2020-2021學年北京市豐臺區(qū)六年級（上）期末語文試卷

第1頁（共1頁）2020-2021學年北京市豐臺區(qū)六年級（上）期末語文試卷一、字詞句段1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A．參差（shēn）笨拙（zhuō） B．吞沒（mò）提供（gōng） C．苔蘚（tái）拘束（sù） D．縫隙（xì）坦克（tǎng）2．下列詞語中書寫完全正確的一項是（）A．衣襟干躁別出心裁 B．喧鬧報怨自作自受 C．頹然貢獻暴露無遺 D．搖藍渾濁一望無際3．為下面的一段話選擇合適的詞語正確的一項是（）①全神貫注②熱血沸騰③洶涌澎湃④排山倒海中國女排在2019年世界杯比賽中奪冠，令億萬國人。頒獎時，會場上響起了的掌聲。我地注視著電視屏幕，被女排隊員祖國至上、頑強拼搏的精神感動著。A．②④① B．①④② C．②③①4．下面兩句話在表達上能夠起到突出和強調(diào)作用的一項是（）A．那里的天比別處的天更可愛，空氣清鮮，天空明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。 B．那里的天比別處的天更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我想高歌一曲，表示我滿心的愉快。5．下列選項中不是表達“愛國情懷”這個主題的一項是（）A．舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。 B．捐軀赴國難，視死忽如歸。 C．位卑未敢忘憂國。6．把下面這段話的空白處補充完整，正確的一項是（）映日蓮花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，采嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思，讓我們學做蓮葉的事業(yè)吧，以寬闊擁抱生活；讓我們學做蓮花的事業(yè)吧，；讓我們學做蓮子的事業(yè)吧，；讓我們學做蓮藕的事業(yè)吧，。①把寂寞留給自己②把芬芳獻給他人③以苦心孕育未來A．②①③ B．①③② C．②③①7．看拼音寫詞語。①dǐyù②kāngkǎi③gēda④páoxiào⑤níngshì根據(jù)積累填空8．老舍看到草原的美景后，寫下了這樣的感受：“這種境界，既使人，又叫人舒服，既愿，又想坐下低吟一首奇麗的小詩?！?．看到夏日鄉(xiāng)村的夜景，我不禁想起了辛棄疾寫的：“明月別枝，清風半夜。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”10．毛主席用“紅軍不怕，只等閑”這兩句詩贊美紅軍不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概。11．“鍾子期死，伯牙，不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者”表現(xiàn)了伯牙失去知音的巨大痛苦和不再彈琴的決絕態(tài)度。12．默寫劉禹錫的《浪淘沙》（其一）。二、篇章13．閱讀短文，完成文后各題。中國結(jié)一根根線繩自始至終繞來繞去，環(huán)環(huán)相扣，編織成一個個形狀各異的繩結(jié)。因為外形對稱精致，色彩艷麗，符合中國傳統(tǒng)審美觀念，故命名為中國結(jié)。中國結(jié)起源于中國古代先民的結(jié)繩記事，就是通過在繩子上打結(jié)的方式來記述生活中重要的事。到了先秦時期，繩結(jié)開始出現(xiàn)在衣服上，人們將衣帶打結(jié)來系牢衣服。唐代以后，繩結(jié)由注重實用開始向飾物過渡，繩結(jié)飾物在服裝上大量運用。到了清代，繩結(jié)已經(jīng)發(fā)展成一種工藝品，式樣繁多，名稱巧妙，展現(xiàn)出了非常高超的水準。中國結(jié)可以用來裝飾居室，也可以當作饋贈的禮物，還可以作為佩帶的飾物。中國結(jié)有著豐富的含義?！巴慕Y(jié)”寓意著夫妻恩愛情深，永結(jié)同心；“福字結(jié)”寓意著全家福氣滿堂，幸福美滿；“魚結(jié)”寓意著新的一年生活富足，年年有余；“平安結(jié)”寓意著一生如意，歲歲平安；“壽字結(jié)”寓意著松鶴長春，長命百歲。