職業(yè)教育改革創(chuàng)新發(fā)展實施方案

職業(yè)教育改革創(chuàng)新發(fā)展實施方案傾力培育四大增長點”，根據(jù)《國務院辦公廳關于深化產(chǎn)教融合的若干意見一、指導思想以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實立德樹人根本任務，堅持面向市場、緊盯產(chǎn)業(yè)、服務發(fā)展、促鼓勵和支持社會各界特別是企業(yè)積極支持職業(yè)教育，著力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術技能人才，為全市加快建設省域副技能探索可復制的經(jīng)驗與模式。二、主要目標（一）總體目標20222025專業(yè)建設，職業(yè)教育、普通教育高度融合，校企合作、產(chǎn)教融合深入推進，初步建成全省職業(yè)教育改革發(fā)展創(chuàng)新示范區(qū)。（二）具體目標——一縣一?！薄靶Ｒ黄贰保新毥腆w系更趨完善。——職業(yè)教育辦學能力顯著提升。公辦職業(yè)院?；巨k學條件全部達到國家標準；“雙師型”教師比重、專業(yè)教學標準等要素基本達到國家標準；職業(yè)培訓機構辦學條件明顯改善，培訓質(zhì)量顯著提升?！?-45個以上，培育市級優(yōu)質(zhì)中3-5102-42高端工坊。——校企雙元育人普遍落實。全力打造市職業(yè)教育產(chǎn)教融合示范區(qū)；培育省級以上產(chǎn)教融合型企業(yè)3-5家、市5-82-35-8蓋全部職業(yè)院校?！章毴谕ㄟM一步加強。依托職業(yè)院校，大力推進市青少年綜合實踐基地建設；建立普通高中和中等職業(yè)學校中職招生比例，確保普職比例大體相當。三、重點任務（一）提升職業(yè)教育發(fā)展層次加快發(fā)展本科層次職業(yè)教育。鞏固和加強與理工大學聯(lián)合辦學成果，在堅持辦好理工大學新能源學院（校區(qū)）的基礎上，鼓勵支持職業(yè)技術學院圍繞十大生態(tài)產(chǎn)業(yè)，積極對接省內(nèi)外本科院校，進一步拓展聯(lián)合開辦本科專業(yè)；支持職業(yè)技術學院依托雙高計劃建設，全力開展應用型本科專業(yè)試點，并以此為基礎，爭取將職業(yè)技術學院申辦為本科層次職業(yè)技術大學，進一步提升全市高等職業(yè)教育辦學層次，拓寬技術技能型人才中高本上升通道（發(fā)展改革委、市教育局、市財政局、市人社局、市住建局、市衛(wèi)生健康委、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局）全力推進中高職一體化辦學。拓寬職業(yè)技術學院與市域內(nèi)各中職學校合作領域，加大專業(yè)共建、人才共育、師資培養(yǎng)、教材開發(fā)交流合作，積極構建中高職一體化發(fā)展共同體；深化職業(yè)技術學院與市域內(nèi)各中職學校人才貫通培養(yǎng)，通過五年一貫制、對口招生、整班推進等方式開展一體化辦學，力爭學習；支持市域內(nèi)中職學校與省內(nèi)外高職高專、應用型本科院校加強合作，采取多種形式廣泛開展聯(lián)合辦學（責任單位：市發(fā)展改革委、市教育局、市財政局、市人社局，各縣（市、區(qū)）人民政府）全力打造市職業(yè)教育產(chǎn)教融合示范區(qū)。以職業(yè)技術學院為核心區(qū)、以職業(yè)教育資源整合為切入點、以產(chǎn)教融合為牽引，以雙高計劃實施、國家級示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）資本，全力打造市職業(yè)教育產(chǎn)教融合示范區(qū)，努力把建成省內(nèi)一流、西部領先、國內(nèi)知名的職業(yè)教育發(fā)展高地（單位：市發(fā)展改革委、市教育局、市財政局、市人社局、市自然資源局、市住建局、經(jīng)開區(qū)管委會）積極推動敦煌藝術學院建設。