高中中等生期末評語150字例文100篇

1你既聰慧又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音洪亮，成果優(yōu)良，書寫也很端正。你團結(jié)同學，組織實力強，酷愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到傲慢。假如你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成果就更棒了。加把油，努力干吧!2你是老師最寵愛的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應當是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到緣由了嗎?老師信任，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!3白凈，小個“的你是那樣的活潑，可愛，經(jīng)過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的一般話，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住寵愛你。只是為什么不把字堅持寫好呢?上課有時候你在想什么呢?真希望你能嚴格要求自己，做一個更精彩的你。4你是一個待人懇切，心地和善的孩子，上課總是細致聽講，作業(yè)細致完成。最近兩個月，老師真替你興奮。假如你接著努力一點——多關(guān)切班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小摯友多接觸，多了解，老師信任你確定是個好孩子。在新的學期里。老師期盼著你的進步!5原來，你是個很細致的學生，每一次的作業(yè)都做得很清晰而且細致。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!老師常常贊美。但最近，你卻交了個壞摯友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師期盼你更好的成果!6老師常訝異于你造句的美麗，作文的流暢。這些都顯示了你的思維靈敏、豐富和細致。但你唯一讓老師擔憂的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師信任，不久以后，你的聰慧+美麗的字+關(guān)切集體，你將是個受每一個小摯友歡迎的小摯友。7每每看到你可愛的小臉，天真爛漫的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成果老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過看法。不過，最近你又似乎進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你興奮。希望你更加努力地爭取好成果。努力吧!老師恒久支持著你!8你是一位聰慧可愛的小女孩。勤奮好學、思維靈敏、發(fā)言主動、團結(jié)同學、酷愛勞動，特殊值得興奮的是，你對語言的感受力相當好，假如你上課不說靜靜話，再改掉馬虎大意的壞毛病，老師信任，你的成果會更叫人高興!老師期盼你更大的進步。9你是個聰慧可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手美麗的字，令老師贊美。假如你能改掉上課做小動作，不用心聽講的壞毛病，老師信任，你的成果將更驕人，再加上你那顆極富愛和憐憫的心靈，我想，你的四周將聚集更多的好摯友。10父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成果良好、關(guān)切集體的同學，老師眼里你是一位善解人意、思維靈敏的好學生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)建一些機會，老師信任，你將是一位更優(yōu)秀的學生。11老師真不敢信任，你是一位說話如此流利，思維如此靈敏的小姑娘，老師印象中，你始終是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的羞澀的小女生。但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)覺你的這些難得優(yōu)點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。12你關(guān)切集體、酷愛勞動、細致學習，是我們班名副其實的“好學生”。整齊的教室有你的一份功勞，假如你能在課堂上踴躍發(fā)言，細致聽講，課后細致完成作業(yè)，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!13你的那一手剛勁有力的字，簡直就像出自書法家的手，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是，在優(yōu)秀的語文基礎上，為什么你的數(shù)學成果不太志向呢?你遇到什么麻煩了嗎?可以來告知老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!14老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)覺沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎馬虎是那么明顯。你是個酷愛學習、主動向上、團結(jié)同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢?“小病不治，變成大病那就危急啦!”你明白嗎?15在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜蜜，你的字跡瀟灑美麗?？茨闫匠２欢嘌远嗾Z，課堂上你卻用心聽講，細致完成作業(yè)，常常收到同學和老師的贊許。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來，英勇地表現(xiàn)自己，老師期盼著……16你聰慧伶俐，思維靈敏，反應、動作都很快，上課細致聽講，對老師布置的作業(yè)都是細致主動地完成，成果讓老師傲慢，今后若在功課上留意學習方法，特殊是在處理同學之間沖突方面，你將會贏得更多同學的寵愛。