，而舊《辦法》只是規(guī)定，聯(lián)合上報的非法規(guī)性文件由主辦機關(guān)加蓋印章。

7、附注。

指需要說明的其他事項。公文如有附注，用3號仿宋體字，居左空2字加圓括號標識在成文時間下一行。上行文的“請示”文種中，應(yīng)當在附注處注明聯(lián)系人的姓名和電話。

XX大學(xué)：

近年來，我們研究所與貴校在一些科學(xué)研究項目上互相支持，取得了令人滿意的成績，建立了良好的`協(xié)作基礎(chǔ)。為了鞏固已取得的成果，取得更大的成就，建議我們雙方今后能進一步在學(xué)術(shù)思想、科學(xué)研究、人員培訓(xùn)、儀器設(shè)備等方面建立全面的交流協(xié)作關(guān)系，特提出如下意見：

一、定期就共同關(guān)心的學(xué)術(shù)問題舉行所、校之間的學(xué)術(shù)討論與學(xué)術(shù)交流；共同分析國內(nèi)外同行的項目動態(tài)與發(fā)展趨勢；互相參加對方組織的學(xué)術(shù)年會及專家講學(xué)活動；互派專家參加對方的學(xué)術(shù)組織對科研發(fā)展方向、任務(wù)與學(xué)位、學(xué)術(shù)論文及重大科研成果的評審工作。

二、根據(jù)所、校各自的科研發(fā)展方向與特點，對雙方共同感興趣的課題進行協(xié)作。協(xié)作形式與辦法視課題性質(zhì)與雙方條件，制定單項協(xié)議。

三、根據(jù)所、校各自人員配備情況，校方在可能條件下對所方研究生、科研人員的培訓(xùn)予以幫助，所方為學(xué)校學(xué)生、研究生的畢業(yè)論文提供指導(dǎo)。校、所雙方教學(xué)科研人員對等地承擔(dān)對方一定的教學(xué)科研工作，享受同原單位職稱相應(yīng)的待遇。

四、雙方每年進行科研計劃交流以便掌握方向，協(xié)調(diào)分工，避免重復(fù)。共商協(xié)作項目，使雙方有所側(cè)重與分工。

五、雙方科研教學(xué)所需高、精、尖儀器設(shè)備，在可能情況下向?qū)Ψ教峁├?，并協(xié)助做好測試工作。雙方的附設(shè)工廠車間，相互給予科研和實驗設(shè)備加工的方便。

六、加強圖書資料和情報的交流。

以上各項，如蒙同意，建議互派科研主管人員就有關(guān)內(nèi)容進一步磋商，達成協(xié)議，以利工作。

特此函達，請即研究函復(fù)。

中國科學(xué)院XX研究所

XXXX年XX月XX日

【摘要】公文文風(fēng)是衡量工作作風(fēng)和思想政治素質(zhì)的重要標志，直接影響機構(gòu)決策水平。本文在對高職院校大量公文進行調(diào)研和開展公文寫作系列培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，分析了公文不良文風(fēng)的主要表現(xiàn)、原因，以及如何通過公文培訓(xùn)切實改進公文文風(fēng)。

【關(guān)鍵詞】文風(fēng)；公文培訓(xùn)；作風(fēng)

公文是各級各類國家機構(gòu)、社會團體和企事業(yè)單位在處理公務(wù)活動中有著特定的效能和廣泛用途的文書，是傳達貫徹檔的路線、方針、政策，指導(dǎo)、布置和商洽工作，請示和答復(fù)問題，報告和交流情況的重要工具。公文文風(fēng)關(guān)系工作作風(fēng)。xxx關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定和檔的群眾路線教育實踐活動的總要求，不僅指出了機關(guān)文風(fēng)存在的突出問題，更為改進文風(fēng)指明了方向。然而當前，各級機關(guān)、企事業(yè)單位在落實文風(fēng)建設(shè)問題上，存在不同程度的問題。

一、不良文風(fēng)的主要要表現(xiàn)

通過對大量會議紀要、決定、請示、工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等公文進行綜合分析，有以下幾個方面的問題應(yīng)當引起重視：

（一）形式上，公文文種混亂，格式不規(guī)范。

《檔政機關(guān)公文處理工作條例》（中辦發(fā)〔2023〕14號）對公文的種類、格式、行文規(guī)則、擬制、辦理管理等各個環(huán)節(jié)都提出了明確、具體的要求。有的布門因?qū)σ?guī)定理解不準確，對業(yè)務(wù)知識不熟悉，在具體執(zhí)行中常出現(xiàn)偏差。一是不了解各類公文的具體用途，文種使用混亂。如有的“請示”類公文中提出若干個請示事項，沒有突出強調(diào)要求上級給予解決的重點問題，沒有遵循“一文一事”原則；有的“報告”類公文中除了匯報情況之外，最后往往附加請示事項；有時運用一些似是而非、無法界定的文種，如“關(guān)于××情況的請示報告”；特別是用于表彰先進、通報批評的公文，經(jīng)?；煜巴ㄖ?、“決定”和“通報”三個文種。二是不理解公文的嚴肅性、特殊性，公文格式不規(guī)范。無論是紙張、裝訂，還是排版的不規(guī)范，都反映了對公文的重視程度不夠、業(yè)務(wù)不熟練。