中國結(jié)代表著中國人的智慧，象征著人們的美好祝福和心愿，體現(xiàn)著人們對真善美的追求和渴望。（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。①中國結(jié)可以用來，也可以當作，還可以作為。②中國結(jié)代表著中國人的智慧，象征著人們的美好，體現(xiàn)著人們對真善美的。（2）判斷，對的打“√“，錯的打“×”。①到了先秦時代，繩結(jié)由注重實用開始向飾物過渡。②如果爺爺過生日，你可以送“壽字結(jié)”，表達對爺爺長命百歲的美好祝福。（3）選擇（單選）。①第2自然段作者是按什么順序介紹“中國結(jié)的起源和演變”的？A.游覽順序B.時間順序C.事情發(fā)展順序②要了解“中國結(jié)”名稱的來歷，應讀；要了解“中國結(jié)”的寓意，應讀。A.第1自然段B.第2自然段C.第3自然段D.第4自然段E.第5自然段（4）今年春節(jié)，如果讓你為家人準備一種中國結(jié)，你會準備哪種？寓意是什么？根據(jù)短文內(nèi)容回答。14．閱讀短文，完成文后各題。大廚郝師傅①年過花甲的赫師傅掌灶這么多年，還沒碰到過讓客人挑眼的事。②那天，餐廳里客人出奇的多。幾個大廚圍著灶臺，熬燉燜溜，煎炒烹炸，忙得不可開交。③“芙蓉雞片一盤!”服務員沖著后廚大聲招呼。赫師傅手頭正忙，就扭頭朝徒弟說：“志鵬，芙蓉雞片你來，注意火候，馬虎不得!”崔志鵬應道：“放心吧，手到擒來!”④只一會兒，就聽餐廳里一位食客高聲嚷嚷起來：“這芙蓉雞片味兒不對!”赫師傅臉色一沉，三步并作兩步從后廚走出來，瞥了那菜一眼，沖服務員努嘴：“還愣著干什么？把菜端回去，重做!”服務員趕緊跟客人道了聲“對不起”，把菜端回了廚房。⑤赫師傅覺得臉有點兒發(fā)燒，他克制著自己，走到客人跟前，勉強擠出幾個笑紋?！皩Σ蛔?，對不住，我給您重做，回頭菜端上來，您再品品?！闭f著，他快步走回后廚。⑥走進廚房，他指著那盤菜，眼里冒著火，厲聲沖著徒弟吼了一嗓子：“你是怎么炒的!火候?qū)?”“那人也太挑剔了……”“胡說!火候不對怨不得人家!”師傅的臉漲得通紅，“說了多少遍，什么時候勾芡，什么時候起鍋，你都當耳邊風了!”崔志鵬沒想到師父會發(fā)這么大的火兒，大氣兒也不敢出。⑦說著，赫師傅精心挑選出雞里脊，熟練地剔去筋膜，又用刀背砸成泥茸。廚房里悶得讓人難受。灶臺的火苗比往日更旺更紅，本就不大的廚房里已經(jīng)如同蒸籠一般，汗水順著赫師傅的臉頰往下淌。??⑧看者師父那股子認真勁兒，再看看他手底下的活計，崔志鵬臉上漸漸沒了怨氣。他趕緊幫著師父打下手，學著師父的樣子，小心地磕開雞蛋，小心地撇出蛋清，感覺蛋清好像有了從未見過的美麗的光澤，師傅歪頭瞧了一眼，語重心長地說：“志鵬，做每一道菜都講究個‘用心’，老祖宗傳下來的手藝得好好學，做菜如做人，馬虎不得呀!”說著，他接過志鵬手中的碗，一點兒點兒地往砸好的泥茸上兌蛋清，又順一個方向攪勻。接著舀入溫油，上鍋滑成雞片，再用湯汁加白糖、精鹽、味精勾芡，上鍋顛了幾下?！翱吹搅藛?，幾下就出鍋，這叫火候!你呀，老實學吧!”說著，赫師傅把炒好的菜倒在盤子里，崔志鵬一看，心里暗暗叫絕?！斑@菜相真好，形態(tài)雅致，軟滑鮮嫩，像件精美的藝術品。唉，和師父比，我這火候真還差得遠哪!”⑨赫師傅讓服務員給客人端過去，那位客人說：“夠味兒！地道！是不是剛才那位老師傅炒的？”“是?！狈諉T說，“他姓赫，是我們這兒的老師傅了?！雹狻鞍。褪嵌Χτ忻拇髲N赫師傅呀!”客人豎起拇指說，“果然名不虛傳!”（1）選擇。①給下面句子中的“火候”一詞選擇正確的解釋?！昂f！火候不對怨不得人家！”A.烹飪過程中火力的大小與時間的長短。B.比喻修養(yǎng)程度的深淺。②下列對崔志鵬這個人物理解正確的是：（多選）A.客人不滿意，崔志鵬認為是客人挑剔，卻不從自身找原因。B.寫崔志鵬磕雞蛋、撇蛋清時連用兩個“小心”，是為了表明他做菜時間長，十分辛苦。C.崔志鵬感覺雞蛋清好像有了“美麗的光澤”，表明他已經(jīng)沒有了怨氣，改變了態(tài)度。③第7自然段畫線的句子描寫了廚房的環(huán)境，這樣寫的作用是：（多選）A.說明廚師們工作很辛苦。B.烘托郝師傅做菜認真用心的形象。C.反襯崔志鵬學手藝很認真。（2）概括短文的主要內(nèi)容。（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷，對的打“√”，錯的打“×”。①郝師傅讓崔志鵬來炒“芙蓉雞片兒”這道菜，是因為自己和其他大廚都忙得不可開交。