優(yōu)質(zhì)文檔素描教授教化綱目

《素描》教學(xué)大綱（sketch）課程代碼：1D11205學(xué)分：6總學(xué)時數(shù)：96理論時數(shù)：32實踐時數(shù)：64開課對象：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)本科一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握素描的基本理論和技能，培養(yǎng)正確的藝術(shù)觀察方法和表現(xiàn)手法，具備熟練的素描造型能力和較高的藝術(shù)鑒賞能力，達到藝術(shù)理論，技能，修養(yǎng)等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，以適應(yīng)從事美術(shù)教育工作的需要。二、課程內(nèi)容的基本要求（一）理論講授部分第一講素描的觀察方法[教學(xué)目的和要求]通過素描的觀察方法方面的學(xué)習(xí)，可使學(xué)生從學(xué)習(xí)繪畫的角度了解素描的基本觀察方法和培養(yǎng)對物體的藝術(shù)感覺和情感傾向，以達到提高藝術(shù)審美能力的目的。[教學(xué)內(nèi)容]1．素描的基本觀察方法（1）科學(xué)的觀察方法與整體觀察的意識（2）形體結(jié)構(gòu)與空間關(guān)系的表達2．素描的構(gòu)成要素與基本造型規(guī)律（1）平面、單色的構(gòu)成形式與形體質(zhì)感的表達（2）形體結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)與點、線、面的構(gòu)成要素3．素描的情感表達與藝術(shù)風(fēng)格的形成（1）明暗色調(diào)與物象形態(tài)及意境的表現(xiàn)（2）體面、比例、結(jié)構(gòu)、透視與黑、白、灰關(guān)系[教學(xué)重點和難點]重點：正確的觀察方法和物體形態(tài)認識能力的培養(yǎng)。難點：整體觀察意識與空間關(guān)系的表達。第二講素描的表現(xiàn)方式與表現(xiàn)方法[教學(xué)目的和要求]通過學(xué)習(xí)可使學(xué)生從繪畫的角度了解、掌握素描的各種表現(xiàn)方法，以培養(yǎng)對物體的感覺能力和情感傾向，以達到掌握素描造型基本規(guī)律，提高藝術(shù)審美能力與造型能力。[教學(xué)內(nèi)容]1．素描的基本表現(xiàn)方式（1）習(xí)作性素描（2）創(chuàng)作性素描2．表現(xiàn)方法（1）全因素式（2）結(jié)構(gòu)式（3）以線帶調(diào)式（4）線描式、（5）速寫（6）默寫[教學(xué)重點與難點]重點：了解素描的基本表現(xiàn)形式。難點：了解、掌握素描的各種表現(xiàn)方法。第三講素描的基本造型要素[教學(xué)目的和要求]通過學(xué)習(xí)要使學(xué)生對素描的造型基本要素有比較深刻的了解和掌握，以培養(yǎng)正確的審美觀念與提高素描造型能力。[教學(xué)內(nèi)容]1．點、線、面與形、體、塊2．結(jié)構(gòu)、形體、透視、比例3．三大面，五大調(diào)[教學(xué)重點與難點]重點：了解素描的基本造型要素難點：了解、掌握物體的基本表現(xiàn)手法第四講素描短期，長期作業(yè)的步驟和要求[教學(xué)目的和要求]通過學(xué)習(xí)要使學(xué)生對素描的短期、長期作業(yè)的步驟和要求有比較深刻的理解和掌握，以有效地提高造型能力和審美能力。[教學(xué)內(nèi)容]1．方法步驟：①構(gòu)圖起稿②大色調(diào)關(guān)系③深入表現(xiàn)形體結(jié)構(gòu)④調(diào)整完成2．基本要求：①整體觀察②比較手法③由表及里④特征意識⑤節(jié)律意識[教學(xué)重點與難點]重點：觀察和認識物體自然形態(tài)的與造型特點難點：素描的作業(yè)步驟與表現(xiàn)手法第五講透視知識[教學(xué)目的和要求]通過學(xué)習(xí)要使學(xué)生對素描的透視知識有比較深刻的理解和掌握，以有效地提高造型能力和審美能力。[教學(xué)內(nèi)容]1．基本概念2．平行透視3．成角透視4．傾斜透視[教學(xué)重點與難點]重點：透視的基本形態(tài)與特點難點：透視知識在素描作業(yè)中的應(yīng)用第六講頭部、手、人體的基本構(gòu)成和造型規(guī)律[教學(xué)目的和要求]通過學(xué)習(xí)要使學(xué)生對頭部、手、人體的基本構(gòu)成和造型規(guī)律有比較深刻的理解和掌握，以有效地提高造型能力和審美能力。[教學(xué)內(nèi)容]1．頭部結(jié)構(gòu)2．手部結(jié)構(gòu)3．人體結(jié)構(gòu)4．造型現(xiàn)律[教學(xué)重點與難點]重點：人體的基本構(gòu)成和造型規(guī)律。難點：人體的構(gòu)成和造型知識在素描中的應(yīng)用。（二）實踐部分課題一石膏幾何體寫生1．實踐目的：通過石膏幾何體寫生的寫生，可掌握素描造型和素描表現(xiàn)物體的基本方法和步驟。2．實踐主要內(nèi)容：（1）石膏幾何體塑造的手法和技巧（2）石膏幾何體表現(xiàn)的方法和步驟3．實踐要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握石膏幾何體寫生的基本理論和技能，培養(yǎng)正確的藝術(shù)觀察方法和表現(xiàn)手法。課題二靜物寫生1．實踐目的：通過靜物寫生，可熟悉和掌握素描靜物寫生的基本表現(xiàn)方法和造型的技巧。2．實踐主要內(nèi)容（1）素描靜物塑造的方法和技巧（2）素描靜物表現(xiàn)的方法和步驟3．實踐要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握素描靜物的基本理論和技能，培養(yǎng)正確的藝術(shù)觀察方法和表現(xiàn)手法，具備熟練的素描造型能力和較高的藝術(shù)鑒賞能力。課題三石膏像寫生1．實踐目的：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握素描石膏像寫生的基本觀察方法和表現(xiàn)手法，具備熟練的造型能力和較高的藝術(shù)鑒賞能力。2．實踐主要內(nèi)容（1）石膏像寫生的基本步驟（2）石膏像寫生的方法和技巧3．實踐要求：從結(jié)構(gòu)著手，再進入全因素素描的完全程序，依著寫生→構(gòu)造→表現(xiàn)→創(chuàng)意的脈絡(luò)循序漸進，使學(xué)生養(yǎng)成正確的造型觀念，藝術(shù)觀察和表現(xiàn)方法，全面提高藝術(shù)素養(yǎng)。三、學(xué)時分配講次教學(xué)內(nèi)容理論課時實踐課時第一講素描的觀察方法2第二講素描的表現(xiàn)方式與表現(xiàn)方法4第三講素描造型的基本要素4第四講素描短期，長期作業(yè)的步驟和要求8第五講透視知識6第六講頭部、手、人體的基本構(gòu)成和造型規(guī)律8課題一石膏幾何體寫生16課題二靜物寫生24課題三石膏像寫生24合計3264四、大綱說明（一）作業(yè)量和對自學(xué)的要求幾何形2張，靜物組合2張，各種材質(zhì)的靜物組合2張，石膏像2張，課外速寫30張。（二）課程考核方式與要求以隨堂考試的方式，以教學(xué)要求為課程考核的依據(jù)，由教研組組織評分，任課老師意見為主，教研室作最后審查。根據(jù)大綱的要求評定成績，平時成績占30%，最后作業(yè)70%。（三）推薦使用教材《素描》劉虹著西南師范大學(xué)出版社（四）主要參考書1．《素描基礎(chǔ)》羅伯特·貝菲爾·黑爾著2．《現(xiàn)代西方素描鑒賞與研究》周至禹3．《美國現(xiàn)代西方教程》KobertBererlyHale著4．《向大師學(xué)素描——素描基礎(chǔ)》RobertBeverlyHale著朱巖譯5．《向大師學(xué)素描——解剖結(jié)構(gòu)》RobertBeverlyHale著朱巖譯6．《向大師學(xué)素描——人體素描》RobertBeverlyHale著朱巖譯制訂（修訂）日期：2005年7月

