2023年幼兒園班主任大班家長會發(fā)言稿

2023幼兒園班主任大班家長會發(fā)言稿【7篇】各位家長：

首先，我代表大班的六位教師對家長的到來表示熱鬧的歡送，并感謝你們能從百忙之中抽空來參與我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此我真誠的對你們說聲感謝。同時，更盼望你們能一如既往的關(guān)懷與支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最終一年，也是孩子們幼小連接非常重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加急躁，認(rèn)真，仔細(xì)，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地盼望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)狀況。今日我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學(xué)期的工作重點、有關(guān)事項、需要家長協(xié)作的內(nèi)容及要求、聽取家長的意見。

一、本學(xué)期的工作重點。

(一)幼小連接問題：還有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順當(dāng)自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小連接的工作。教師需要和家長共同努力，相互協(xié)作，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)預(yù)備，在思想上克制以往漫無目的的玩耍，開頭關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面?？酥埔揽啃?，培育獨立性，提高生活自理力量。

1.提高孩子的自理力量。在幼兒園，生活上的是有教師幫助，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏？舉例說明，爺爺奶奶帶的肯定在自我效勞這方面鼓舞孩子自己動手做。開學(xué)初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己都能完成，而且很專心做事仔細(xì)也很歡樂。在家盼望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克制依靠性，培育獨立力量，這樣也是培育幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子供應(yīng)一個固定的學(xué)習(xí)的地方，玩具肯定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與教師之間的事，都要鼓舞幼兒去與人交往，學(xué)會表達，肯定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經(jīng)受和一個個感受，是孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特別，自己的是事情必需自己做(有的家長認(rèn)為孩子做不好，或是不潔凈的是不讓做，這樣消除了積極性。在和家長的溝通時也發(fā)覺，孩子做什么都不夠主動、積極，其實是有時候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比擬這個對孩子不公正，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓舞，和信任孩子給孩子信念。)這樣才會更積極主動。例如放學(xué)時，在門口，有什么問題都準(zhǔn)時與我們溝通。如有不便利可以打電話聯(lián)系。

2.增加幼兒閱讀力量據(jù)美國心理學(xué)家考證，孩子九年級前，其聽力進展高于視覺進展，為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀文章，一來可以提高幼兒語言表達力量，說到這兒，有些家長可能還是比擬擔(dān)憂，擔(dān)憂什么？別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字，會簡潔的加減運算，假如我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎？這擔(dān)憂也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠遠超過了其他同學(xué)，莫非這不值得慶幸嗎？至于臨時的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上去的。所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平常，要更多的留意培育孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，教師發(fā)覺這個孩子的聽說力量、記憶力特殊強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松。

3.歡樂教學(xué)。個別化教學(xué)是我們幼兒園的一個特色教育，個別化教學(xué)針對每個孩子的不同進展?fàn)顩r進展量身定制的，目的在于幼兒更清晰地書寫自己的姓名。

4.多鼓舞孩子。俄羅斯科學(xué)家討論發(fā)覺、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)當(dāng)有度，不該夸張其詞，要依據(jù)詳細(xì)的事和物來夸獎孩子，不實的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批判和挫折，不僅不能幫忙幼兒提高自信念，還使孩子對自己的力量產(chǎn)生疑心。所以家長要留意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓舞，讓孩子從小學(xué)會自信。特殊不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜愛說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣？我們家長總會虛心地說：“不怎么樣，不太好?！逼鋵?，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，簡單挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。

二、常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是非常有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。每天，每組選一名組長，負(fù)責(zé)本組工作。在增加孩子責(zé)任心的同時，也培育了孩子愛勞動，愿意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已形成根本的生活獨立力量。有了垃圾第一反響就是扔在垃圾筒。我盼望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到連續(xù)。固然家長自己的催促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的愛護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。

三、需要家長協(xié)作的內(nèi)容與要求

1.幼兒來園時請家長檢查是否帶危急物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。

2.假如你的電話號碼有變動也請準(zhǔn)時告知我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

3、請家長理性的思索和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

4、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

5、敬請家長務(wù)必抽空參與幼兒園組織的各種活動，(如：家長會、大型的節(jié)日慶祝活動、專家講座等)。

6、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)定或身體不舒適時，請您在送孩子入園時準(zhǔn)時告知教師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。

7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，如主題活動時會請家長制作些手工、孩子的親子作業(yè)肯定在家中完成，請家長賜予支持和幫助，這是為了開展各種教育活動而必需的資源。

四、聽取家長的意見

家長的滿足，是對我們工作的確定，更是對我們工作的鞭策。家長的確定是對我們兩位教師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們放開心扉，請各位家長多提珍貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

五、完畢語：我們的工作離不開家長的協(xié)作與支持，盼望家長能連續(xù)支持我們、協(xié)作我們。再次感謝你們的到來。

2023幼兒園班主任大班家長會發(fā)言稿篇二

各位家長和教師，大家晚上好，今日很榮幸能在我們幼兒園大班的家長會上發(fā)言，首先要感謝我女兒的教師們，始終以來對孩子的教育和關(guān)懷，使他能在幼兒園安康歡樂地學(xué)習(xí)和生活。同時也感到很慚愧，自己對孩子的教育問題也存在許多問題和懷疑，有些家長在這方面做的比我更好，讓我來發(fā)言，我也沒有什么值得一提的閱歷，只是來溝通一下自己的一些看法和想法。

