初二英語作文專題一大作文

關(guān)于初二英語作文專題一大作文第1頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月寫作要求1.作文一般要求是80-100字2.按照每句8個單詞，那整個文章就只有10-12個句子3.每個句子的構(gòu)成“（定語）主+動詞（副詞）+（形容詞）賓”第2頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。對緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮不予扣分。短文字?jǐn)?shù)要控制在80-120字，文章太短太長都將扣分。在書寫時要字跡清晰、整潔、格式正確，大小寫分明、標(biāo)點符號應(yīng)正確使用。了解評分過程細節(jié)失分莫忽略第3頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月執(zhí)教老師:樊老師1.分析提示信息。2.連詞組句。3.同意異詞。4.避免簡單堆積詞匯。5.多運用過渡詞，連句成文，使全篇結(jié)構(gòu)緊湊。6.確保語言精練。7.復(fù)查糾錯。如何寫出好的作文？第4頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月一．審題寫好作文必先審題，明確所給的提示或圖表的內(nèi)容要求，確定寫什么，怎么寫，怎樣在適當(dāng)?shù)牡胤教岢鏊鶎懳恼碌慕】捣e極的中心論點；思路靈巧和視角新穎也可使文章增色不少。第5頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月英語作文專題（一）執(zhí)教老師:樊老師Brainstorming寫下涉及該題的各種聯(lián)想和論點選擇語句運用關(guān)聯(lián)詞語排列語句第6頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月二．結(jié)構(gòu)要考慮好文章的體裁和布局，一般來說,文章包括三個組成部分：主題句點出主旨，發(fā)展部分用事實、例子、理由、數(shù)據(jù)等來發(fā)揮闡明主題，說明或支持主旨，結(jié)尾句起總結(jié)、歸納或概括全段中心的作用。第7頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月三．表達方式

1文章中不要總用同一個常用的詞，相同意思可用不同單詞表達如many可換用millionsof，anumberof等詞。2采用多種句式，避免在整篇文章中只使用一兩個句式

。引入從句、各種語態(tài)、語氣，或諺語第8頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月4使用恰當(dāng)?shù)倪B詞、插入語，使文章有較強的連貫性，適當(dāng)?shù)刈⒁馕恼碌拈_頭和結(jié)尾的文采。3改變句子的開頭方式。不要一味地用主語開頭,適當(dāng)使用狀語提前。第9頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月執(zhí)教老師:樊老師初中常用時態(tài)：一般現(xiàn)在時：主+謂+表、賓語+其他一般過去時：主+謂（過去時）正在進行時：be+Ving一般將來時：will+do(動詞原型）過去進行時：was/were+Ving現(xiàn)在完成時：has/have+done(動詞過去分詞）第10頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月執(zhí)教老師:樊老師常用連詞表示并列的連詞：and,besides,what’smore,both…and..neither…nor表示轉(zhuǎn)折關(guān)系：but,while,only,or,however,though表示因果關(guān)系：for,because,then,so表示觀點：think,inone’sopinion,列舉：forexample,suchas,like羅列層次：First,then,next,second,third…ontheotherhand(另一方面）解釋：1.inotherwords2.or3.Thatistosay…第11頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月執(zhí)教老師:樊老師作文常用詞語因果：because,becauseof,therefore,so,asaresult,thus例舉：suchas,like,forexample,andsoon,肯定：ofcourse,certainly,對照：1.instead2.insteadof3.Onthecontrary...總結(jié)：1.Generallyspeaking...2.Totellyouthetruth...3Believeitornot...4.Allinall...5Inaword...6.Onthewhole...7.Forthesereasons...8.Thatiswhy...9.Asweallknow...=Asisknowntous…轉(zhuǎn)換話題：1.Inmyopinion...2.Infact...3.Bytheway...4.Iamafraid...第12頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月執(zhí)教老師:樊老師修飾注意時態(tài)和人稱寫人敘事議論一般現(xiàn)在時一般過去時一般現(xiàn)在時第13頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月從句：名詞性從句定語從句狀語從句被動語態(tài)強調(diào)句感嘆句修飾第14頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月四.復(fù)查修改整篇作文寫完后，一定要仔細檢查，查看有無遺漏的要點和標(biāo)點符號，并檢查字母的大小寫、單詞拼寫，特別要注意文中的動詞（主謂一致、時態(tài)、語態(tài)）使用的正確性以及字?jǐn)?shù)是否符合要求。第15頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月檢查句子流暢時態(tài)單詞拼寫冠詞大小寫標(biāo)點符號第16頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月英語作文十大常見錯誤分析

俗話說“千里之行始于足下”。英語作文能力的形成不是一日之功，必須從平時的課堂學(xué)習(xí)一點一滴抓起，持之以恒。一篇優(yōu)秀的英語作文在內(nèi)容和語言兩方面應(yīng)是一個統(tǒng)一體，任何一方面的欠缺都會直接影響到作文的質(zhì)量。然而，很多考生在寫作中或者由于粗心大意，或者由于基本功不扎實而經(jīng)常出現(xiàn)名詞不變復(fù)數(shù)、第三人稱單數(shù)不加s，前后不一致，以及時態(tài)語態(tài)、句子完整性等方面的錯誤。第17頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月

依據(jù)作文的評分原則，若文章內(nèi)容不切題，則不管語言如何規(guī)范、用詞如何準(zhǔn)確，都會被判為零分。例如:一篇以“我的健康飲食”為標(biāo)題的文章學(xué)生如果寫成了以某種菜的做法或感謝媽媽為他每天做飯的文章,不管用詞多么恰當(dāng),語言多么感人,都不能獲得高分.所以寫作文之前要先審題,最好列出提綱.做到要寫什么一目了然.