《色彩》教學(xué)大綱(ColorScience)課程代碼：1D11215學(xué)分:6總學(xué)時數(shù)：96理論時數(shù)：32實踐時數(shù)：64先修課程：素描開課對象：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)本科一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)通過《色彩》課的教學(xué)，使學(xué)生掌握系統(tǒng)的色彩基本知識，熟悉色彩的一般表現(xiàn)手法和技巧，提高色彩的感受能力和塑造能力，探索色彩的本質(zhì)意義和境界并有創(chuàng)意地表現(xiàn)，為專業(yè)表達打好扎實的基礎(chǔ)，以適應(yīng)色彩教學(xué)的需要。二、課程內(nèi)容的基本要求（一）理論講授部分第一講色彩的基本理論知識[教學(xué)目的和要求]從學(xué)習(xí)繪畫的角度了解色彩，了解色彩的藝術(shù)感覺和情感傾向，達到審美的表達。[教學(xué)內(nèi)容]1．視覺色彩的基本理論知識（1）原色、間色、復(fù)色（2）色彩的要素：色相、色性、明度、純度（3）色彩的關(guān)系：固有色、光源色、環(huán)境色、同類色、鄰近色、對比色、補色等（4）色調(diào)及色彩的構(gòu)成規(guī)律2．色彩的裝飾意味3．色彩的情感想象4．色彩作品賞析[教學(xué)重點和難點]重點：觀察和認識自然色彩。難點：理會色彩關(guān)系。第二講色彩靜物的寫生與表現(xiàn)[教學(xué)目的和要求]通過靜物寫生，熟悉和掌握色彩造型和表現(xiàn)的基本技能、方法。[教學(xué)內(nèi)容]1．靜物塑造的方法和技巧2．靜物表現(xiàn)的方法和技巧[教學(xué)重點和難點]重點：寫實色彩和表現(xiàn)色彩的特征難點：素描關(guān)系和色彩關(guān)系的統(tǒng)一第三講色彩風(fēng)景的寫生與表現(xiàn)[教學(xué)目的和要求]掌握風(fēng)景寫生與表現(xiàn)的基本技能和方法技能、方法。[教學(xué)內(nèi)容]1．色彩的空間透視2．色彩風(fēng)景寫生的技巧3．色彩風(fēng)景的表現(xiàn)與構(gòu)成[教學(xué)重點和難點]重點：寫觀察和理會色彩的空間關(guān)系。難點：審美意義上的色彩的象征或抽象表現(xiàn)。第四講色彩人物的寫生與表現(xiàn)[教學(xué)目的和要求]掌握色彩人物寫生與表現(xiàn)的基本技能和方法[教學(xué)內(nèi)容]1．色彩人物寫生的基本步驟和要求2．色彩人物塑造的技巧3．色彩人物的創(chuàng)意表現(xiàn)[教學(xué)重點和難點]重點：色彩在人物塑造上的基本規(guī)律和方法難點：色彩創(chuàng)意的形式意味和審美境界（二）實踐部分課題一色彩靜物的寫生與表現(xiàn)1．實踐目的：通過靜物寫生，熟悉和掌握色彩造型和表現(xiàn)的基本技能、方法。2．實踐主要內(nèi)容（1）靜物塑造的方法和技巧（2）靜物表現(xiàn)的方法和技巧3．實踐要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握色彩靜物的基本理論和技能，培養(yǎng)正確的藝術(shù)觀察方法和表現(xiàn)手法，具備熟練的色彩造型能力和較高的藝術(shù)鑒賞能力，石膏體，各種質(zhì)感的靜物、襯布。課題二色彩風(fēng)景的寫生與表現(xiàn)1．實踐目的：掌握風(fēng)景寫生與表現(xiàn)的基本技能和方法技能、方法。2．實踐主要內(nèi)容：（1）色彩的空間透視（2）色彩風(fēng)景寫生的技巧（3）色彩風(fēng)景的表現(xiàn)與構(gòu)成3．實踐要求：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握色彩風(fēng)景寫生的基本理論和技能，培養(yǎng)正確的藝術(shù)觀察方法和表現(xiàn)手法，具備熟練的色彩造型能力和較高的藝術(shù)鑒賞能力。課題三色彩人物的寫生與表現(xiàn)1．實踐目的：掌握色彩人物寫生與表現(xiàn)的基本技能和方法2．實踐主要內(nèi)容色彩人物寫生的基本步驟和要求色彩人物塑造的技巧色彩人物的創(chuàng)意表現(xiàn)3．實踐要求：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握色彩人物寫生基本理論和技能，培養(yǎng)正確的藝術(shù)觀察方法和表現(xiàn)手法，具備熟練的色彩造型能力和較高的藝術(shù)鑒賞能力。三、學(xué)時分配講次教學(xué)內(nèi)容理論課時實踐課時（課內(nèi)）第一講色彩的基本理論知識8第二講色彩靜物寫生與表現(xiàn)8第三講色彩風(fēng)景寫生與表現(xiàn)8第四講色彩人物寫生與表現(xiàn)8課題一色彩靜物的寫生與表現(xiàn)20課題二色彩風(fēng)景的寫生與表現(xiàn)20課題三色彩人物的寫生與表現(xiàn)24合計3264四、大綱說明（一）作業(yè)量和對自學(xué)的要求按課題的要求進行課堂練習(xí)并結(jié)合課外學(xué)習(xí)完成作業(yè)，每一課題根據(jù)任課老師的要求上交１－２張作業(yè)，課外學(xué)習(xí)與課程相關(guān)的知識，參加根據(jù)課程安排的學(xué)術(shù)講座和外出參觀考察，在網(wǎng)上與任課老師進行積極的溝通。（二）課程考核方式與要求課程考核要求：考試以開卷形式，要求做到造型準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)合理，塑造深入，質(zhì)感分明，技法運用嫻熟，畫面生動，形式美感強?？己朔椒ǎ阂詫W(xué)生習(xí)作為依據(jù)，綜合平時努力程度，由教研組集體評議打分：平時30%，考試70%。（三）推薦使用教材《色彩》馬一平編著西南師范大學(xué)出版社2003年6月（四）主要參考書《色彩技法》吳鎮(zhèn)堡《繪畫色彩學(xué)》王化斌《色彩藝術(shù)表現(xiàn)》王易罡《色彩風(fēng)景基礎(chǔ)訓(xùn)練》染布制訂（修訂）日期：2005年7月