一、提高孩子留意力方面：

今日要談的是幼小連接在數(shù)學(xué)這一塊的相關(guān)內(nèi)容，其實我始終在小學(xué)的中高段任教數(shù)學(xué)，對于低段數(shù)學(xué)的狀況也不是很了解，所以在預(yù)備發(fā)言稿前，我特地去詢問了一下多年任教一年級的數(shù)學(xué)教師，一年級的教師們反響，從幼兒園大班進入小學(xué)一年級是一個轉(zhuǎn)折時期，新生存在著很多普遍問題，如：有的孩子聰慧伶俐，但是上課聽課不能用心，小動作不斷；有的孩子能說會道，但是做作業(yè)拖拉，速度很慢，有的孩子活潑得意，但是作業(yè)馬虎大意，寫字姿態(tài)不正確?？傊?，該坐的時候坐不住，該寧靜的時候不能靜下心來做事。而這種種表現(xiàn)，歸根結(jié)底都是由于孩子留意力不能集中。

俗話說：三歲看大，七歲看老。3到7歲是兒童留意力進展的黃金時期，良好的留意力品質(zhì)是學(xué)好一切學(xué)科、技能的根底。留意力訓(xùn)練的最正確時期正是在大班到小學(xué)2、3年級之間。

在我的課堂里，我發(fā)覺孩子們留意力不集中的病癥主要有以下幾點：

1、常常不留意細(xì)節(jié)，在學(xué)習(xí)或生活中經(jīng)常馬虎大意。

2、留意力無法長時間地集中在一件事情上。

3、別人和他說話時，他常常不留意聽。

4、經(jīng)常無法按時、仔細(xì)地完成任務(wù)，或是做事有始無終。

5、常常躲避、厭惡、或不甘愿地從事比擬花心思的任務(wù)。

6、常常丟三落四，遺失物品。

7、簡單被外界刺激轉(zhuǎn)移留意力。

孩子留意力不集中，易分心，是許多孩子具有的特點。年齡越小，掌握留意力的時間越短，小學(xué)一年級的學(xué)生一次集中留意力時間最多也只有15分鐘。這是由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善，正處在發(fā)育當(dāng)中。留意力不集中這種狀況將隨著年齡的增長慢慢好轉(zhuǎn)。而小學(xué)要求學(xué)生每節(jié)課上課要坐40分鐘，我們不能被動地等待孩子的自我發(fā)育的完善，否則將影響學(xué)習(xí)效率及學(xué)習(xí)成績。因此，對于留意力不易集中的孩子，可通過一些小嬉戲，進展肯定的詳細(xì)訓(xùn)練，以提高留意力，適應(yīng)課堂生活。我介紹幾種孩子最喜愛玩的嬉戲供大家參考：

1.玩撲克嬉戲。

取三張不同的牌，隨便排列于桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5，選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長隨便更換三張牌的位置，然后，讓她報出梅花2在哪兒。如她說猜對了，就勝，兩人輪換做嬉戲。隨著力量的提高，家長可以增加難度，如增加牌的數(shù)量，變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌位置的速度。這個嬉戲可熬煉孩子留意力高度集中和快速應(yīng)變力量。

還有一個深受孩子寵愛的傳統(tǒng)嬉戲叫“偷象棋”。把棋子嘩啦一下倒在棋盤上堆成一個堆，然后用拇指和食指輕輕地將棋子一顆一顆地拿走，發(fā)出聲音就算失敗了。這種嬉戲很簡單集中精神，由于孩子都有制服和獲勝的欲望，他會努力做到不讓棋子發(fā)出聲音，從而獲得勝利后的歡樂。

這種方法能高度培育留意力的集中，由于是嬉戲，符合孩子的心理特點，特別受孩子歡送，玩起來孩子的積極性很高。每天堅持玩一陣，留意力會有所提高。

2.買一些智力訓(xùn)練的書，每天堅持做練習(xí)。

書店里有一些特地熬煉觀看力、留意力、記憶力的圖書，如走迷宮、找不同、比大小、比長短、或者是在一大張簡單的圖中找某樣很微小的東西，在規(guī)定的時間內(nèi)把一頁上的幾件物品記住，然后合上書讓她一一報出來等等，既在培育他在一件事物上的留意力、長久力，也在培育他的急躁和細(xì)心。固然這樣的訓(xùn)練每次時間不行過長，避開孩子產(chǎn)生疲憊和煩躁，但往后可延長練習(xí)時間，做得好的賜予嘉獎或打分。

3.玩“開火車”嬉戲。

這種嬉戲要三人以上，一家三口就可以完成，固然假如有爺爺奶奶或其他參與，那就更好了。以三人為例，方法是：三人圍坐一圈，每人報上一個站名，通過幾句對話語言來開動“火車”。如，爸爸當(dāng)作北京站，媽媽當(dāng)作上海站，孩子當(dāng)作廣州站。爸爸喊：“北京的火車就要開?！贝蠹覇枺骸巴拈_？”爸爸說：“廣州開”，于是，當(dāng)廣州站的孩子要立刻接口：“廣州的火車就要開?！贝蠹矣謫枺骸巴拈_？”孩子喊：“上海開”。這樣火車開到誰那兒，誰就得立刻接得上口?！盎疖嚒遍_得越快越好，中間不要有間歇。

這種嬉戲由于要做到口、耳、心并用，因此能讓留意力高度集中，同時也熬煉了思維快速反響力量，而且這種嬉戲氣氛活潑，能調(diào)動人的積極性，孩子玩起來，樂此不疲。

