2023學(xué)年完整公開(kāi)課版知識(shí)點(diǎn)12

語(yǔ)文教學(xué)用語(yǔ)（一）語(yǔ)文教學(xué)用語(yǔ)（一）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)所有詞匯手語(yǔ)；2.可以將所學(xué)詞匯歸類(lèi)；3.利用所學(xué)進(jìn)行交流對(duì)話(huà)；4.部分改動(dòng)過(guò)的詞語(yǔ)（如鋼筆、毛筆、造句、記錄等）和原來(lái)的手勢(shì)有何不同？意義何在？5.新造此類(lèi)新詞；1、點(diǎn)名--dianming（一）一手食拽在另一手掌心上點(diǎn)一下。（二）一手中、無(wú)名、小指橫伸，另一手食指沿三指指尖劃下。2、上課--shangke（一）一手食指向上指。（二）雙手掌心相合，再打開(kāi)來(lái)，如翻書(shū)本狀。3、下課--xiake（一）一手食指向下指。（二）雙手掌心相合，再打開(kāi)來(lái)，如翻書(shū)本狀。4、課間--kejian（一）雙手掌心相合，再打開(kāi)。（二）左手食、中、無(wú)名、小指橫伸；右手食指在各指縫間插一下。5、講課--jiangke（一）一手食指橫伸在嘴前轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈。（二）雙手掌心相合，再打開(kāi)，如翻看書(shū)本狀。6、功課--gongke（一）一手作執(zhí)筆寫(xiě)字狀。（二）雙手掌心相合，再打開(kāi)來(lái)，如翻書(shū)本狀。7、教材--jiaocai（一）雙手拇指與四指相捏，指尖相對(duì)，微動(dòng)幾下。（二）雙手先以食指互碰一下，然后分開(kāi)并張開(kāi)五指。8、教案--jiaoan（一）雙手拇指與四指相捏，指尖相對(duì)，微動(dòng)幾下。（二）右手如執(zhí)筆狀，在左掌心上劃幾條橫線(xiàn)。9、大綱--dagang（一）右手食指書(shū)空“大”字。（二）左手平伸，掌心向上；右手在左掌心上依次伸出食、中、無(wú)名、小指。10、科目--kemu（一）手指字母“K”的指式。（二）右手握拳貼在左掌心上，然后依伸出食、中、無(wú)名、小指。11、語(yǔ)文--yuwen（一）一手手背貼于頦下，并作發(fā)音狀。這是聾啞學(xué)?？谡Z(yǔ)教學(xué)的特征。（二）一手如執(zhí)筆寫(xiě)字狀。12、發(fā)音--fayin一手手背貼于頦下，口張開(kāi)作發(fā)音狀。13、口語(yǔ)--kouyu（一）一手食指繞口部轉(zhuǎn)一圈。（二）一手手背貼于頦下，并作發(fā)音狀。14、手語(yǔ)--shouyu雙手五指微曲，交替上下舞動(dòng)，手指靈活曲伸，如打手勢(shì)動(dòng)作。15、漢語(yǔ)拼音--hanyupinyin（一）手指字母“H”的指式。（二）一手手背貼于頦下，并作發(fā)音狀。這是聾啞學(xué)?？谡Z(yǔ)教學(xué)的特征（三）左手食、中指向上伸開(kāi)，右手拇、食指把左手食、中指指尖捏合在一起。16、筆畫(huà)--bihua（一）右手拇、食、中指相捏，作寫(xiě)字狀。（二）右手食指作書(shū)寫(xiě)橫，點(diǎn)等動(dòng)作（漢字的筆畫(huà)很多，可任意模仿）。17、詞匯--cihui（一）手指字母“C”的指式。（二）右手拇、食指捏住左手食、中指，表示一個(gè)詞匯。18、造句--zaoju（一）一手如執(zhí)筆寫(xiě)字狀。（二）手指字母“J”的指式。