17每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的才智?？墒?，為什么你上課總是心不在焉，做作業(yè)時馬虎馬虎呢?老師在期盼：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你美麗的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師悲觀，努力吧!18你是位聰慧機智的小男孩，課堂上常常看到你高舉的小手，聽到你洪亮的回答聲，可不知什么時候你漸漸傲慢起來，身邊也多了一位“馬虎”這位摯友，知道嗎?這樣好成果是不會和你交摯友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上摯友。你會做到的，是嗎?19你很聰慧，通過你的努力，這學期你的成果進步了，可你的身邊也還有“馬虎”這位摯友，使你和好成果還有確定距離。聰慧的你想獲得優(yōu)異的成果，確定知道怎么做了，對吧!信任在不久的將來，你確定會和好成果交上摯友的。20你是位既聰慧又可愛的小男孩，你學習細致，總是細致按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好寵愛。不過，老師想靜靜地告知你，假如你上課不走神，你的成果確定會更優(yōu)秀。21你是個乖巧、可愛的小姑娘，敬重老師，團結(jié)同學，課間能和其他小摯友打成一片，課堂上也能細致聽講，學習比較勤奮。假如在課堂上能主動踴躍地發(fā)言，細致剛好地完成作業(yè)，你確定會更精彩!記住，前進就是成功。22你是位聰慧又可愛的男孩，對語言文字接受理解的挺快，但是，在優(yōu)秀的語文基礎上，你的數(shù)學成果還不太志向。你遇到什么麻煩了嗎?可以來告知老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!還有老師好希望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡，在假期把你的字練一練，等下學期過來，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎?23老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)覺沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎馬虎是那么明顯。你是個酷愛學習、主動向上、團結(jié)同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢?“小病不治，變成大病那就危急啦!”你明白嗎?24你原來是個挺文雅的男孩，在校遵守紀律，學習也挺細致的，讓老師興奮得是，今年你的膽識大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到驚奇，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎?假如再這樣，好成果是不會跟你做摯友的?聰慧的你確定明白該怎么做吧!25你是個聰慧可愛的小男孩，學習勤奮，工作負責，這學期，你的環(huán)境識字本越做越好，更棒得是老師發(fā)覺我們的xx膽子變大啦，上課常?？吹侥愀吲e的小手，英勇地站起來回答老師的問題，實在讓老師很興奮。希望你再接再勵，更上一層樓!26你總是細致聽講，主動發(fā)言，細致完成作業(yè)，瞧，你的努力沒有白費，好成果與你交上了摯友，你的作文也越寫越棒，老師好想翹起大拇指夸獎一番。假如你能在假期把字再練一練，那就更棒了。希望下學期過來，老師能看到一個書寫端正的你，信任你不會讓老師悲觀的。27你是個聰慧又聽話的孩子，學習挺勤奮，瞧，期末考語文得了一百分，就是很好的證明。只是為什么你要先玩了才做作業(yè)，結(jié)果遲到了卻要媽媽護送上學，這可不太好。要知道：學要學得踏實，玩要玩得痛快。你很聰慧，確定知道該怎么做了，對嗎?28你文文雅靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛用心地聽講，作業(yè)完成得細致又整齊，每次值日你都能有始有終，細致完成，老師真寵愛你。假如在課堂上主動舉手發(fā)言，那你的思維會更加靈敏，口頭表達實力會更加精彩。英勇些，信任你能行。29你總是笑呵呵的，似乎從未經(jīng)驗過憂愁，你分析問題常有獨到之處，老師挺觀賞你的機敏。只是你常很難寧靜下來用心聽講，假如少動身邊的“小玩具”，多動動腦筋，多發(fā)表發(fā)表自己的見解。信任你將會變得更加精彩!30知道嗎?老師寵愛你，是因為你上課用心細致，作業(yè)一絲不茍;同學寵愛你，是因為你性情溫柔，樂于幫助人，但是你的膽子太小，上課發(fā)言不踴躍。其實，每次你回答得都不錯，你應當信任自己。在新的學期中，老師希望你把手舉得高高的，你會做到的，是嗎?31你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言主動。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師悲觀。好孩子，你那么聰慧，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期盼著你更大的進步!32你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關(guān)切集體，工作負責，學習也很勤奮，課堂上細致聽講，主動思索。假如做作業(yè)時能和“細心”交上摯友，信任你會更精彩的。孩子努力吧，在你的面前會呈現(xiàn)出一片亮麗的天地!33你是位聰慧的學生，知錯就改，記得你向老師保證確定要按時細致完成家庭作業(yè)后，就再也不犯錯了，真是好樣的!好成果會跟那些勤奮好學的孩子交摯友的，假如你還能英勇地發(fā)言，你確定能取得更好的成果，趕快行動吧!老師期盼著……34你是個聰慧上進心很強的男孩，你敬重老師，團結(jié)同學，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠主動，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)覺你始終在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你確定會成功的!35你是個聰慧、性格開朗的小女孩，同學們都寵愛接近你，與你在一起談笑自若，你懂禮貌，敬重老師，酷愛勞動，關(guān)切集體，還有一手工整美麗的字，這些是你的特長。