4、玩雙腳運球干擾留意嬉戲。

原來一個人要保持留意力高度集中就不簡單，假如旁邊再有人進展干擾，你會覺得更難以集中留意。比方你在做作業(yè)時，旁邊正上演吸引人的電視節(jié)目，你就會分散留意力，然而正由于有干擾，有難度，才能在人為設(shè)置的簡單的情境中，訓(xùn)練留意力的高度集中。有一次，我和孩子在雙腳運球的嬉戲，我讓她用雙腳夾緊皮球，在客廳里繞圈，要求她雙腳跳，但是皮球不能掉下來。我在旁邊進展搗亂和干擾，但不能遇到她的身體。一會兒拍手跺腳，一會大喊大叫，還一邊說“掉了！掉了！”她忍不住笑起來，但為了不輸給我，又不得不保持鎮(zhèn)靜和留意力集中，連續(xù)完成嬉戲。此外還有類似的這種嬉戲，對提高留意力特別有效。固然，培育兒童專注力的方法有許多，其詳細(xì)實施方法也不盡一樣。家長可依據(jù)孩子專注力進展的特點，實行適當(dāng)?shù)姆椒?，有針對性地?xùn)練和培育孩子的專注力。只要你實行科學(xué)的方法和態(tài)度，努力去做，肯定會取得勝利的。

其次，留意力訓(xùn)練方法也包括給孩子規(guī)定任務(wù)和期限。

家長在催促孩子做任何事的時候，肯定要明確告知孩子這次的任務(wù)是什么，應(yīng)當(dāng)在多少時間內(nèi)完成。假如孩子按時保質(zhì)保量地完成了規(guī)定的任務(wù)，就應(yīng)當(dāng)賜予嘉獎，假如做不到，就要賜予小小的懲處，讓孩子覺得父母的話是算數(shù)的，獎懲是清楚的。那樣，以后再給他任務(wù)，他就會專心去做了，不會有意拖延時間，不會心不在焉，不會挑戰(zhàn)父母的忍耐極限了。

二、培育孩子對數(shù)學(xué)的興趣。

都說興趣是最好的教師，孩子一旦對一樣事物產(chǎn)生了興趣，不需要教師和家長費許多精力去教，他自己就會去鉆研、去探究。相反假如他對所學(xué)的東西不感興趣，那么家長和教師就要花許多時間和精力去教，效果也不肯定好?，F(xiàn)在我們的孩子都是屬于學(xué)前兒童，我們要做的就是培育孩子對數(shù)學(xué)的興趣，讓孩子覺得數(shù)學(xué)很好玩，很有意思，解決一些生活中的數(shù)學(xué)問題是一件很有成就感的事情，那么我們就勝利了一半。我發(fā)覺我女兒從小就對數(shù)學(xué)比擬感興趣，詳細(xì)表現(xiàn)在：對生活中的數(shù)字比擬敏感，我有意無意地給她出一些數(shù)學(xué)題，她特別愿意、也特別喜愛做，甚至有時候還會主動地提出來：媽媽，給我出幾道數(shù)學(xué)題做做吧！這時候，家長的一句表揚、一份確定對孩子來說，就是催化劑，同時也能增加她的自信念。

三、在生活中學(xué)數(shù)學(xué)

家長是孩子的啟蒙教師，有的家長經(jīng)常會對教師說：“教師講的話，孩子最聽，爸爸媽媽講十句也抵不上教師的一句。”但是我們也不能把教育的責(zé)任全部推卸給教師，究竟孩子在校的時間比擬短，他們更多的時間是和家長在一起，家長的一言一行總是潛移默化給孩子，孩子就是家長的一面鏡子。

我們每天與孩子朝夕相處，要有意識地從生活中的細(xì)節(jié)著手，滲透給孩子一些簡潔的數(shù)學(xué)學(xué)問。如讓孩子熟悉時間，包括熟悉正點和半點。吃飯的時候，給孩子限定時間，如十五分鐘內(nèi)吃完飯就有嘉獎，十五分鐘就是長針從數(shù)字1走到數(shù)字3，并且讓孩子體驗15分鐘有多長。我們還要教會孩子合理利用和珍惜時間，學(xué)會制定自己的學(xué)習(xí)和生活時間表。每個假期降臨，我都會和女兒一起制定了一張假期學(xué)習(xí)表，表格中制定了每天要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，如什么時候看書、畫畫、什么時候做數(shù)學(xué)、做嬉戲、下棋等等，每完成一樣就可以在表格那一欄里打上五角星，這樣一來，就無形中催促了孩子每天該做的事情，避開磨蹭、做事拖拉的壞習(xí)慣。

又如教孩子熟悉各種面額的人民幣，我試著和孩子一起玩超市買東西的嬉戲，預(yù)備一些模擬紙幣，我和孩子輪番做收銀員和顧客，通過購置一些玩具之后，進展付款、找錢等程序，讓孩子熟悉紙幣，如我購置一件6元的玩具，付給她10元，她應(yīng)當(dāng)找還給我4元，這樣也訓(xùn)練了孩子的口算和心算力量。

數(shù)學(xué)來源于生活，生活中到處有數(shù)學(xué)，有許多數(shù)學(xué)學(xué)問都是在生活中的，家長要細(xì)心發(fā)覺，在生活中潛移默化給孩子，讓孩子感受到數(shù)學(xué)的趣味性，從而喜愛上數(shù)學(xué)。

