2023年幼兒創(chuàng)意趣味實踐活動方案

2023幼兒創(chuàng)意趣味實踐活動方案

一、活動總目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒在嬉戲中表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有勝利的歡樂。

3、通過游園活動，感受幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

二、活動安排：

活動總負責(zé)人：__

活動詳細負責(zé)人：__

照相報道：__

音響設(shè)備負責(zé)人：__

車輛擺放：保衛(wèi)科及家長委員會成員

三、活動時間：

2022年12月31日上午9：00開頭入園參加游園活動10：30活動完畢。

四、活動地點：

大操場、各班

五、活動對象：

全體幼兒(每位幼兒要有一名家長伴隨來園參加親子游園活動)

六、活動方法及細則：

1、每個班級設(shè)一個活動區(qū)均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區(qū)域，

2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區(qū)嬉戲，獲勝者可直接在班級兌獎

七、留意事項：

對幼兒要求：(與幼兒及家長爭論制定)

1、參與活動留意安全，不擁擠，要排隊。

2、活動時，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、中大班幼兒在嬉戲中能夠謙讓小班小朋友。

對教師要求：

1、班長統(tǒng)籌安排本班活動，做好相應(yīng)的活動安排及分工。要求：每班晨檢室設(shè)定一個排隊等候區(qū)，三位教師詳細分工，有一名教師負責(zé)組織嬉戲活動，一名教師維持活動區(qū)秩序，一名教師負責(zé)兌獎。

2、活動區(qū)嬉戲的名稱與規(guī)章及家長須知海報于x月30日日黃昏張貼在本班級門口。

3、各班教師提前做好環(huán)境布置和活動預(yù)備工作，確保本班財產(chǎn)不受損壞。在活動期間為幼兒做好各項活動的效勞工作，維持活動區(qū)秩序。

2023幼兒創(chuàng)意趣味實踐活動方案（篇2）

活動目標(biāo)

1.通過活動讓幼兒體驗運動的歡樂，培育幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。同時增加家長與孩子間的情感溝通，更好的促進家園雙溝通。

2.培育教師的團隊精神與合作溝通意識，弘揚共性特長，促進教職工全面安康的進展。讓幼兒園成為進展共性的樂園和溫馨和諧的家園。

活動預(yù)備

(一)運動會橫幅(負責(zé)人：__)：

1.我運動·我安康·我歡樂·我成長

2.____X第三屆親子趣味運動會

3.歡樂參加·安康你我

4.親子同樂·安康同行

(二)運動會工程說明(負責(zé)人：____)：kt板制作，圖文并茂;

運動會工程名稱板子：kt板制作，圖文并茂;

(三)入場式音樂、小棋手入場音樂、頒獎音樂(負責(zé)人：__)

(四)攝像組設(shè)備預(yù)備。(__)

(五)獎狀打印、獎牌數(shù)量統(tǒng)計購置，獎項分為金牌、銀牌、水晶牌及團體獎項。(__)

詳細活動方案及流程

一、運動會整體日程安排

20__.2.28初步擬定運動會方案

20__.4.20第一次通運動會方案

20__.4.22運動會方案形成，責(zé)任到人

20__.4.25—4.28下發(fā)運動會工程，收回運動會工程報名、分組、工程前期預(yù)備階段

20__.5.3—5.5運動會前期場地踩點做標(biāo)識

20__.5.6運動會

二、運動會當(dāng)天活動流程：

早進場：家長7：20進校門到指定地點列隊等候(7:20——7：40)

班內(nèi)教師：

1.各班一名教師在大門口迎接本班幼兒，并記錄考勤。中途小班各出一名保育員負責(zé)中途提示。

2.班長在操場跑處處等待家長和孩子。并跟家長強調(diào)活動流程及活動過程中的留意事項。

3.中大班保育員組織家長在場地內(nèi)列隊。中大班家長在班級后面入場，小班家長與幼兒一同入場

后勤教師：幫助__做好后勤預(yù)備。如搬水、獎狀、獎牌;

(一)入場式(7:40—8:10)20分鐘

1.升旗、護旗人員入場;

2.運發(fā)動入場，每班一名舉班牌幼兒，在方陣最前排即可，小班教師依據(jù)班內(nèi)幼兒狀況定(按大中小班，劉村、新源時代按班挨次，劉村大三班、新源時代大四班;班級挨次依次排開。起點處：____，拐點處：__)

3.運發(fā)動就位：每班班長在本班前(根據(jù)各班級入場挨次定)(場地設(shè)定)