假如在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現(xiàn)狀，提高答題速度，有競爭思想，那么，你確定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。36你是位既聰慧又可愛的小女孩，你學習細致，總是細致按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好寵愛。不過，老師想靜靜地告知你，假如你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成果確定會更優(yōu)秀。37聰慧可愛的小女孩，老師很興奮這學期你進步多了，特殊是你敢高舉小手，大聲回答問題，還有作業(yè)本上端端正正的字跡，老師看了好寵愛，接著努力，信任你會更優(yōu)秀。38“天下無難事，只怕有心人”你信任這句話嗎?其實你也很不錯，遵守紀律，團結(jié)同學，敬重老師，工作負責。假如你在課堂上多思索，少和同學竊竊私語，好成果確定和你交摯友。信任你能做到，趕快行動吧，老師等著你的好消息。39你是個聰慧有上進心的孩子，老師讓你細致把字寫好，保持作業(yè)本整齊，你就始終努力改正，老師可真興奮。假如你上課用心聽講，少和同學講靜靜話，作業(yè)本上有錯剛好改，信任功夫不負有心人，你確定會進步更快的，加油吧!40你是位聰慧的男孩，具有確定的才華。小小年紀畫畫得挺好，課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到傲慢，可是你知道嗎?要想成才，必需和“勤奮”交上摯友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?信任聰慧的你確定知道怎么做吧!老師期盼著你給老師和同學帶來驚喜。41你是個聰慧的孩子，你有禮貌，講衛(wèi)生，記得這個學期最終一天放學后，你還主動留下來幫忙打掃教室。老師看在眼里，喜在心上。可是課堂上你愛坐著發(fā)呆，家庭作業(yè)總不能按時細致完成，實在讓老師悲觀。孩子，你那么聰慧，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期盼你更大的進步!42老師發(fā)覺，我們班進步最快的要數(shù)你——xx小摯友了?？刹皇菃?你字寫得美麗了，課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)多了，回答問題的聲音也洪亮了，尤其是學習成果顯著提高了，真令人欣喜。開朗活潑的你，多么有上進心啊!老師信任，只要堅持不懈的努力，你今后取得的成功會更大。43你是一個不愛言語，又愛臉紅的孩子。學習上比較細致，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成。可你太文雅了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你接著努力，老師關(guān)注著你的進步。44課外你敬重老師，關(guān)切集體，讓老師寵愛;課堂上你洪亮的回答聲也讓老師寵愛。“天下無難事，只怕有心人”，的確，自從你向老師保證確定要按時完成作業(yè)后，通過你的努力，你也改正了，這就更讓老師寵愛。接著努力，不要再懶散，這樣你的進步會更快，更大，信任好成果離你不遠了。45你是老師最寵愛的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應當是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到緣由了嗎?老師信任，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!46你是位聰慧可愛的小女孩，在校遵守校規(guī)校紀，學習細致，作業(yè)本上的字寫得很端正，敬重老師，團結(jié)同學，這很好。假如你上課能主動思索，踴躍發(fā)言，信任我們的欣欣會更優(yōu)秀，你確定會努力爭取的，對嗎?47你是一個待人懇切，心地和善的孩子，忽閃著一雙聰穎、才智的眼睛，上課總是細致聽講，作業(yè)細致完成。老師驚喜于你造句的美麗，作文的流暢。這些都顯示了你的思維靈敏、豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上英勇地站起來，大膽地表現(xiàn)自己，老師期盼著……48在你媽媽面前，你是一位說話洪亮，淘氣可愛的小男孩，可在老師面前，你卻是一位在課堂上說一句話就會臉紅，羞澀的小男生。其實你挺不錯，回答得也挺好，找尋到屬于你自己的那份信念和志氣，大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。49你知道老師多觀賞你嗎?對于一個二年級的學生來說，每天要坐幾特別鐘的汽車到學校上課，一天要來回四趟，這不僅須要堅毅的毅力，更須要志氣，而你從來沒因此而耽擱了學習。真是好樣的!假如你平常能改一改自己馬虎的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師信任你會更優(yōu)秀!50你很聰慧，通過你的努力，這學期你的成果進步了，可你的身邊還有“馬虎”這位摯友，使你和好成果還有確定距離。聰慧的你想獲得優(yōu)異的成果，確定知道怎么做了，對吧!信任在不久的將來，你確定會和好成果交上摯友的。51你是個很細致的學生，每一次的作業(yè)都做得很細致而且細致。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師特別欣喜。但現(xiàn)在，你卻交了個壞摯友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師信任你還能迎頭趕上!52你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較細致，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成?？