《勞動經濟學講義》

勞動經濟學精選課件課程安排時間安排：本學期的時間是2月18日至4月21日上課，5月5日期末考試，有效授課時間9周。教學安排：教師講授8-9次，討論0-1次，期末安排總復習及答疑?？己宿k法：平時成績20分，期末成績80分?？荚嚢才牛?月5日隨堂閉卷考試，題型、題量及分值——名詞解釋（5-6個，30分）；簡答題（3個，45分）；分析論述題（1個，25分）。精選課件課程學習目標

通過教師對現(xiàn)代勞動經濟學學科系統(tǒng)的課堂講授和學生一定程度的課堂討論，使學習者全面、系統(tǒng)熟悉和掌握現(xiàn)代勞動經濟學的理論、方法和政策分析的主要內容。

學習用現(xiàn)代勞動經濟學的理論和方法，分析中國勞動力市場中的微觀及宏觀的問題，并為未來從事勞動經濟與人力資源管理實務工作打下一定的基礎。精選課件第一章導言金融危機下的勞動經濟學問題關鍵詞1：裁員、民工荒簡要案情：據經濟學家預測，2009年美國將裁撤210萬個就業(yè)崗位。隨著全球經濟形勢不斷惡化，就業(yè)市場需求出現(xiàn)銳減。據調查，僅1月16日一天，全球就至少有2.1萬個崗位成為被裁撤的目標。涉及問題：勞動力需求；失業(yè)精選課件第一章導言金融危機下的勞動經濟學問題關鍵詞1：裁員、民工荒簡要案情：春節(jié)剛過，珠三角、長三角等地陸續(xù)傳來訊息——企業(yè)出現(xiàn)用工短缺，就連湖北、安徽等中部省份也出現(xiàn)民工缺口?！懊窆せ摹痹俅纬蔀樯鐣P注的焦點。涉及問題：勞動力需求；失業(yè)精選課件第一章導言金融危機下的勞動經濟學問題關鍵詞2：大學生就業(yè)、“蟻族”

簡要案情：2009年底有100多萬高校畢業(yè)生未能就業(yè)，2010年又將有近630萬大學生面臨就業(yè)。

受國際金融危機余波影響，今年大學生就業(yè)遇到“寒冬”，“2010年可能是中國經濟最復雜的一年，整個宏觀層面就業(yè)形勢很嚴峻?！?/p>

涉及問題：勞動力供給精選課件第一章導言金融危機下的勞動經濟學問題關鍵詞1：裁員、民工荒簡要案情：據經濟學家預測，2009年美國將裁撤210萬個就業(yè)崗位。隨著全球經濟形勢不斷惡化，就業(yè)市場需求出現(xiàn)銳減。據調查，僅1月16日一天，全球就至少有2.1萬個崗位成為被裁撤的目標。涉及問題：勞動力需求；失業(yè)精選課件第一章導言金融危機下的勞動經濟學問題關鍵詞2：大學生就業(yè)、“蟻族”

簡要案情：“蟻族”不是螞蟻，卻有“高智、弱小、群居”的特征，故得名“蟻族”。他們多是“80后”大學畢業(yè)生，雖曾接受高等教育，但收入卻很微薄。

涉及問題：勞動力供給精選課件第一章導言金融危機下的勞動經濟學問題關鍵詞3：教育培訓熱、考研熱簡要案情：金融危機導致很多人失業(yè)，許多人選擇充電、培訓，這也使教育培訓機構不僅沒有受到沖擊，反而迎來了新的發(fā)展機遇。同時，不少在職人員紛紛報考研究生為自己充電，提升自身的核心競爭力。涉及問題：人力資本投資精選課件第一章導言金融危機下的勞動經濟學問題關鍵詞4：農民工返鄉(xiāng)簡要案情：“孔雀東南飛”一語所描述的中國勞動力候鳥式遷徙。然而，去年下半年以來，受國際金融危機不斷蔓延的影響，長三角、珠三角的一些外向型中小企業(yè)經營遇到困難，有些甚至無奈倒閉，農民工率先體驗到寒冬的涼意，部分農民工走上返鄉(xiāng)之路。經過30年的改革開放，我國以農民工為主體的流動人口已達1.8億人。涉及問題：勞動力流動精選課件第一章導言金融危機下的勞動經濟學問題關鍵詞5：國企高管“減薪之惑”簡要案情：為應對金融危機，日前中國掀起了一場國企高管減薪風暴：在國內，三一集團宣布，集團董事長梁穩(wěn)根2009年只領1元年薪，全體董事降薪90%，集團高管降薪50%，而在不久前，也有國有企業(yè)高層帶頭減薪的報道。

精選課件第一章導言金融危機下的勞動經濟學問題關鍵詞5：國企高管“減薪之惑”簡要案情：國企高管減薪其實減的只是基本年薪而已，并不是實際收入，福利性收入、各種灰色收入等未必減少。也就是說，國企高管減薪風暴很可能掩蓋了實際收入。如果這樣，降薪百分之多少的意義都是極其有限的——降薪只是開端，減少實際收入才是公眾想要的結果。

精選課件第一章導言金融危機下的勞動經濟學問題關鍵詞5：國企高管“減薪之惑”簡要案情：中國版的“限薪令”現(xiàn)身后，有金融國企辭職者立即曝出內幕：國企高管減薪后可以利用職務消費來“堤內損失堤外補”，一次職務消費動輒數(shù)千元、數(shù)萬元，甚至十幾萬、幾十萬元。顯然，過去我們只糾纏于天價年薪，沒有意識到天價職務消費。