4.升國旗(謝晨：8名幼兒)

幼兒在前、家長在后，班級教師在本班隊列后面

(二)風(fēng)采展現(xiàn)(《今夜舞起來》教師)——5分鐘

跳舞教師：__等共12名教師

(三)致辭——5分鐘(__負責(zé)致辭內(nèi)容)

1.運發(fā)動代表講話(幼兒+家長)小一班負責(zé)找家長和小朋友

2.裁判長講話(__)

3.園長致辭并宣布運動會開頭(__)

(四)運動會工程挨次——1個小時20分鐘

第一項：親子趣味類8:30--8:50三個年齡班同時在不同場地進展

其次項：競技類單人工程8:50--9:20三個年齡班同時在不同場地進展

第三項：競技類團體工程9:20--9:50三個年齡班在不同場地同時進展

(五)運動會獎項頒發(fā)

1.趣味類一、二等獎

2.競技類單人工程一、二等獎

3.競技類團體工程一、二等獎

備注：三等獎及紀念獎在工程完畢后，在頒獎處間續(xù)兌獎。

(六)運動會完畢(十點鐘，家長領(lǐng)幼兒離場。)

退場：各班負責(zé)各班退場，請家長帶好自己的物品。幼兒園負責(zé)會場衛(wèi)生。

三、運動會工程說明

(一)親子趣味類說明

1.趣味類工程，每個家庭限報一個工程進展體驗;

2.運動會開頭后，家長負責(zé)照看孩子，并聽從在場負責(zé)教師指揮，仔細參加嬉戲工程。

3.嬉戲完畢后，可以帶孩子作為觀眾在旁觀看，不影響運動會工程順當(dāng)進展。

(二)競技類單人工程說明

1.競技類單人屬于選報工程，孩子自愿參與;

2.幼兒參加工程活動時，家長在一旁觀看。

3.活動過程中，家長要聽從負責(zé)教師安排，遵守活動秩序。

4.活動完畢后，帶孩子遠離場地也可做觀眾，不影響工程順當(dāng)進展

(三)競技類團體工程說明

1.此工程以班級為單位，每班報8名幼兒、8位家長

2.工程開頭時，一律聽從在場教師安排，班級教師負責(zé)組織好本班的家長;

3.20米接力跑以準(zhǔn)時為準(zhǔn)，時間最短為優(yōu)勝。

4.以班級為單位的團體類工程，最終頒發(fā)團體工程獎。

5.工程完畢后，班級教師負責(zé)組織參加團體工程的家長、幼兒拍集體照留念。

四、人員安排

(一)成立趣味運動會安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__X

副組長：__X

組員：__、__、__及幼兒園各班級教師、后勤人員

(二)各工程組負責(zé)人

運動會總負責(zé)人：__

總裁判長：__

其余工程裁判員及負責(zé)人在工程中表達。

1.趣味嬉戲組負責(zé)人

小班組：

小腳踩大腳：____X接球：____捉尾巴：____

中班組：

母雞下蛋：____X運西瓜：____X螃蟹背寶寶：____X

大班組：

穿鞋競賽：____X雜技演員：____X運西瓜：____X

2.競技類單人工程負責(zé)人

→扔壘球：井旭霞

小班組：____X中班組：____X大班組：____X

→立定跳遠：林偉

小班組：____X中班組：____X大班組：____X

3.競技類團體工程說明

→20米接力跑

小班組：____X中班組：____X大班組：____X

4.宣傳組：播送員：____X

播送內(nèi)容：家長、教師投稿(加油、助威、祝愿語)播送稿上要寫清__園__班__小朋友的家長或教師。

5.兌獎處：____X

6.安全保衛(wèi)：____X

7.保健組：____X

8.攝影攝像組：____X

9.音樂、音響組：____X

10.條幅懸掛與卸下：____X

11.計分組：各組裁判負責(zé)

五、留意事項

1.遵守競賽規(guī)章，聽從裁判打算。友情第一，競賽其次。

2.家長看護好自己的孩子，留意安全，不在場地內(nèi)自由走動或奔馳

3.講清潔，保持競賽場地衛(wèi)生，愛惜公共設(shè)施，做文明人。

4.愛護好自己的個人物品

5.在競賽中遇到突發(fā)狀況到指定地點或找保健醫(yī)。

6.各班提示家長給孩子帶飲水，場地域內(nèi)擺放備用兩箱礦泉水，供家長和幼兒引用

2023幼兒創(chuàng)意趣味實踐活動方案（篇3）

一、活動目標(biāo)：

1、幼兒能夠大膽地發(fā)揮想象，培育幼兒的發(fā)散性思維。

2、幼兒能夠大膽的運用完整語言表達，進展幼兒的語言力量。

3、能夠在創(chuàng)意中感受拼圖帶來的樂趣，及溝通的愉悅。

二、活動預(yù)備：

各種玩具、七巧板

三、活動過程：

1、教師：今日我們班請來新朋友，它們的名字叫正方形、三角形、平行四邊形，你們快樂嗎?我們一起來看它們的表演吧!