②第4自然段通過對郝師傅神態(tài)、動作和語言的描寫，表現(xiàn)出了他認真改錯的態(tài)度。③文章結(jié)尾寫客人的語言只是為了表明這件事得到了解決。（4）郝師傅是個怎樣的人？結(jié)合短文內(nèi)容寫出你的理解。三、習作15．有人認為取得成功是幸福，有人認為幫助別人是幸福，也有人認為得到關愛是幸福。其實獲得滿足、體驗快樂、全情投入……都是幸福。請以“幸福”為題寫一篇習作。所選內(nèi)容可以是親身經(jīng)歷的，也可以是看到的、聽到的……要求：圍繞中心意思，從不同方面或選擇不同事例來寫，表達出自己的感受。600字左右。四、附加題16．根據(jù)積累選擇詩句。①等閑識得東風面，。②，青山郭外斜。③孤帆遠影碧空盡，。A.唯見長江天際流B.綠樹村邊合C.萬紫千紅總是春17．結(jié)合材料讀詩句，選擇作者。材料：中國是詩歌的國度，涌現(xiàn)出了許多偉大的詩人，他們的詩各具特色。李白善用夸張和想象，朱熹的詩常常蘊含哲理，孟浩然創(chuàng)作了大量表現(xiàn)田園生活的詩。①蜀道難，難于上青天?、趩柷堑们迦缭S？為有源頭活水來。A.孟浩然B.李白C.朱熹18．如果要對一幅優(yōu)秀的書法作品進行評價，可以選擇下面的哪幾個成語？A.余音繞梁B.筆走龍蛇C.入木三分19．給下面材料中的三位英烈選擇合適的題詞。材料：10月19日，“銘記偉大勝利捍衛(wèi)和平正義﹣﹣紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年主題展覽”在中國人民革命軍事博物館開幕。走進展覽現(xiàn)場，毛岸英、邱少云、黃繼光……一個個英烈的名字映入眼簾，偉大的抗美援朝精神鼓舞和激勵著每位參觀者。①毛岸英②邱少云③黃繼光A.嚴守紀律，烈火燒身若等閑；顧全大局，浩然正氣沖九霄。B.領袖之子，青山有幸埋忠骨；普通一兵，何須馬革裹尸還。C.張臂猛撲，英雄豪氣震敵膽；胸擋槍口，烈士威名傳千古。20．根據(jù)你對魯迅的了解，把下面三個內(nèi)容分別填入句中的橫線處，順序正確的一項是（）①“為別人想得多”②受到各界人士的悼念③“被群眾抬舉得很高、很高”魯迅帶病堅持寫作，是一個“為自己想得少”的人；魯迅救助黃包車夫，是一個的人。正因為如此，魯迅，是一個的人。A．①③② B．①②③ C．③②①

2020-2021學年北京市豐臺區(qū)六年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析一、字詞句段1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A．參差（shēn）笨拙（zhuō） B．吞沒（mò）提供（gōng） C．苔蘚（tái）拘束（sù） D．縫隙（xì）坦克（tǎng）【分析】本題考查了學生對于日常用語中易讀錯的字讀音的辨析能力，完成時要注意拼讀，結(jié)合具體的語境進行選擇?！窘獯稹緼.有誤，“參差”中“參”此處讀“cēn”。參：[cān]加入在內(nèi)：～加。[shēn]中藥名：人～。[cēn][～差（cī）]長短不齊，如“～差（cī）不齊”。B、C、D正確。故選：A?！军c評】完成此類題目要注意平時對于多音字的積累和運用，完成時要根據(jù)具體的所在的詞語完成。2．下列詞語中書寫完全正確的一項是（）A．衣襟干躁別出心裁 B．喧鬧報怨自作自受 C．頹然貢獻暴露無遺 D．搖藍渾濁一望無際【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可。【解答】A．有誤，干燥：沒有水分或水分很少。故“躁”錯誤，應為“燥”。B．有誤，抱怨：埋怨。故“報”錯誤，應為“抱”。C．正確。D．有誤，搖籃：供嬰兒睡覺的家具。故“藍”錯誤，應為“籃”。故選：C。【點評】本題考查了常見的書寫正誤，可借助詞語語境來判斷字的書寫是否正確。漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。3．為下面的一段話選擇合適的詞語正確的一項是（）①全神貫注②熱血沸騰③洶涌澎湃④排山倒海中國女排在2019年世界杯比賽中奪冠，令億萬國人。頒獎時，會場上響起了的掌聲。我地注視著電視屏幕，被女排隊員祖國至上、頑強拼搏的精神感動著。A．②④① B．①④② C．②③①【分析】本題考查了學生選詞填空的能力，完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空?！