如何快速學(xué)習(xí)新知識

如何快速學(xué)習(xí)新知識如何快速學(xué)習(xí)新知識/NUMPAGES16如何快速學(xué)習(xí)新知識如何快速學(xué)習(xí)新知識如何迅速學(xué)習(xí)一種新知識？著名管理學(xué)者包政先生團隊運營，商業(yè)管理類用戶量最大自媒體，超過60萬商業(yè)精英訂閱，2014年度最佳新媒體，2013最佳管理類自媒體。推薦人李偉勝，一汽海馬汽車有限公司總經(jīng)理助理、海南一汽海馬汽車銷售有限公司總經(jīng)理。隸屬海馬汽車集團股份有限公司，目前擁有?？?、鄭州兩個產(chǎn)業(yè)基地和上海研發(fā)中心，產(chǎn)品覆蓋面包車、轎車、MPV、SUV和新能源汽車五大領(lǐng)域。導(dǎo)讀在這個信息大爆炸的時代，很多人每天沉浸在庸碌的工作中，忘卻了生活中的點滴色彩。其實只要不斷學(xué)習(xí)，探索自己感興趣的東西，就能填充平淡的生活，割舍枯燥和乏味，還可以更好地生存。學(xué)會高效率學(xué)習(xí)新知識的能力，不僅讓你在職場中有更大的競爭力和就業(yè)優(yōu)勢，還能為你帶來快樂，何樂而不為呢？文/Heidixie一、人生就是不斷學(xué)習(xí)和探索的過程前幾天看到一篇文章——《做一件事如何突破"擅長"達(dá)到"精通"》(這兒還有一篇)，我卻想到寫這篇如何快速入門一個全新的陌生的知識領(lǐng)域的經(jīng)驗文章。而最近買了一本書《高效學(xué)習(xí)法》，還恰好在路上沒到，我就想趁還沒讀，趕快寫出來。為什么呢？怕我要學(xué)的，被書上說完了：(所以這就是一瓶子水不滿，半瓶子水晃蕩的原因。知道的越多，發(fā)現(xiàn)自己不知道就得越多，從而沒有什么可講的了。相反，因為不知道，自己感悟出來，覺得好像別人也不知道似的，想趕快分享出來。)圖一：知道的越多，發(fā)現(xiàn)不知道的越多但是我們還是要盡量讓自己"知道"，而不是懵懂。因為：隨著"知道"邊界的擴張(如圖上的周長)，已知世界和未知世界就多了更多的接觸點，從而我們有機會探索更多未知領(lǐng)域。凡有所學(xué)，皆成性格。有時候?qū)W習(xí)一項技能或一種知識，倒無法期待它就突然生效，而是潛移默化中起了化學(xué)反應(yīng)。堅持是混職場必備技能。沒準(zhǔn)突然工作方向來了個大逆轉(zhuǎn)，部門發(fā)生了變動，崗位進行了輪換，就要求我們快速適應(yīng)新的崗位要求，補充新的核心競爭力。另外，生活如此豐富，那么多扇未知的窗口，保持對生活不斷的探索之心，也需要不斷地學(xué)習(xí)。但是，必須得承認(rèn)，不管多么愛學(xué)習(xí)，一定會有很多領(lǐng)域是不擅長的。比如，我看了一個有名的視頻——激發(fā)了我學(xué)習(xí)coding的熱情，但是如今我依然不會敲下一行代碼。比如，我看了別人在彈尤克里里，激發(fā)了我的好奇心，也買了一個，學(xué)習(xí)了2周，如今依然在彈《找朋友》、《小星星》、《生日歌》等簡單兒歌。曾經(jīng)過去的事情不堪回首，我用同樣的熱情，嘗試了二胡，也只是止步于《滄海一聲笑》。嘗試了陶笛，同樣如上。還有嗎？好多，比如油畫、書法。這些看似失敗的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，太多了。很多事情是要折服于天賦、悟性，更多事情是要取決于我們是否投入了足夠多的精力和時間。記得當(dāng)時自學(xué)二胡完全不入門，交了800元報了個入門班，上來就給老師說：我要學(xué)習(xí)二泉映月。老師當(dāng)我開玩笑，甚至連一首曲子都不教我，成天空弦拉來拉去，太枯燥乏味了?？墒抢蠋熣f：別看我現(xiàn)在拉得這么好(也這么不謙虛)，我現(xiàn)在還堅持每天回去拉空弦至少2000弓……都是練出來的。我投入的時間不夠多，所以就能夠解釋為什么我拉一首簡單的兒歌，雖然調(diào)成個調(diào)，曲成個曲，但是音色始終徘徊在驢叫和雞叫之間。