《中外美術(shù)史》教學(xué)大綱（chaniseandForeignhistoryofArt）課程代碼：1D10815學(xué)分：2總學(xué)時數(shù)：32理論時數(shù)：32先修課程：素描、色彩開課對象:藝術(shù)設(shè)計專業(yè)本科一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)中外美術(shù)史課程是高師美術(shù)生和繪畫專業(yè)的基礎(chǔ)課和必修課，它是提高學(xué)生美術(shù)理論水平和審美能力的重要手段，對促進學(xué)生全面發(fā)展有著重要作用。本課程堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理和根本原則，堅持內(nèi)容的科學(xué)性和體系的完整性。使學(xué)生認識到，外國美術(shù)史是研究外國繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑等藝術(shù)的發(fā)生、發(fā)展的過程及其規(guī)律的科學(xué)。通過對中國和外國美術(shù)史歷程中若干問題的討論,引發(fā)學(xué)生對中外美術(shù)史料的把握以及對美術(shù)發(fā)展規(guī)律的探討的興趣,掌握對中外美術(shù)史學(xué)習(xí)和研究的方法,為以后進一步研究美術(shù)史以及從事美術(shù)教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作奠定良好的基礎(chǔ)。二、課程內(nèi)容的基本要求（一）理論講授部分第一講導(dǎo)論[教學(xué)目的和要求]了解和學(xué)習(xí)美術(shù)史和文化史的關(guān)系，學(xué)習(xí)中國美術(shù)史的必要性。[教學(xué)內(nèi)容]1．美術(shù)史和文化史的關(guān)系問題2．美術(shù)史研究和教學(xué)的關(guān)系問題3．美術(shù)史教學(xué)中師生雙方的關(guān)系問題4．學(xué)習(xí)中國美術(shù)史的必要性[教學(xué)重點與難點]重點：美術(shù)史與文化史內(nèi)在的聯(lián)系與區(qū)別。難點：美術(shù)史的學(xué)習(xí)方法：以大觀小與以小觀大。第二講史前美術(shù)[教學(xué)目的和要求]了解和學(xué)習(xí)舊石器和新石器時代的陶器和玉器藝術(shù)。[教學(xué)內(nèi)容]1．石器和新石器時代2．南北建筑3．陶器藝術(shù)4．玉器之美5．早期巖畫[教學(xué)重點與難點]重點：新石器時代（約為7000——4000年前）的陶器和玉器。難點：陶器的裝飾紋樣。第三講先秦美術(shù)[教學(xué)目的和要求]了解和學(xué)習(xí)文明的三個標(biāo)志；夏商周時代青銅器藝術(shù)。[教學(xué)內(nèi)容]1．中國文明的起源2．城市的觀念3．漢字藝術(shù)4．商周青銅藝術(shù)[教學(xué)重點與難點]重點：商周青銅器藝術(shù)。難點：夏商周時代青銅器藝術(shù)與春秋戰(zhàn)國時代青銅器藝術(shù)風(fēng)格的區(qū)別。第四講秦漢美術(shù)[教學(xué)目的和要求]了解和學(xué)習(xí)秦漢雕塑各自的風(fēng)格；漢代繪畫；文化交流中的漢代邊疆藝術(shù)。[教學(xué)內(nèi)容]1．一統(tǒng)山河2．秦漢雕塑3．漢畫藝術(shù)源流4．藝術(shù)市場與地域風(fēng)格5．邊疆藝術(shù)[教學(xué)重點與難點]重點：秦始皇兵馬俑、霍去病墓石雕。難點：秦代雕塑和漢代雕塑各自的藝術(shù)風(fēng)格及區(qū)別。第五講魏晉南北朝美術(shù)[教學(xué)目的和要求]了解和學(xué)習(xí)魏晉動蕩年代出現(xiàn)的書畫藝術(shù)上的自覺；中外文化交流下的佛教藝術(shù)。[教學(xué)內(nèi)容]1．中外文化交融2．書畫的自覺3．王羲之、顧愷之與謝赫4．佛教石窟藝術(shù)[教學(xué)重點與難點]重點：書畫藝術(shù)的自覺：王羲之的行書、顧愷之的繪畫、佛教石窟藝術(shù)。難點：自我意識的強化和書畫的自覺。第六講隋唐五代美術(shù)[教學(xué)目的和要求]了解和學(xué)習(xí)大唐氣象下的書法成就：唐楷、狂草；繪畫、吳道子的佛教人物畫、王維的山水畫；宮廷藝術(shù)成就、石窟壁畫藝術(shù)。[教學(xué)內(nèi)容]1．多民族文化交流2．顏真卿、張旭、吳道子、王維3．宮廷藝術(shù)的成就4．寺觀文化的興衰5．水墨山水畫的濫觴[教學(xué)重點與難點]重點：皇家贊助下的宮廷藝術(shù)和石窟壁畫。難點：唐代藝術(shù)中的現(xiàn)實主義風(fēng)格。第七講宋遼金美術(shù)[教學(xué)目的和要求]了解和學(xué)習(xí)翰林書畫院的藝術(shù)成就，南北山水畫藝術(shù)，文人書畫理論。[教學(xué)內(nèi)容]1．南北藝術(shù)傳統(tǒng)2．翰林圖畫院3．山水畫的黃金時代4．文人書畫家的追求5．中國瓷藝的顛峰[教學(xué)重點與難點]重點：翰林書畫院的藝術(shù)成就以及宋四家的書法。難點：宋代古典的藝術(shù)特征以及對中國繪畫史的影響。第八講元代美術(shù)[教學(xué)目的和要求]了解和學(xué)習(xí)文人畫的形成和發(fā)展，元四家的藝術(shù)成就。[教學(xué)內(nèi)容]1．蒙古和元帝國2．元初的江南畫壇3．趙松雪和書畫一律4．元中后期的文人畫藝術(shù)5．喇嘛教和其他的宗教藝術(shù)[教學(xué)重點與難點]重點：文人畫的特點。難點：趙松雪的書畫同源以及對元四家的影響。第九講明代美術(shù)[教學(xué)目的和要求]了解和學(xué)習(xí)都城建筑藝術(shù)和園林建筑藝術(shù)各自的特點以及二者的區(qū)別，浙派與吳門畫派各自的藝術(shù)特點以及二者的區(qū)別，董其昌在畫史上的意義。[教學(xué)內(nèi)容]1．明代都城文化2．浙派和宮廷繪畫3．吳門畫派4．江南私家園林5．董其昌的意義[教學(xué)重點與難點]重點：董其昌；明四家。難點：董其昌的“南北宗”理論以及對明清繪畫的影響。第十講清代美術(shù)[教學(xué)目的和要求]了解和學(xué)習(xí)清代與歐洲的藝術(shù)交流成果；正統(tǒng)派“四王”和個性派“四僧”的各自藝術(shù)特點；“揚州八怪”的藝術(shù)成就。[教學(xué)內(nèi)容]1．中國和歐洲的藝術(shù)交流2．清初“四王”和正統(tǒng)派風(fēng)格3．清初“四僧”和個性派風(fēng)格4．“揚州八怪”與商業(yè)化影響5．金石書畫運動與“海上畫派”[教學(xué)重點與難點]重點：正統(tǒng)派“四王”和個性派“四僧”的藝術(shù)特征。難點：“四王”和“四僧”的藝術(shù)對現(xiàn)代中國畫發(fā)展的影響。第十一講人類童年的時代藝術(shù)--原始、古代藝術(shù)[教學(xué)目的和要求]通過本章學(xué)習(xí)，掌握原始及古代藝術(shù)史料和發(fā)展規(guī)律，認識到古埃及、古希臘、古羅馬藝術(shù)的繼承與發(fā)展的關(guān)系，并掌握古希臘藝術(shù)的優(yōu)美、典雅、和諧的古典美的標(biāo)準(zhǔn)，認識到古希臘藝術(shù)奠定了西方美術(shù)史的藝術(shù)規(guī)范，在西方美術(shù)史上占有重要的地位起著重要作用。[教學(xué)內(nèi)容]1．?dāng)⒄摗⒃济佬g(shù)2．古埃及美術(shù)朮3．古希臘美術(shù),第四節(jié):古羅馬美術(shù)[教學(xué)重點與難點]重點：外國美術(shù)史的概念。難點：學(xué)習(xí)和研究外國美術(shù)史的方法論。第十二講神權(quán)下的藝術(shù)世界--中世紀(jì)藝術(shù)[教學(xué)目的和要求]了解神權(quán)下的中世紀(jì)特有的審美觀念和藝術(shù)史實，掌握拜占庭藝術(shù)、羅馬式藝術(shù)和哥特式藝術(shù)的藝術(shù)風(fēng)格特色。[教學(xué)內(nèi)容]1．羅馬式藝術(shù)2．哥特式藝術(shù)[教學(xué)重點與難點]重點：掌握古代埃及美術(shù)發(fā)生、發(fā)展過程的史實和規(guī)律難點：探討古代埃及美術(shù)獨特藝術(shù)第十三講理性與科學(xué)的時代--歐洲文藝復(fù)興時期藝術(shù)[教學(xué)目的和要求]通過本章學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解歐洲文藝復(fù)興藝術(shù)的歷史背景、掌握其藝術(shù)史實和藝術(shù)發(fā)展規(guī)律，認識到文藝復(fù)興的藝術(shù)是在"人文主義"思想指導(dǎo)下，完善了科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的新的藝術(shù)語言,確定了古典藝術(shù)規(guī)范,使西方美術(shù)發(fā)展進入了高潮,涌現(xiàn)出了一批藝術(shù)大師,產(chǎn)生了傳世杰作和重要的畫論，呈現(xiàn)出新的時代風(fēng)貌,為近現(xiàn)代西方美術(shù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。[教學(xué)內(nèi)容]1．意大利文藝復(fù)興美術(shù)2．尼德蘭文藝復(fù)興美術(shù)3．德國文藝復(fù)興美術(shù)[教學(xué)重點與難點]重點：掌握古希臘、古羅馬藝術(shù)史實。難點：認識古希臘藝術(shù)在西方美術(shù)史上的地位和作用。第十四講輝煌多姿的藝術(shù)景象--17、18世紀(jì)歐洲藝術(shù)[教學(xué)目的和要求]學(xué)習(xí)17、18世紀(jì)歐洲藝術(shù)，了解學(xué)院派、寫實主義、巴洛克藝術(shù)、羅可可藝術(shù)產(chǎn)生的歷史背景、掌握各流派藝術(shù)史料，藝術(shù)特色，正確分析、評價各流派代表藝術(shù)家及代表作品，認識到這一時期的美術(shù)在西方美術(shù)史上起到承前啟后的作用。[教學(xué)內(nèi)容]1．17、18世紀(jì)意大利美術(shù)2．17、18世紀(jì)佛蘭德斯美術(shù)3．17、18世紀(jì)荷蘭美術(shù)4．17、18世紀(jì):法國美術(shù)[教學(xué)重點與難點]重點：掌握文復(fù)藝術(shù)的藝術(shù)史實、藝術(shù)發(fā)展規(guī)律難點：認識文復(fù)藝術(shù)是在“人文主義”思想指導(dǎo)下，確定了古典藝術(shù)規(guī)范第十五講流派紛呈的時代--19世紀(jì)以法國為中心的藝術(shù)運動[教學(xué)目的和要求]讓學(xué)生認識到這一時期的美術(shù)，是藝術(shù)觀念更新、藝術(shù)流派紛呈的新時代，在學(xué)習(xí)中要掌握各流派美學(xué)思想、藝術(shù)史實、藝術(shù)發(fā)展規(guī)律、藝術(shù)特色，但又不必拘泥于流派的劃分，因為他們同處在新時代，既有各流派的區(qū)別，又有共同的特點。[教學(xué)內(nèi)容]1．新古典主義美術(shù)2．浪漫主義美術(shù)3．現(xiàn)實主義美術(shù)3．印象主義后印象主義[教學(xué)重點與難點]重點：掌握學(xué)院派、寫實主義、巴洛克藝術(shù)的藝術(shù)特點難點：各流派的區(qū)別與交織第十六講不同國度的藝術(shù)旨趣--18、19世紀(jì)英國、俄羅斯、美國藝術(shù)[教學(xué)目的和要求]了解各國美術(shù)發(fā)展的歷史背景，掌握各國的藝術(shù)史實，重點分析拉斐爾前派、巡回展畫派、哈德遜河畫派的藝術(shù)特色，全面評價各流派代表藝術(shù)家及其代表作品的藝術(shù)思想、藝術(shù)特色。[教學(xué)內(nèi)容]1．18、19世紀(jì)英國藝術(shù)2．18、19世紀(jì)俄羅斯藝術(shù)3．18、19世紀(jì)美國藝術(shù)[教學(xué)重點與難點]重點：掌握各國的藝術(shù)史實。難點：重點分析拉斐爾前派、巡回展覽畫派、哈德遜河畫派的藝術(shù)特色。第十七講尋求新的藝術(shù)規(guī)范--19世紀(jì)末至20世紀(jì)末西方現(xiàn)代藝術(shù)[教學(xué)目的和要求]了解西方20世紀(jì)美術(shù)發(fā)展的時代背景和新的價值觀和藝術(shù)觀，認識西方現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)出開放和多元化發(fā)展的新局面，在此基礎(chǔ)上，掌握各流派的藝術(shù)史料，客觀的認識西方現(xiàn)代藝術(shù)的不同的藝術(shù)觀念和各種藝術(shù)現(xiàn)象，正確評價西方現(xiàn)代藝術(shù)的重要流派，代表藝術(shù)家和代表作品的風(fēng)格特點。[教學(xué)內(nèi)容]1．20世紀(jì)上半葉的西方現(xiàn)代美術(shù)2．20世紀(jì)下半葉的西方現(xiàn)代美術(shù)[教學(xué)重點與難點]重點：立體派、表現(xiàn)派、達達派等流派在美術(shù)史上的地位和影響。難點：如何轉(zhuǎn)變藝術(shù)觀念。三、學(xué)時分配講次教學(xué)內(nèi)容理論課時實踐課時（課外）討論課時（課外）第一講導(dǎo)論1第二講史前美術(shù)2第三講先秦美術(shù)2第四講秦漢美術(shù)2第五講魏晉南北朝美術(shù)2第六講隋唐五代美術(shù)2第七講宋遼金美術(shù)2第八講元代美術(shù)1第九講明代美術(shù)2第十講清代美術(shù)1第十一講原始、古代美術(shù)22第十二講歐洲中世紀(jì)美術(shù)21第十三講歐洲文藝復(fù)興美術(shù)41第十四講17、18世紀(jì)歐洲美術(shù)21第十五講19世紀(jì)以法國為中心的藝術(shù)運動2101第十六講18、19世紀(jì)英國、俄羅斯、美國藝術(shù)21第十七講西方現(xiàn)代美術(shù)42合計32109四、大綱說明（一）作業(yè)量和對自學(xué)的要求按學(xué)習(xí)內(nèi)容的章、節(jié)布置作業(yè)練習(xí)，通過作業(yè)鞏固理論知識。要求在課內(nèi)課外至少完成二十題，同時要在課外閱讀參考書。（二）考試考核方式及要求本課程，考試以閉卷百分制的方式，試題考核的能力層次分為識記、理解、簡單闡釋，綜合論述四個層次。（三）推薦使用教材《外國美術(shù)史綱要》陳洛加編著西南師大出版社,《中國美術(shù)史》中國美術(shù)學(xué)院出版社（四）主要教學(xué)參考書《西方藝術(shù)史》蘇姍伍德福特等著四川美術(shù)出版社《西方現(xiàn)代美術(shù)史》阿納森著《印象畫派史》雷華德著人民美術(shù)出版社《中國繪畫通史》王伯敏著北京：生活、讀書、新知，三聯(lián)書店《心?。褐袊鴷嬶L(fēng)格與結(jié)構(gòu)分析研究》（美）方聞著西安、陜西人民美術(shù)出版社《美的歷程》李澤厚著桂林：廣西師范大學(xué)出版社制訂（修訂）日期：2005年7月