支持西北師范大學敦煌學院、敦煌研究院整合省內(nèi)外有關高校和科研機構資源設培養(yǎng)模式改革。（責任單位：市發(fā)展改革委、市教育局、市財政局、市住建局、市自然資源局，敦煌市人民政府）（二）優(yōu)化職業(yè)教育資源配置推進市屬職教資源整合。整合城區(qū)醫(yī)療資源，為職業(yè)技術學院增設附屬醫(yī)院；通過資源整合，進一步優(yōu)化市直職業(yè)教育資源配置，確保職業(yè)技術學院臨床醫(yī)學等優(yōu)勢專業(yè)體系建設和申辦本科院校達到硬件建設要求（市委編辦、市教育局、市人社局、市財政局、市文旅局、市衛(wèi)生健康委）按照一縣一校、一校一品”發(fā)展格局，統(tǒng)籌職業(yè)培訓資源，組建職業(yè)技能培訓團隊，以行業(yè)技能、素養(yǎng)提升為重點，著力孵化10（責任單位：市教育局、市財政局、市人社局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市扶貧辦，各縣（市、區(qū)）人民政府）優(yōu)化繼續(xù)教育資源配置。進一步完善繼續(xù)教育、社區(qū)教育體系，通過資源整合、功能重組等方式，實現(xiàn)繼續(xù)教育資源優(yōu)化配置；以社區(qū)大學為龍頭、縣級職業(yè)教育培訓中心為載體，充分利用社區(qū)文化、科學普及、體育健身等各（市民政局、市財政局、市人社局，各縣（市、區(qū)）人民政府）科學調(diào)整職業(yè)院校專業(yè)布局。緊盯經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)需求，按照錯位化、差異化、特色化原則和供給側結構2022年，各中職學校分別建22-330%年，實現(xiàn)各中職學校辦學以專業(yè)群為核心進行招生和人才培養(yǎng)（責任單位：市教育局、市人社局，各縣（市、區(qū)）人民政府）（三）改善職業(yè)教育辦學條件保障職業(yè)院校基本辦學需求。按照分級負責原則，進一步靠實市、縣兩級政府職業(yè)教育發(fā)展主體責任，加快推進職業(yè)院校校舍、師資、教學設施、實訓設備、信息化等辦學條件達標；嚴格落實職業(yè)院校生均撥款標準要求；進一2022年，市內(nèi)所有公辦中職學校全部達到國家基本辦學標準（責任單位：市發(fā)展改革委、市教育局、市財政局、市人社局，各縣（市、區(qū)）人用人自主權；落實中職學校兼職教師應占本校專任教師20%的比例要求，支持中職學校以直接考察等方式公開招聘高層次、高技能人才，所聘兼職教師由同級財政部門按編制內(nèi)副高級專業(yè)技術職務人員平均薪酬水平核撥經(jīng)費；支持職業(yè)院校招錄省級技能大賽一等獎選手、國家級以上技能大賽獲獎選手、高級工以上職業(yè)資格人員等特殊人才，擔任兼職教師和實習實訓指導教師；允許職業(yè)院校將校企合作、技術服務、社會培訓、自辦企業(yè)等所得收入作為增量部分納入績效工資總量，自主支配；實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提升計劃，建立市雙師型教師培養(yǎng)培訓基地，落實職業(yè)院校15雙師型教師素質(zhì)（2-3個、市級實訓基地5-8個；面向民生領域，建設學前教育、家政養(yǎng)老等區(qū)域性公共實訓基地2-42個以上，支持職業(yè)院校通過校企共建等形式建設一批高端工坊”，提升重點專業(yè)建設和校企合作育人水平；鼓勵企業(yè)和社會力量參與實訓基地建設，創(chuàng)新校企共建、共管、共享、共贏的實訓基地運營模式（局、經(jīng)開區(qū)管委會，各縣（市、區(qū)）人民政府）（四）提高職業(yè)教育辦學質(zhì)量落實立德樹人根本任務。