1.審題不清第18頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月2.拼寫錯誤

拼寫是考生應(yīng)該具備的最起碼的基本功，但在考生的作文中卻經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)很多拼寫錯誤.有大量拼寫錯誤存在的作文不僅體現(xiàn)出語言基本功差，同時也直接影響內(nèi)容的表達，會降低作文的檔次。常出現(xiàn)的拼寫錯誤的單詞很多同學(xué)都有共性,在平時的訓(xùn)練中可強調(diào),盡量減少此類錯誤.第19頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月

3.名詞單復(fù)數(shù)問題：

單復(fù)數(shù)的錯誤產(chǎn)生原因有的是因為語法問題,例如臨近原則問題,可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞分不清.還有的是不認(rèn)真馬虎造成的.誤:

Myfatherandmymotherisallteacher.正:

Myfatherandmymotherarebothteachers.第20頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月

4.缺少動詞在漢語中沒有動詞的句子是允許的，但英語中每個完整的句子都必須有動詞來構(gòu)成，如：“我累了?！边@個句子沒有動詞作謂語，而用形容詞，但英語形容詞不能作謂語，一定要寫成：I'mtired.誤:

IhappyIcancometoBeijingZoo.正:

IamhappyIcancometoBeijingZoo.誤:

Theapplescheap.I'lltakesome.正:

Theapplesarecheap.I'lltakesome.第21頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月

5.缺少介詞、冠詞等

還有一些考生因為沒有熟練掌握介詞或者冠詞的用法，不了解中英文語言習(xí)慣的不同，也會出現(xiàn)明顯的錯誤，造成丟分現(xiàn)象。誤:

Becauseheavyrainwecan'tholdthesportsmeeting.正:

Becauseoftheheavyrainwecan'tholdthesportsmeeting.第22頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月

6.代詞的誤用

英語中代詞的形式很多，包括主格、賓格、物主代詞、反身代詞等。而漢語中沒有主格和賓格、形容詞性物主代詞和名次性物主代詞之分；此外漢語中很多時候不用物主代詞，而英語中物主代詞是不可省略的，代詞的誤用是考生最容易發(fā)生的錯誤。誤:

ImotherandIwenttotheshoptobuyapresentforIfather.正:

MymotherandIwenttotheshoptobuyapresentformyfather.第23頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月

7.句子不完整

有的考生因為對句子結(jié)構(gòu)認(rèn)識模糊，所以出現(xiàn)只寫半句的現(xiàn)象，這也是造成失分的原因之一。誤:

Manystudentshaveahardtimepassingalltheteststogetintocollege.Forexample,myfriendinhighschool.

(這段文章的第二句話沒有動詞，他不能獨立構(gòu)成一個句子。這是一個非常常見的錯誤，修改的方法是將兩個句子連接起來。)正:

Manystudentshaveahardtimepassingalltheteststogetintocollege,forexample,myfriendinhighschool.第24頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月

8.前后不一致

所謂不一致，包括數(shù)的不一致、時態(tài)不一致及代詞不一致、主謂不一致等.例1.Whenonehaveknowledge,hecandowhathewanttodo.

(人一旦有了知識，他就能想干什么就干什么.)剖析：one是單數(shù)第三人稱，因而本句的have應(yīng)改為has;同理，want應(yīng)改為wants。本句是典型的主謂不一致.改為Whenonehasknowledge,hecandowhathewants(todo)第25頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月

9.時態(tài)、人稱和數(shù)的搭配錯誤

漢語動詞無時態(tài)、人稱和數(shù)的變化，而對英語來說，這些都至關(guān)重要。例：誤:

WhenIgettothestationthetrainleave.正:

WhenIgottothestationthetrainhadleft.第26頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月

10.綜合性錯誤：

綜合性錯誤是指單詞的大小寫以及形容詞和副詞的混淆、連詞的誤用等等。這些都是靠考生平時知識的積累，遇到好的文章.段落.句子或詞組進行載抄積累,對作文的提高有一定的幫助.第27頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月Iverylikemyfreetime.改為：Ienjoymyfreetimeverymuch.

Ithinkit’sagoodwayformetorelaxmyheart,brainandbody.(myself)Thefreetimealsomakesourfriendshipbetterthanbefore.改為：Inourfreetime,wecancommunicatewithourfriendsandstrengthenourfriendship.or:Icanspendmoretimewithmygoodfriendstogetherandwewillbecloserthanbefore.Examples:第28頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月Ithinkmyfreetimeiswonderful.

改為：IthinkIhaveawonderfultimeinmyfreetime.OrIenjoymyselfverym