窘獯稹竣偃褙炞ⅲ鹤⒁饬Ω叨燃小＂跓嵫序v：比喻情緒高漲、激動。③洶涌澎湃：常用來形容聲勢浩大。④排山倒海：形容聲勢巨大，不可阻擋。女排勝利，讓中國人情緒高漲，選“熱血沸騰”。掌聲浩大，選“排山倒?！?。我看電視注意力高度集中，選“全神貫注”。故選：C?！军c評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。4．下面兩句話在表達上能夠起到突出和強調(diào)作用的一項是（）A．那里的天比別處的天更可愛，空氣清鮮，天空明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。 B．那里的天比別處的天更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我想高歌一曲，表示我滿心的愉快。【分析】本題考查了學生對于句子表達作用的辨析。認真分析所給句子在內(nèi)容、修辭、結(jié)構(gòu)等方面的特點，然后結(jié)合結(jié)表達方法的學習完成?！窘獯稹客ㄟ^觀察可知，B項中的句子比A項中的句子多了“那么……那么……”。“那么“”是多么的意思，起強調(diào)作用。B中的句子用“那么……那么……”突出和強調(diào)了草原空氣的清鮮和天空的明朗。故選：B。【點評】在理解句子時，我們要注意分析句子在表達上的特點，幫助我們理解文章內(nèi)容和主題。5．下列選項中不是表達“愛國情懷”這個主題的一項是（）A．舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。 B．捐軀赴國難，視死忽如歸。 C．位卑未敢忘憂國。【分析】考查了名言警句的積累，名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于留傳?！窘獯稹緼．出自《送安惇秀才失解西歸》，意思是：經(jīng)典的書讀百遍也不會厭倦，熟讀仔細思考之后其中的深意你自然明白了。B．出自三國曹植《白馬篇》，意思是：為國家解危難奮勇獻身，看死亡就好像回歸故里。C．出自宋代陸游的《病起書懷》，意思是：雖然職位低微卻從未敢忘記憂慮國事。故選：A?！军c評】名言警句是語言藝術中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們在反復品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵、鞭策自己的座右銘。6．把下面這段話的空白處補充完整，正確的一項是（）映日蓮花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，采嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思，讓我們學做蓮葉的事業(yè)吧，以寬闊擁抱生活；讓我們學做蓮花的事業(yè)吧，；讓我們學做蓮子的事業(yè)吧，；讓我們學做蓮藕的事業(yè)吧，。①把寂寞留給自己②把芬芳獻給他人③以苦心孕育未來A．②①③ B．①③② C．②③①【分析】考查了句子的補充，補充句子詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達一個完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句?！窘獯稹扛鶕?jù)題干，“蓮花”應該是“把芬芳獻給他人”；“蓮子”是“以苦心孕育未來”；“蓮藕”是“把寂寞留給自己”。故選：C?！军c評】句子的基本成分就是構(gòu)成句子所必須具備的詞和詞組，完整句注意要有一些基本成分。7．看拼音寫詞語。①dǐyù抵御②kāngkǎi慷慨③gēda疙瘩④páoxiào咆哮⑤níngshì凝視【分析】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可，拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：①抵御②慷慨③疙瘩④咆哮⑤凝視【點評】本題為考查學生拼音及生字掌握情況的基礎知識，一般在檢測題的第一題，完成的關鍵是要在平時學習中重視生字詞的掌握。根據(jù)積累填空8．