這種不斷淺嘗不止的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，沒有幫我成為某個領(lǐng)域的專家，但是卻幫助我對學(xué)習(xí)新東西大大降低恐懼之心，而且充滿樂趣。入門的短暫，也領(lǐng)略到另一扇門后的風(fēng)情，以后，倘使可以沉靜下來，也比重新開始的人更加節(jié)省時間。而且，閑著也是閑著，干嘛不去學(xué)點新東西呢？接下來看你想在什么方向投入足夠多的時間，如果沒有時間，也暫時不要苛責(zé)自己。畢竟，人生還長，到了以后，想要撿也來得及。二、個人的快速學(xué)習(xí)經(jīng)驗之談我前幾個月寫了一篇《攻城師期望的產(chǎn)品經(jīng)理》，埋下了一個伏筆，說我有空會寫一篇面向非開發(fā)出身的產(chǎn)品經(jīng)理的技術(shù)掃盲貼。然后不斷有同學(xué)過來問，寫好了沒，很期待，前幾日還有這樣的郵件。有這樣等待的時間，何不自己探索學(xué)習(xí)一下？如今的社會，花一個下午、一個周末的時間，借助搜索引擎、書目體系，哪怕沒有任何高手在你前面，借助思考整理、組織，足以幫助我們搭建出清晰的知識體系了。這樣，即使你不會去寫代碼，最起碼你知道這是怎么回事，howitworks，你也會清楚開發(fā)者平時說的術(shù)語是什么，尤其是他們之間是什么關(guān)系，你也會了解每個開發(fā)關(guān)心的"東西"究竟是干嘛用的。你一定會遇到迷惑、盲區(qū)、矛盾的地方，這些地方恰恰是可以詢問一些身邊的專家，獲取更加有針對性的解惑。而不是動輒就發(fā)送一句：我想要了解一下學(xué)習(xí)交互設(shè)計需要注意些什么。在發(fā)出這樣的郵件之前，你一定要注意到后果：收件人會把你排除在適合做交互設(shè)計的人之外，請一定要先問問搜索引擎。那么，如何能夠快速進入一個全新的知識領(lǐng)域呢？四部曲：1.大量泛讀目標(biāo)：擴大信息源，兼聽則明關(guān)鍵動作：搜索、查看相關(guān)書目、記錄關(guān)鍵術(shù)語和概念、收藏一些精品文章待重復(fù)閱讀要點：開放吸納，不做判斷，不強迫自己記憶擴大信息源，搜索、查找、開放吸納、不做判斷、做大量的泛讀，不爭取全部理解。在這個過程中：適當(dāng)保存一些你認(rèn)為可再次精讀的文章，但是目前階段，先不要把重點放到精讀上。我們的目標(biāo)是：先讓大腦爆炸掉。這段時間對于有些同學(xué)來說很痛苦，之所以痛苦是因為你要試圖每個信息都進行思考，然后發(fā)現(xiàn)相互矛盾，視角紊亂，或急于反駁。但是對我來說這很享受，有時會發(fā)現(xiàn)與自己的觀點截然不同的觀點，也不要忙著去反駁，有的時候會遇到你已經(jīng)想過的觀點，也不要洋洋得意。有的時候會遇到你全然沒有想過的內(nèi)容，也不要忙著去深入思考，明辨是非?？傊?，此時，吸收大于分辨，甚至大于理解。避免斷章取義的方法就是先讓更多的內(nèi)容進來，就像《羅生門》一樣，每個信息或許只提供給一個角度，但是只有足夠多，才能慢慢拼湊出全局。這個階段，總共花4-5個小時，初步的效果就可達(dá)到了。真正的效果會受到以下因素影響：你是否善于使用搜索引擎？你是否有儲備好的信息來源頭？當(dāng)然，有些同學(xué)習(xí)慣去請教他人而不是搜索引擎，也無妨。關(guān)鍵是提問的技巧在于如何幫別人快速回答你，于我來說，若不先使用搜索引擎獲取大致脈絡(luò)，是很難去向人請教的，這是不同的習(xí)慣吧。2.整理核心術(shù)語并梳理關(guān)系目標(biāo)：建立知識框架體系。關(guān)鍵動作：回顧術(shù)語，適當(dāng)精讀，明確術(shù)語之間關(guān)系。要點：可視化，講故事。4-5個小時泛讀之后，我們已經(jīng)有一個很大的突破：我們已經(jīng)擁有了一個全新的知識領(lǐng)域的各種術(shù)語了。