《構(gòu)成基礎(chǔ)》教學(xué)大綱(Constitutionfoundation)課程代碼：1D11487學(xué)分：5總學(xué)時數(shù)：80理論時數(shù)：32實踐時數(shù)：48先修課程：素描、色彩、中外美術(shù)史開課對象：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)本科一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)通過對構(gòu)成基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，可使學(xué)生對平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成的概念、構(gòu)成因素及造型方法有所了解和掌握；并通過對構(gòu)成基礎(chǔ)的各種技法的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，可使學(xué)生在了解和掌握構(gòu)成造型方法和藝術(shù)規(guī)律的基礎(chǔ)上，提高藝術(shù)表現(xiàn)能力和審美能力。二、課程內(nèi)容的基本要求（一）理論講授部分第一講平面構(gòu)成[教學(xué)目的和要求]了解平面構(gòu)成基礎(chǔ)的概念和藝術(shù)特點與運用范圍，本講要求學(xué)生對的平面構(gòu)成基礎(chǔ)的內(nèi)涵、發(fā)展演變，對平面構(gòu)成基礎(chǔ)有全面的認識。[教學(xué)內(nèi)容]1．平面構(gòu)成的概念與造型基礎(chǔ)（1）構(gòu)成的學(xué)習(xí)目的、內(nèi)容、造型基礎(chǔ)（2）平面構(gòu)成的材質(zhì)、肌理與工具（3）平面構(gòu)成的點\線\面構(gòu)成的研究2．平面構(gòu)成的點\線\面（1）平面形態(tài)要素與空間（2）平面構(gòu)成的形式法則與邏輯3．面構(gòu)成的視覺與觸覺效果在繪畫與設(shè)計上的應(yīng)用[教學(xué)重點與難點]難點：構(gòu)成的造型元素法則形態(tài)、空間的發(fā)展。重點：對比與調(diào)和、節(jié)奏與韻律的掌握，點、線、面，形態(tài)、構(gòu)圖的綜合運用。第二講色彩構(gòu)成[教學(xué)目的與要求]了解色彩構(gòu)成的造型藝術(shù)特點和形式美法則，本講要求學(xué)生對的色彩構(gòu)成基礎(chǔ)的形式美的認識更為深入。[教學(xué)內(nèi)容]1．色彩構(gòu)成概論（1）色彩構(gòu)成與包豪斯（2）色彩構(gòu)成與科學(xué)：構(gòu)成色調(diào)、色彩物理學(xué)、色彩的混合（3）色彩構(gòu)成與造型基礎(chǔ)（4）色彩三要素與色立體（5）色彩的知覺2．色彩構(gòu)成與繪畫、設(shè)計（1）明度及以明度為主的色彩構(gòu)成與繪畫、設(shè)計（2）色相及以明度為主的色彩構(gòu)成與繪畫、設(shè)計（3）純度及以明度為主的色彩構(gòu)成與繪畫、設(shè)計（4）對比為主的色彩構(gòu)成與繪畫與設(shè)計（5）積對比為主的色彩構(gòu)成與繪畫與設(shè)計3．色彩形狀與畫面構(gòu)成4．色彩的聯(lián)想[教學(xué)重點與難點]難點：色彩原理、形式美基本法則，形態(tài)、色彩空間的發(fā)展。重點：構(gòu)成色調(diào)的對比與調(diào)和、節(jié)奏與韻律的掌握，綜合運用色彩形狀與畫面的聯(lián)想。第三講立體構(gòu)成[教學(xué)目的與要求]本講主要是對學(xué)生進行立體構(gòu)成基礎(chǔ)形態(tài)造型美學(xué)的啟發(fā)、拓寬學(xué)生立體空間的創(chuàng)作思維。本講注重對學(xué)生空間能力的培養(yǎng)。[教學(xué)內(nèi)容]1．立體構(gòu)成的概念與造型基礎(chǔ)（1）立體構(gòu)成的學(xué)習(xí)目的與內(nèi)容（2）立體構(gòu)成的材質(zhì)與肌理的研究2．立體構(gòu)成的點\線\面\塊體（1）形態(tài)要素與空間（2）立體構(gòu)成的形式法則與邏輯（3）點的立體構(gòu)成（4）線的立體構(gòu)成（5）面的立體構(gòu)成（6）體\塊的立體構(gòu)成3．綜合構(gòu)成研究（1）強調(diào)功能的形式（2）強調(diào)材料的構(gòu)成（3）強調(diào)畫面的構(gòu)成與框架（4）強調(diào)空間的限定、功能、載體及內(nèi)外空間的構(gòu)成[教學(xué)重點與難點]難點：空間的功能、載體及內(nèi)外空間的構(gòu)成。重點：空間單體與虛空間的轉(zhuǎn)換。（二）實踐部分課題一平面構(gòu)成1．實踐目的：掌握平面構(gòu)成基礎(chǔ)的概念和藝術(shù)特點與運用范圍，要求學(xué)生對的平面構(gòu)成基礎(chǔ)的內(nèi)涵、發(fā)展演變有全面的認識，為學(xué)習(xí)構(gòu)成打好基礎(chǔ)。2．實踐主要內(nèi)容：平面構(gòu)成的點、線、面、綜合骨格構(gòu)成練習(xí)3．實踐要求：掌握平面構(gòu)成的基本元素和綜合的應(yīng)用課題二色彩構(gòu)成1．實踐目的：掌握了解色彩構(gòu)成的造型藝術(shù)特點和形式美法則。要求學(xué)生對的色彩構(gòu)成基礎(chǔ)的形式美的認識更為深入。2．實踐主要內(nèi)容（1）明度、色相、純度及以明度為主的色彩構(gòu)成（2）冷暖對比、面積對比為主的色彩構(gòu)成3．要求：掌握色彩構(gòu)成的基本元素和綜合的應(yīng)用課題三立體構(gòu)成1．實踐目的：掌握立體構(gòu)成基礎(chǔ)形態(tài)造型美學(xué)的空間思維，啟發(fā)、拓寬學(xué)生立體空間的創(chuàng)作。注重對學(xué)生空間能力的培養(yǎng)。2．實踐主要內(nèi)容（1）立體構(gòu)成的材質(zhì)練習(xí)（2）立體構(gòu)成的點\線\面\塊體練習(xí)3．實踐要求：掌握立體構(gòu)成的基本元素及綜合構(gòu)成的應(yīng)用三、學(xué)時分配講次教學(xué)內(nèi)容理論課時實踐課時（課內(nèi)）第一講平面構(gòu)成的點\線\面\平面構(gòu)成的形狀與畫面構(gòu)成1016第二講明度、色相、純度及以明度為主的色彩構(gòu)成冷暖對比、面積對比為主的色彩構(gòu)成1016第三講立體構(gòu)成的材質(zhì)與肌理的研究立體構(gòu)成的點\線\面\塊體1216課題一平面構(gòu)成16課題二色彩構(gòu)成16課題三立體構(gòu)成16合計3248四、大綱說明（一）作業(yè)量和對自學(xué)的要求平面構(gòu)成的點、線、面、綜合骨格6張；明度、色相、純度及以明度為主的色彩構(gòu)成9張，冷暖對比、面積對比為主的色彩構(gòu)成4張；立體構(gòu)成的材質(zhì)練習(xí)4張，立體構(gòu)成的點\線\面\塊體練各1件，課外練習(xí)小稿4張（二）課程考核方式與要求綜合評價學(xué)生對構(gòu)成基礎(chǔ)綜合運用的能力。由教研組組織評分，任課老師意見為主，教研室作最后審查。根據(jù)大綱的要求評定成績，平時成績占30%，最后作業(yè)70%。（三）推薦使用教材1．《平面構(gòu)成》盧少夫編著浙江人民美術(shù)學(xué)院出版社2003年7月2．《色彩構(gòu)成》盧少夫編著浙江人民美術(shù)學(xué)院出版社2003年7月3．《立體構(gòu)成》盧少夫編著浙江人民美術(shù)學(xué)院出版社2003年7月（四）主要參考書《平面構(gòu)成》黃剛編著《色彩構(gòu)成》吳士元編著《色彩構(gòu)成設(shè)計》劉寶岳著《立體構(gòu)成》辛華泉編著《藝術(shù)、設(shè)計的平面構(gòu)成》（日）朝倉直巳著上海人民出版社《藝術(shù)、設(shè)計的色彩構(gòu)成》（日）朝倉直巳著上海人民出版社制訂（修訂）日期：2005年7月

《電腦輔助設(shè)計photoshop》教學(xué)大綱(photoshop)課程代碼：1D11495學(xué)分：2.5總學(xué)時數(shù)：40理論時數(shù)：16實踐時數(shù)：24先修課程：素描、色彩、構(gòu)成基礎(chǔ)開課對象：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)本科一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)為了使學(xué)生適應(yīng)當(dāng)今科技的迅速發(fā)展，讓學(xué)生了解和掌握電腦工作原理和基本使用方法，進一步培養(yǎng)學(xué)生利用電腦來完成專業(yè)設(shè)計的能力。學(xué)生在通過硬件的了解之后，主要通過對幾種專業(yè)軟件的應(yīng)用來深入了解電腦的強大功能，以及如何通過電腦工具來完成自己在設(shè)計上的設(shè)想，制作出更為優(yōu)秀的作品。二、課程內(nèi)容的基本要求（一）理論講授部分第一講圖像處理基礎(chǔ)[教學(xué)目的和要求]使學(xué)生在有限的時間里，掌握photoshop處理圖像的方式、方法及色彩的調(diào)整。讓學(xué)生學(xué)會軟件廣泛應(yīng)用在設(shè)計當(dāng)中。[教學(xué)內(nèi)容]1．圖像處理軟件在藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用2．圖像處理的功能及相關(guān)軟件的介紹3．圖像處理軟件的操作環(huán)境及常規(guī)使用知識4．Photoshop軟件的基礎(chǔ)知識[教學(xué)重點與難點]本課題的側(cè)重點是圖像處理與效果圖的后期處理，難點是怎樣把若干元素不留痕跡的融合在一張畫面上，而同時具有極強的真實感。第二講圖像處理軟件在藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用[教學(xué)目的和要求]使學(xué)生在有限的時間里，掌握photoshop處理圖像的方式和圖像處理的一些技巧。1．Photoshop軟件特殊效果的運用2．圖像處理色彩模式概念3．圖像文件格式4．圖像處理與效果圖的后期處理[教學(xué)重點與難點]本課題的側(cè)重點是圖像處理與效果圖的后期處理，難點是怎樣掌握一些特殊的技巧如羽化工具等。第三講圖像處理的基礎(chǔ)訓(xùn)練[教學(xué)目的和要求]掌握圖像素材的輸入，并加以處理得到多種效果。[教學(xué)內(nèi)容]1．圖像素材的輸入與輸出2．圖像效果處理3．Photoshop軟件的基礎(chǔ)知識[教學(xué)重點與難點]教學(xué)重點是圖像效果處理，即能熟練地運用Photoshop軟件處理建筑效果圖，使它達到自己想要的一種或多種效果。難點是圖像素材的輸出，因為機房里沒有配套的輸出設(shè)備，還有一些難點如下：1．選擇工具的使用方法2．羽化工具的用途和廣泛應(yīng)用3．圖像處理軟件在藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用4．圖像處理的功能及相關(guān)軟件的介紹(二)實踐部分課題一室內(nèi)外效果圖的后期處理1．實踐目的：室內(nèi)效果圖的后期處理的掌握情況2．實踐主要內(nèi)容：后期處理的效果3．實踐要求：虛實關(guān)系清楚整體關(guān)系統(tǒng)一三、學(xué)時分配講次教學(xué)內(nèi)容理論課時實踐課時實踐課時（課外）討論課時（課外）第一講圖像處理基礎(chǔ)4第二講圖像處理軟件在藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用8210第三講圖像處理的基礎(chǔ)訓(xùn)練4104課題一室內(nèi)外效果圖的后期處理2410合計16242214四、大綱說明（一）作業(yè)量和對自學(xué)的要求隨堂作業(yè)為精美賀卡制作一個，建筑裝飾畫的設(shè)計、制作兩個，三維效果圖的景觀添置與后期處理兩個，最后綜合練習(xí)作業(yè)一個，題材不限。由于課堂時間較短，要求學(xué)生在課外進行再熟練。（二）課程考核方式與要求以練習(xí)課題作業(yè)為依據(jù)，綜合評價學(xué)生對圖像處理理論，技法的綜合運用的能力，結(jié)以綜合評定。（三）推薦使用教材《AdobePhotoshop7.0標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)教材》Adobe公司編人民郵電出版社2003年7月（四）主要參考書《AdobePhotoshop7.0標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)教材》Adobe公司編人民郵電出版社2003年7月《圖像處理大師》新遠等編北京希望電子出版社2001年6月《圖像處理Photoshop7.0》李啟炎同濟大學(xué)出版社2004年5月制訂（修訂）日期：2005年7月