老舍看到草原的美景后，寫下了這樣的感受：“這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。”【分析】考查了課文的背誦、根據(jù)課文內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫?！窘獯稹俊斑@種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩”這句話像選自課文《草原》。故答案為：驚嘆久立四望【點評】對于課文中的優(yōu)美的語句，注意加強理解，在理解的基礎上，熟讀成誦，對于語文的知識的積累有很大的幫助。9．看到夏日鄉(xiāng)村的夜景，我不禁想起了辛棄疾寫的：“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！薄痉治觥勘绢}考查了學生對于詩歌的積累與誦讀，完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字?！窘獯稹砍鲎运未K軾的《西江月?夜行黃沙道中》。故答案為：驚鵲鳴蟬【點評】在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。10．毛主席用“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”這兩句詩贊美紅軍不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概?！痉治觥勘绢}考查了學生對于詩歌的積累與誦讀，完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字?！窘獯稹砍鲎悦珴蓶|的《七律?長征》。故答案為：遠征難萬水千山【點評】在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。11．“鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者”表現(xiàn)了伯牙失去知音的巨大痛苦和不再彈琴的決絕態(tài)度?！痉治觥靠疾榱苏n文的背誦、根據(jù)課文內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫?！窘獯稹俊版R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者”這句話選自《伯牙絕弦》，表現(xiàn)了伯牙失去知音的巨大痛苦和不再彈琴的決絕態(tài)度。故答案為：破琴絕弦終身【點評】對于課文中的優(yōu)美的語句，注意加強理解，在理解的基礎上，熟讀成誦，對于語文的知識的積累有很大的幫助。12．默寫劉禹錫的《浪淘沙》（其一）。九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇！痉治觥靠疾榱嗽姼璧哪瑢?，要注意在體會詩歌的含義的基礎上，加強背誦，增加知識積累，并能正確書寫?！窘獯稹砍鲎蕴瞥瘎⒂礤a的《浪淘沙》，萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風掀簸來自天涯。如今好像要直飛上高空的銀河，請你帶上我一起去尋訪牛郎織女的家。故答案為：九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗??！军c評】默寫古詩，先讀幾遍，然后看看意思，腦海里回想下，可以自己編成個小情景。然后再讀幾遍，要帶節(jié)奏，注意停頓等。二、篇章13．閱讀短文，完成文后各題。中國結(jié)一根根線繩自始至終繞來繞去，環(huán)環(huán)相扣，編織成一個個形狀各異的繩結(jié)。因為外形對稱精致，色彩艷麗，符合中國傳統(tǒng)審美觀念，故命名為中國結(jié)。中國結(jié)起源于中國古代先民的結(jié)繩記事，就是通過在繩子上打結(jié)的方式來記述生活中重要的事。到了先秦時期，繩結(jié)開始出現(xiàn)在衣服上，人們將衣帶打結(jié)來系牢衣服。唐代以后，繩結(jié)由注重實用開始向飾物過渡，繩結(jié)飾物在服裝上大量運用。到了清代，繩結(jié)已經(jīng)發(fā)展成一種工藝品，式樣繁多，名稱巧妙，展現(xiàn)出了非常高超的水準。中國結(jié)可以用來裝飾居室，也可以當作饋贈的禮物，還可以作為佩帶的飾物。