深入推動新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，大力開展理想信念”工程，培育省級職業(yè)教育思政骨干教師2-4名，打造地域特色鮮5-8學科德育”“課程思政30三全育人思想政治工作格局，不斷健全德技并修、工學結合育人機制，增強學生認知能力、合作能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)能力等關鍵能力；全方位推進產(chǎn)業(yè)文化、企業(yè)文化、職業(yè)文化、工匠文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化與學校文化融合建設，大力培養(yǎng)學生工匠精神、職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力（責任單位：市教育局、市財政局、市人社局，各縣（市、區(qū)）民政府）強力推進雙高計劃中職雙優(yōu)計劃20232-45個”3-510學校雙優(yōu)計劃（責任單位：市發(fā)展改革委、市教育局、市財政局、市人社局，各縣（市、區(qū)）人民政府）加強國際交流與合作。支持職業(yè)技術學院結合留學生教育，加強品牌留學專業(yè)、品牌留學課程建設，吸引一帶一路沿線國家和地區(qū)學生來酒留學；充分利用中國西部職業(yè)教育與發(fā)展中心資源平臺，鼓勵職業(yè)院校在人員互訪、校際交流、人才培養(yǎng)、技術培訓、資源建設、科學研究等領域廣泛開展國際交流合作；積極與發(fā)達國家高端職業(yè)教育與合作開發(fā)具有國際水準的專業(yè)教學標準和優(yōu)質(zhì)課程（（五）深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合推進產(chǎn)教深度融合。建立發(fā)改、教育、人社、財政、工信等部門密切配合，有關行業(yè)主管部門深度參與的產(chǎn)教融合工作協(xié)調(diào)機制；實施產(chǎn)教融合型企業(yè)建設計劃，圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)等重點領域，大力培育區(qū)域性產(chǎn)教融合型企業(yè)，構建教育結構、人才結構與產(chǎn)業(yè)結構協(xié)調(diào)發(fā)展的新型職教體系；到2025年，市職業(yè)教育產(chǎn)教融合示范區(qū)初具規(guī)模，培育省級及以上產(chǎn)教融合型企業(yè)3-5家、市級產(chǎn)教融合型企業(yè)5-8家，積極爭取進入國家產(chǎn)教融合建設試點行列（國資委，各縣（市、區(qū)）人民政府）推動校企深度合作。樹立國際視野，以國家級示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）·賽德爾行業(yè)性職教集團絲綢之路（）”；推動職業(yè)教育集團實體化運作，從人才培養(yǎng)、技術創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會服務、文化傳承等方面，全方位加強校企合作；厚植企業(yè)承擔職業(yè)教育責任的社會環(huán)境，建立金融+財政+土地+信用”的組合式激勵機制，落實相關稅收及教育費附加抵免等政策，激發(fā)企業(yè)參與和舉辦職業(yè)教育的內(nèi)生動力，推動職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)形成命運共同體（務局、人行中心支行，各縣（市、區(qū)）人民政府）雙元制引企入?！薄耙笕虢獭?；強化企業(yè)育人主體地位，支持企業(yè)深度參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)全過程，促進企業(yè)需求融入人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，及時將新技術、新工藝、新規(guī)范納入教學內(nèi)容；推動信息技術與教學深度融合，引導企業(yè)與職業(yè)院校共建專業(yè)教學資源庫，推進互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