赡闾难帕耍n堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你接著努力，老師關(guān)注著你的進步。53你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是主動舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍舊觀賞你的機敏和大膽。最讓我滿足的是，只要誰須要幫助，你準會伸出友情之手。不過，我對你有一份特殊的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?信任你不會使我悲觀的。54你那聰慧活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音洪亮，表情豐富。每次大掃除時總能見到你勞碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你“累不累”，，你總是笑著說“不累”，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使，上課不要常常遲到，細致對待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更觀賞你了。55你聰慧，往往能答出其他同學答不出的問題。你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇怪異的問題。你貪玩，尖利的手指是你武器，同學的臉是你攻擊的目標。你頑固，總是重復著承認錯誤卻不見真的悔改。假如，你能嚴格要求自己，“改邪歸正”那你將成為一個活潑可愛，人人寵愛的好學生。56你腦子敏捷，別人不能回答的問題，你能精彩的回答出來?？刹恢裁磿r候，你結(jié)交了一個“壞摯友”它常常使你考試時失去得優(yōu)秀的機會。競賽時與名次擦肩而過。噢!多惋惜呀!你知道這個壞摯友是誰嗎?它就是“馬虎馬虎”，不過老師想你很快會與它絕交，交上“細致細心”這個新?lián)从?你說是嗎?57你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰慧能干，能說會道，令人寵愛，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學成果不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰慧來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿足了。58你有廣泛的愛好和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰慧機智的小家伙!但馬虎這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成果在班里，必定會名列前茅。59在我的心目中，你一向是那么歡樂，那么生氣勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人苦惱的問題?能敞快樂扉向關(guān)切你的人說說心里話嗎?讓人興奮的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又漸漸回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。60你有很好的口才，講故事繪聲繪色，娓娓好聽，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強的表演才能，你表演的“金雞叫天都”，至今還留在老師和同學的心中，你有洪亮的歌聲，有一口標準的一般話，老師觀賞你?？赡阖澩娌粚W習，學問會自動飛到你的腦子里嗎?聞名的科學家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請你想想這話，它對你學習成果的提高會有幫助的。61你是一位活潑可愛的女孩，似乎不知道什么是憂愁，老師愛著你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱忱服務時細致的看法，不過，你的學習又常常使我擔憂，一會兒語句不通順，一會兒出現(xiàn)錯別字，能改掉這些缺點嗎?62在我們相處的四年時間里，你是一位聰慧可愛，真誠坦率，愛好廣泛，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘懷，在你即將起先新生活之際，我真誠地祝愿你能有一個絢麗的將來，有一片任你馳騁的寬闊的天地。63生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去溶化一切誤會顧忌。64別看你個頭小，卻擁有一個聰慧的大腦，你思想活躍，反應靈敏，學什么都快，不過，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，假如你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，確定會很有出息的。65你聰慧樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么細致，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的看法是那么大方，聲音是那么宏亮。你確定知道“書山有路勤為徑”吧!信任你確定能做到。66你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必需腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。67在我看來，對生活，對我們四周的一切都應保持一種童稚的真誠與熱忱，動人心者莫不先于情，或許你不贊同我的看法，或許隨著年齡的增長，你會漸漸理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝愿別人也祝愿自己。68經(jīng)過老師和父母的幫助教化，你的學習看法有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標明確了才會有動力，其實你的成果始終都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，信任你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你充溢信念。