當(dāng)別人提出，你最起碼知道他們在說什么，也能夠恰好聯(lián)想到這個術(shù)語之前所存在的信息，大概是什么場景，基本的交流應(yīng)該已經(jīng)不成問題了。但是，真正的化學(xué)反應(yīng)應(yīng)該在之后發(fā)生：找關(guān)系。關(guān)系是一個很有用處的概念。古人云"舉一反三"，本身就是要依賴于關(guān)系。這個"一"和"三"所代表的"事物"，一定是有某種相似性、相關(guān)性，才能夠讓我們舉一反三。但是，明曉"關(guān)系"本身就是一個非常高深的技能，不然就不會有這句話："物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。"——突然覺得得道的人都是關(guān)系學(xué)家，他們都是掌握了種種關(guān)系之要訣。關(guān)系的分類很多，比如因果(因為a所以b)、依賴或影響(有了a，b會怎么樣)、次序(先做a再做b)、相似(a和b在某些特指的屬性上同類)、相近(a和b在空間或時間等維度上接近)，如果我們搞不清楚，那么就是統(tǒng)稱"相關(guān)"，大家可以理解為什么新聞里經(jīng)常出現(xiàn)相關(guān)這個概念了吧。我們擁有的術(shù)語，當(dāng)然一定都是"相關(guān)"關(guān)系，我們的任務(wù)恰恰就是把這些"相關(guān)"進一步明確。Step1.卡片分類，建立屬性層級分類可以用腦圖、站點架構(gòu)圖幫助我們快速梳理。這塊可以幫我們更加抽象去理解這個復(fù)雜的系統(tǒng)，而不是聚焦在具體某個特例上，也是舉一反三的基礎(chǔ)。比如，當(dāng)你知道了PHP是做什么的，而你又了解了JAVA、C和PHP經(jīng)常在一起對比，他們都屬于開發(fā)語言，那么在這個階段，你不需要深入學(xué)習(xí)某種語言，只要把術(shù)語中屬于開發(fā)語言的都放到一個坑里即可。Step2.可視化它們的關(guān)系即使我們已經(jīng)對這些術(shù)語分好了類，簡化了我們的理解，但是他們彼此間是如何發(fā)生關(guān)系的呢？除了重復(fù)閱讀加深理解外，單純的文字表達(dá)已經(jīng)比較蒼白了，我們有必要借助一些可視化手段幫助我們快速理解整個知識體系。腦圖（MindMap）：側(cè)重于描述層次關(guān)系——從高層到細(xì)節(jié)的發(fā)散。腦圖要表達(dá)的關(guān)系非常單純，可以說是最不需要動腦子的圖，只要有基本的心智，加上一個工具(現(xiàn)在這個工具也被破解的很厲害)，分分鐘產(chǎn)出一份看似很高大上的圖來。所以大多數(shù)人都很喜歡用它，尤其是老板，組織架構(gòu)用它，梳理需求用它，提功能清單還用它。不動腦為啥用腦圖呢，可能是腦圖本身也是定位于將你大腦里原原本本的東西給掏出來有條理地展示出來而已。這個圖，我都懶得上例子了，自己搜去。流程圖(FlowChart)：這個圖就需要動點腦子了，梳理流程本身還好說，把事情給還原出來，關(guān)鍵是流程優(yōu)化也要靠它。流程圖根據(jù)表現(xiàn)形式，可以分成普通流程圖(好吧，我承認(rèn)這個術(shù)語是我自己造的，人家也不知道怎么叫嘛)以及泳道圖。依據(jù)使用場景，則可分成業(yè)務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流程圖、頁面流程圖。具體的，我之前也寫過一篇拙文，如果有興趣的話，也可以繼續(xù)去拍拍磚。架構(gòu)圖：現(xiàn)在我畫得最多的，而且覺得需要好好學(xué)習(xí)的，就是架構(gòu)圖。但是這個圖很神奇，沒有對錯，沒有辦法去評估，甚至還沒找到一定的繪圖標(biāo)準(zhǔn)。請教一些技術(shù)架構(gòu)的牛人，得到的就是這種圖要體現(xiàn)系統(tǒng)最高層次的劃分以及各部分的依賴關(guān)系以及系統(tǒng)與外部的關(guān)系。