四。做數(shù)學(xué)要圖文并茂、形式多樣化，。

孩子究竟還小，單一的題型會讓他們感到枯燥乏味，假如把數(shù)學(xué)題目結(jié)合在一些故事或者是一些情境中，孩子更感興趣，更能激發(fā)孩子的求知欲。猶如樣是20以內(nèi)的加減法，假如把題目設(shè)計成小兔子采蘑菇，或者是小朋友買氣球，孩子更情愿嘗試，做對了也相當(dāng)有成就感。

一次偶然的時機，讓我接觸到9宮格，橫向9格，縱向9格，一共九九八十一格，要求每一行每一列，每個3乘3的大格，都有1到9，不重復(fù)，不遺漏，給出的數(shù)字越多，難度越小，我發(fā)覺我班里的孩子對這類題興趣很大，于是，我回到家把九宮格變成4宮格，橫向4格，縱向4格，共16格，然后告知女兒嬉戲規(guī)章，每一行、每一列，每個2乘2的大格，都有1到4，不重復(fù)也不遺漏，讓女兒嘗試，一開頭給出的題難度較低，然后漸漸加深難度，孩子做得很有味道，相當(dāng)有成就感，而且越是表揚她就越感興趣。

還有一次，我在聽低段教師上課的時候，發(fā)覺許多孩子空間想象力量不強，這樣對孩子以后學(xué)數(shù)學(xué)很困難，于是我在家剪了許多圖形讓孩子熟悉，如三角形、長方形、正方形、平行四邊形等，然后讓她擺一擺、拼一拼，如兩個一樣的三角形可以拼成一個長方形，也可以拼成一個平行四邊形，兩個直角等腰的三角形也可以拼成一個正方形，在玩的過程中讓她體驗到了數(shù)學(xué)的奇妙和好玩。

講了這么多，僅僅代表個人的一些看法，如有不當(dāng)之處，請大家多提珍貴意見。最終，盼望我們大2班的孩子們，在幼兒園能夠歡樂地度過最終一個學(xué)期，在進入一年級以后，能夠很快的適應(yīng)新的環(huán)境，身體棒棒！學(xué)習(xí)棒棒！安康歡樂度過每一天。

2023幼兒園班主任大班家長會發(fā)言稿篇三

各位家長：許多謝你們抽時間來參與家長會，今晚家長會的主要內(nèi)容是：一關(guān)于孩子入學(xué)前的預(yù)備工作；二是我們一起來探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上、孩子在生活上的問題等。

一、首先是孩子入學(xué)前的預(yù)備

在孩子承受社會教育的過程中，有幾個重要的連接時期。從幼兒園進入小學(xué)便是其中之一，而且這一連接過程始終以來都令家長們關(guān)注，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和教師幫忙孩子做好進入小學(xué)預(yù)備的最正確時期。

為孩子在入小學(xué)前所做的預(yù)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括自主學(xué)習(xí)、良好的掌握力，對事情有探究思索的精神。而不是提前將一年級的習(xí)題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣，不愛動腦思索。因此，依據(jù)我們的閱歷和針對孩子的特點，我們應(yīng)幫忙孩子做好以下幾方面的預(yù)備：

(一)、心理

在幼兒園里，由于幼兒教師時刻關(guān)懷著孩子在園的全天活動，對孩子的照看比擬周全，孩子對教師的依靠性比擬大。而在里，教師主要精力放在教學(xué)上，對孩子的生活、活動的關(guān)懷會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應(yīng)，進而消失抗拒心理。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課、作業(yè)、考試等狀況，從而有足夠的心理預(yù)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長要注意兒童自信念和任務(wù)意識的培育。讓孩子熟悉到自己有力量做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理根底。同時要培育孩子擔(dān)當(dāng)任務(wù)的意識，形成承受、完成命令的指示的習(xí)慣。平常家長要常常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓舞催促他們按時完成。如：掃地、整理衣柜、整理碗筷、購置簡潔的物品，在完成任務(wù)過程中漸漸培育孩子的任務(wù)意識。

(二)、學(xué)習(xí)力量

這里所說的學(xué)習(xí)力量的預(yù)備包括：留意力、記憶力、觀看力、思維力量的預(yù)備，也包括前閱讀、前書寫和初步計算力量的預(yù)備。入學(xué)前，家長要特殊注意對孩子的有意留意、記憶及觀看力量的培育。成人可以給孩子提一些觀看、記憶的要求。比方，請孩子把今日下了一半的棋在明天再擺出來；讓孩子觀看房間里物品的擺放，并用語言加以表述，等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的嬉戲，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最終做什么，孩子一次聽完記住，再按挨次逐步完成。閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)覺，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要緣由之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀預(yù)備也是相當(dāng)重要的。這里所說的閱讀預(yù)備主要是指培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。訓(xùn)練時成人應(yīng)從讓孩子喜愛看書開頭，然后會一頁一頁、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書。還可以讓孩子接編故事，仿照敘述，看圖敘述等。這樣對孩子理解力量、表達力量都是有力的促進。千萬不要在孩子間橫向比擬，給自己的孩子亂貼標(biāo)簽?？吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會背5首就說孩子笨，這樣的標(biāo)簽會大大打擊孩子的自信念，從而失去對學(xué)習(xí)的興趣。

聽的習(xí)慣與力量是衡量孩子學(xué)習(xí)力量的標(biāo)準(zhǔn)之一。很多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣，傾聽是一促和很自然的承受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。常常聽聽錄音、聽聽播送；聽得多，勢必積存得多，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織力量。大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復(fù)地說，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽，對什么都不仔細(xì)聽，一只耳朵進，一只耳朵出。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人要對孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé)。信任孩子的力量，不要過多重復(fù)自己的話。

