《德育》第一冊(cè)教學(xué)大綱

PAGEPAGE1《德育》第一冊(cè)教學(xué)大綱一、說明1、課程性質(zhì)和內(nèi)容生動(dòng)具體地對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民道德、心理品質(zhì)、法制意義教育。主要內(nèi)容有：職業(yè)伴隨正確看待事物等。2、課程的主要任務(wù)和要求從業(yè)者。3、教學(xué)中應(yīng)注意的問題本教材所涉及的內(nèi)容和生活緊密相連，有著現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性和針對(duì)性。因此，要強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中，注意緊密聯(lián)系自己的實(shí)際，力求甚解，學(xué)以致用，把書上的觀點(diǎn)和要求自覺地運(yùn)用到自己的人生實(shí)踐中。二、學(xué)時(shí)分配表章節(jié)內(nèi)容總學(xué)時(shí)講授學(xué)時(shí)第一課譜寫新的人生4§1—1職業(yè)伴隨人生2§1—2學(xué)習(xí)改變命運(yùn)2第二課培養(yǎng)健康心理8§2—1健康心理的表現(xiàn)2§2—2心理的自我調(diào)控3§2—3學(xué)會(huì)人際交往3第三課養(yǎng)成良好品德7§3—1提高公民道德素質(zhì)4§3—2增強(qiáng)自律能力3第四課遵守公共秩序7§4—1維持社會(huì)公共秩序4§4—2知法守法預(yù)防犯罪3章節(jié)內(nèi)容總學(xué)時(shí)講授學(xué)時(shí)第五課保護(hù)合法權(quán)益7§5—1了解權(quán)利明確責(zé)任3§5—2維護(hù)合法權(quán)益的途徑4第六課正確看待事物7§6—1正確地對(duì)待人生4§6—2科學(xué)地認(rèn)識(shí)事物3合計(jì)4040三、課程內(nèi)容及要求第一課譜寫新的人生教學(xué)要求方法，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。并嘗試進(jìn)行學(xué)習(xí)生活的自我設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容§1—1 一、職業(yè)與人生二、現(xiàn)代職業(yè)對(duì)從業(yè)者的要求三、職業(yè)教育與個(gè)人成才§1—2 學(xué)習(xí)改變命運(yùn)一、有理想才會(huì)有追求二、會(huì)學(xué)習(xí)才能成人才三、善把握才會(huì)有成效第二課培養(yǎng)健康心理教學(xué)要求教學(xué)內(nèi)容§2—1 培養(yǎng)健康心理二、學(xué)會(huì)主動(dòng)適應(yīng)§2—2 心理的自我調(diào)控一、職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生的心理特點(diǎn)二、培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)三、追求自信與自強(qiáng)§2—3 學(xué)會(huì)人際交往一、人際交往是生存和發(fā)展的需要二、人際交往的方法三、常見人際關(guān)系的處理第三課養(yǎng)成良好品德教學(xué)要求了解公民的基本道德和公民應(yīng)盡的義務(wù)，做到文明禮讓，誠(chéng)實(shí)守信。要善于團(tuán)結(jié)合作，懂得理解和尊重別人。了解在社會(huì)活動(dòng)中要做到愛崗敬業(yè)，勤儉自強(qiáng)。懂得抵制成長(zhǎng)過程中的誘惑和不良行為的侵襲，掌握怎樣增強(qiáng)自制能力。教學(xué)內(nèi)容§3—1 一、愛國(guó)守法§3—2增強(qiáng)自律能力二、抵制不良行為的侵襲三、增強(qiáng)自制能力第四課遵守公共秩序教學(xué)要求教學(xué)內(nèi)容§4—1 一、治安管理的任務(wù)二、違反治安管理的行為三、違反治安管理的處罰§4—2 一、什么是犯罪二、對(duì)犯罪行為的處罰三、未成年人犯罪的預(yù)防第五課保護(hù)合法權(quán)益教學(xué)要求了解公民擁有的民事權(quán)利和相應(yīng)的民事責(zé)任，熟悉行使權(quán)利和履行義務(wù)的條件，解釋家庭成員在家庭中的權(quán)利和義務(wù)。了解維護(hù)合法權(quán)益的途徑和方法，樹立初步的維權(quán)意識(shí)，懂得尋求法律的幫助及其途徑。教學(xué)內(nèi)容§5—1 一、民事權(quán)利二、民事責(zé)任三、行使權(quán)利和義務(wù)的條件四、家庭關(guān)系與責(zé)任§5—2 一、訴訟的途徑二、非訴訟的途徑第六課正確看待事物教學(xué)要求體驗(yàn)人生的各種矛盾，懂得如何正確理解和對(duì)待，總結(jié)對(duì)人生問題的各種看法，初步形成正確的價(jià)值觀，理解人生價(jià)值的正確含義，歸納正