Excel專題練習(印刷)

Excel專題練習(印刷)Excel專題練習(印刷)/NUM頁Excel專題練習(印刷)Excel專題練習(印刷)Excel專題練習1、如第1題圖所示，要求計算各國家或地區(qū)的“出口額增幅”(出口額增幅(%)=（2014出口額(億美元)-2013出口額(億美元)）/2013出口額(億美元)*100)，先在F3單元格中輸入公式，然后利用自動填充功能完成其余單元格的計算。第1題圖2、小李收集了2015年浙江省交通運輸客運量統(tǒng)計數(shù)據(jù)，并用Excel軟件進行數(shù)據(jù)處理，如第2題圖a所示。請回答下列問題：第2題圖a（1）區(qū)域C17：E17中的數(shù)據(jù)時從B17單元格利用自動填充功能得到的。則B17單元格輸入的公式是。若F16單元格數(shù)據(jù)被誤刪，則E17單元格將顯示為（2）若需要計算2015年交通運輸客運總量的平均值，則在F17單元格中輸入了公式=Average(F4:F15)。若誤將F4：F15區(qū)域的數(shù)據(jù)刪除，則F17單元格將顯示。（單選，填字母：A.####/B.0/C.#DIV/0！/D.#REF?。?）若要對1-12月份的數(shù)據(jù)以“客運總量”為關(guān)鍵字按降序進行排序，則排序時選擇的數(shù)據(jù)區(qū)域是。（4）將區(qū)域A1：F15的數(shù)據(jù)復制到新工作表并進行篩選，設置“鐵路”和“公路”的篩選方式均如第2題圖b所示，則篩選出的是月份的數(shù)據(jù)（填具體月份）。第2題圖b（5）為了更直觀的比較2015年各月的客運總量變化情況，小李制作了如第2題圖c所示的圖表，該圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域是。第2題圖c3、如第3題圖所示，請回答下列問題：（1）利用函數(shù)計算總分2（語文數(shù)學物理三科的總分），則I13單元格應輸入，然后利用自動填充功能完成其他學生的總分2。第3題圖（2）需要篩選出“數(shù)學”成績最低的2項，“英語”成績最低的3項，設置篩選的方式如第3題-2圖和第3題-3圖所示，則篩選出的數(shù)據(jù)有項（填數(shù)字）。第3題-2圖第3題-3圖4、如第4題圖所示，需要對高一各班按平均分降序排序，需要選擇的數(shù)據(jù)區(qū)域為。第4題圖5、第5題-1圖所示，請回答下列問題：第5題-1圖（1）圖中以“貨物出口總額（億美元）”為主要關(guān)鍵字，按降序?qū)λ袊覕?shù)據(jù)進行升序排序，則排序時選擇的數(shù)據(jù)區(qū)域為。在第5題-2圖排序?qū)υ捒蛑校爸饕P(guān)鍵字”應為，“數(shù)據(jù)包含標題”應（勾選、不勾選）。第5題-2圖（2）若要計算每個國家能源生產(chǎn)總量占這些國家能源生產(chǎn)總量和的百分比，如計算中國的能源生產(chǎn)總量占比應在單元格G5中輸入公式，并利用自動填充功能完成其余單元格的計算。6、小王收集了2013年浙江工商大學學術(shù)型碩士研究生招生信息的數(shù)據(jù)，并用Excel軟件進行數(shù)據(jù)處理，如第6題-1圖所示。請回答下列問題：（1）小王分別制作了兩張圖表，如第6題-2圖和第6題-3圖所示該圖表的類型為，第6題-2圖的數(shù)據(jù)區(qū)域為，第6題-3圖的數(shù)據(jù)區(qū)域為。第6題-1圖第6題-2圖第6題-3圖（2）小王對法學院按報名人數(shù)從高到低排序，則選擇正確的數(shù)據(jù)區(qū)域為。經(jīng)過排序后，第6題-2圖和3圖的圖表（會/不會）發(fā)生改變。（3）若將第6題-2圖的圖表復制到Word中，并且使得當Excel中的數(shù)據(jù)發(fā)生變化時，Word中的圖表不會改變，小王應使用第6題-4圖所示中哪一項。（填數(shù)字）第6題-4圖7．小李收集了某文化制造業(yè)企業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)，并用Excel軟件進行處理，如第7題-1圖所示。請回答下列問題：第7題-1圖（1）“玩具”所在行的數(shù)據(jù)來源于另一張工作表，如第7題-2圖所示。將該工作表數(shù)據(jù)復制到B10:H10，小李采用的方法如下：選中第7題-2圖的B2:B8區(qū)域并復制，然后在第7題-1圖的B10單元格通過右鍵的粘貼命令完成。如第7題-3圖所示的粘貼命令中，他應該選擇的粘貼選項是（填序號）。第7題-2圖第7題-3圖（2）單元格D22用于計算“虧損企業(yè)占百分比(%)”超過10的數(shù)據(jù)個數(shù)，則D2單元格輸入的公式是=COUNTIF(D5:D20,_____________)。（說明：函數(shù)COUNTIF（Range，Criteria）用于計算某個區(qū)域滿足給定條件的單元格數(shù)目。如=COUNTIF（A1:C3,"=5"），表示計算A1:C3區(qū)域中值為5的單元格數(shù)目。）（3）為更加直觀地比較各類文化制造業(yè)企業(yè)的營業(yè)收入情況，小李制作了如第7題-4圖所示的圖表。該圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域是_____________________。第7題-4圖第7題-5圖（4）小李對第7題-1圖所示表格數(shù)據(jù)進行篩選，篩選條件如第7題-5圖所示。篩選完畢后，第7題-4圖所示圖表中的企業(yè)類別個數(shù)將______________（填：增加/減少/不變）。（5）如第7題-1圖所示，當前單元格為，是對A3：A4區(qū)域經(jīng)過命令完成的；若要對A3：B3區(qū)域再合并并居中顯示，需要使用命令。（A、合并單元格/B、合并后居中/C、取消單元格合并）13.小明從網(wǎng)上收集到了2016年全國糧食播種面積、單位面積產(chǎn)量等相關(guān)數(shù)據(jù)，并用Excel軟件進行相關(guān)數(shù)據(jù)處理，如第13題-1圖所示。請回答下列問題：（1））區(qū)域C9:C14中的數(shù)據(jù)是由C3單元格復制到C9并利用自動填充功能得到的，則C9單元格中的計算公式為。（2）將該工作表數(shù)據(jù)復制到一張新的工作表中并清除其中的公式，小李采用的方法如下：全選工作表區(qū)域并復制，然后在新的工作表中選中A1單元格右鍵“粘貼”命令完成。如13題-2圖所示的粘貼命令中，他應該選擇的粘貼選