實等現(xiàn)代技術在教學和管理中應用，加快建設在線智能教室、智能實驗室、虛擬工廠等智互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育新形態(tài)；促進書證融通”，“1+X”證書制度、現(xiàn)代學徒制試點改革覆蓋全部職業(yè)院校；堅持職業(yè)院校年度技能大賽制度，支持職業(yè)院校師生積極參加省、國家和世界技能大賽，以賽促教促學；按照分級負責原則，市、縣兩級財政足額落實中職學生技能大賽專項經(jīng)費（市發(fā)展改革委、市教育局、市工信局、市財政局、市人社局、市衛(wèi)生健康委、市政府國資委、市總工會，各縣（市、區(qū)）人民政府）發(fā)展的重要目標，納入職業(yè)教育體系。圍繞軍民融合重大產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國家重大國防軍工項目建設，加強校企合作、院校合作，聯(lián)合西南科技大學等高等院校加快國防特色高校共建和國防特色學科建設，為新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)實用技術人才；圍繞軍隊對技能人才的需求，積極爭取國家定向士官生培養(yǎng)教育資格，做好面向軍人的教育培訓，推動退役軍人教育、培訓、就業(yè)與職業(yè)教育有機銜接；支持職業(yè)技術學院面向航空航天、軍隊后勤保障、軍民融合裝備制造等產(chǎn)業(yè)（責任單位：市委軍民融合辦、市教育局、市人社局、市退役軍人局，各縣（市、區(qū)）人民政府）（六）提升職業(yè)教育服務能力強化職業(yè)技能培訓。強化職業(yè)院校實施學歷教育與培訓并舉的法定職責，支持和指導職業(yè)院校組建省、市級職業(yè)技能培訓團隊，積極承接各類培訓項目；暢通技術技能人才職業(yè)發(fā)展通道，引導行業(yè)企業(yè)深度參與技術技能人才培養(yǎng)培訓，支持職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)、社區(qū)合作，共建職業(yè)培訓學院和社區(qū)學院；支持職業(yè)院校大力開展職業(yè)培訓，政府補貼的職業(yè)技能培訓項目全部由市、縣兩級職業(yè)培訓中心統(tǒng)一承擔實施，并向具備資質(zhì)的社會培訓機構開放；加強職業(yè)技能培訓教材和職業(yè)培訓包開發(fā)，規(guī)范教材使用，提高培訓質(zhì)量（市財政局、市人社局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市扶貧辦，各縣（市、區(qū)）人民政府）興提供全產(chǎn)業(yè)鏈培訓服務及技術支持；支持職業(yè)院校建設以綠色農(nóng)業(yè)、循環(huán)農(nóng)業(yè)、集約農(nóng)業(yè)等為特征的生態(tài)農(nóng)業(yè)職教示范基地，打造一批職業(yè)教育助推鄉(xiāng)村振興示范點；不斷調(diào)整優(yōu)化職業(yè)院校涉農(nóng)專業(yè)布局和專業(yè)課程結構，建立契合鄉(xiāng)村文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展專業(yè)體系；探索“地方政府職業(yè)院校+企業(yè)+鄉(xiāng)村”發(fā)展模式，積極開展國家級職業(yè)教育與成人（責任單位：市教育局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市文旅局，各縣（市、區(qū)）人民政府）服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。