交際依靠表達。進入小學(xué)，進入一個新的交際圈，表達自然就顯得重要起來。通常一個擅長表達的人，簡單獲得別人的確定，自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達自己的孩子，很難主教師、同學(xué)在短時間內(nèi)了解他、喜愛他；表達力量差的孩子，別人很可能會覺得他笨，認(rèn)為他懂的少。這樣的狀況往往會導(dǎo)致孩子不自信，對學(xué)習(xí)提不起興趣，甚至可怕到學(xué)校去。因此在入學(xué)前，家長要給孩子時機表達，幫忙他組織語言，提高孩子的語言表達力量。

(三)、自理力量

進入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨立解決原來由幼兒園教師幫忙解決的很多日常生活問題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理力量的進展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長要讓孩子學(xué)會自我治理。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學(xué)會依據(jù)天氣的變化增減衣服，治理好自己的物品，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和留意愛護自己，等等，特殊要培育孩子的時間觀念，有良好的作息習(xí)慣，做事潔凈利落，不拖拉。

(四)、交往力量

孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順當(dāng)過渡，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培育孩子的交往力量。在幼兒階段孩子的社會程度不高，他們在群體中習(xí)慣承受別人的幫忙，而很少想到幫忙別人，有了糾紛經(jīng)常求助于教師，缺乏閱歷自行解決沖突的力量。因此家長要進展有針對性的培育，比方讓孩子主動與不熟悉的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪番、猜拳等，學(xué)會夸獎別人，會對人說“對不起”，與此同時要讓孩子學(xué)會與家長溝通，會把自己的想法大膽地告知家長，同時也情愿協(xié)作家長做事。

入學(xué)前的預(yù)備對成人對孩子都不是小事，但也不要操之過急，要實行科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進地訓(xùn)練、培育，作好預(yù)備。

二、我們一起來探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上、孩子在生活上的問題等。

(一)、近期我園有個別家長對我們開展的分組教學(xué)進展錯誤的理解，認(rèn)為我們將孩子分開好班和差班進展教學(xué)，其實我們的分組教學(xué)也叫小班額教學(xué)，馬上小朋友分成兩組，每個教師帶一組進展上課，完成了一節(jié)教學(xué)活動后再進展交換。這樣教師可以顧及到每個人，能準(zhǔn)時留意、觀看到小朋友對學(xué)問的承受程度，而較小人進展上課也可以以使孩子的精神比擬集中，減小了講說話的現(xiàn)象。

(二)、天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，而春夏季交接的時候正是傳染病消失的頂峰期，為了了減小孩子發(fā)病的時機，請家長每天為孩子預(yù)備更換的衣服及一條手巾，讓幼兒在活動時墊在背部用于準(zhǔn)時吸汗，避開出汗后未換衣服而生病。

感謝大家！

2023幼兒園班主任大班家長會發(fā)言稿篇四

敬重的各位家長朋友：

大家好！

首先感謝大家始終以來對我們幼兒園工作的關(guān)懷和支持！并在百忙之中抽出時間參與今日的家長會。我是小小班的x教師，旁邊這位是x教師。黑板上是我們的手機號是我和x教師的，歡送家長朋友多與我們溝通聯(lián)系。

首先給大家簡潔的介紹一下小小班的根本狀況和本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。小小班一共有幼兒22名幼兒，每個孩子都有不同的特點，特殊是新生入園后的心情反響的強度、持續(xù)時間以及表現(xiàn)方式都各不一樣。有的孩子奇怪心強、膽子大、淘氣，把玩具任憑倒在地上玩，特殊是苗苗班升上來的；有的孩子較內(nèi)向，特殊戀家，適應(yīng)時間較長。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習(xí)慣。

孩子們的生活自理力量較差：有的孩子不怎么愛說話、不擅長表達自己，有的孩子不會自己吃飯等。這些是近一個月同幼兒相處中我們所觀看到的，不過很欣慰的是不到一個月的時間，以上所提到的狀況已經(jīng)有了很大的改善，孩子們也慢慢適應(yīng)了幼兒園的生活。

本期的教學(xué)活動有：安康，語言，，科學(xué)，藝術(shù)，數(shù)學(xué)，英語，禮儀教育幾個領(lǐng)域，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感，態(tài)度，力量，學(xué)問，技能等方面的進展。2歲多是幼兒語言進展最快速的時期，是培育正確發(fā)音的關(guān)鍵期。

本學(xué)期主要是加強幼兒的語言活動，鼓舞幼兒大膽表白，并教他們表達的技巧和方法。通過近一個月的相處與教學(xué)，大多數(shù)的幼兒都表現(xiàn)的特別積極。還有就是加強幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，如吃飯睡覺，穿衣，如廁等。

家長作為幼兒園教育的參加者、支持者和合，在幼兒的進展中起著重要的作用。在這里我真誠的盼望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。請家長朋友幫助我們做到以下幾點。

1、將幼兒的家庭聯(lián)系電話，地址登記詳細(xì)，便利教師準(zhǔn)時聯(lián)系家長。

2、孩子的個體狀況也要事先與教師說明，如：有無先天性的疾病、體質(zhì)過敏、當(dāng)天身體狀況等，便利教師對孩子的個別照料。

3、請各位家長肯定按學(xué)校規(guī)定時間準(zhǔn)時接送孩子，上午7：408：20，4：304;50。

4、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度，執(zhí)行一人一卡制度，嚴(yán)防無關(guān)人員入內(nèi)，盡量削減園內(nèi)人員流淌不隨便更換接送人，有特別狀況未能準(zhǔn)時接送的，要提前告知教師。假如您的孩子有事或生病，請到校親自請假，并填好請假條。