19、語(yǔ)法--yufa（一）一手手背貼于頦下，作發(fā)音狀。這是聾啞學(xué)?？谡Z(yǔ)教學(xué)的特征。（二）手指字母“F”的指式20、修辭--xiuci（一）一手食、中指橫伸，翻轉(zhuǎn)一下。（二）右手打手指字母“C”的指式，并向右移動(dòng)一下。21、比喻（比如）--biyu(biru)（一）雙手拇指朝上，其余手指握拳，交替上下動(dòng)幾下。（二）右手伸食、中指在臉頰處點(diǎn)動(dòng)幾下。22、段落--duanluo雙手掌心向下，一上一下，間隔一段距離，然后同時(shí)向下移動(dòng)幾次。23、作文--zuowen（一）一手食指指太陽(yáng)穴，并轉(zhuǎn)動(dòng)一下。（二）一手如執(zhí)筆寫(xiě)字狀24、標(biāo)點(diǎn)--biaodian一手食指在另一手掌心上畫(huà)一個(gè)“，”符號(hào)。25、符號(hào)--fuhao（一）手指字母“F”的指式。（二）手指字母“H”的指式。26、引號(hào)--yinhao雙手伸食、中指，指尖朝前，同時(shí)作向內(nèi)轉(zhuǎn)腕的動(dòng)作，書(shū)空“”形。27、作業(yè)--zuoye（一）同“作品”手勢(shì)（雙手握拳，上拳打下拳。）（二）同“結(jié)業(yè)”手勢(shì)（一手食指橫于另一手食、中、無(wú)名、小指根部，仿“業(yè)”字形。）28、練習(xí)題--lianxiti（一）一手五指撮合，放于前額。（二）左掌側(cè)立，五指分開(kāi)。右手拇、食指相距約半寸，在左手拇指前劃一條橫線(xiàn)。29、練習(xí)（復(fù)習(xí)）--lianxi(fuxi)（一）雙手掌心上下相貼，下面的手不動(dòng)，上面的手翻轉(zhuǎn)一下，手背貼于掌心。（二）一手五指撮合，按于前額。30、比較--bijiao雙手伸出拇指，在胸前上下交替動(dòng)幾下，表示兩者之間作高低比較。31、考試（測(cè)驗(yàn)）--kaoshi(ceyan)（一）雙手伸拇指，交替上下動(dòng)，表示比較、比試。（二）一手食、中指指尖指著雙眼，交替微動(dòng)。32、論述（闡述）--lunshu(chanshu)（一）一手打手指字母“L”的指式，并在嘴前轉(zhuǎn)動(dòng)兩下。（二）一手食指橫于嘴前轉(zhuǎn)動(dòng)幾下。33、默寫(xiě)--moxie（一）雙手并排平伸，掌心向上，然后左手翻動(dòng)，雙手掌心相合，如合書(shū)狀。（二）一手拇、食、中指相捏，作寫(xiě)字狀。34、背誦--beisong（一）雙手并排伸開(kāi)，掌心向上，然后右手不動(dòng)，左手作合書(shū)狀。（二）一手食指橫于嘴前轉(zhuǎn)動(dòng)幾下。35、問(wèn)答--wenda雙手食指從嘴前來(lái)回指動(dòng)。36、及格--jige左手食、中指橫伸，手背向外；右手拇、小指伸出置于左手食指上打數(shù)字“60”的手勢(shì)，表示60分。37、筆記本--bijiben（一）一手如執(zhí)筆寫(xiě)字狀。（二）雙手掌心相合，再打開(kāi)來(lái)，如翻書(shū)本狀。38、記錄--jilu（一）一手五指微曲，虎口貼近耳部作傾聽(tīng)狀。（二）一手如執(zhí)筆寫(xiě)字狀。39、鉛筆--qianbi（一）手指字母“Q”的指式。（二）一手如執(zhí)筆寫(xiě)字狀。40、圓珠筆--yuanzhubi（一）一手拇、食指捏成小圓形。（二）一手如執(zhí)筆寫(xiě)字狀?？磮D識(shí)句句子對(duì)比練習(xí)