上個學期教學心得體會（共3篇）

上個學期教學心得體會（共3篇）篇：五個上水平培訓(xùn)

五個上水平培訓(xùn)心得體會

投資管理處

陳斌

7月12日~15日，我參加了公司舉辦的2010年科級管理人員“五個上水平”專題培訓(xùn)班。在培訓(xùn)過程中，各部門領(lǐng)導(dǎo)講話和宣傳教育片等培訓(xùn)內(nèi)容十分精彩，令我深有感觸，讓我進一步認識到了“五個上水平”在上海煙草發(fā)展中的重要意義和戰(zhàn)略作用，認識到了“百萬千億”工程是關(guān)系到上海煙草未來競爭力的重大舉措。通過培訓(xùn)，我主要有以下幾個方面的體會：一、“五個上水平”的關(guān)鍵是人才

上海煙草集團的發(fā)展，離不開高素質(zhì)的人才隊伍的支撐。面對競爭日趨激烈的外部環(huán)境，人才競爭在企業(yè)未來發(fā)展中將起到越來越重要的作用。企業(yè)的進步與發(fā)展，在很大程度上是企業(yè)員工共同努力下才能得到的結(jié)果。而這些員工中，大多數(shù)是從事基層工作或者中低層管理的普通員工，這些員工的素質(zhì)和能力水平，極大地影響著企業(yè)的市場競爭力。我認為，對于上海煙草集團來說，在加強人才隊伍的建設(shè)方面，需要特別注重以下幾個方面的能力：

1、過硬的專業(yè)技術(shù)能力

專業(yè)技術(shù)能力是企業(yè)對一個員工的基本要求，同時也是一名企業(yè)員工可以被稱為人才的基本條件之一。這里的專業(yè)技術(shù)能力，并不是簡單的指一張文憑或者證書，而是要將在書本或者實踐中學習得到的知識技術(shù)，靈活準確地應(yīng)用在具體工作實踐過程當中。只有具備了這種與自身工作相對應(yīng)的專業(yè)技術(shù)能力，才能夠在崗位上充分的發(fā)揮自己的作用。如果將企業(yè)比作一臺精密的機器，企業(yè)的每一位員工就是機器上的一個個小零件，只有機器上的每個零件都正常的發(fā)揮功能，企業(yè)這臺精密的大機器才可能持續(xù)的運轉(zhuǎn)起來。而對于基層管理人員來說，技術(shù)專業(yè)能力還不僅僅局限于自身崗位所需要掌握的能力。在此基礎(chǔ)上，還需要對自己管理范圍內(nèi)的各工作崗位的技術(shù)能力有所了解。這樣不僅能夠加強對下屬員工工作的了解，更好地發(fā)揮管理職能，更重要的是在下屬員工因客觀原因短時間內(nèi)無法履行其職務(wù)時，可以避免由于某一位員工的缺席，導(dǎo)致工作無法正常流轉(zhuǎn)下去的尷尬局面，從而大大提高企業(yè)的容錯能力。2、良好的溝通協(xié)調(diào)能力

企業(yè)當中的絕大多數(shù)員工，在工作中或多或少的都需要和部門內(nèi)外部的其他員工發(fā)生聯(lián)系。在這一過程中，良好的溝通協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。在暢通的溝通之下，復(fù)雜困難的任務(wù)將會變得簡單清晰；而如果溝通效果不好，每一位員工都從自己的角度出發(fā)，不考慮對方的處境和工作實際，那么即使簡單的事情也會變得復(fù)雜起來。溝通協(xié)調(diào)的能力就好像是企業(yè)這臺機器的潤滑油，作為機器零件的各個部門之間難免會出現(xiàn)一些制度明文規(guī)定之外的碰撞，如果沒有良好的溝通協(xié)調(diào)能力，這些碰撞會慢慢的造成各個零件接觸部位的老化和損傷，進而影響整個機器的工作運轉(zhuǎn)效率。3、積極的工作學習態(tài)度