5、無論送孩子還是接孩子，請親自送到本班門口和到門口接走，這樣便于學(xué)校秩序的執(zhí)行和保證孩子的人身安全。

6、協(xié)作值班教師做好晨檢工作。入園前提示幼兒不攜帶危急品，比方小刀，圖釘。釘子，堅硬玩具，易入口鼻的扣子、豆子等小東西，以及珍貴的首飾、鑰匙等。女孩子不允許別帶小花、發(fā)卡、項鏈等飾品，以防意外事故的發(fā)生。

7、注意好習(xí)慣的培育并為孩子樹立好的典范。孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，文明禮貌，遵守集體規(guī)章，主動認(rèn)錯，相互謙讓等等，對他終身進展都是很重要的。有一個大家耳熟能詳?shù)墓适拢阂晃挥浾邌栆晃恢Z貝爾獎獲得者：請問您是在哪所大學(xué)學(xué)到你認(rèn)為最重要的東西的？老者安靜地說：“在幼兒園，在幼兒園學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，用過的東西放回原處，飯前便后要洗手，做錯事情要表示歉意，午飯后要休息，要認(rèn)真觀看大自然。從根本上說我學(xué)到的東西就是這些?！焙枚嗳硕颊f媽媽給奶奶洗腳，孩子看到后馬上端水給媽媽洗腳的廣告最好。這說明父母是孩子的第一任教師，父母的素養(yǎng)同樣重要。

8、重視幼兒的安全教育：如教育孩子防范生疏人，記住自己的家庭住址，父母電話號碼等等，不做危急動作，不去危急的地方，不跟生疏人走，不任憑離開集體，離開教室要和教師打招呼等，提高孩子的安全意識。

9、我們每兩周更新家長園地，每周仔細(xì)填寫家園聯(lián)系卡，利用家園聯(lián)系欄與家長保持常常聯(lián)系。盼望家長多多關(guān)注聯(lián)系欄，歡送提出意見及建議。

10、天氣漸涼，請家長留意幼兒的著裝狀況以及身體狀況。

各位家長：其實只要孩子們每天高快樂興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴嬉戲，懂得合作共享，就是我們教師、家長的最大心愿。從今日開頭，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成進步步離不開你們和我們教師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的安康全面進展而共同努力！

感謝各位家長到來，這次的家長會到此完畢，感謝大家！

2023幼兒園班主任大班家長會發(fā)言稿篇五

敬重的各位家長朋友：大家好！首先，我誠心感謝大家參與今日的家長會。今日來參與家長會的家長，說明對孩子的教育是很重視的。

來之前，或許你在想：幼兒園召開這次家長會是出于什么目的？會講些什么？有沒有必要鋪張這些時間來聽？要信任你們今日來對啦，由于我今日要講的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會對你教育孩子，或是對孩子的進展帶來好處。在座的家長都熟悉我，,以后假如您對我們幼兒園有什么好的建議可以跟我提出。在全體教職工的努力下，我園在古營集的進展還算是有肯定的社會影響力和有良好的口碑的幼兒園，自賣自夸了，但當(dāng)您真正去了解的話您會覺察我并沒有吹牛。

用專家的話說：幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。我們?yōu)楹⒆舆x擇幼兒園并不是看幼兒園的樓有多高、房子有多大，而是真正了解這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、師資力氣及家長對該幼兒園的評價；藍天幼兒園想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本上簡潔的學(xué)問，還要讓孩子在活動中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感，培育孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。更重要的是培育孩子的求知、探究的興趣，這些才是孩子終生受益的。

你讓孩子學(xué)寫字、計算、幾個英語單詞，家長當(dāng)天就可以了解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素養(yǎng)的開發(fā)培育并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。但假如半年、一年、二年在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。那你在孩子上小學(xué)以后會發(fā)覺孩子的綜合素養(yǎng)好與壞，這叫隱性教育。所以，為孩子的一生進展奠定良好的素養(yǎng)根底才是我們共同努力的目標(biāo)

。一、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境家庭是兒童成長的第一環(huán)境，家庭教育一對一的個別教育，甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親切的關(guān)系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒安康進展所起的作用是非常重要的。家長既要注意言傳身教對孩子的影響，同時也要留意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度。要多給孩子鼓舞，讓孩子從小學(xué)會自信。特殊不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真傻”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣簡單挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、對生活的積極性。我們每一個人都不行能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系、對老人的孝道等等都會影響到孩子，一個布滿歡聲笑語的家庭會培育出樂觀向上孩子。一個尊老愛幼的家庭會培育出懂事、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有，父母應(yīng)當(dāng)有足夠的時間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí)讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)對學(xué)習(xí)與探究的興趣。孩子心目中抱負(fù)的母親應(yīng)當(dāng)永久慈愛，富有愛心地對孩子。固然父親的作用也不能無視，孩子能從父親那里學(xué)會堅決、堅強、機靈等。所以孩子的安康成長，家庭教育是第一位的，這是誰都不能推卸的責(zé)任。