中國結(jié)有著豐富的含義?！巴慕Y(jié)”寓意著夫妻恩愛情深，永結(jié)同心；“福字結(jié)”寓意著全家福氣滿堂，幸福美滿；“魚結(jié)”寓意著新的一年生活富足，年年有余；“平安結(jié)”寓意著一生如意，歲歲平安；“壽字結(jié)”寓意著松鶴長春，長命百歲。中國結(jié)代表著中國人的智慧，象征著人們的美好祝福和心愿，體現(xiàn)著人們對真善美的追求和渴望。（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。①中國結(jié)可以用來裝飾居室，也可以當作饋贈的禮物，還可以作為佩帶的飾物。②中國結(jié)代表著中國人的智慧，象征著人們的美好美好祝福和心愿，體現(xiàn)著人們對真善美的追求和渴望。（2）判斷，對的打“√“，錯的打“×”。①到了先秦時代，繩結(jié)由注重實用開始向飾物過渡?！立谌绻麪敔斶^生日，你可以送“壽字結(jié)”，表達對爺爺長命百歲的美好祝福?！蹋?）選擇（單選）。①第2自然段作者是按什么順序介紹“中國結(jié)的起源和演變”的？BA.游覽順序B.時間順序C.事情發(fā)展順序②要了解“中國結(jié)”名稱的來歷，應讀A；要了解“中國結(jié)”的寓意，應讀D。A.第1自然段B.第2自然段C.第3自然段D.第4自然段E.第5自然段（4）今年春節(jié)，如果讓你為家人準備一種中國結(jié)，你會準備哪種？寓意是什么？根據(jù)短文內(nèi)容回答。福字節(jié)，寓意全家福氣滿堂，幸福美滿。【分析】本文說明了中國結(jié)的起源和演變以及中國結(jié)的寓意，告訴人們中國結(jié)代表著中國人的智慧，象征著人們的美好祝福和心愿，體現(xiàn)著人們對真善美的追求和渴望?！窘獯稹浚?）考查讀文獲取有用信息的能力。仔細讀文，根據(jù)文章內(nèi)容填空即可；（2）考查對文章內(nèi)容的理解。到了唐朝，繩結(jié)由注重實用開始向飾物過渡，而不是先秦時代，所以①說法錯。爺爺年紀大了，可以送“壽字結(jié)”，表達對爺爺長命百歲的美好祝福，因此∵②是對的；（3）考查對段落寫作順序和內(nèi)容的理解。仔細閱讀短文第2自然段，從“先秦時代、唐代、清代”等詞語可以看出，這段是按時間順序介紹“中國結(jié)的起源和演變”的，故答案選B。細讀短文，第1自然段介紹了“中國結(jié)”名稱的來歷，第4自然段介紹了“中國結(jié)”的寓意，故②答案依次是A、D。（4）考查發(fā)散思維和語言表達。今年春節(jié)，如果讓我為家人準備一種中國結(jié)，我會準備福字節(jié)，寓意全家福氣滿堂，幸福美滿。故答案為：（1）①裝飾居室饋贈的禮物佩帶的飾物，②美好祝福和心愿追求和渴望；（2）①×；②√；（3）①B；②AD；（4）福字節(jié)，寓意全家福氣滿堂，幸福美滿?！军c評】閱讀分析題目是小學語文中高年級的常見題型，考查了學生的閱讀分析能力，完成時要認真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。14．閱讀短文，完成文后各題。大廚郝師傅①年過花甲的赫師傅掌灶這么多年，還沒碰到過讓客人挑眼的事。②那天，餐廳里客人出奇的多。幾個大廚圍著灶臺，熬燉燜溜，煎炒烹炸，忙得不可開交。③“芙蓉雞片一盤!”服務員沖著后廚大聲招呼。赫師傅手頭正忙，就扭頭朝徒弟說：“志鵬，芙蓉雞片你來，注意火候，馬虎不得!”崔志鵬應道：“放心吧，手到擒來!”④只一會兒，就聽餐廳里一位食客高聲嚷嚷起來：“這芙蓉雞片味兒不對!”赫師傅臉色一沉，三步并作兩步從后廚走出來，瞥了那菜一眼，沖服務員努嘴：“還愣著干什么？把菜端回去，重做!”服務員趕緊跟客人道了聲“對不起”，把菜端回了廚房。⑤赫師傅覺得臉有點兒發(fā)燒，他克制著自己，走到客人跟前，勉強擠出幾個笑紋。“對不住，對不住，我給您重做，回頭菜端上來，您再品品?！闭f著，他快步走回后廚。⑥走進廚房，他指著那盤菜，眼里冒著火，厲聲沖著徒弟吼了一嗓子：“你是怎么炒的!火候?qū)?”“那人也太挑剔了……”“胡說!火候不對怨不得人家!”師傅的臉漲得通紅，“說了多少遍，什么時候勾芡，什么時候起鍋，你都當耳邊風了!”崔志鵬沒想到師父會發(fā)這么大的火兒，大氣兒也不敢出。⑦說著，赫師傅精心挑選出雞里脊，熟練地剔去筋膜，又用刀背砸成泥茸。廚房里悶得讓人難受。