2023年度中班安全教案陽臺(tái)上安全3篇

2023年度中班安全教案:陽臺(tái)上安全3篇【通用文檔】

中班安全教案:陽臺(tái)上的安全1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解陽臺(tái)的主要功能。

2、幫忙幼兒了解在陽臺(tái)上的安全學(xué)問，知道不爬陽臺(tái)，不往陽臺(tái)外扔?xùn)|西等。

3、使幼兒初步建立自我愛護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。

2、幼兒操作卡片。

活動(dòng)過程：

1、幼兒依據(jù)已有閱歷談?wù)勱柵_(tái)的主要功能。

小朋友家里是不是都有陽臺(tái)？你們都在陽臺(tái)上做些什么？小結(jié)：陽臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的*臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺(tái)上活動(dòng)身體，熬煉。夏天，還可在陽臺(tái)上乘涼。大家都需要它。

2、觀看錄像，爭論在陽臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。

片段一：小朋友在陽臺(tái)上看書、折紙。

片段二：小朋友在陽臺(tái)上熬煉身體。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺(tái)外喊樓下的小朋友。

片段四：一幼兒往陽臺(tái)外拋東西。

片段五：一幼兒將身體伸向陽臺(tái)外拿手帕。

片段六：一小朋友在陽臺(tái)上玩，突然風(fēng)將陽臺(tái)門吹上了，怎么辦？

教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，

建議提問：這位小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么？應(yīng)當(dāng)怎樣做？

爭論小結(jié)：在陽臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)當(dāng)用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不當(dāng)心會(huì)發(fā)生危急。不能往陽臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。假如遇到陽臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫助。

3、幼兒爭論：在陽臺(tái)上還有哪些危急的事情不能做？

4、幼兒操作，推斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說出緣由。

活動(dòng)延長：

建議家長在家中常常提示幼兒在陽臺(tái)上留意安全，準(zhǔn)時(shí)阻擋危急行為，增加安全意識(shí)。

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：認(rèn)知區(qū)里向兒童供應(yīng)各類安全行為的圖片。如：陽臺(tái)上的安全、嬉戲中的安全、戶外活動(dòng)中的安全，讓幼兒辯別對(duì)與錯(cuò)，并說說緣由。

陽臺(tái)對(duì)于孩子來說是一個(gè)探險(xiǎn)的好地方，但是，陽臺(tái)的安全隱患對(duì)于幼兒來說太大了，許多幼兒都會(huì)在陽臺(tái)上出事，所以肯定要好好教育幼兒不要再陽臺(tái)玩，好好的愛護(hù)自己的安全。

中班安全教案:陽臺(tái)上的安全2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解陽臺(tái)的主要功能，知道不能爬陽臺(tái)和窗臺(tái)，不再窗臺(tái)上蹦跳，不在未封閉的陽臺(tái)上玩耍。

2、能對(duì)他人的行為作出正確的推斷，并簡潔地說明緣由。

活動(dòng)預(yù)備：

教學(xué)掛圖和幼兒用書

活動(dòng)過程：

1、通過談話，引發(fā)幼兒已有的關(guān)于陽臺(tái)的閱歷。

教師：小朋友家里是不是都有陽臺(tái)？家里的陽臺(tái)有什么用，你們會(huì)在陽臺(tái)上做些什么？

教師總結(jié)：陽臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的*臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺(tái)上曬衣服、養(yǎng)花、養(yǎng)魚，有的人在陽臺(tái)上活動(dòng)身體、進(jìn)展熬煉。夏天，還可在陽臺(tái)上乘涼，大家都需要陽臺(tái)。

2、觀看教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒爭論哪些行為是對(duì)的，那些是錯(cuò)誤的。

（1）引導(dǎo)幼兒觀看畫面一：一個(gè)小女孩，正站在一個(gè)大的室內(nèi)飄窗窗臺(tái)上，此時(shí)窗戶是開著的，她探出身體，把頭手伸出窗外，沖著樓下喊：“媽媽，快上來！”小男孩在寬寬的窗臺(tái)上蹦跳。