二、理解、支持教師的工作幼兒園教師是一項最辛苦、責(zé)任最大、也可以說是家長要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位教師都是幼師專業(yè)畢業(yè)或幼師在讀的，都是經(jīng)過選擇、面試才最終錄用的。她們陽光、得意、布滿激情，他們將人生中最美的時間奉獻給了幼教事業(yè)。我很愛他們，他們就像我的親姐妹。特殊是每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時，由于對環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對教師又踢又打，即使這樣，教師們也沒有怨言，仍舊急躁細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛平撫著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；她們用自己的真心，真誠的去呵護每一個幼兒?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r歡快的樣子，我打心眼里愛他們，看到年輕的教師們有時為了工作，在此我也盼望家長能賜予教師們理解與支持，當(dāng)教師真的很不簡單，特殊是當(dāng)幼兒園的教師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不簡單了。所以請我們家長把熱鬧的掌聲送給我們藍天幼兒園的全部教師，感謝你們！

三、搞好家園聯(lián)系《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭親密合作，與小學(xué)相互連接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進展制造良好的條件。”因此，我們教師更殷切地盼望各位家長能直接參加到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合。下面我就對家長們的接送幼兒入園、離園給大家提幾點建議：

1、請各位家長肯定按幼兒園規(guī)定時間準(zhǔn)時接送孩子，上午8：30上課，請不要遲到，更不要曠課，下午離園。我們幼兒園不提倡不到放學(xué)時間家長就敲門接孩子，這樣會影響到孩子。

2、幼兒接送必需由家長親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病，請到幼兒園親自向班主任請假或打電話通知。

3、為了安全起見，不要讓孩子帶珍貴物品來園，也不要讓孩子帶瓜子、口香糖來幼兒園吃。

4、養(yǎng)成習(xí)慣每天看孩子的書包，看書包里孩子的課本和學(xué)習(xí)用品的數(shù)量夠不夠(假如有多余的物品肯定要打電話與教師溝通)。

四、下面談?wù)動變涸趫@的安全問題我說過，家長不只是送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡力量差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為力量的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以請家長肯定協(xié)作我們，在孩子上學(xué)前肯定要檢查孩子的書包，不要帶小刀、玩具、打火機、鞭炮等。各位家長：從今日起，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成進步步離不開咱們的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的安康全面進展而共同努力吧！最終讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)懷與支持。感謝大家！

2023幼兒園班主任大班家長會發(fā)言稿篇六

各位家長大家好：

首先，我代表大班的2位教師對您的到來表示熱鬧的歡送，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此，我真誠地對你們說一聲：感謝。同時，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作，本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體進展水平上也存在著差異，我盼望從這個學(xué)期開頭，孩子們在集體生活中能安康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為安康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。我園本學(xué)期還進展了四科特色課程，(介紹)這四科特色課程都是通過先進的現(xiàn)代化多媒體進展活動的。我園本著一切為孩子的原則，考慮到各位家長的經(jīng)濟承受力，不收取任何特色興趣費，只需家長為孩子選購一套教材，為了給家長節(jié)約費用，只收取四科中一科的教材費50元，兩學(xué)期一并收取，共100元，下學(xué)期不再收取。五大領(lǐng)域中各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、力量、學(xué)問的進展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點：

1、了解簡潔的養(yǎng)分學(xué)問，依據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。

2、知道一些自我愛護的常識，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡潔的自救學(xué)問。

3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿態(tài)。(以上屬于安康領(lǐng)域所要到達的目標(biāo))4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。

5、能主動用一般話與他人交談，表達自己的情感。

6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛惜圖書。(以上是語言領(lǐng)域所要到達的目標(biāo))7、喜愛集體，關(guān)懷他人，對人熱忱有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感。

8、能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的歡樂。

9、簡潔了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。

10、為幼兒供應(yīng)表現(xiàn)自我的時機，幫忙幼兒了解，發(fā)覺自己的特長，增加自信念。(以上是社會領(lǐng)域所要到達的目標(biāo))11、在日常生活和嬉戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等

12、在操作活動中，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與局部數(shù)之間的等量、互補、互換的關(guān)系。

13、學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫。

14、熟悉一些簡潔的漢字，以及會正確書寫。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要到達的目標(biāo))15、積極主動地參與各種音樂活動，鼓舞幼兒獨馬上興演唱與表演，體驗歡樂，使其產(chǎn)生積極開心的心情體驗。

16、能自然地運用動作、表情與他人溝通合作。

17、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種顏色作畫，會進展各種手工活動，如捏橡皮泥、折紙、剪紙等并具有初步的合作意識。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要到達的目標(biāo))，大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的進展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。

固然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有規(guī)劃的，只有二者相互補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

以下是我們需要各位家長協(xié)作的事項：

以還請各位家長協(xié)作我們的工作：

1、催促幼兒每天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是。。。,。假如你的電話號碼有變動也請準(zhǔn)時告知我們，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長協(xié)作我們做好，如請別人來接，請準(zhǔn)時與教師聯(lián)系，告知教師。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危急物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，由于小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的動身點是好的，但是假如帶的是危急東西那后果就不敢想啦。

3、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時準(zhǔn)時告知教師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向教師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思索和處理幼兒之間的沖突，孩子天性活潑好動，他們之間有了沖突或磕磕碰碰很難避開，但孩子的沖突來去都很快，我們盼望家長和教師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會共享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的溝通和相處。

5、依據(jù)季節(jié)的變化，請家長準(zhǔn)時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，由于天氣慢慢變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也常常露出來，很簡單受涼。

