滾動與翻滾前后左右滾動運球接力（教案）通用版體育一年級下冊

體育與健康課教案課題一、滾動與翻滾:前后、左右滾動二、運球接力教學目標通過本課的學習激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展學生的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高學生控制身體的平衡能力和時空感。重點讓學生反復練習體驗，提高兩種滾動動作的協(xié)調(diào)性難點指導學生學會幫助的方法結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織時間強度激發(fā)情趣導入階段1．指定地點集合上課2．清點人數(shù)3．講明本節(jié)課的內(nèi)容與要求4．講明注意安全。5．沿操場慢跑兩圈。1.教師語言要清晰簡短。2.教師宣布本課內(nèi)容。3.清點人數(shù)，安排見習生。4.語言提示跑整齊。1.學生站成六列橫隊。2.學生精神飽滿。3.認真聽講，了解本節(jié)課內(nèi)容?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢饕螅簩W生快、靜、齊要求：整齊、安靜5分鐘弱活潑有趣自主創(chuàng)新發(fā)展運動前滾翻成坐撐：方法：蹲撐，提踵，兩手撐墊，同時屈臂、低頭，身體重心前移；然后兩腳蹬地、提臀收腹團身，使頭后、頸、肩、背、腰、臀依次著墊向前翻滾成直腿坐撐、屈腿坐撐和分腿坐撐姿勢。保護與幫助：單腿跪立于練習者一側(cè)，一手托肩，一手壓小腿，必要時扶腰、背，幫助成蹲撐。但要避免助力過猛。1.教師做動作示范。2.讓學生一個一個的進行練習，教師進行保護與幫助。3.讓學生談?wù)劯惺堋?.認真觀察，記住動作方法和要領(lǐng)。2.認真練習，體會著墊次序。3.相互評價，談?wù)劯惺堋！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢饕螅簩W生開動腦筋，認真觀察。20分鐘中能力階段運球接力方法：場地上畫兩條相距2米的平行線為傳球區(qū)，前方10處再畫一條平行線，線上放6個標志物，學生分成6隊，站在起點先后，手持一籃球。游戲開始，各隊排頭運球繞過標志物返回傳球區(qū)，將球傳給第二人后排到排尾，一次進行，最后一人做完后為結(jié)束，并以先后評出名次。規(guī)則：聽開始的信號才能開始。運球必須繞過標志物。1.教師講解游戲要求和規(guī)則。4.組織學生游戲。1.學生認真聽講游戲規(guī)則。2.按小組進行討論，各抒己見，發(fā)揮想象，積極發(fā)言。3.學生按統(tǒng)一的意見進行游戲。4.學生從中感受體育的快樂，從而樹立終生體育意識。5.自我評價。①②③△④⑤⑥要求：游戲時注意安全，注意相互合作。10分鐘中偏強恢復身心穩(wěn)定情緒階段（學生進行集體放松練習）1.向?qū)W生講解放松練習的方法、要求并組織學生進行放松練習。2.針對學生課堂表現(xiàn)情況，對本節(jié)課作小結(jié)，并提出希望。1.認真聽講了解放松的方法和要求。并在教師的帶領(lǐng)下積極投入放松練習。2.學生對自己的課堂表現(xiàn)作自我小結(jié)?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢?/p>