教師操作讓這些圖形變各種姿態(tài)和小朋友打招呼。

2、觀賞新朋友變出的各種造型。

3、請個別小朋友上來給我們的新朋友變造型，激發(fā)幼兒對創(chuàng)意感興趣，激發(fā)幼兒主動創(chuàng)意的力量。

4、教師：你們看看這些美麗的圖案是什么變的(玩具)

5、幼兒操作活動

①教師結(jié)合實物引導(dǎo)幼兒了解不同的材質(zhì)的玩具。

②請幼兒選取自己的玩具，讓他們動手拼一拼。

③請幼兒展現(xiàn)自己的作品，說一說自己拼出的事什么?

④幼兒合作拼圖，教師巡回指導(dǎo)。

6、嬉戲活動：玩具找朋友

①教師從玩具中拿出其中一個外形(如圓珠)請小朋友找到一樣的外形并舉起來。

②把幼兒分成小組，請他們以組為單位玩玩具找朋友的嬉戲。

7、教師評價

2023幼兒創(chuàng)意趣味實踐活動方案（篇4）

設(shè)計意圖：

生活中的舊光碟具有獨特的雙環(huán)造型，便于幼兒運用環(huán)狀、放射狀、對稱等多種有規(guī)律裝飾的方法進展線描裝飾與美化，能夠滿意處于不同技能進展水平的幼兒在線描裝飾活動中的需求;彩色毛線因其顏色豐富、線條多變，便于幼兒的操作、造型設(shè)計，而深受幼兒的寵愛。大班幼兒在美術(shù)活動中初步把握了“點線組合、顏色搭配”的創(chuàng)作閱歷，但其表現(xiàn)手法比擬單一，對畫面整體布局、和諧構(gòu)圖的審美閱歷有待提高。教學(xué)過程中，我首先借助觀賞“藝術(shù)插花”范例環(huán)節(jié)，幫忙幼兒積存了初步的藝術(shù)審美閱歷，隨后引導(dǎo)幼兒進展“線描碟與毛線花”的整體畫面創(chuàng)作，整合了幼兒關(guān)于點、線、面、顏色等方面的美術(shù)創(chuàng)作閱歷，提升了幼兒的藝術(shù)審美情趣。

活動目標(biāo)：

1.運用線描、卷貼、剪貼的方法裝飾并制作舊光碟花瓶和毛線花卉。

2.萌發(fā)幼兒對做做玩玩、變廢為寶DIY創(chuàng)意美術(shù)活動的興趣，養(yǎng)成急躁、細致的操作習(xí)慣。

活動重、難點

活動重點：運用線描、卷貼、剪貼等方法裝飾并制作舊光碟花瓶和毛線花卉，萌發(fā)幼兒對DIY創(chuàng)意美術(shù)活動的興趣。

活動難點：運用卷貼、剪貼等多種方法制作毛線花朵，再添花枝、綠葉進展襯托與點綴。

活動預(yù)備

1.教具預(yù)備：《線描碟與毛線花》PPT課件、《花朵綻放》背景音樂。

2.學(xué)具預(yù)備：勾線筆、舊光碟、自粘紙底板、小剪刀幼兒人手一份;彩色毛線每組若干。

活動過程：

1.導(dǎo)入課題，引出美術(shù)裝飾活動的主題。

(1)出示藝術(shù)插花照片，感知、感受藝術(shù)插花的美。

師：今日，教師帶來了一些藝術(shù)插花的照片，請大家來觀賞一下。請你一邊看一邊想：你喜愛這些藝術(shù)插花嗎?你覺得這些藝術(shù)插花美在哪兒呢?

(2)感知、了解藝術(shù)插花的根本構(gòu)造：裝飾花瓶、漂亮花卉。

2.師幼集體爭論線描裝飾舊光碟花瓶的方法。

(1)觀看舊光碟的形狀特點，爭論線描裝飾的方法。

師：請你認真觀看一下，這張舊光碟在形狀上面有什么特點?(雙環(huán)造型。)

師：請你仔細想一想，假如我們用線描畫的方法來裝飾這張舊光碟，可以怎么裝飾呢?