6、由于幼兒再經(jīng)過1年就要上小學(xué)了，積極做好幼小連接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本學(xué)問為主，它著重于培育孩子對各種學(xué)問的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以嬉戲為根本活動，注意綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有深厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中漸漸去適應(yīng)，從早晨的入園時間開頭，盡量不遲到，(讓孩子在8:00前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自己做一些力量所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長常常催促幼兒仔細(xì)、準(zhǔn)時的完成任務(wù)，催促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的根底。有家長說：“我的孩子常常丟橡皮，鉛筆！”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”,亂得要命。孩子這種行為形成的緣由就是由于家長包辦切，未能培育起孩子自我治理的力量。其實在孩子剛開頭學(xué)習(xí)，會遇到諸多難題，比方說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡潔，可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓舞孩子動手嘗試，在剛開頭的失敗中累積閱歷，不斷探究，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮，還培育了孩子的自信念。

7、為了豐富幼兒的學(xué)問，激發(fā)幼兒觀看欲望，培育幼兒的探知力量，請幫助教師幫孩子備好有關(guān)主題探究的物品。

8、要從孩子自身的起點比擬孩子是否有進步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標(biāo)要求，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能到達的。

9、如我們工作上有疏忽的地方請家長準(zhǔn)時提出，孩子的成長應(yīng)家園互動，教師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為動身點，我盼望我們和孩子一同成長。

10、作業(yè)作業(yè)要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)催促，不是你們完成，固然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比擬少，我會特殊交代幼兒告知你的，這種狀況下也請你要按時完成，給孩子樹立一個好的典范。

11、本學(xué)期按關(guān)工委和教育局要求會對每位家長訂閱關(guān)懷下一代報紙費15元和早期教育雜志12元，全國幼兒美術(shù)大賽參賽費及郵寄費等共2元，肯請各位家長理解并協(xié)作。

下面介紹一下幼兒在園一日生活安排7:207:550入園，晨間活動、早操7:458:30早餐8:308:45餐后整理8:459:00集體活動一9:009:30集體活動二9:4010:10集體活動三10:2023:50嬉戲或操作活動10:5011:10餐前預(yù)備、午餐、盥洗、漫步11:1012:00午睡12:002:00起床、入廁2:002:30集體活動一2:303:00午點3：003：30教育活動二3:304:00整理、自由談話4:00離園您來接送孩子時可以利用這段時間看看我們班級門口的“今日活動”、“家園共育”、“大家一起來”上的內(nèi)容，需要你們協(xié)作和教育的教師都會寫在那，盼望家長朋友們能積極協(xié)作完成；幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我想各位家長了解了以后，會對我們幼兒園和班級教師有所了解，我們會盡力做好各項工作，我想您的孩子生活在我們幼兒園應(yīng)當(dāng)很放心了。家長們也可以利用早晚接送的時間與我們溝通，向教師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動等。您也可以跟我們教師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以依據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進展教育，在這里真誠盼望各位家長有意見或建議不要在背地亂說、亂傳播一些謠言，擾亂我們的工作秩序。我們會特別歡送您提出的每一條建議和意見，我們非常愿意與您溝通，你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心承受你的珍貴意見，盡量做好我們的工作，總之，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您準(zhǔn)時與我們聯(lián)系，假如您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面溝通您也可以與我們進展電話聯(lián)系。我們真誠地期望得到您珍貴的意見和建議。

各位家長，在工作中我們教師從心里真誠地盼望每個孩子都能在幼兒園里安康歡樂的成長，但有時也有照看不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。今日，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定根底。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請各位家長朋友們批判指正。感謝！

2023幼兒園班主任大班家長會發(fā)言稿篇七

各位教師、各位家長：

大家好！今日很榮幸能夠有這樣一個和大家共同學(xué)習(xí)和溝通的時機。我是陳璽文的爸爸，我的女兒今年17歲，兒子陳璽文4歲多了，陳璽文是一個聰慧，活潑、得意、好動的男孩子，對于該如何教育好他，我是想了許多的。我并不是一個教育工，也不是心理學(xué)家，只是一個最一般的下崗工人，在教育孩子的問題上我是很重視的，我也始終在不斷的學(xué)習(xí)，如何才能教育好孩子，用哪些方式才能到達教育好孩子的目標(biāo)。對于現(xiàn)在的孩子教育問題，特殊是20xx年后的孩子教育問題，做為家長，我們都感覺壓力挺大的。大家都應(yīng)當(dāng)認(rèn)同一個觀點，養(yǎng)大一個孩子對于我們來說并沒有什么太多的困難，不管孩子能吃多少能用多少，學(xué)習(xí)上該發(fā)多少錢，我們大人努力一點，辛苦一點，我們都有這個力量給他。但是做為父母，孩子小時候我們該怎樣來教育好自己的孩子呢？現(xiàn)在上學(xué)了，又該怎樣協(xié)作教師共同努力教育好自己的孩子呢？我想每個父母都考慮過這個問題，而且也都做得挺優(yōu)秀的，今日我們坐在一起可以跟教師和家長們一起來共享，溝通和相互學(xué)習(xí)。做為父母確定都盼望孩子擁有好的思想品德，并能夠自理獨立自強的健壯成長。下面我先談幾點我的個人觀點：

第一點，我始終認(rèn)為父母才是孩子的第一任教師，也是孩子的終身教師。孩子的教師會隨著不同的年級和不同的學(xué)校不斷的變換，但是孩子的父母是一生都不會變的。所以父母的一言一行，一舉一動，是直接在教育孩子，影響著孩子的身心成長。在陳璽文的身上就發(fā)生許多的事情，孩子的仿照力量特殊強。小時候陳璽文呀呀學(xué)語，我和老婆稱呼比擬親切，我喊他媽媽老婆，他也喊老婆；當(dāng)他媽媽喊我：老公吃飯啦