推進市職業(yè)教育產(chǎn)教融合示范區(qū)與文化旅游產(chǎn)業(yè)相融合，打造文化旅游發(fā)展特色品牌，夯實文旅賦能基礎；聚焦大敦煌文化旅游經(jīng)濟圈建設，培養(yǎng)高水平技術技能人才，服務優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新；鼓勵農(nóng)村非遺傳承人、民間藝人在職業(yè)院校建立工作室；圍繞服務新型城鎮(zhèn)化人才需求，開展農(nóng)村人口市民化培訓、農(nóng)村轉移勞動力就業(yè)技能培訓，提升職業(yè)教育助推城鎮(zhèn)化建設能力；支持職業(yè)院校面向區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展核心產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)（市科技局、市財政局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市文旅局、市扶貧辦，各縣（市、區(qū)）人民政府）（七）推動普職融合創(chuàng)新發(fā)展中試點、開辦普職融通班等形式，促進普通高中與中職學校開放、融合；建立健全區(qū)域內(nèi)普通教育、職業(yè)教育師資交流任教機制，鼓勵普通高中和中職學校相互開放學科名師、技能大師和數(shù)字化課程資源，實現(xiàn)線下線上優(yōu)質(zhì)資源共4:6（責任單位：市教育局，各縣（市、區(qū)）人民政府）基地，面向市域內(nèi)并拓展面向周邊地區(qū)中小學生開展職業(yè)體驗活動和綜合素質(zhì)評價認證工作；聯(lián)合中小學開展勞動和職業(yè)啟蒙教育，小學開設職業(yè)啟蒙教育和勞動課，初中開設生涯規(guī)劃教育和勞動技術課，普通高中重視發(fā)展學生的職業(yè)理想和技術能力，并將動手實踐內(nèi)容納入中小學相關課程和學生綜合素質(zhì)評價，引導學生科學認識職業(yè)屬性、合理選擇職業(yè)方向；完善學籍管理制度，貫通普通高中有意愿學生直接轉入中職學校接受職業(yè)教育，探索初中學業(yè)困難學生按規(guī)定在職業(yè)學校完成義務教育，并接受部分職業(yè)技能學習（責任單位：市教育局，各縣（市、區(qū)）人民政府）四、保障措施用，牢牢把握學校意識形態(tài)工作領導權，將黨建和思想政治工作與學校事業(yè)發(fā)展同部署、同落實、同考評；加強學校基層黨組織建設，有效發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用；加強工會、共青團等群團組織和學生會組織建設，匯聚每一位師生員工參與職業(yè)教育改革發(fā)展的積極性和主動性；突出加強職業(yè)院校領導班子建設，著力加大年輕干部培養(yǎng)和選拔力度，切實提升職業(yè)院校干部革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化水平（責任單位：市委組織部、市委教育工委、市教育局，各縣（市、區(qū)）人民政府）建立職業(yè)教育部門聯(lián)席會議制度。建立由分管副市長擔任召集人，教育、人社、發(fā)改、工信、財政、國資、稅形成政策合力，為職業(yè)教育改革創(chuàng)新提供保障（責任單位：市職業(yè)教育工作聯(lián)席會議成員單位）建立健全質(zhì)量評價和督導評估制度。建立以學習者的職業(yè)道德、技術技能水平和就業(yè)質(zhì)量，以及產(chǎn)教融合、校企合作水平為核心的職業(yè)教育質(zhì)量評價體系；健全政府、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)院校等共同參與的職業(yè)教育質(zhì)量評價機制，積極支持第三方機構開展評估；完善職業(yè)教育督導評估機制，落實督導報告、公報、約談、限期整改、獎懲等制度；實施職業(yè)教育質(zhì)量年度報告制度；將推進職業(yè)教育改革發(fā)展作為對各級政府履行教育職責評價的重要內(nèi)容，加強對各地各有關部門履行職責的督導評價（（市、區(qū)）人民政府營造良好發(fā)展環(huán)境。