(2)教師梳理、匯總舊光碟花瓶的裝飾方法：舊光碟花瓶光滑面可以運用各種線條、簡潔圖案進展線描裝飾;線描裝飾花紋還可以運用環(huán)狀、橫排、豎排等不同規(guī)律進展合理組合，有序排列。

3.探究運用卷貼、剪貼的方法制作毛線花卉。

(1)幼兒自主探究：如何運用彩色毛線制作花卉?

師：接下來，我們要來商議一下怎樣用彩色毛線制作花卉。請你先想一想，也可以用一根毛線在自粘紙底板上試一試，看你能不能用一根毛線做出一朵美麗的毛線花?

(2)個別幼兒上前演示、介紹自己制作毛線花卉的方法。

師：你勝利了嗎?請你來介紹一下，你用了什么方法把一根毛線變成了一朵毛線花?

(3)教師梳理、匯總毛線花卉的制作方法：運用卷貼、剪貼等多種方法制作毛線花朵，留意畫面整體布局(花朵大小、顏色的搭配)，操作挨次要求先做花朵，再添花枝、綠葉進展襯托與點綴。

4.幼兒自由創(chuàng)作《線描碟和毛線花》，教師巡回指導(dǎo)。

(1)教師提出操作要求：先運用線描裝飾的方法裝飾舊光碟花瓶;再運用卷貼、剪貼等多種方法制作毛線花卉。

師：請你從籃子里先拿出來一張舊光碟，用線描畫的方法裝飾這張舊光碟。你可以畫你喜愛的各種線條、圖案進展線描裝飾。把這些線條、圖案進展有規(guī)律地組合與排列，你的舊光碟花瓶就會變得特別美麗。接下來，請你把已經(jīng)裝飾好的舊光碟花瓶貼在黑色自粘紙底板上，并選擇你喜愛的各種顏色的粗毛線進展毛線花卉的設(shè)計與創(chuàng)作。教師盼望你們每個人都能夠做出一幅特別特殊的藝術(shù)插花作品。

(2)幼兒自由創(chuàng)作，進展線描繪畫與毛線裝飾。教師巡回指導(dǎo)，依據(jù)幼兒實際創(chuàng)作狀況提出合理化建議。

建議1：幼兒在線描裝飾舊光碟花瓶的時候，建議他們可以將圓形舊光碟一邊旋轉(zhuǎn)一邊繪畫，這樣繪畫出來的線條、圖案的大小、外形會更均勻一點。

建議2：教師供應(yīng)的彩色毛線比擬特別，一根毛線上有好多種顏色，呈現(xiàn)出一段紅、一段紫、一段藍的豐富顏色。幼兒在剪貼毛線花的時候，可以用剪刀自由剪出自己所需顏色的一段毛線，再將毛線一段、一段地粘貼，裝飾出來的毛線花在顏色搭配上效果可能會更好一些。

5.展現(xiàn)幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品，共享精彩與創(chuàng)意。

(1)采納師幼互評、幼幼互評的形式開展幼兒藝術(shù)插花作品講評。

(2)從幼兒美術(shù)作品的作品創(chuàng)意、整體構(gòu)圖、顏色搭配、手工精細程度等不同方面進展講評，提升幼兒相關(guān)的美術(shù)裝飾閱歷。

師：誰來介紹一下，你最喜愛哪一幅作品?請你說出喜愛的理由。

師：觀賞了我們自己創(chuàng)作的特別特殊的藝術(shù)插花作品，你有什么感覺呢?

教師小結(jié)：生活中普一般通的舊光碟和彩色毛線，經(jīng)過大家仔細、認真的裝飾與美化，立刻就變得美麗起來。原來，生活中并不缺少美，只要大家情愿學(xué)習(xí)、肯動腦筋、積極嘗試，生活中許多原先不美的東西，都可以變成特別漂亮的藝術(shù)品，既能裝扮我們的幼兒園，美化我們的生活環(huán)境，還能讓大家獲得創(chuàng)意無限的DIY樂趣呢!