灶臺的火苗比往日更旺更紅，本就不大的廚房里已經(jīng)如同蒸籠一般，汗水順著赫師傅的臉頰往下淌。??⑧看者師父那股子認真勁兒，再看看他手底下的活計，崔志鵬臉上漸漸沒了怨氣。他趕緊幫著師父打下手，學著師父的樣子，小心地磕開雞蛋，小心地撇出蛋清，感覺蛋清好像有了從未見過的美麗的光澤，師傅歪頭瞧了一眼，語重心長地說：“志鵬，做每一道菜都講究個‘用心’，老祖宗傳下來的手藝得好好學，做菜如做人，馬虎不得呀!”說著，他接過志鵬手中的碗，一點兒點兒地往砸好的泥茸上兌蛋清，又順一個方向攪勻。接著舀入溫油，上鍋滑成雞片，再用湯汁加白糖、精鹽、味精勾芡，上鍋顛了幾下?！翱吹搅藛?，幾下就出鍋，這叫火候!你呀，老實學吧!”說著，赫師傅把炒好的菜倒在盤子里，崔志鵬一看，心里暗暗叫絕?！斑@菜相真好，形態(tài)雅致，軟滑鮮嫩，像件精美的藝術品。唉，和師父比，我這火候真還差得遠哪!”⑨赫師傅讓服務員給客人端過去，那位客人說：“夠味兒！地道！是不是剛才那位老師傅炒的？”“是?！狈諉T說，“他姓赫，是我們這兒的老師傅了?！雹狻鞍?，他就是鼎鼎有名的大廚赫師傅呀!”客人豎起拇指說，“果然名不虛傳!”（1）選擇。①給下面句子中的“火候”一詞選擇正確的解釋。“胡說！火候不對怨不得人家！”AA.烹飪過程中火力的大小與時間的長短。B.比喻修養(yǎng)程度的深淺。②下列對崔志鵬這個人物理解正確的是：AC（多選）A.客人不滿意，崔志鵬認為是客人挑剔，卻不從自身找原因。B.寫崔志鵬磕雞蛋、撇蛋清時連用兩個“小心”，是為了表明他做菜時間長，十分辛苦。C.崔志鵬感覺雞蛋清好像有了“美麗的光澤”，表明他已經(jīng)沒有了怨氣，改變了態(tài)度。③第7自然段畫線的句子描寫了廚房的環(huán)境，這樣寫的作用是：ABC（多選）A.說明廚師們工作很辛苦。B.烘托郝師傅做菜認真用心的形象。C.反襯崔志鵬學手藝很認真。（2）概括短文的主要內(nèi)容。講述了赫師傅認真仔細地為顧客重做菜肴“芙蓉雞片”的事。（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷，對的打“√”，錯的打“×”。①郝師傅讓崔志鵬來炒“芙蓉雞片兒”這道菜，是因為自己和其他大廚都忙得不可開交?！挞诘?自然段通過對郝師傅神態(tài)、動作和語言的描寫，表現(xiàn)出了他認真改錯的態(tài)度?！挞畚恼陆Y(jié)尾寫客人的語言只是為了表明這件事得到了解決。×（4）郝師傅是個怎樣的人？結(jié)合短文內(nèi)容寫出你的理解。郝師傅是個做事嚴謹，認真仔細的人。【分析】短文寫了大廚赫師傅認真做菜，扎實做人的事情。反復品讀語段，認真揣摩，體會作者的寫作意圖?！窘獯稹浚?）①考查了對文章內(nèi)容的理解，讀懂文章內(nèi)容可知。對于做菜而言，火候指烹飪過程中火力的大小與時間的長短。②本題考查內(nèi)容理解及人物分析。結(jié)合選文內(nèi)容來看，客人不滿意，崔志鵬認為是客人挑剔，卻不從自身找原因。崔志鵬趕緊幫著師父打下手，感覺雞蛋清好像有了“美麗的光澤”，表明他已經(jīng)沒有了怨氣，改變了態(tài)度。③考查了學生對文章內(nèi)容的理解分析能力，第7自然段畫線的句子描寫了廚房的環(huán)境，說明廚師們工作很辛苦。烘托郝師傅做菜認真用心的形象。反襯崔志鵬學手藝很認真。（2）考查了對文段內(nèi)容的概括。抓住關鍵句子概括，通過閱讀可知，這篇文章講述了赫師傅認真仔細地為顧客重做菜肴“芙蓉雞片”的事。（3）考查對短文內(nèi)容的深刻理解，并判斷所給答案的對錯。閱讀短文可知，赫師傅讓崔志鵬來炒“芙蓉雞片兒”這道菜，是因為自己和其他大廚都忙得不可開交。第4自然段通過對郝師傅神態(tài)、動作和語言的描寫，表現(xiàn)出了他認真改錯的態(tài)度。文章結(jié)尾寫客人的語言不只是為了表明這件事得到了解決，也表現(xiàn)了赫師傅認真做人，認真做事的品質(zhì)。（4）考查了人物特點的認識，從文中可知，郝師傅是個做事嚴謹，認真仔細的人。故答案為：（1）①A；②AC；③ABC；（2）講述了赫師傅認真仔細地為顧客重做菜肴“芙蓉雞片”的事。（3）①√；②√；③×；（4）郝師傅是個做事嚴謹，認真仔細的人。【點評】本題考查了學生的閱讀能力，初步訓練了學生閱讀分析能力，完成的關鍵是認真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。三、習作15．有人認為取得成功是幸福，有人認為幫助別人是幸福，也有人認為得到關愛是幸福。