腦癱學(xué)生的訓(xùn)練實(shí)施九_(tái)第1頁
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文檔簡介

學(xué)生的康復(fù)訓(xùn)練腦癱譚薇娜3.2.9腦癱學(xué)生的訓(xùn)練實(shí)施(九）（C)器械上平衡訓(xùn)練方法

蹺蹺板或平衡木上的站立練習(xí)，能幫助患兒正確的運(yùn)用運(yùn)動(dòng)覺、位置覺及視覺（1）動(dòng)作過程：患兒首先兩腿分開站立在蹺蹺板兩邊，

學(xué)習(xí)向兩側(cè)傾斜該板（C）器械上平衡訓(xùn)練方法1.重心左右移（2）動(dòng)作要求：治療師幫助患兒站直，將體重平均分

配到兩下肢。同時(shí)讓患兒不斷做姿勢調(diào)整，

促進(jìn)患兒利用骨盆轉(zhuǎn)移重心（C）器械上平衡訓(xùn)練方法1.重心左右移（1）動(dòng)作過程：治療師幫助患兒站立在蹺蹺板上，先

將功能較差的腿放在前邊，雙腳前后平行，

骨盆對(duì)稱向前（C）器械上平衡訓(xùn)練方法2.前后轉(zhuǎn)移（2）動(dòng)作要求：治療師用一只手放在患兒的胸骨上，

另一只手從后引導(dǎo)患兒的骨盆，使支持腿

適當(dāng)?shù)厣祗y（C）器械上平衡訓(xùn)練方法2.前后轉(zhuǎn)移個(gè)別化訓(xùn)練

1.主要針對(duì)認(rèn)知和語言進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練2.VS99語音工作站系統(tǒng)----全面評(píng)估個(gè)別化訓(xùn)練3.口肌控制訓(xùn)練4.電腦輔助發(fā)音訓(xùn)練5.語言題板訓(xùn)練個(gè)別化訓(xùn)練6.OT_SOFT認(rèn)知訓(xùn)練7.智能溝通認(rèn)知訓(xùn)練課堂練習(xí)1.器械上平衡訓(xùn)練方法有哪些？2.個(gè)別化訓(xùn)練包括那些內(nèi)容？？

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