辦好職業(yè)教育活動周等宣傳活動，深入開展“大國工匠進校園”“勞模精神進校園”“爭創(chuàng)優(yōu)秀職校生創(chuàng)造偉大的時代風尚，積極營造社會各界充分理解、積極支持、主動參與職業(yè)教育改革發(fā)展的良好環(huán)境（責任單位：市委宣傳部、市教育局、市工信局、市財政局、市人社局，各縣（市、區(qū)）人民政府）建筑施工火災隱患集中整治方案一、工作目標通過開展重大火災隱患專項整治活動，進一步落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任，提高作業(yè)人員安全意識，堅決防范和遏制在建工程火災事故發(fā)生。二、檢查范圍三、檢查內(nèi)容1消防通道、消防設施、器材、防火標準的設置及管理情況，電線電路使用情況，用火審批制度落實情況，消防安全預防及應急處置等。2、市政公用設施消防安全執(zhí)行情況，包括制作管線、隧道燈消防安全隱患，防火措施執(zhí)行情況，消防通道、消防設施、器材、防火標志的設置及管理情況，消防規(guī)章制度建立健全情況、火災應急救援預案等。四、工作安排1認真組織落實；2、我局將在企業(yè)自查自糾的基礎上于9月中旬組織開展全面檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，嚴格按照要求督促企業(yè)落實整改；3920日前將開展建筑施工重大火災隱患集中整治自查自糾情況上報我局安監(jiān)辦。建筑領域安全生產(chǎn)工作方案3篇第一篇一、總體要求（一）認真貫徹上級政府和部門的工作部署。全面貫徹落實省住建廳、市政府、市安委會、市城建局和縣政府對開展安全生產(chǎn)大檢查作出的部署和各項要求。（二）堅持全覆蓋、零容忍。全面開展安全生產(chǎn)大排查、大整治、大執(zhí)法、大督查專項行動，徹底排查治理安管漏洞，強化安全生產(chǎn)措施，切實防范安全事故發(fā)生。（三）注重與日常工作銜接。把安全生產(chǎn)大檢查與“打非治違”專項行動、預防施工起重機械腳手架等坍塌事故有效的工作機制和制度。（四）設置檢查禁區(qū)等現(xiàn)象的，要進行重點執(zhí)法檢查，絕不姑息遷就、養(yǎng)癰遺患，做到科學執(zhí)法、依法執(zhí)法、文明執(zhí)法、廉潔執(zhí)法。二、加強組織領導領導小組辦公室負責全縣建筑領域安全生產(chǎn)大檢查的組織指導和綜合協(xié)調(diào)。三、檢查范圍、重點和分工（一）檢查范圍建筑施工安全管理情況、農(nóng)房質(zhì)量安全管理情況及建筑市場監(jiān)督管理情況等。（二）檢查重點、建筑施工安全管理方面（安監(jiān)站負責：建筑施工安全專項整治開展情況；施工現(xiàn)場安全防護情況；施工現(xiàn)場安全隱患排查治理情況；生產(chǎn)安全事故查處情況。、農(nóng)房質(zhì)量安全管理方面（村建股負責：農(nóng)房設計、施工的指導情況；農(nóng)房質(zhì)量安全巡查抽查情況；農(nóng)村危房改造情況。、建筑市場監(jiān)督管理方面（建管股負責：違反法定建設程序和違法分包、轉包、掛靠等違法違規(guī)市場行為的查處情況；對發(fā)生事故負有責任的單位和人員資質(zhì)資格的處罰情況。打非治違四、檢查方式（一）建設各主體及各類生產(chǎn)經(jīng)營單位全面自查。組織所有建設各方主體、生產(chǎn)經(jīng)營單位全面開展安全生產(chǎn)大檢查，對查出的各類問題和隱患列出清單，建立臺帳，明確責任部門和人員落實整改。（二）各部門組織開展安全生產(chǎn)大檢查。根據(jù)本檢查方案和工作安排，明確檢查的具體內(nèi)容與重點，由領導帶隊，組織監(jiān)管干部和專業(yè)技術人員對本行業(yè)領域的所有建設工地進行拉網(wǎng)式”100%。五、落實隱患整改（一）列出清單、建立臺賬。對檢查出來的安全生產(chǎn)問題和隱患都將列出清單，建立臺賬，標明檢查時間、檢查人員，被檢查單位（或工地）名稱、發(fā)現(xiàn)問題和隱患，并提出整改要求。