其實獲得滿足、體驗快樂、全情投入……都是幸福。請以“幸福”為題寫一篇習作。所選內(nèi)容可以是親身經(jīng)歷的，也可以是看到的、聽到的……要求：圍繞中心意思，從不同方面或選擇不同事例來寫，表達出自己的感受。600字左右?！痉治觥勘绢}為命題作文，要求以“幸?！睘轭}，寫一篇習作。幸福是對生活的一種內(nèi)心體驗。我們現(xiàn)在社會安定，生活富足，每天都沐浴著溫暖的陽光，聆聽著關愛的話語，享受著美好的生活，你是否體驗到幸福呢？選擇一件讓你感到幸福的事去寫。通過一件事來表現(xiàn)你幸福的生活，無論怎樣表達，都要聯(lián)系自己的實際，表達自己最想說的。寫作時要抓住“幸?！边@個題眼，表現(xiàn)自己的幸福，通過典型的事例，寫一寫自己對幸福的理解與感悟，注意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重點部分要詳細寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當。寫作過程中注意運用學到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句?！窘獯稹糠段模盒腋Ｓ茡P的琴聲從房間里飄出來，原來這是我在彈鋼琴。優(yōu)美的旋律讓一旁姥爺聽得如醉如癡。姥爺說我是幸福的，讀了《建設幸福中國》我更加體會到了這一點。兒時的姥爺很喜歡讀書，但當時家里窮，據(jù)姥爺講那時上學可不像現(xiàn)在。有點三天打魚兩天曬網(wǎng)，等地里農(nóng)活忙了太姥爺就說：“別去念書了，干地里的活吧。”干活時都是牛馬拉車，也沒機器，效率特別低。還要給牲口拔草，喂草，拾柴火，看書都是抽空看。等農(nóng)閑時才能背書包去學校（書包是用碎布頭一塊一塊拼湊起來的），衣服更是老大穿了，打補丁老二再接著穿，只有盼到過年時才有能換上件粗布的新衣服。寫字都是用石板，用一次擦一次，那時還沒有電燈，愛學習的姥爺在昏暗的煤油燈下經(jīng)常被燈火不是燒了眉毛就是燎了頭發(fā)。沒有電燈更沒有電視，沒有電視更沒有見過鋼琴，只知道鋼琴是貴族家用的。想想兒時的姥爺，看看現(xiàn)在的自己，我真是幸福多了，我的書包一個比一個漂亮，結(jié)實。書寫紙，畫畫紙等種類繁多，新衣服爸媽.爺奶.姥姥姥爺都爭著給買，穿都穿不完。電燈、電話、電腦、冰箱、微波爐等等，家家戶戶都有。鋼琴也進入了尋常百姓家……新中國成立后從“站起來”“富起來”到“幸福起來”。幸福的生活讓我充滿了快樂，讓我的家庭充滿了歡聲笑語。我是幸福的，中國是幸福的，幸福中國等待我們?nèi)ソㄔO，我們要刻苦學習，持之以恒，做一個“四好少年”，以優(yōu)異成績回報社會，創(chuàng)造更加幸福美好的未來！【點評】文章布局合理，開篇點題﹣﹣“我是幸福的”，然后敘述姥爺那會的生活條件，接著敘述自己的生活條件，通過不同時代生活條件的對比突出“我是幸福的”，最后感慨自己的生活，做出決定，首尾呼應突出中心，語言流暢自然，很好。四、附加題16．根據(jù)積累選擇詩句。①等閑識得東風面，C。②B，青山郭外斜。③孤帆遠影碧空盡，A。A.唯見長江天際流B.綠樹村邊合C.萬紫千紅總是春【分析】考查了課文的背誦，根據(jù)課文做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫?！窘獯稹竣佟暗乳e識得東風面，萬紫千紅總是春”出自宋代詩人朱熹的《春日》。故選C。②“綠樹村邊合，青山郭外斜”出自唐代詩人孟浩然的《過故人莊》。故選B。③“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”出自唐代詩人李白的《送孟浩然之廣陵》。故選A。故答案為：①C；②B；③A?！军c評】課文的默寫，要求熟讀熟記，在理解的基礎上背誦，多讀多聽多說多寫，從中明白道理，受到教育。17．結(jié)合材料讀詩句，選擇作者。材料：中國是詩歌的國度，涌現(xiàn)出了許多偉大的詩人，他們的詩各具特色。李白善用夸張和想象，朱熹的詩常常蘊含哲理，孟浩然創(chuàng)作了大量表現(xiàn)田園生活的詩。①蜀道難，難于上青天！B②問渠那得清如許？為有源頭活水來。CA.孟浩然B.李白C.朱熹【分析】考查了文學常識，文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學中