《透視》教學(xué)大綱（Perspective）課程代碼：1D10615學(xué)分：2總學(xué)時數(shù)：32理論時數(shù)：16實踐時數(shù)：16先修課程：素描、構(gòu)成基礎(chǔ)開課對象：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)本科課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)透視課是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)非常重要的專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課之一。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握透視的基本原理，能夠分析和掌握透視的基本作圖法。通過透視作圖練習(xí)，寫生和構(gòu)圖時對透視規(guī)律的強化。能夠熟練的運用透視規(guī)律和法則進行自由創(chuàng)作和表現(xiàn)。本課程著重培養(yǎng)學(xué)生的認識、分析及表達的基礎(chǔ)性能力，結(jié)合理論分析與實際操作，致力于培養(yǎng)學(xué)生對基本原理和規(guī)律的認識，為后繼課程打下一定基礎(chǔ)。課程內(nèi)容的基本要求（一）理論講授部分第一講透視的基本概念和規(guī)律[教學(xué)目的和要求]通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解透視的形成及基本特點和規(guī)律。[教學(xué)內(nèi)容]1．透視概述2．直線與平面3．點和直線的透視規(guī)律[教學(xué)重點與難點]本講題的難點在于對透視圖形的產(chǎn)生及透視圖形特征的理解。第二講透視圖與多面正投影圖和軸測投影圖[教學(xué)目的和要求]了解正投影和軸測投影的原理，掌握多面正投影圖和軸測投影圖的形成規(guī)律。[教學(xué)內(nèi)容]1．多面正投影圖2．軸測投影圖3．從直觀圖、多面正投影到透視圖[教學(xué)重點與難點]軸測投影圖的形成規(guī)律和軸測圖的畫法。第三講平視時方形景物的平行透視[教學(xué)目的和要求]理解方形物體的平行透視規(guī)律，掌握平行透視的基本畫法及運用。[教學(xué)內(nèi)容]1．平行透視的形成、特點和透視規(guī)律2．平行透視的基本畫法3．平行透視的運用[教學(xué)重點與難點]平行透視的基本畫法與平行透視法在具體表現(xiàn)圖繪制中的運用。第四講平行時景物的成角透視[教學(xué)目的和要求]了解成角透視的規(guī)律，掌握常用的幾種成角透視作圖法。[教學(xué)內(nèi)容]1．成角透視的形成、特點和透視規(guī)律2．成角透視的基本作圖法3．圖表法和網(wǎng)格法4．成角透視的運用[教學(xué)重點與難點]成角透視的理解，成角透視的基本畫法與成角透視法在具體表現(xiàn)圖繪制中的運用。第五講平視時的斜面透視[教學(xué)目的和要求]了解斜面透視的形成與透視規(guī)律，掌握斜面透視的基本畫法與應(yīng)用。[教學(xué)內(nèi)容]1．平面的滅線和傾斜變線的滅點2．斜面透視的基本畫法及斜線的透視規(guī)律3．斜面透視的應(yīng)用[教學(xué)重點與難點]平面的滅線和傾斜變線的滅點的理解，及斜面透視的應(yīng)用。第六講俯視透視和仰視透視[教學(xué)目的和要求]理解俯視透視和仰視透視的形成與透視規(guī)律，掌握傾斜透視的基本畫法與應(yīng)用。[教學(xué)內(nèi)容]1．俯視透視和仰視透視的特點和分類2．傾斜透視畫法3．俯視和仰視的透視規(guī)律[教學(xué)重點與難點]傾斜透視畫法與俯視透視和仰視透視法在具體表現(xiàn)圖繪制中的運用。第七講曲線形體的透視[教學(xué)目的和要求]理解曲線形體的透視規(guī)律，掌握常用幾種曲線形體的透視畫法。[教學(xué)內(nèi)容]1．曲面幾何體的透視畫法2．拱的透視畫法3．圓線透視的應(yīng)用4．不規(guī)則平面曲線的透視畫法[教學(xué)重點與難點]不規(guī)則平面曲線的透視畫法和具體應(yīng)用。（二）實踐部分課題一透視幾何作圖練習(xí)1．實踐目的：通過練習(xí)，掌握透視幾何作圖的原理和作圖方法2．實踐主要內(nèi)容：單體和復(fù)合體的幾何三視圖、軸側(cè)圖各6張3．實踐要求：要求透視準(zhǔn)確，線型使用合理、能體現(xiàn)結(jié)構(gòu)，構(gòu)圖嚴(yán)整美課題二透視效果圖練習(xí)1．實踐目的：把所掌握的透視理論知識具體熟練地應(yīng)用到效果圖的繪制2．實踐主要內(nèi)容：單色透視效果圖4張，彩色透視效果圖2張3．實踐要求：要求透視準(zhǔn)確，比例協(xié)調(diào)，能體現(xiàn)空間體的結(jié)構(gòu)，構(gòu)圖完整、富有美感課題三設(shè)計表現(xiàn)圖基本技法練習(xí)1．實踐目的：嘗試各種表現(xiàn)技法，找出常用方法的最佳組合2．實踐主要內(nèi)容：通過各種方式來完成綜合表現(xiàn)作品2幅3．實踐要求：作品要求透視準(zhǔn)確，構(gòu)圖完整、畫面豐富，富有美感。學(xué)時分配講次教學(xué)內(nèi)容理論課時實踐課時（課內(nèi)）實踐課時（課外）討論課時（課外）第一講透視的基本概念和規(guī)律1166第二講透視圖與多面正投影圖和軸測投影圖2第三講平視時方形景物的平行透視1第四講平行時景物的成角透視2第五講平視時的斜面透視4第六講俯視透視和仰視透視4第七講曲線形體的透視2課題一透視幾何作圖練習(xí)4課題二透視效果圖練習(xí)4課題三設(shè)計表現(xiàn)圖基本技法練習(xí)8合計1616166四、大綱說明（一）作業(yè)量和對自學(xué)的要求單體和復(fù)合體的幾何三視圖、軸側(cè)圖各6張，單色透視效果圖4張、彩色透視效果圖2張，綜合表現(xiàn)作品2幅。由于課堂時間有限，局部實踐和討論要求在課外完成。（二）課程考核方式與要求本課程教學(xué)重點為透視圖的分類與作法、設(shè)計表現(xiàn)圖實用技法。以課題練習(xí)水平為評價依據(jù)，要求深刻理解透視原理、能正確運用效果表現(xiàn)各種技法準(zhǔn)確表達設(shè)計意圖。（二）推薦使用教材《設(shè)計透視學(xué)》路鳳仙福建美術(shù)出版社2001年3月《新透視學(xué)》孫青羊上海中外書局2001年8月（三）主要教學(xué)參考書《建筑透視及陰影》王仁求冶金工業(yè)出版社2001年9月《建筑裝飾制圖與陰影透視》孫世青科學(xué)出版社2002年10月《畫法幾何教程》朱福熙等譯高等教育出版社2002年6月制訂（修訂）日期：2005年7月《建筑裝飾圖案》教學(xué)大綱（ArchitecturalandDecorativePattern）課程代碼：1D10438學(xué)分：4總學(xué)時：64理論時數(shù)：24實踐時數(shù)：40先修課程：素描、色彩、構(gòu)成基礎(chǔ)、中外美術(shù)史開課對象：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)本科一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)建筑裝飾圖案是建筑藝術(shù)和室內(nèi)設(shè)計藝術(shù)中體現(xiàn)藝術(shù)個性、展求設(shè)計思想和體現(xiàn)文化內(nèi)涵的重要組成部分。通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生基本掌握中西古典建筑裝飾圖案形式、風(fēng)格及其變化規(guī)律，并在實踐中依照建筑裝飾圖案的變化規(guī)律，在建筑室內(nèi)外裝飾中設(shè)計出與建筑相適應(yīng)的裝飾圖案，進一步增強建筑的藝術(shù)性。二、課程內(nèi)容的基本要求（一）理論講授部分第一講建筑裝飾圖案概述[教學(xué)目的和要求]了解建筑裝飾圖案的性質(zhì)與特征。[教學(xué)內(nèi)容]1．裝飾圖案的概念與類別2．裝飾圖案的藝術(shù)特征3．建筑裝飾圖案與工藝[教學(xué)重點與難點]根據(jù)對裝飾圖案的劃分和限定，以及工藝的處理是本講的難點。第二講中外裝飾圖案藝術(shù)發(fā)展概況[教學(xué)目的和要求]了解中外不同時期、不同風(fēng)格裝飾圖案的特征。[教學(xué)內(nèi)容]1．中國傳統(tǒng)圖案2．中國民間圖案3．外國圖案[教學(xué)重點與難點]根據(jù)時間與空間，對裝飾圖案劃分，以及其裝飾細部的處理是本講的難點。第三講建筑裝飾圖案與建筑裝飾風(fēng)格[教學(xué)目的和要求]了解不同時期、不同風(fēng)格裝飾圖案在不同環(huán)境中的應(yīng)用。[教學(xué)內(nèi)容]1．中國古典裝飾風(fēng)格及其圖案應(yīng)用2．外國古典裝飾風(fēng)格及其圖案應(yīng)用3．現(xiàn)代裝飾風(fēng)格及其圖案應(yīng)用[教學(xué)重點與難點]要求根據(jù)所在環(huán)境的特點，限定裝飾圖案的風(fēng)格及其工藝是本講的難點。（二）實踐部分課題一收集建筑裝飾圖案1．實踐目的：了解建筑裝飾圖案的原理及創(chuàng)意方法2．實踐主要內(nèi)容：大量收集并速寫建筑裝飾圖形3．實踐要求：要求了解并掌握裝飾圖案與建筑風(fēng)格的內(nèi)在聯(lián)系課題二撰寫設(shè)計論文1．實踐目的：了解建筑裝飾圖案與建筑裝飾風(fēng)格的關(guān)系及其應(yīng)用2．實踐主要內(nèi)容：臨摹與學(xué)習(xí)中外歷史上典型性的建筑圖案，并分析其設(shè)計思想3．實踐要求：要求構(gòu)思新穎，對建筑裝飾圖案的設(shè)計理論及實踐形成一定的認識（文章文字不少于二千字）。三、學(xué)時分配講次教學(xué)內(nèi)容講授設(shè)計課題習(xí)題課時（課外）討論課時（課外）第一講建筑裝飾圖案概述4122第二講中外裝飾圖案藝術(shù)發(fā)展概況8第三講建筑裝飾圖案與建筑裝飾風(fēng)格12課題一收集建筑裝飾圖案24課題二撰寫設(shè)計論文16合計2440122四、大綱說明（一）作業(yè)量和對自學(xué)的要求為了訓(xùn)練學(xué)生的裝飾圖案的設(shè)計能力，應(yīng)圍繞課程難點、重點部分安排一定數(shù)量的設(shè)計練習(xí)作業(yè)，課時數(shù)12學(xué)時左右。（二）課程考核方式與要求以設(shè)計課題作業(yè)為依據(jù)，綜合評價學(xué)生對裝飾圖案的理論及應(yīng)用表現(xiàn)技能掌握的程度。要求設(shè)計符合環(huán)境要求，材料運用得當(dāng)，制作工藝精良。（三）推薦使用教材《裝飾圖案》趙茂生北京工業(yè)大學(xué)出版社2004年3月（四）主要參考書《室內(nèi)設(shè)計資料集》張綺縵鄭曙旸中國建筑工業(yè)出版社2001年7月《國外古典建筑圖譜》漢·斯特吉斯世界圖書出版公司2002年4月制訂（修訂）日期：2005年7月