（二）明確責任、落實整改。對所有檢查出來的安全生產(chǎn)問題和隱患，將督促責任單位落實整改措施、資金、責任、時限和預案等事項，做到“五落實”。（三）重大問題、掛牌督辦。對查出的重大隱患，以及可能引發(fā)較大、重大生產(chǎn)安全事故的問題，及時下達整改通知，及時報告上級主管部門，及時掛牌督辦。六、健全工作制度（一）警示約談制度。對今年內(nèi)發(fā)生安全事故的、隱患排查和整改責任不落實的及非法違法建設施工的責任單位，我局將約談企業(yè)主要負責人，并提出警示和整改要求。（二）工作例會制度?？h建設系統(tǒng)安全生產(chǎn)大檢查領導小組適時召開工作例會、情況匯報會，匯總分析全縣建設系統(tǒng)安全生產(chǎn)大檢查進展情況，研究下一步重點工作，協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的有關問題。（三）20日前向縣領導小組辦公室報《開展安全生產(chǎn)大檢查情況表（四）總結報告制度。每月對安全生產(chǎn)大檢查情況進行認真匯總、分析、小結，形成月度總結材料于每月20920日前報送大檢查總結報告。第二篇一、指導思想安全提升年預防為主、加強為重點，緊緊圍繞20XX豐富的宣傳教育活動，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全技能知識，增強企業(yè)主體安全責任意識和從業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識，為完善企業(yè)自控、社會監(jiān)理、輿論監(jiān)督的安全生產(chǎn)保障體系和促進建筑安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定提供強有力的精神動力、思想保證和輿論支持。二、活動主題三、組織領導為加強本次“安全生產(chǎn)月”活動小組的組織領導，決定成立全縣建筑行業(yè)“安全生產(chǎn)月”活動工作領導小組，領導小組辦公室下設在安監(jiān)站，負責牽頭實施、指導、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等具體事項。四、活動時間“安全生產(chǎn)月130安全生產(chǎn)月6（69日。五、活動內(nèi)容及分工為推動全縣建筑行業(yè)“安全生產(chǎn)月”活動的深入開展，在“安全生產(chǎn)月”期間，相關工作任務和活動分工如下：（一）縣城鄉(xiāng)規(guī)劃建設局的工作任務、動員布置活動開展相關的工作任務5月底以前；2安全生產(chǎn)月教育資料（6月9日；3存在的非法、違法行為6月上旬；、開展以建筑施工腳手架等危險性較大的分部分項工程為重點的專項檢查工作6月中旬；、舉辦企業(yè)主要負責人、項目負責人、專職安全員管理人員、項目總監(jiān)安全法律法規(guī)教育培訓班6月中旬；6、組織建筑施工安全施工工作專項檢查月下旬。（二）各施工、監(jiān)理企業(yè)應開展的相應活動1、制定本企業(yè)“安全生產(chǎn)月”活動方案，召開動員大會，并督促所屬項目部、工程監(jiān)理部認真開展“安全生產(chǎn)月”的各項活動。2、召開一次企業(yè)安全、技術、生產(chǎn)等職能部門和在建工程項目經(jīng)理參加的安全生產(chǎn)形勢分析交流會，查找薄弱環(huán)節(jié)，交流管理經(jīng)驗，解決1-2個企業(yè)和現(xiàn)場較為突出或共性的實際問題。3安全生產(chǎn)月應組織項目部做到四個一”，即出一期安全宣傳黑板報、張貼一套建筑安全宣傳掛圖、開展一次建筑施工安全生產(chǎn)知識競賽、同時懸掛一條施工安全宣傳橫幅標語。4、開展一次專題培訓教育活動。