自己看了網(wǎng)上的一些架構(gòu)圖，發(fā)現(xiàn)也確實沒有一定的規(guī)則。所以只能慢慢感悟了。但是我個人真的有個強迫癥：這世界上怎么會存在講不清，道不明的技能和知識呢？只要存在，一定有潛在的規(guī)則和方法(甚至可以分解成具體步驟)，只是還沒有被很好總結(jié)出來而已。架構(gòu)圖舉例：因為架構(gòu)圖能夠既清晰表達(dá)層次劃分、大的模塊的分類，又能夠很好表達(dá)他們之間的錯綜復(fù)雜的關(guān)系(其實更多就是依賴、引用、數(shù)據(jù)流向等關(guān)系)，所以經(jīng)常被演繹成"生態(tài)圖"，比如移動互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)圖：關(guān)系圖：這樣的圖你大概在網(wǎng)上經(jīng)常見吧？不得不承認(rèn)，這樣的表達(dá)，確實比成段的問題要清楚多了不是，如果你搜"關(guān)系圖"的話，出現(xiàn)最多的就是這種應(yīng)用場景了。此外就是在計算機領(lǐng)域的"實體關(guān)系圖"即E-R圖，也是我學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。但是因為關(guān)系圖本身概念更加廣闊，所以不管任何關(guān)系，其實都是可以叫做關(guān)系圖的。如果架構(gòu)圖再進行簡化，到一個個實體之間的關(guān)系層面，則可視為關(guān)系圖。而通常說的概念圖，從狹義的層面，也是一種關(guān)系圖，從廣義的層面，則無所不包了，哪怕你隨手勾勒一個簡筆畫，用來描述你想要的產(chǎn)品，也是一種概念圖了。說到底，掌握畫圖的核心：在于表達(dá)關(guān)系。其實我們可以不拘泥于這些圖的分類，你只要有基本的圖形、線條、合適的工具，那么就可以開始了。此外，講故事，也可以在畫圖之外，有助于我們理解，比如當(dāng)時我的一個很牛的同事Justin，就是這樣給我們普及網(wǎng)站基礎(chǔ)架構(gòu)知識：Apache：服務(wù)器。APACHE好比是飯店的服務(wù)員，你告訴他給我上個八抓魚，他就給你弄個八抓魚。你說:我要熊心豹子膽!他說:"對不起，您要的菜不存在"服務(wù)員還能根據(jù)特定的菜來做跳轉(zhuǎn)。例如，規(guī)定，凡是要熊心豹子膽的，就給他上盤老鼠藥。這服務(wù)員很厲害，他能把所有用戶點的菜，都記錄下來，根據(jù)菜量和品種的不同，找到特定的廚師，能把不受歡迎的顧客拒之門外。Java：廚師。JAVA是對請求做出相應(yīng)處理，取出數(shù)據(jù)，加工數(shù)據(jù)，返回結(jié)果。服務(wù)員說要紅燒豬蹄.那么廚師就從向配菜員要豬蹄，然后炒巴炒巴就做好了，交給服務(wù)員。只要有材料，廚師幾乎是什么都能做.但是廚師是有快慢好壞之分的。有的又快又好，有的又慢又爛。這樣可以理解其他的開發(fā)語言，都有類似的屬性。數(shù)據(jù)庫：數(shù)據(jù)庫就是一個配菜員加一個大冰箱。是存儲數(shù)據(jù)，各種數(shù)據(jù)處理工具的一個東東，廚師(java)說要個20個10斤重的白蘿卜，配菜員就從冰箱里找出來，再給廚師。緩存：把經(jīng)常要用到的配菜和原料在廚師旁邊留一些備用，免得每次都要去數(shù)據(jù)庫要數(shù)據(jù)。有些是一直要放到廚師身邊，叫做本地緩存，但是廚師身邊的空間是有限的，所以還需要遠(yuǎn)程緩存，這樣即使多走一些路，也不至于每次都要麻煩配菜師取菜。這樣，再配合他提供的網(wǎng)站技術(shù)架構(gòu)圖，非常形象不是嗎？3.驗證當(dāng)你梳理了術(shù)語，并能夠能通順地講、可視化他們之間關(guān)系的時候，其實我覺得你應(yīng)該已經(jīng)入門了。但是你的理解是否是對的？或者你在過程中，一定也會遇到疑惑和理解障礙。