《建筑裝飾構(gòu)造與材料》教學(xué)大綱（DecorativeStructureAndMaterialOfArchitecture）課程代碼：1D11626學(xué)分：3總學(xué)時數(shù)：48理論時數(shù)：32實踐時數(shù)：16先修課程：素描、色彩、藝術(shù)設(shè)計史、建筑裝飾圖案開課對象：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)本科一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)《建筑裝飾構(gòu)造與材料》是室內(nèi)外設(shè)計專業(yè)必不可少的課程，闡述了設(shè)計過程面臨的裝飾內(nèi)部結(jié)構(gòu)、材料性質(zhì)、制作工藝等重要內(nèi)容，從專業(yè)及務(wù)實客觀的角度，從理論到實踐，使學(xué)生對設(shè)計有深刻、實質(zhì)的認識，要求學(xué)生掌握各類基本構(gòu)造及做法，規(guī)范構(gòu)造在圖制中的表達形式及標(biāo)注方式，根據(jù)對構(gòu)造的理解，提高創(chuàng)意和設(shè)計能力。使學(xué)生能夠認真理解所學(xué)內(nèi)容，鼓勵學(xué)生經(jīng)常接觸新型裝飾材料，相互進行學(xué)術(shù)交流，并促使學(xué)生在此基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，大膽運用新材料、新工藝、新概念，同時又不脫離現(xiàn)實可行性，使創(chuàng)意富有現(xiàn)實基礎(chǔ)及時代特色，從而有助于學(xué)生能力與觀念的雙重提高，坦然面對社會競爭。二、課程內(nèi)容的基本要求（一）理論講授部分第一講室內(nèi)裝飾構(gòu)造[教學(xué)目的和要求]了解室內(nèi)常用的基本裝飾構(gòu)造的基本作法[教學(xué)內(nèi)容]1．吊頂裝飾構(gòu)造2．墻面、隔墻、隔斷裝飾構(gòu)造3．地面裝飾構(gòu)造4．門窗裝飾構(gòu)造[教學(xué)重點與難點]本講內(nèi)容的重點是吊頂和地面的裝飾構(gòu)造，難點是各局部的構(gòu)造大樣及節(jié)點詳圖。第二講公共設(shè)施與室外裝飾構(gòu)造[教學(xué)目的和要求]了解城市常用公共設(shè)施與室外裝飾構(gòu)造的基本作法。[教學(xué)內(nèi)容]1．公交車站、綠化帶、休息坐椅、照明燈具等城市常用公共設(shè)施裝飾構(gòu)造2．住宅小區(qū)、旅游景點、園林等室外景觀設(shè)施的裝飾構(gòu)造[教學(xué)重點與難點]本講內(nèi)容的重點是城市常用公共設(shè)施的裝飾構(gòu)造，難點是設(shè)施各局部的構(gòu)造大樣及節(jié)點詳圖。第三講建筑裝飾材料[教學(xué)目的和要求]了解建筑裝飾材料的組成、性能、特點以及應(yīng)用等[教學(xué)內(nèi)容]1．建筑裝飾材料的分類2．建筑裝飾材料的功能及其選擇3．建筑裝飾材料的基本性質(zhì)4．常用建筑裝飾材料[教學(xué)重點與難點]本講內(nèi)容的重點是建筑裝飾材料的功能與基本性質(zhì)，難點是建筑裝飾材料的選擇及在實際工程當(dāng)中的合理應(yīng)用。（二）實踐部分課題一建筑裝飾構(gòu)造圖臨摹實踐目的：通過臨摹，基本掌握各類裝飾構(gòu)造節(jié)點大樣圖的畫法實踐主要內(nèi)容：根據(jù)所給的樣圖進行臨摹，包括大理石的掛法、輕鋼龍骨吊頂?shù)淖鞣ê透黝惼矫妗⒘⒚?、剖面圖等畫法。3．實踐要求：要求臨摹準(zhǔn)確，特別強調(diào)粗細線的區(qū)分以及材料、尺寸的標(biāo)注。三、學(xué)時分配講次教學(xué)內(nèi)容理論課時實踐課時實踐課時（課外）討論課時（課外）第一講室內(nèi)裝飾構(gòu)造106第二講公共設(shè)施與室外裝飾構(gòu)造126第三講建筑裝飾材料1010課題一建筑裝飾構(gòu)造圖臨摹16合計32161210四、大綱說明（一）作業(yè)量和對自學(xué)的要求為了鞏固學(xué)生對構(gòu)造作法的了解，應(yīng)圍繞課程難點、重點部分安排一定數(shù)量的構(gòu)造及局部節(jié)點大樣的臨摹練習(xí)作業(yè)，課時數(shù)12學(xué)時左右。（二）課程考核方式與要求 本課程的主要考核標(biāo)準(zhǔn)為課外制圖作業(yè)的完成情況，總評成績包含作業(yè)成績和平時成績兩部分。其中作業(yè)成績占70%，平時成績（上課情況）占30%。要求準(zhǔn)確掌握各類構(gòu)造大樣圖的畫法及作法。（三）推薦使用教材《裝修構(gòu)造與作法》薛健周長積編著天津大學(xué)出版社2003年5月《建筑裝飾材料》趙斌主編天津科學(xué)技術(shù)出版社2003年9月（四）主要參考書《室內(nèi)設(shè)計資料集》張綺曼鄭曙煬主編中國建筑出版社2001年7月制訂（修訂）日期：2005年7月

《設(shè)計制圖》教學(xué)大綱（DesigningCortology）課程代碼：1D10525學(xué)分：3總學(xué)時：48理論時數(shù)：24實踐時數(shù)：24先修課程：建筑裝飾圖案、建筑裝飾構(gòu)造與材料開課對象：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)本科一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)設(shè)計制圖是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)非常重要的專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程之一。通過此課程的學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)學(xué)生掌握施工圖讀識和繪制能力，在制圖原理的程序上進一步掌握制圖的規(guī)范性。正確的使用各種制圖模板及工具，明確制圖線條的等級概念、標(biāo)準(zhǔn)制圖符號和工程字等，為設(shè)計制圖、設(shè)計表達打下良好的基礎(chǔ)。二、課程內(nèi)容的基本要求（一）理論講授部分第一講設(shè)計制圖基本知識[教學(xué)目的和要求]要求了解工程制圖的性質(zhì)和特點，掌握基本的制圖規(guī)范。[教學(xué)內(nèi)容]1．制圖工具及其使用2．基本制圖標(biāo)準(zhǔn)3．平面圖形的畫法4．繪圖步驟與方法[教學(xué)重點與難點]工程制圖的任務(wù)工程制圖的基本規(guī)范第二講投影的基本知識[教學(xué)目的和要求]了解基本幾何元素點、線、面的投影特點，掌握它們的正投影圖的表達方法。[教學(xué)內(nèi)容]投影及其分類三視圖的形成及投影規(guī)律基本形體的三視圖4．軸測圖[教學(xué)重點與難點]正投影圖的投影特點基本形體的正投影的特點及表達軸測圖的特性及表達第三講視圖、剖面圖和斷面圖[教學(xué)目的和要求]了解各類視圖的特點，掌握它們的表達方法。[教學(xué)內(nèi)容]1．視圖2．剖面圖3．?dāng)嗝鎴D4．尺寸標(biāo)注[教學(xué)重點與難點]面圖的特點和表達方法。圖的特點和表達方法。第四講建筑施工圖[教學(xué)目的和要求]了解建筑施工圖和裝飾施工圖的特點，掌握它們的表達方法。[教學(xué)內(nèi)容]1．概述2．施工總說明及建筑總平面圖3．建筑平面圖4．建筑立面圖5．建筑剖面圖6．建筑詳圖7．裝飾施工圖8．結(jié)構(gòu)施工圖簡介[教學(xué)重點與難點]筑施工圖的特點和表達方式。飾施工圖的特點和表達方式。（二）實踐部分課題一：繪制組合體的三面投影1．實踐目的：掌握組合體三面投影的繪制方法。2．實踐主要內(nèi)容：繪制建筑構(gòu)件的三面投影。3．實踐要求：要求掌握三視圖的繪制要求，正確繪制三視圖的圖例。課題二：繪制建筑軸測圖1．實踐目的：掌握建筑軸測圖的繪制方法。2．實踐主要內(nèi)容：繪制建筑的正等測投影圖和斜等測投影圖。3．實踐要求：要求掌握軸測圖的繪制要求，正確繪制軸測圖的圖例。課題三：裝飾施工圖的繪制1．實踐目的：掌握裝飾施工圖的繪制方法。2．實踐主要內(nèi)容：繪制室內(nèi)裝飾施工圖。3、實踐要求：要求掌握裝飾施工圖的繪制要求，正確繪制裝飾施工圖的圖例。三、學(xué)時分配講次教學(xué)內(nèi)容講授課堂實踐習(xí)題課時（課外）討論課時（課外）第一講設(shè)計制圖的基本知識6122第二講投影的基本知識4第三講視圖、剖視圖、斷面圖8第四講建筑施工圖6課題一繪制組合體的三面投影6課題二繪制建筑軸測圖8課題三設(shè)計施工圖的繪制10合計2424122四、大綱說明（一）作業(yè)量和對自學(xué)的要求為了訓(xùn)練學(xué)生的制圖能力，應(yīng)圍繞課程難點、重點部分安排一定數(shù)量的制圖練習(xí)作業(yè)，課時數(shù)12學(xué)時左右。（二）課程考核方式與要求以繪圖課題作業(yè)為依據(jù)，綜合評價學(xué)生對設(shè)計制圖的理論及應(yīng)用表現(xiàn)技能掌握的程度。要求繪圖符合設(shè)計制圖要求，圖樣運用得當(dāng)，線型、字體運用正確。（三）推薦使用教材《建筑制圖與識圖》、《建筑制圖與識圖習(xí)題集》同濟大學(xué)出版社2002年6月（四）主要參考書《建筑裝飾制圖與陰影透視》孫世青科學(xué)出版社2002年5月《室內(nèi)設(shè)計資料集》上、下中國建筑工業(yè)出版社2001年7月制訂（修訂）日期：2005年7月