現(xiàn)代社會的發(fā)展可以說是瞬息萬變，今天擁有的知識，在明天可能就已經(jīng)過時了?；ヂ?lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，更是使我們探索未知的可能性被無限擴大了。在不同的工作學習態(tài)度下，員工學習掌握新知識、新技術(shù)的速度，以及將新的知識技術(shù)在工作中應(yīng)用發(fā)揮出來的效果都是大不相同的。因此，員工普遍具有積極的工作學習態(tài)度對企業(yè)來說也是至關(guān)重要的。正如機器在將零部件進行更新?lián)Q代之后，其效能會有相應(yīng)增長一樣，成功的創(chuàng)新也將會對企業(yè)產(chǎn)生積極的正面影響。一臺機器如果不能升級，那么隨著時間推移，終將被不斷發(fā)展的技術(shù)所淘汰；企業(yè)如果沒有創(chuàng)新，也很難避免在市場競爭中最終失敗的結(jié)局。而積極的學習工作態(tài)度是成功創(chuàng)新的先決條件之一，只有首先貼近實踐、了解現(xiàn)狀，才可能指導(dǎo)實踐、改進現(xiàn)狀。從這個角度來說，積極的學習工作態(tài)度對企業(yè)的長期發(fā)展更是有著尤為重要的意義。二、“五個上水平”的重點是產(chǎn)品

上海煙草集團“五個上水平”的集中體現(xiàn)，除了企業(yè)管理水平等軟實力的提升之外，還有很重要的一點就是我們產(chǎn)品的市場競爭力的不斷增強。要真正體現(xiàn)“國家利益至上，消費者利益至上”，歸根結(jié)底，也是需要我們有相應(yīng)的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品加以支撐。在現(xiàn)行的煙草專賣體制下，是否擁有具有強大競爭力的產(chǎn)品，擁有多少具有強大競爭力的產(chǎn)品，都是我們未來能否在激烈的市場競爭中持續(xù)提高生存能力的重點所在。具體來說，產(chǎn)品對于“五個上水平”的重要性主要體現(xiàn)在以下三個方面：

1、中國煙草行業(yè)的戰(zhàn)略所倡導(dǎo)

當前，國家局提出了“532”、“461”的全國卷煙品牌發(fā)展計劃，明確地表示出對于將品牌做大的鼓勵態(tài)度。在全國的卷煙總產(chǎn)量必須加以計劃控制的前提下，一部分品牌的做大，也就意味著必然有另一部分品牌將會逐漸萎縮。同時，煙草專賣體制決定了中國的煙草產(chǎn)業(yè)屬于行政壟斷型產(chǎn)業(yè)，為了增強行業(yè)的整體活力，提高生產(chǎn)效率，行業(yè)內(nèi)就要始終保持著適度競爭的態(tài)勢，這種情形在短期內(nèi)也很難發(fā)生變化。在這些因素下，產(chǎn)品自身的發(fā)展前景如何，就成為其是否能夠生存的主要決定因素之一。只有經(jīng)過市場檢驗，被市場廣泛認可的產(chǎn)品，才可能獲得更好的生存條件，進而有可能取得更好的經(jīng)營業(yè)績，獲得更為廣闊的發(fā)展空間，形成一個良性循環(huán)的過程。反之，如果產(chǎn)品未能被市場所接受，那么就會受到包括產(chǎn)量計劃在內(nèi)的各方面條件的限制，市場表現(xiàn)會因此更加雪上加霜，進入一個惡性循環(huán)的過程，最終萎縮消亡。因此，在國家局的大品牌戰(zhàn)略下，產(chǎn)品對于企業(yè)發(fā)展的作用將更加明顯。2、上海煙草發(fā)展的前景所決定

上海煙草集團的產(chǎn)品品牌歷來是行業(yè)內(nèi)有口皆碑的。從高端的中華、熊貓，到價廉物美的牡丹、前門，從烤煙型的紅雙喜到混合型的中南海，在各自的競爭領(lǐng)域普遍都有著良好的市場美譽度，也經(jīng)受住了長期的市場檢驗。與大多數(shù)國內(nèi)其他煙草企業(yè)只有一到兩個知名品牌相比，上海煙草集團具有良好生存發(fā)展能力的品牌眾多。但是同時，客觀上，這種情況也使得我們同一品牌下的產(chǎn)品品種相對比較單一，而不是象國內(nèi)很多其他卷煙產(chǎn)品一樣，在同一個品牌下形成了由不同價位品種組成的一個系列。如果在完全競爭的市場環(huán)境中，這兩種產(chǎn)品策略可以說是各有優(yōu)缺點。但在當前強調(diào)大品牌、大市場的情況下，發(fā)展同一品牌下的系列產(chǎn)品無疑更加符合政策環(huán)境的需要。在這種情況下，逐步擴展自身的產(chǎn)品系列是不可回避的選擇，而要進行產(chǎn)品線的擴張，自然離不開產(chǎn)品本身的質(zhì)量、產(chǎn)量和銷量的保障。過去的歷史經(jīng)驗告訴我們，市場對于新品種的接受是一個循序漸進的過程，是需要精心培育的，也是需要大量時間的。特別是對于原有品牌下新的系列產(chǎn)品來說，消費者對其的定位更是可能受到過去對這一品牌認識的慣性思維的影響。因此，如何更好的設(shè)計我們的產(chǎn)品，營銷我們的產(chǎn)品，最終得到市場的普遍認可，是在“五個上水平”中需要我們加以認真研究總結(jié)的問題。3、外部客觀環(huán)境的壓力所需要