企業(yè)相關負責人、項目經(jīng)理以安全生產(chǎn)法律法規(guī)和生產(chǎn)安全事故風險教育為內(nèi)容，強化其企業(yè)自控的安全生產(chǎn)主體責任；專職安全管理人員以安全職責、安全生產(chǎn)強制性標準為內(nèi)容，提高其安全5、組織開展安全生產(chǎn)大檢查，督促所有在建項目開展安全自查自糾，同時組織有關人員對本企業(yè)所有在建工程進行一次安全檢查，并對存在的安全隱患及時予以消除。六、活動要求在“安全生產(chǎn)月活動期間，各施工企業(yè)、各監(jiān)理單位、各工程項目部應及時將本單位和企業(yè)“安全生產(chǎn)月活動進展情況、一些好經(jīng)驗、好做法，特別是在活動方式、活動內(nèi)容等方面的創(chuàng)新點信息（不少于二篇報送我局安監(jiān)站。第三篇一、目標任務清理縣城規(guī)劃區(qū)內(nèi)未經(jīng)規(guī)劃、國土行政主管部門批準，擅自違法占地、違法搭建的建（構）筑物，遏制城市規(guī)二、行動步驟20XX56730日結束，分動員部署、清理核查、違建整治（安全整治）三個階段。（一）動員部署階段（5月6日至5月10日）召開局查違（安全）工作領導小組會議，宣布整改工作方案，進行宣傳發(fā)動。（二）清理核查階段（5月11日至5月31日）1531日前，將清理情況上報查違工作領導小組辦公室。對清理核查出的違法違章建設，要逐一提出處置意見。2、對建筑工地進行安全隱患排查。對重點工地進行抽查和督查，發(fā)現(xiàn)存在突出問題和重大隱患的，要責令認真整改，并嚴肅處理。（三）整治階段（6月1日至7月30日）1、開展拆除及處罰。確實違反縣城規(guī)劃的姚進行強拆，并作出處罰。2、依法加強建筑施工安全的監(jiān)督管理，對不符合安全生產(chǎn)條件的施工企業(yè)進行限期整改。對整改不合格的，由有關職能部門暫扣或吊銷其安全生產(chǎn)許可證。三、工作要求1、落實工作責任由縣建筑監(jiān)督管理辦公室負責具體組織實施，要充實工作力量，明確工作職責和任務，層層落實責任。各相關股室要認真履行職責，加強工作指導，積極配合做好查違工作。2、堅持依法拆違對列入拆除計劃的違法違章建設，首先動員自拆，對愿意自拆但無力自行拆除的，可組織力量協(xié)助其拆除。對拒不自拆的，要嚴格依照相關法律程序，依法實施強拆。3對整治工作不認真，走過場，工作不實的，要嚴肅批評，并予以通報，責令整改。4、加強輿論宣傳要開展形式多樣的宣傳教育活動，加大對相關法律法規(guī)的宣傳力度，廣泛深入發(fā)動群眾，深入細致地做好思想工作。愛國主義教育基地協(xié)議書甲方：乙方：愛國主義教育是社會主義精神文明建設的一項重要內(nèi)容，是進行思想道德建設的重要任務。愛國主義教育基地有效形式和途徑。甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，達成共建愛國主義教育基地協(xié)議如下：一、甲方同意將廣西壯族自治區(qū)檔案館作為雙方進行愛國主義教育的共建基地，并在甲方掛牌。二、甲方應充分利用館藏、場地、設施以及人才等資源優(yōu)勢，為教育基地開展共建活動提供便利。方便共建單位便捷、高效地利用檔案館的公共資源，開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，以達到弘揚愛國主義精神的目標。三、乙方根據(jù)需要，組織學生/干部職工/部隊官兵到檔案館開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育共建活動。四、共建活動內(nèi)容檔案展覽，免費參觀自治區(qū)檔案館主辦或合辦的各類展覽。業(yè)務觀摩，提供檔案整理、裱糊、縮微、殺蟲、消毒等操作技術與業(yè)務流程的觀摩。專題講座，開辦專題講座及學術報告會等。其它協(xié)商確定的相關活動。五、共建活動應遵守《廣西壯族自治區(qū)檔案館愛國主義教育基地共建活動管理暫行辦法》的有關規(guī)定。六、本協(xié)議時限為五年，從20年月日至20年月日止。七、本協(xié)議未盡事宜，由雙方友好協(xié)商解決。甲方：廣西壯族自治區(qū)檔案館（蓋章）（蓋章（簽名）（簽名）20年月日20年月日通信公司促銷企劃方案一、活動目的：益