活動反思

1.藝術(shù)來源于生活，高于生活。教師選用生活中常見的舊光碟與彩色毛線，讓一般的生活廢舊材料豐富、生動起來。幼兒后期的美術(shù)作品也呈現(xiàn)出特別好的視覺審美效果，充分滿意了他們動手動腦、變廢為寶、美化生活的創(chuàng)意美術(shù)活動興趣及需求。

2.本次教學(xué)活動表達了技能與創(chuàng)意的完善融合。大班幼兒已經(jīng)把握了根本的線描裝飾、毛線卷貼等美術(shù)技能，但是將線描、卷貼、剪貼等技能綜合運用的活動閱歷仍舊欠缺。教學(xué)活動中，運用線描裝飾的方法裝飾舊光碟花瓶的操作要求對幼兒難度不大，運用卷貼、剪貼的方法制作毛線花的操作要求對幼兒略有挑戰(zhàn)。教師先以觀賞藝術(shù)插花照片環(huán)節(jié)導(dǎo)入，豐富幼兒的審美視野，再順勢提出用舊光碟、彩色毛線制作藝術(shù)瓶花的創(chuàng)作要求，引發(fā)了幼兒綜合運用線描、卷貼、剪貼的方法進展藝術(shù)創(chuàng)作的美術(shù)活動，促使全部幼兒在原有閱歷根底之上獲得了新的提升。

2023幼兒創(chuàng)意趣味實踐活動方案（篇5）

活動目標(biāo)：

1、能夠借助數(shù)字的外形大膽的想象，添畫成完整的動物形象。

2、奇妙運用毛筆和勾線筆的線條粗細結(jié)合，表現(xiàn)動物的形態(tài)。

3、能夠在創(chuàng)意作畫的過程中大膽想象和表現(xiàn)。

活動預(yù)備：

1、物質(zhì)預(yù)備：ppt(各種數(shù)字造型動物)、電子白板、大白云毛筆、水墨顏料、宣紙

2、閱歷預(yù)備：會使用毛筆側(cè)鋒、中鋒筆法、會書寫數(shù)字0-9

活動過程：

一、回憶自己熟悉的各種動物的特征，并嘗試用動作表現(xiàn)動物的形態(tài)

你去過動物園嗎?你喜愛什么動物?你能學(xué)學(xué)她的樣子嗎?

二、播放ppt，引導(dǎo)幼兒觀賞以數(shù)字“3”變形的各種動物，發(fā)覺數(shù)字變形的隱秘

1、通過觀看，發(fā)覺動物中隱蔽的數(shù)字“3”

今日教師帶來了幾位動物朋友，我們一起來看看它們是誰?

它們身上都藏著一個隱秘，你們發(fā)覺了嗎?

2、幼兒進一步探究借助數(shù)字“3”進展動物變形的方法

數(shù)字3藏在哪里呢，誰來找一找，寫一寫?

數(shù)字3是怎么變成這個小動物的呢?

三、出示數(shù)字2，引導(dǎo)幼兒大膽想象創(chuàng)作

1、幼兒嘗試創(chuàng)作數(shù)字“2”的動物變形

數(shù)字3可以變成許多好玩的小動物，那么數(shù)字2可以變什么呢?

2、將個別幼兒作品呈現(xiàn)在白板上，共同觀看幼兒創(chuàng)作的數(shù)字2變形

我們一起看看，小朋友們把數(shù)字2變成了什么?

四、幼兒嘗試創(chuàng)作

1、出示其余數(shù)字，引導(dǎo)幼兒大膽爭論和想象

2、教師交代要求，幼兒自由創(chuàng)作

五、活動評價

1、將幼兒作品拍照呈現(xiàn)在白板上，共同查找隱蔽的數(shù)字。

2、請個別幼兒介紹自己的作品和想法。

2023幼兒創(chuàng)意趣味實踐活動方案（篇6）

活動目標(biāo)：

1.運用剪、折、卷、揉、貼等方式將廢舊的紙板制作成奇怪的臉。

2.能大膽想象，創(chuàng)意制作出立體的五官。

3.知道廢舊材料可以再利用，體驗創(chuàng)作的`樂趣。

活動預(yù)備：

紙箱若干、雙面膠、泡沫膠、剪刀、展板。

活動過程：

1.開頭局部：運用故事導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

師：“在阿巴拉王國有一位魔法師叫Jenny，她的魔棒指到哪里，哪里就會發(fā)生變化!有一天，她用魔棒指著人們的臉，念起了咒語——阿拉卡巴達……人們的臉立即發(fā)生了變化，有的變成了方形的臉，有的變成三角形的臉，有的變成了梯形的臉，有的變成了葫蘆狀的臉，還有的變成了愛心狀的臉。當(dāng)魔法師舉起魔棒，對著人們的眉毛和眼睛說到——阿拉卡巴達，你們猜猜看——人們的眉毛和眼睛