《電腦輔助設(shè)計AutoCAD》教學(xué)大綱（AutoCAD）課程代碼：1D11636學(xué)分：2.5總學(xué)時：40理論時數(shù)：16實踐時數(shù)：24先修課程：《設(shè)計制圖》開課對象：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)本科課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)AutoCAD是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)非常重要的專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課之一。AutoCAD是目前使用最廣泛的繪圖軟件，通過對AutoCAD的功能和使用方法的學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)學(xué)生掌握運用AutoCAD繪制圖紙的能力，為將來能熟練運用AutoCAD快速地而準(zhǔn)確地繪制圖紙打下堅實的基礎(chǔ)。課程內(nèi)容的基本要求通過AutoCAD的基本操作的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握AutoCAD繪制設(shè)計圖紙的技能，使學(xué)生在今后的藝術(shù)設(shè)計中使用電腦輔助設(shè)計手段進行設(shè)計及繪制施工圖，以便直觀逼真地表達出設(shè)計意圖來。（一）理論講授部分第一講AutoCAD概述[教學(xué)目的和要求]了解AutoCAD及初始狀態(tài)。[教學(xué)內(nèi)容]1．AutoCAD概述2．AutoCAD工作界面3．AutoCAD開始屬性[教學(xué)重點與難點]教學(xué)重點:AutoCAD工作界面。教學(xué)難點:AutoCAD開始屬性。第二講AutoCAD精確繪圖[教學(xué)目的和要求]掌握AutoCAD精確繪圖的命令。[教學(xué)內(nèi)容]1．二維基本繪圖命令2．二維圖形編輯3．精確繪圖4．圖案填充[教學(xué)重點與難點]教學(xué)重點:二維基本繪圖命令、二維圖形編輯。教學(xué)難點:精確繪圖、圖案填充。第三講對象屬性與顯示[教學(xué)目的和要求]掌握AutoCAD的對象屬性與顯示方式。[教學(xué)內(nèi)容]1．對象特性2．顯示控制3．查詢與計算器[教學(xué)重點與難點]教學(xué)重點:顯示控制。教學(xué)難點:對象特性。第四講標(biāo)注[教學(xué)目的和要求]掌握文字、工程標(biāo)注等標(biāo)注命令。[教學(xué)內(nèi)容]1．文字2．工程標(biāo)注[教學(xué)重點與難點]教學(xué)重點:文字。教學(xué)難點:工程標(biāo)注。第五講AutoCAD插入命令[教學(xué)目的和要求]掌握AutoCAD中關(guān)于插入的命令。[教學(xué)內(nèi)容]1．塊2．外部參照3．圖象附著4．AutoCAD設(shè)計中心[教學(xué)重點與難點]教學(xué)重點：塊。教學(xué)難點：AutoCAD設(shè)計中心。（二）實踐部分課題一施工圖的繪制1．實踐目的：掌握AutoCAD的各種命令，熟練繪制施工圖紙。2．實踐主要內(nèi)容：利用AutoCAD繪制整套建筑裝飾施工圖。3．實踐要求：要求正確使用CAD的各種命令，做到建筑裝飾施工圖的美觀整潔。三、學(xué)時分配講次教學(xué)內(nèi)容理論課時實驗課時習(xí)題課時（課外）討論課時（課外）第一講AutoCAD概述２188第二講AutoCAD精確繪圖６第三講對象屬性與顯示2第四講標(biāo)注2第五講AutoCAD插入命令４課題一施工圖的繪制24合計1624１８8四、大綱說明（一）作業(yè)量和對自學(xué)的要求為了訓(xùn)練學(xué)生的AutoCAD操作能力，應(yīng)圍繞課程難點、重點部分安排一定數(shù)量的練習(xí)作業(yè)，課時數(shù)學(xué)時左右。（二）評價方法及要求本課程采用以課題考試為依據(jù)考試方式?？傇u成績包含作業(yè)成績、實驗成績和平時成績四部分。其中，作業(yè)成績占20%，課題考試成績占70%，平時成績（上課情況）占10%。以課題考試的完成質(zhì)量作為考核依據(jù)。（三）推薦使用教材《AutoCAD2002基礎(chǔ)教程》袁澤虎中國水利水電出版2001年12月（四）主要參考書《AutoCAD及其應(yīng)用》劉子健重慶大學(xué)出版社2002年1月《AutoCAD2002中文版建筑設(shè)計精彩實例百分百》宋海云機械工業(yè)出版社2002年6月《AutoCAD2002中文版精彩設(shè)計百例》張樂樂中國水利水電出版社2002年5月制訂（修訂）日期：2005年7月

《電腦輔助設(shè)計3DSMAX》教學(xué)大綱

(3dsmax)

課程代碼：1D11539學(xué)分：4

總學(xué)時數(shù)：64理論時數(shù)：24實踐時數(shù)：40

先修課程：電腦圖像處理、AutoCAD、家具與居室內(nèi)設(shè)計、設(shè)計表達開課對象：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)本科一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)3DSMAX是目前非常專業(yè)的建筑設(shè)計、裝潢設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的三維軟件之一，是進行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，三維效果圖表現(xiàn)和建筑動畫制作的高級電腦技能。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)了電腦基本知識的基礎(chǔ)上，熟練掌握電腦三維設(shè)計的基本原理和操作方法，利用三維設(shè)計軟件積極探索各種設(shè)計思想和替換方案，學(xué)習(xí)如何交流設(shè)計意圖，驗證設(shè)計作品和項目的展示。達到設(shè)計構(gòu)思與電腦表現(xiàn)的有機結(jié)合。二、課程內(nèi)容的基本要求使學(xué)生了解運用3DSMAX進行三維設(shè)計的基本知識及軟件操作方法，掌握電腦三維設(shè)計流程，室內(nèi)外效果圖表現(xiàn)技法，三維建筑動畫制作基礎(chǔ)知識。(一)理論講授部分第一講3DSMAX三維造型功能建模[教學(xué)目的和要求]3DSMAX進行三維設(shè)計的基本知識及軟件操作方法，掌握電腦三維設(shè)計的建模功能。[教學(xué)內(nèi)容]1．三維造型設(shè)計的概念2．三維造型設(shè)計在藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用3．3DSMAX使用的基礎(chǔ)知識4．3DSMAX三維造型功能及相關(guān)命令5．三維設(shè)計與三維造型的基礎(chǔ)訓(xùn)練6．三維造型設(shè)計與建筑效果圖7．三維造型設(shè)計與裝修效果圖8．?dāng)z像機的運用與三維建筑動畫設(shè)計[教學(xué)重點與難點]三維造型設(shè)計，面的編輯和線的編輯。第二講3DSMAX材質(zhì)部分[教學(xué)目的和要求]3DSMAX進行三維設(shè)計的基本知識及軟件操作方法，掌握電腦三維設(shè)計的材質(zhì)部分。[教學(xué)內(nèi)容]1．設(shè)計與效果表現(xiàn)2．材質(zhì)的貼圖形式3．材質(zhì)的特效表現(xiàn)方法[教學(xué)重點與難點]

材質(zhì)的貼圖形式。第三講3DSMAX燈光部分[教學(xué)目的和要求]3DSMAX進行三維設(shè)計的基本知識及軟件操作方法，掌握電腦三維設(shè)計的燈光部分。[教學(xué)內(nèi)容]1．設(shè)計與效果表現(xiàn)2．燈光的使用方法[教學(xué)重點與難點]

燈光的使用方法。第四講三維造型與建筑效果圖[教學(xué)目的和要求]3DSMAX進行三維設(shè)計的基本知識及軟件操作方法，掌握電腦三維設(shè)計制作建筑效果圖。[教學(xué)內(nèi)容]1．三維造型設(shè)計與建筑效果圖2．三維造型設(shè)計與裝修效果圖3．?dāng)z像機的運用與三維建筑動畫設(shè)計[教學(xué)重點與難點]

建筑效果圖的制作。(二)實踐部分課題一建筑外觀三維造型及效果表現(xiàn)1．實踐目的：制作室內(nèi)效果圖建筑外觀掌握情況。2．實踐主要內(nèi)容：制作室內(nèi)效果圖一張。3．實踐要求：虛實關(guān)系清楚整體關(guān)系統(tǒng)一。課題二室內(nèi)空間三維造型及效果表現(xiàn)1．實踐目的：制作室內(nèi)效果圖室內(nèi)空間掌握情況。2．實踐主要內(nèi)容：制作室內(nèi)效果圖兩張。3．實踐要求：虛實關(guān)系清楚整體關(guān)系統(tǒng)一。三、學(xué)時分配：講次教學(xué)內(nèi)容理論課時實踐課時實踐課時（課外）討論課時（課外）第一講3DSMAX三維造型功能建模82第二講材質(zhì)設(shè)計與效果表現(xiàn)82第三講燈光設(shè)計與效果表現(xiàn)

442第四講三維造型與建筑效果圖48課題一建筑外觀三維造型及效果表現(xiàn)1642課題二室內(nèi)空間三維造型及效果表現(xiàn)24合計2440168四、大綱說明（一）作業(yè)量和對自學(xué)的要求隨堂作業(yè)為室內(nèi)裝飾制作，建筑裝飾畫的設(shè)計、制作兩個，三維效果圖的室外兩出場景，最后綜合練習(xí)作業(yè)一個，題材不限。由于課堂時間較短，要求學(xué)生在課外進行再熟練。（二）課程考核方式與要求以練習(xí)課題作業(yè)為依據(jù)，綜合評價學(xué)生對3DSMAX理論，技法的綜合運用的能力，結(jié)以綜合評定，根據(jù)授課內(nèi)容，以平時練習(xí)為輔、考試作業(yè)為主要評價標(biāo)準(zhǔn)。要求基本掌握3DSMAX操作原理和各項功能，把三維設(shè)計的理念與軟件功能有機結(jié)合起來，開拓三維設(shè)計思維，熟練運用3DSMAX進行三維建模，通過材質(zhì)的賦予和燈光的設(shè)置直觀的表現(xiàn)設(shè)計意圖，并做出場景漫游動畫。（三）推薦使用教材《3dsmax5寶典》KellyL.Murdock譯:李蔚紅尹巖青等電子工業(yè)出版社2002年2月《3DStudioVIZ高級培訓(xùn)教程》Autodesk公司編清華大學(xué)出版社2001年9月《3dsmax6白金手冊（升級版）》王琦兵器工業(yè)出版社北京科海電子出版社2003年10月（四）主要參考書《3DSTUDIOMAX技術(shù)精粹》（1、2、3卷）S.Elliot.P.Miller2000年4月《3DSTUDIOMAX（火星人）R3》（第1、2、3部）王琦人民郵電出版社2000年1月《AutodeskVIZ4從入門到精通》GeorgeOmura電子工業(yè)出版社2001年9月制訂（修訂）日期：2005年7月