當前，國內(nèi)卷煙產(chǎn)品的競爭日趨激烈，在各個價格檔次上，都有數(shù)種甚至是數(shù)十種的品牌在參與競爭。隨著近幾年工業(yè)企業(yè)的不斷整合，各卷煙生產(chǎn)企業(yè)都具備了相當?shù)膶嵙?，生產(chǎn)技術(shù)不斷提高，產(chǎn)品品質(zhì)不斷改進，在高端市場向我們發(fā)起了有力的沖擊。而上海煙草集團作為老牌的龍頭企業(yè)，一直處于倍受關(guān)注的狀態(tài)之下，競爭對手學習我們的先進經(jīng)驗和核心競爭力固然比較困難，但是我們從對手身上學習借鑒的機會則相對更少。這使得我們在完善自身產(chǎn)品系列上要花費相對更多的精力。此外，控煙形勢的嚴峻，專賣體制的特點，都使得我們在進一步做好市場營銷，做大品牌規(guī)模，做強產(chǎn)品競爭力方面存在著許許多多的困難。我們的營銷并不是直接面對消費者的，而是通過批發(fā)商和零售商間接面對消費者的，在某些情況下，作為企業(yè)直接消費者的批發(fā)商和零售商，其利益可能會和作為最終消費者的廣大煙民存在一定沖突，這就更加要求我們進一步注重產(chǎn)品營銷的目的和手段，使我們的市場建立在真正穩(wěn)定的消費群體之上?？偟膩碚f，“五個上水平”是新時期下上海煙草集團面臨的一次重要的機遇，也是一次新的挑戰(zhàn)?！鞍偃f千億”工程是上海煙草集團在新時期邁上新臺階的重大戰(zhàn)略決策。我堅信，在局、（集團）公司領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體干部員工的共同努力下，我們的事業(yè)一定會迎來更加輝煌的明天。以上是我在培訓(xùn)之后的一些心得體會，如有不當之處，請多多批評指正。第2篇：線上心得體會

線上教學心得體會

一場突如其來的疫情，打亂了我們所有的生活。為了不耽誤學生的學業(yè)，我校在省教育廳的統(tǒng)籌安排下，結(jié)合我校實際情況，開展了線上教學?，F(xiàn)將開學五周來實施線上教學的心得體會總結(jié)如下：一、課前備課

進行網(wǎng)絡(luò)授課前，教師一定要充分地進行教材和學情的分析。學習內(nèi)容的難易程度要照顧班級大多數(shù)的學生，不能過難，也不能過易。課上教授的有些內(nèi)容可以借助視頻、語音、圖片的形式來吸引學生的注意力。如果能穿插自己學生的視頻、語音和圖片就更好了。另外，課堂互動環(huán)節(jié)應(yīng)精心設(shè)計，隔著屏幕，老師和學生的互動不能像在教室中那樣直接，哪些內(nèi)容適合互動？是通過文字互動還是語音連線互動？互動多長時間？老師在備課時應(yīng)做到心中有數(shù)，以免出現(xiàn)互動超時的現(xiàn)象。對于理科的實驗課，教師在備課時應(yīng)考慮實驗的可行性，盡可能地挖掘資源，讓學生參與實驗。像生物課上的一些實驗，由于家里不具備學校實驗室的條件，但教師在備課時應(yīng)充分考慮到學生在家中做實驗的可能性和困難，利用家中有限的資源來代替我們實驗室中專業(yè)的實驗器材，從而保證實驗的順利進行。如在做《觀察雞卵的結(jié)構(gòu)》的實驗時，我在備課時考慮到實驗器材鑷子和培養(yǎng)皿學生家中是沒有的，于是讓學生用剪刀代替鑷子，用家中淺色的碗或盤子來代替培養(yǎng)皿，從而保證了實驗的順利進行。二、課堂學習