（二）內(nèi)容上，公文照抄照搬、東拼西湊。

上級政府或布門頒發(fā)政策性文件后，下級業(yè)務(wù)主辦布門照抄照轉(zhuǎn)相關(guān)文件，不能結(jié)合工作情況提出具體的、創(chuàng)新性措施，將上級的文件“復(fù)制粘貼”一遍，沒有通過深入細致的調(diào)研、貫徹上級要求，結(jié)合工作實際提出對領(lǐng)導(dǎo)有參考價值的具體落地方案和意見；有不少會議材料、講話稿不顧實際情況，濫用溢美之辭，說套話、空話、大話、漂亮話屢見不鮮；許多經(jīng)驗性的材料，既缺乏深入的總結(jié)和思考，又無獨到的見解，除了活動程序和一些抽象的概念之外，看不到工作的創(chuàng)新和有說服力的效果。

（三）實效上，公文冗長拖沓，缺乏實質(zhì)內(nèi)容。

二、造成公文不良文風(fēng)的原因

（一）思想觀念上，領(lǐng)導(dǎo)和公文寫作人員對公文質(zhì)量重視不夠。公文應(yīng)該經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)層層把關(guān)、修改和審核，經(jīng)過反復(fù)推敲、精研細改才能形成，而在實際操作中，很多領(lǐng)導(dǎo)或者礙于面子，或者工作繁忙，或者礙于自身水平，對待公文文稿不能嚴格把關(guān)；公文寫作人員對公文處理方面的業(yè)務(wù)知識匱乏，缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)，認識不到公文的嚴肅性、規(guī)范性，寫作方法和技巧掌握不夠，直接導(dǎo)致了公文質(zhì)量低下。

（二）制度上，有明文規(guī)定但貫徹執(zhí)行不夠。在規(guī)范公文格式方面，《檔政機關(guān)公文處理工作條例》、檔政機關(guān)公文格式（GB/T9704-2023）國家標準中對公文格式、寫作有詳細規(guī)定，在端正文風(fēng)方面，xxx一再強調(diào)要“大力整治文風(fēng)會風(fēng)……力戒空話套話”，xxx辦公廳也有關(guān)于精簡會議文件改進會風(fēng)文風(fēng)方面的意見，但各單位各布門“對文種的規(guī)范有制度，對文風(fēng)的改進無措施”的現(xiàn)象相當普遍。

（三）業(yè)務(wù)水平上，缺乏公文寫作基本知識。很多公文寫作人員由于缺乏基本的寫作要領(lǐng)，不善于對素材進行剪裁和取舍，駕馭語言簡明表意的能力欠缺，以致文稿越寫越長，拖泥帶水，一發(fā)而不可收拾。公文寫作倡導(dǎo)“短、實、新”，力戒“長、空、假”，很多寫作人員習(xí)慣用文件貫徹文件的迂腐之氣，愛好夸大其詞，歌功頌德，詞藻華麗，缺乏實效，泯滅了公文的真正功效。

三、扎實開展公文寫作培訓(xùn)，切實改進文風(fēng)的建議

（一）領(lǐng)導(dǎo)要做改進文風(fēng)的表率，帶頭垂范。

很多領(lǐng)導(dǎo)對公文文風(fēng)重視不夠，沒有認識到不良文風(fēng)的危害。上面不重視，下面就不在意，公文寫作難免會出現(xiàn)一些毫無作用的廢話，文風(fēng)建設(shè)也就落不到實處。各級領(lǐng)導(dǎo)要帶頭從解決問題、指導(dǎo)實踐和推進民主決策的需要出發(fā)，大興精練、準確、鮮明、生動、創(chuàng)新的文風(fēng)。特別是在對待經(jīng)濟社會發(fā)展的重大問題上，要表達獨L的見解；在對待某些帶有傾向性的問題上，要表明堅定的立場；在對待涉及群眾利益的問題上，要表示明確的態(tài)度，以這樣的思想作風(fēng)帶動機關(guān)文風(fēng)的改進。還應(yīng)該運用文字批示、溝通交流、相互研討等方式，帶動下級和身邊工作人員養(yǎng)成重實際、說實話、求實效的良好風(fēng)尚。

（二）要加強機關(guān)文字工作隊伍的文風(fēng)建設(shè)，從思想上端正工作作風(fēng)。

要改進文風(fēng)，必須培養(yǎng)和造就一支政治強、作風(fēng)硬、紀律嚴、業(yè)務(wù)精的文字工作隊伍。撰寫公文要堅持實事求是，公文寫作直接關(guān)系方針、政策制定和傳遞，不能以偏概全、以假亂真，必須堅持講真話。因此，各級各布門要（下轉(zhuǎn)第60頁）

（三）開展多種形式的公文寫作培訓(xùn)，確保培訓(xùn)與日常公文處理相輔相成。