精選課件第一章導言金融危機下的勞動經濟學問題關鍵詞5：國企高管“減薪之惑”簡要案情：按理說，獎金與福利的多少與企業(yè)的業(yè)績有關，但事實上并非如此。有的國企業(yè)績平平，而高管的獎金、福利卻與業(yè)績不符；甚至有的國企嚴重虧損，而高管依然拿著高額獎金。比如，媒體就曾報道過，安徽某發(fā)電有限公司投產當年即虧損1億多元，而總經理彭某卻以各種名義領取名目繁多的各項獎金、福利達113萬元。

精選課件第一章導言金融危機下的勞動經濟學問題關鍵詞5：國企高管“減薪之惑”簡要案情：輿論普遍關注國企高管減薪，卻忽略了收入差距。一些國企高管的薪酬動輒是普通職員的數(shù)百倍，這一現(xiàn)象急需要糾正，而此次減薪風暴就是縮小國企高管與普通職員收入差距的契機。如果國企高管減薪的同時，國企普通職工也跟著大幅減薪，那么收入鴻溝就依然存在。涉及問題：工資的確定；收入分配差距

精選課件第一章導言金融危機下的勞動經濟學問題關鍵詞6：就業(yè)率的性別差異簡要案情：據筆者了解，在遭遇金融危機、大學生就業(yè)面臨巨大壓力的嚴峻形勢下，在高校畢業(yè)生中，男生的簽約率普遍高于女生，簽約質量也更高，這也從應屆畢業(yè)生考研以及考博的性別比（女生遠高于男生）上得到印證。涉及問題：勞動力市場歧視

精選課件第一章導言勞動經濟學是如何產生的？

工業(yè)革命：分工、大規(guī)模生產；資本主義生產方式：資本與勞動分離；核心問題：雇用勞動

勞動經濟學是伴隨著勞動力市場發(fā)展成長起來的一門學問。

1886年埃利·里查德《美國勞工運動》1925年布盧姆《勞動經濟學》1936年凱恩斯《就業(yè)利息貨幣通論》精選課件第一章導言勞動經濟學研究什么？勞動經濟學是對勞動力資源配置的市場經濟活動過程中的勞動力需求和供給的行為，及其影響因素的分析和研究。簡單來說，勞動經濟學也可以表達為是對勞動力市場及其影響因素的研究。其實也就是研究我們剛才所提及的幾類勞動經濟學問題。精選課件第一章導言勞動經濟學研究什么？在這里，我們應當著重理解“勞動”、“勞動力”、“勞動力市場”這幾個范疇的內涵和外延。在有些情況下，勞動是指“勞動力”。而在其他情況下，它可能指勞動過程或一種有目的的工作或活動。勞動在勞動經濟學中的含義更多的是涉及勞動力：就業(yè)者和失業(yè)者，即有勞動能力的人。精選課件第一章導言勞動經濟學研究什么？傳統(tǒng)或者早期的概念中，勞動力指從事體力勞動為主的“勞工”，即“工人階級”或產業(yè)工人。

勞動力的三大特征：被雇用；在工作中使用別人的機器或設備；服從上級的指揮。馬克思政治經濟學理論把勞動力劃分為生產部門的勞動者和非生產部門的勞動者。精選課件第一章導言勞動經濟學研究什么？知識經濟時代腦力與體力勞動者的差別已不表現(xiàn)在勞動的本質特征上?！皢T工”這一范疇被企業(yè)以及各類組織廣泛使用。

勞動力市場并非是我們常規(guī)所理解的產品買賣的市場，而是一種勞動力“租借”使用的市場。在現(xiàn)代市場經濟條件下，勞動力不是可以買賣的商品，作為一種可以買賣的商品，那是奴隸制下的典型情況。精選課件第一章導言怎么研究勞動經濟學？實證經濟學的研究方法：解決“是什么”的方法，描述事物本來的面貌。建立在兩個基本假說之上：稀缺性（沒有免費的午餐）；人是有理性的（個人追求效用最大化）。幫助我們理解和預測勞動力市場上的勞動力供給和勞動力需求的行為變動趨勢和走向。研究的現(xiàn)狀：數(shù)據資料和信息分享的平臺缺乏；論文是事實歸納，或者一般的概念演繹；實證研究最大的缺陷是發(fā)現(xiàn)不了研究的問題。

精選課件第一章導言怎么研究勞動經濟學？

規(guī)范經濟學的研究方法：解決“應該是什么”的方法，帶有一定的價值判斷。它根本的價值尺度是以互惠原則作為基礎和出發(fā)點?；セ菰瓌t的三層含義：在市場交易行為活動中各方都受益；或一些人受益，而無人遭受損失；或受益者受益的程度或數(shù)量超過損失者損失的程度和數(shù)量。

妨礙互惠活動的因素：“不知情”,如中介不發(fā)達導致的摩擦性失業(yè)；“交易障礙”，如國籍、戶口導致在北京和上海無法工作；“市場缺位”，國有企業(yè)高管的報酬為什么不能太高？精選課件第一章導言勞動經濟學有什么特殊性？

特點一：它將問題的注意力投向了人們工作的范圍，如就業(yè)、失業(yè)等；投向了人們選擇以及變換工作的行為，如勞動力的流動；投向了人們?yōu)楣ぷ鞫@得的貨幣和非貨幣的報酬方面，如人力資本投資、薪酬決定的因素等。它將生產者的滿足與消費者的滿足作為同一重要問題來看待。精選課件第一章導言勞動經濟學有什么特殊性？

特點二：企業(yè)對勞動力的需求不是一種最終產品的需求，它