《環(huán)境植物配置》教學(xué)大綱（PlantingtheEnvironment）課程代碼：1D11646學(xué)分：2總學(xué)時數(shù)：32理論時數(shù):16實踐時數(shù):16先修課程：透視、電腦輔助設(shè)計、設(shè)計制圖、開課對象：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)本科一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)環(huán)境植物配置是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的重要組成部分，是環(huán)境藝術(shù)專業(yè)必須掌握的基本能力之一。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生從歷史、環(huán)境、園林要素和設(shè)計理念入手，對植物景觀設(shè)計，植物配置，植物種植養(yǎng)護等方面達到一定的素養(yǎng)，掌握植物配置設(shè)計原理和一定的園藝實踐的能力。二、課程內(nèi)容的基本要求（一）理論講授部分第一講植物配置與環(huán)境關(guān)系[教學(xué)目的和要求]了解室內(nèi)植物配置與室外植物配置設(shè)計在室內(nèi)外環(huán)境規(guī)劃設(shè)計中的使用原則和作用，現(xiàn)今流行的植物配置的風(fēng)格和發(fā)展趨勢。[教學(xué)內(nèi)容]1．植物配置設(shè)計的歷史回顧2．環(huán)境分析[教學(xué)重點與難點]植物配置對環(huán)境氛圍的營造分析和掌握。第二講設(shè)計思想與詞匯[教學(xué)目的和要求]掌握室內(nèi)植物配置與室外植物配置設(shè)計的基本原理。掌握基本的植物實踐知識和植物在環(huán)境設(shè)計中的應(yīng)用。[教學(xué)內(nèi)容]1．設(shè)計理念2．設(shè)計程序3．設(shè)計分析[教學(xué)重點與難點]室內(nèi)植物配置與室外植物配置設(shè)計的基本原理在實踐環(huán)境設(shè)計、規(guī)劃中的應(yīng)用。第三講植物配置的技術(shù)與工藝[教學(xué)目的和要求]掌握在不同的環(huán)境，不同的地理面貌和氣候條件等自然條件下，進行植物配置和植物種植設(shè)計。[教學(xué)內(nèi)容]1．植物種植詞匯2．植物配置的構(gòu)成3．植物色彩4．植物種植5．植物保護與管理[教學(xué)重點與難點]植物配置的構(gòu)成、植物種植、保護與管理。（二）實踐部分課題一室內(nèi)植物配置1．實踐目的：掌握室內(nèi)植物配置的一般方法與原理。2．實踐主要內(nèi)容：通過實際調(diào)研，在現(xiàn)有的一套居室設(shè)計方案中進行植物配置。3．實踐要求：要求構(gòu)思新穎，植物搭配合理，符合日常生活環(huán)境的需要，美觀與實用并重。課題二廣場植物配置1．實踐目的：掌握室外植物配置的一般方法與原理，加強環(huán)境變化對植物配置的影響的理解。2．實踐主要內(nèi)容：通過實際調(diào)研，在現(xiàn)有的一套居室設(shè)計方案中進行植物配置。3．實踐要求：要求作品有一定的創(chuàng)意，植物搭配合理，符合室外各種環(huán)境變化的需要，美觀與實用并重。三、學(xué)時分配講次教學(xué)內(nèi)容理論課時實踐課時（課內(nèi)）實踐課時（課外）討論課時（課外）第一講植物配置與環(huán)境關(guān)系8106第二講設(shè)計思想與詞匯4第三講植物配置的技術(shù)與工藝4第四講室內(nèi)植物配置8第五講廣場植物配置8合計1616106四、大綱說明（一）作業(yè)量和對自學(xué)的要求室內(nèi)植物配置和廣場植物配置方案各一套，要求有詳實的方案說明。由于課堂時間有限，局部實踐和討論要求在課外完成。（二）課程考核方式與要求根據(jù)授課內(nèi)容，以平時練習(xí)為輔、考試作業(yè)為主要評價標(biāo)準(zhǔn)。要求基本掌握植物配置原理和植物種植、管理等基本知識，能夠針對不同的環(huán)境特點進行合理的植物配置設(shè)計和表現(xiàn)。（三）推薦使用教材《植物景觀設(shè)計》南希A萊斯辛斯基著中國林業(yè)出版社2003年2月（四）主要參考書《城市環(huán)境創(chuàng)造》于正倫天津大學(xué)出版社2001年6月《中國優(yōu)秀園林設(shè)計集》朱觀海天津大學(xué)出版社2002年3月《室內(nèi)園藝》余靜譯浙江科學(xué)技術(shù)出版社2003年1月制訂（修訂）日期：2005年7月

《設(shè)計表達》教學(xué)大綱DesigningTechniques課程代碼：1D11269學(xué)分：5總學(xué)時數(shù)：80理論時數(shù)：24實踐時數(shù)：56先修課程：素描、色彩、建筑裝飾構(gòu)造與材料、透視開課對象：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)本科一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)設(shè)計表達課是非常重要的專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課之一。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運用已學(xué)的透視基本原理及各種專業(yè)表現(xiàn)技法，準(zhǔn)確地表現(xiàn)環(huán)境空間效果，體現(xiàn)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計思想。培養(yǎng)學(xué)生的認識、分析及表達的基礎(chǔ)性能力，結(jié)合理論分析與實際操作，提高設(shè)計表達技能，為后繼課程打下一定基礎(chǔ)。二、課程內(nèi)容的基本要求（一）理論講授部分第一講設(shè)計表現(xiàn)圖概述[教學(xué)目的和要求]使學(xué)生了解設(shè)計表現(xiàn)圖在設(shè)計實踐中的作用和意義，及表現(xiàn)圖的一般繪制原理。[教學(xué)內(nèi)容]1．表現(xiàn)圖的意義2．繪制表現(xiàn)圖的原則[教學(xué)重點與難點]表現(xiàn)圖的一般繪制原則，表現(xiàn)圖的分類及相關(guān)特點和表現(xiàn)力。第二講設(shè)計表現(xiàn)圖的構(gòu)成要素[教學(xué)目的和要求]掌握表現(xiàn)圖的一般構(gòu)成要素及相關(guān)要素的特點、對表現(xiàn)效果的影響。[教學(xué)內(nèi)容]1．設(shè)計的立意構(gòu)思靈魂2．準(zhǔn)確的透視關(guān)系骨骼3．明暗與色彩表現(xiàn)血肉[教學(xué)重點與難點]常用的幾種透視關(guān)系準(zhǔn)確的掌握，及其靈活應(yīng)用。第三講表現(xiàn)圖的訓(xùn)練[教學(xué)目的和要求]掌握常用的幾種表現(xiàn)圖的特點和自我訓(xùn)練方法。[教學(xué)內(nèi)容]1．速寫的表現(xiàn)2．素描的表現(xiàn)3．色彩的表現(xiàn)4．照片臨摹練習(xí)[教學(xué)重點與難點]速寫和色彩的表現(xiàn)方法的掌握。第四講設(shè)計表現(xiàn)圖實用技法[教學(xué)目的和要求]掌握各種效果的設(shè)計表現(xiàn)圖的綜合表現(xiàn)技法。[教學(xué)內(nèi)容]1．彩色鉛筆法2．素描法3．白描法4．鋼筆速寫法5．麥克筆法6．水粉、水彩表現(xiàn)法7．電腦表現(xiàn)法[教學(xué)重點與難點]各種表現(xiàn)技法的融合使用和效果的把握是本講的重點。第五講材質(zhì)、陳設(shè)及氛圍的表現(xiàn)[教學(xué)目的和要求]學(xué)習(xí)各種氛圍的營造方法與技巧。[教學(xué)內(nèi)容]1．各種型材的表現(xiàn)2．陳設(shè)小品的表現(xiàn)3．光照景觀的表現(xiàn)[教學(xué)重點與難點]光與影的表現(xiàn)方法和特殊氛圍的營造是本講的重點和難點。（二）實踐部分課題一用速寫對室內(nèi)（外）場景進行描繪1．實踐目的：提高基本造型能力，尤其是速寫能力，以及對建筑結(jié)構(gòu)的了解和環(huán)境規(guī)劃的了解。2．實踐主要內(nèi)容：以速寫的表現(xiàn)形式，對室內(nèi)外場景進行描繪。3．實踐要求：能準(zhǔn)確地表現(xiàn)出物體結(jié)構(gòu)，透視關(guān)系正確。課題二臨摹各種表現(xiàn)圖1．實踐目的：理解和驗證各種表現(xiàn)技法。2．實踐主要內(nèi)容：運用基本技法，對相關(guān)設(shè)計作品、照片進行臨摹繪制練習(xí)3．實踐要求：畫面形式美觀、能理解設(shè)計者的表現(xiàn)意圖。課題三對某室內(nèi)（外）場景進行整體表現(xiàn)1．實踐目的：提高綜合設(shè)計表現(xiàn)能力。2．實踐主要內(nèi)容（1）根據(jù)需要選定場景（2）進行草圖表現(xiàn)，并確定最佳方案（3）效果圖繪制3．實踐要求：（1）場景要求全面、真實（2）畫面效果要求突出一定情調(diào)和氛圍（3）具有較好的形式美感和質(zhì)地表現(xiàn)學(xué)時分配講次教學(xué)內(nèi)容理論課時實踐課時（課內(nèi)）實踐課時（課外）討論課時（課外）第一講設(shè)計表現(xiàn)圖概述2146第二講設(shè)計表現(xiàn)圖的構(gòu)成要素4第三講表現(xiàn)圖的訓(xùn)練6第四講設(shè)計表現(xiàn)圖實用技法6第五講材質(zhì)、陳設(shè)及氛圍的表現(xiàn)6課題一用速寫對室內(nèi)（外）場景進行描繪24課題二臨摹各種表現(xiàn)圖16課題三對某室內(nèi)（外）場景進行整體表現(xiàn)16合計2456146大綱說明（一）作業(yè)量和對自學(xué)的要求速寫作品50張，臨摹作品8張，綜合表現(xiàn)彩色作品2張。由于課堂時間有限，部分實踐和討論需在課外完成。（二）課程考核方式與要求考核重點為透視圖的分類與作法、設(shè)計表現(xiàn)圖實用技法。以課題練習(xí)水平為評價依據(jù)，要求深刻理解透視原理、能正確運用效果表現(xiàn)各種技法準(zhǔn)確表達設(shè)計意圖。推薦使用教材《室內(nèi)設(shè)計表現(xiàn)圖技法》符宗榮中國建筑工業(yè)出版社2002年8月（四）主要參考書《室內(nèi)設(shè)計資料集》張綺縵鄭曙旸中國建筑工業(yè)出版社2001年7月《室內(nèi)設(shè)計表現(xiàn)圖技法》符宗榮中國建筑工業(yè)出版社2002年8月制訂（修訂）日期：2005年7月

《家具與居室設(shè)計》教學(xué)大綱（FurnitureandRoomDesigning）課程代碼：1D10429學(xué)分：6總學(xué)時數(shù)：96理論時數(shù)：32實踐時數(shù)