課堂學習是學生學習的重要環(huán)節(jié)。由于網(wǎng)絡(luò)學習的特殊性，隔著屏幕，教師很難關(guān)注到學生的學習狀態(tài)。這個時候，對于學習習慣不好的學生，缺少了老師的監(jiān)督，可能聽課效率就會大打折扣。針對這種狀況，首先，教師在講課時采取多種形式，內(nèi)容應(yīng)生動有趣，語言應(yīng)簡潔準確，還應(yīng)該注意自己講話的語速，不能過快，給學生思考和反應(yīng)的時間。其次，教師可以通過文字或連麥的方式和學生進行互動，了解學生的聽課狀態(tài)。課后輔導(dǎo)

所學知識學生掌握情況如何，課后檢測輔導(dǎo)必不可少。每節(jié)課后我們都會留適當?shù)淖鳂I(yè)來檢測學生對知識的掌握情況，由于網(wǎng)絡(luò)學習學生長時間對著電子產(chǎn)品，所以作業(yè)是少而精的，既能起到檢測的目的，又避免學生用眼疲勞。老師在批改作業(yè)時應(yīng)充分發(fā)揮科技產(chǎn)品的優(yōu)勢，對學生進行有效地輔導(dǎo)。對于作業(yè)完成好的，評選為優(yōu)秀，讓班級學生進行學習；對于接受能力慢的，教師可以利用文字或語音的功能對學生進行一對一的輔導(dǎo)。另外，我校每天下午都會給學生提供答疑時間，針對當天學習內(nèi)容或作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題進行解答。網(wǎng)絡(luò)教學已經(jīng)進行了五周多，在這段時間里，作為老師，我們也在不斷地學習和改進，雖然還有許多這樣那樣的不足，但只要我們共同努力，上好每一節(jié)課，相信每一朵花都會如期綻放。第3篇：線上教學心得體會

2023年春季疫情期間線上教學心得體會

2023—2023學年第二學期

任教學科：語文任教班級二（1）班任教人：鄧小巧盼望已久的寒假，終于到來，師生們終于可以好好休息一下，可沒想到盼來的這個寒假卻是那么長。一場突如其來的病毒讓我們的寒假延長再延長，1月23日凌晨兩點半，武漢市官方發(fā)布消息：從當天10時起，全市公共交通暫停運營，機場、火車離漢通道關(guān)閉。這天是臘月廿九，按計劃很多人已和親友團聚，有人準備或正在回家的路上。而年后的開學也成了一種奢望，這時國家發(fā)出“停課不停學”的通知，那么線上教學也就成了必不可少的一部分，該如何開展呢？我們跟著領(lǐng)導(dǎo)的腳步，一步一個腳印地慢慢摸索，前進。一：摸查學生現(xiàn)所在地情況。按上級通知認真排查班上學生現(xiàn)在的所在地，學生現(xiàn)所在地的疫情情況，學生家里網(wǎng)絡(luò)情況。同時第一時間將學校線上開課的工作方案告知學生和家長，特別是對回到條件薄弱的農(nóng)村學生，做到不放棄，一個都不能少。二：同年級組同科目老師探討如何開展線上教學。由于通知要求：各區(qū)、縣(市)對小學低年級(1-2年級)線上學習不作統(tǒng)一硬性要求，只提供課程資源，由家長和學生自愿選擇。其他年級線上開課要堅決做到“全覆蓋”。我們二年級語文老師為了能更有效地達到學習目的而又不讓孩子疲憊，一再探討、實行、摸索、更改出盡量適合孩子們的的方案，利用好國家優(yōu)質(zhì)教育平臺的資源。每課讓學生看20分鐘以內(nèi)的視頻，然后做線下作業(yè)，家長有空時拍照給老師批改，老師改完后發(fā)現(xiàn)問題會再反饋給家長，如果問題比較集中就在班群進行點評。為了讓孩子盡快適應(yīng)線上教學，收回假期的心，我會在作業(yè)私人點評時，除了指出問題，一定會想辦法找出每個孩子的優(yōu)點進行點評。經(jīng)家長反映孩子們做作業(yè)的積極性也提高了。三：實施過程中發(fā)現(xiàn)問題利用文檔、微課進行輔導(dǎo)。在實施過程中發(fā)現(xiàn)很多孩子是祖輩帶著在家學習的，對于一些簡單的知識點指導(dǎo)都有困難，于是我就把一些知識點整理好，每天布置簡單的作業(yè)時會把文檔放出來。對于寫話類的我會錄好微課讓孩子們可以反復(fù)回看。四：讓孩子們學得有趣味。由于疫情在全球大爆發(fā)，而廣東又是境外輸入的危險省份，所以開學時間一改再改。教育部近期對開學作出了一個原則性要求，需要符合三個條件再考慮開學。一是疫情基本得到控制。所謂基本得到控制，是