69你是一個心地和善，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成果在一每天進步。老師寵愛你在學問的海洋里暢游的學習勁頭，更情愿看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中歡樂飄舞。70宏大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特殊的才能，不過寵愛尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學不好的，你是個聰慧的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰慧才智，做個有出息的“男子漢”!71你正直，誠懇的品質(zhì)，細致踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，你立刻就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能綻開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。72我很觀賞你最近寫的一篇作文《歡樂的時刻》，文章表達了你參與長笛考級時自信而又驚慌的心情，很興奮能同你共享成功的歡樂，這也使我相識到你的內(nèi)心世界是特別豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。73學習如同大海行舟，一個人只有堅韌拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能英勇地面對學習中的任何困準，要信任自己的實力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就確定能釀出鮮美純正的蜜來。74你的誠懇和善像暖和的陽光照射著我們，你的熱忱，勤勞像溫柔的雨點，滋潤著我們的心田，你即將成為一名中學生，希望你能以更細致執(zhí)著的看法對待學習，像你的品行那樣給大家留下深刻的印象。75你文雅、懂事，淳樸之中顯示著一股細致，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌靜默地向著你的目標攀登著，我信任，有一天，你會登上頂峰，觀賞到無限的風光。76鳥無翅膀不能飛，人無學問無所為，你是位乖巧，文雅的孩子，為人謙遜，心地和善，假如能勤奮努力，以細致執(zhí)著的看法對特學習，確定會學有所成，像你的品行那樣給大家留下深刻的印象。77課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱忱，卻從未啟齒表明。你的作業(yè)整齊，成果總是保持優(yōu)良，若能敞快樂扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的歡樂。78你的歡樂像一支歌，你的熱忱像一團火，你對待工作細致負責，樂于助人，是一個有正義感的男孩，希望你接著努力，爭取成為得才兼?zhèn)涞暮脤W生。79你是一特性格內(nèi)向的女孩，你羞澀的微笑中總含有一絲羞怯，使同學和老師多了些親切感，但若能夠和同學們交談，多與老師接觸，我信任你確定會有更多的好摯友。80常聽同學說：與你相遇是幸運的，與你相處是美妙的，我想，這是你重情義的原因吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，假如能更嚴格要求自己，信任你確定會更優(yōu)秀。81真正聰慧的人，學習的時候比一般人更要用勁，你是個聰慧的孩子，上課能主動發(fā)言，但時常卻被“懶”拖住了自己，多惋惜啊!希望能盡快改正。82老師了解你在學習上是個要強的、不服輸?shù)暮⒆?，你寬容、忍讓，與同學團結(jié)友愛，是特別珍貴的品質(zhì)，希望今后更加嚴格要求自己，把自己造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才。83你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻常常無法取得志向的成果，關(guān)鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在接著干好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你在中學的好消息!84你是一位熱忱、大方、誠懇的好孩子，對集體和他人的事特別關(guān)切，在學習上是個有學習實力的學生，但學習不是件輕松簡潔的事，要有戰(zhàn)勝困難的信念及毅力，希望能把握每一天，做個優(yōu)秀的好學生。85你是一個緘默，文雅的孩子，老師布置的任務確定會細致完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)覺了自己這一不足，希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。86你是個開朗的男孩，課堂上，你細致思索;考場上，你鎮(zhèn)靜應試;賽場上，你表現(xiàn)精彩。刻苦學習，迎難而上，是你的特點;勇于開拓，大膽創(chuàng)新是你受到同學們寵愛的緣由，但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，找到開啟才智之門的金鑰匙。87文雅、聽話的你上進心強，老師最愛望見你上課時瞪大眼睛用心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習特別細致，希望今后更大膽一些，爭取在各方面打個美麗仗。88你是一個活潑、天真的男孩，雖然上課常常舉手發(fā)言，但學習成果總不太志向，你很熱忱，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽擱了學習，假如能合理支配好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不得的男孩。89關(guān)切集體，自理實力強，你能按時完成各科作業(yè)