教師：小女孩在干什么？她這樣做對(duì)嗎？為什么？這位小男孩在干什么？他這樣做對(duì)嗎？為什么不能在窗臺(tái)上蹦蹦跳跳？

（2）引導(dǎo)幼兒觀看畫面二：媽媽和小女孩在陽臺(tái)上，陽臺(tái)上有堅(jiān)固的圍欄。

教師：這個(gè)陽臺(tái)安全嗎？說一說為什么它比擬安全。小朋友在陽臺(tái)上應(yīng)當(dāng)怎么做才安全？

（3）引導(dǎo)幼兒觀看畫面三：陽臺(tái)的一端放置的洗衣機(jī)、洗衣池，陽臺(tái)地上還有幾盆花，一個(gè)小男孩在陽臺(tái)上騎木馬。

教師：陽臺(tái)上有什么？這些東西是硬硬的，還是軟軟的？這位小朋友在干什么在陽臺(tái)上玩耍會(huì)發(fā)生什么樣的事？為什么不能在陽臺(tái)上面玩耍呢？

（4）教師總結(jié)：不能把身體探出窗戶和陽臺(tái)護(hù)欄，也不能在窗臺(tái)上蹦蹦跳跳這樣一不當(dāng)心沒站穩(wěn)就會(huì)摔下來；也不能在陽臺(tái)上玩嬉戲，陽臺(tái)上有各種其他的東西，不當(dāng)心撞上去，會(huì)受傷的。

3、引導(dǎo)幼兒爭論，拓展幼兒閱歷。

教師：小朋友，你們知道在陽臺(tái)上還有哪些事情危急，不能做？

教師總結(jié)：假如衣服被吹到了陽臺(tái)外面，自己不能伸手到陽臺(tái)外拿，應(yīng)當(dāng)請(qǐng)大人來幫助。不能往陽臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人，假如被關(guān)在陽臺(tái)上，應(yīng)敲門請(qǐng)屋里的大人幫助開門。

陽臺(tái)對(duì)于孩子來說是一個(gè)探險(xiǎn)的好地方，但是，陽臺(tái)的安全隱患對(duì)于幼兒來說太大了，許多幼兒都會(huì)在陽臺(tái)上出事，所以肯定要好好教育幼兒不要再陽臺(tái)玩，好好的愛護(hù)自己的安全。

中班安全教案:陽臺(tái)上的安全3

一、目標(biāo)

了解陽臺(tái)的主要功能，知道在陽臺(tái)上要留意安全，不做危急的事情。

二、預(yù)備

圖片4幅。

三、過程

1、猜謎語，引出課題，像屋不是屋，伸在半空中，三面都通風(fēng)，養(yǎng)花曬衣服。

2、爭論并了解陽臺(tái)的主要功能。

你們家里有陽臺(tái)嗎？是什么樣的？在陽臺(tái)上可以干什么？

小結(jié)：陽臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的*臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽光。人們可以在陽臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，養(yǎng)小動(dòng)物，還可以在陽臺(tái)上活動(dòng)身體，熬煉。夏天，還可在陽臺(tái)上乘涼。大家都需要它。

3、爭論在陽臺(tái)上做事怎樣留意安全。

（1）爭論：小紅的手帕被風(fēng)吹得遠(yuǎn)離陽臺(tái)怎么辦？（讓幼兒知道自己不能拿取曬衣架上的東西，應(yīng)請(qǐng)大人幫助）

（2）爭論：小紅在陽臺(tái)上玩積木，陽臺(tái)上的門被風(fēng)吹得鎖上了，怎么樣？（應(yīng)向屋內(nèi)的大人求救）

（3）爭論：小紅給陽臺(tái)上的花澆水，應(yīng)留意什么？（給花澆水時(shí)，應(yīng)讓大人將花盆搬到陽臺(tái)里再澆）

（4）爭