行為規(guī)范主題班會

行為規(guī)范主題班會活動目標(biāo)：以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過奏唱班歌、生活實例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、快板表演、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學(xué)生進行活動目的：通過這次班會，讓《中學(xué)生日常行為規(guī)范》能夠在現(xiàn)實生活中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導(dǎo)本班學(xué)生平時的言行。樹立初一年5班的良好集體形象序，聯(lián)系實際?！闭垰g迎小林和小李同學(xué)為我們表演(下午上課鈴聲響了，老師正準(zhǔn)備開始上課，小林和小李一前一后急匆匆地跑到教林：現(xiàn)在想睡覺了，你困不困啊李：正起勁呢，不過癮，我們下午下課后再去我那個對家太窩囊了，還沒開火就死，他媽真夠郁悶林：那我們聯(lián)合，好好瘋狂一下，我還琢磨著多賺點錢呢，昨天用低價買了很多廢(他們就這樣喋喋不休講個沒完)：溜之大吉(下午三節(jié)課即將結(jié)束，小林和小李開始騷動不安，伸展著疲憊的身軀，挪動著椅子，彎腰半站，似乎想從后門口一躍而出，正在這時候鈴聲再次響起)值日組長：哎，你又要跑了啊，地又不掃，真是討厭！(小林甩頭就跑)：遲到萬歲(早自修時間已過了一半，小林不緊不慢地走向校門口)(很隨意地在遲到簽名簿上劃了幾下，字跡非常模糊，正待保安要喊住時候，甩頭我們先以熱烈的掌聲感謝小李和小林同學(xué)的精彩表演，針對以上案例，請大家結(jié)合生活中你自己碰到的實際例子，我們進行討論交流，請站在一個規(guī)范中學(xué)生的立場，思和小林同學(xué)違背了中學(xué)生行為規(guī)范的哪些條例，請選擇：①課堂有紀律，認真聽講師③課間有秩序，不喧嘩打鬧④語言有禮貌，不講臟話⑤穿著得體，不盲目追求時尚⑥講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、扔紙屑⑦勤儉節(jié)約，不浪費水電資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神⑧不與社會上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)，打游戲機煙，不喝酒打群架⑾不遲到、早退、曠課⑿工作認真負責(zé)，不走逃跑主義路線3..如果讓你去幫助小李和小林克服這些不良習(xí)慣，你有何高招(過程略)好，從剛才同學(xué)們的精彩表演和大家的言語討論中，我們認識到了不光是小李和小習(xí)慣，想必大家都有著深刻的認識，總歸一點就是先得養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。因為好的的壞習(xí)慣無形當(dāng)中會成為你人生的絆腳石。案例一：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的要求都很理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)疊，資料一疊。都是些什么呢他們你看這一10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用。”么回事，面試還沒開始呢”總經(jīng)理說：“我不在的很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人?！鼻嗄暝趯W(xué)生時期養(yǎng)成不良習(xí)慣而造成了在應(yīng)聘面試時不利表現(xiàn)，結(jié)果未被錄用。這兩個事例告訴我們不能隨意翻看別人的東西，要守時，要注意自己的穿著和舉案例三：請欣賞話劇《習(xí)慣影響你一生》：初一教室。B(合)同學(xué)們：良好的習(xí)慣影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，我們班委會發(fā)出如下倡議：①課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不頂撞老師②課間有秩序，不喧嘩打鬧③語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹時尚多為他人著想落后，奮起直追、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神子來往，不上網(wǎng)，打游戲機毆打群架班主任總結(jié)同學(xué)們，讓我們以實際行動點燃好習(xí)慣的心靈之