小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿

第第頁小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿當(dāng)我們?cè)谌松汀矊W(xué)習(xí)〕的道路上迷茫不進(jìn)時(shí)，是老師，為我們照亮了前方的路，當(dāng)我們因患病挫折和委屈流淚時(shí)，是同學(xué)，在我們身旁鼓舞著我們，六年的學(xué)校生活，正因有了你們而多姿多彩。

老師正如辛勤的園丁，悉心呵護(hù)著我們，讓我們這一株株經(jīng)不起風(fēng)吹〔雨〕打的幼苗，健壯成長為了一棵棵越挫越勇的小樹。

尊敬的母校，我們將帶著您給的傲慢邁進(jìn)中學(xué)的大門，開頭新的生活。

尊敬的老師，我們將帶著您們對(duì)我們的期望邁進(jìn)中學(xué)的校門，開頭全新的學(xué)習(xí)。

請(qǐng)放心!我們不再是六年前那一個(gè)個(gè)稚氣未脫的小伴侶，我們已成長為了一個(gè)個(gè)成熟穩(wěn)重的大孩子!

我們將盡最大的努力，為羊坊店第四學(xué)校譜寫出最美的樂章，我們將盡最大的努力，為羊坊店第四學(xué)校銜來最美的春天，我們將盡最大的努力，綻開自己的翅膀，自由飛翔，為羊坊店第四學(xué)校開拓出一片蔚藍(lán)的天空，我們將盡最大的努力，制造屬于自己的將來，讓母校的明天更為輝煌!

2.

七月的風(fēng)無比暖和，你可曾熟識(shí)這種味道;〔校內(nèi)〕的雪松高大挺立，你可曾知道它又長高了一節(jié);海邊的海浪敲打巖石，你可曾知道這里有點(diǎn)點(diǎn)淚花。五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，五年的朝朝暮暮;五年的花開花謝，五年的潮起潮落?；貞浧鸺?，歷歷在目，那是我們腦海里一顆顆流光溢彩的珠寶。

今宵的月色非常親切，明朝的陽光別樣絢爛。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆忙的回眸一瞥，全部繽紛絢爛的往昔時(shí)間，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的詳情。在學(xué)校的五年時(shí)間中，老師教于我們的學(xué)問，我們永久牢記于心;老師教于我們的.淳淳教育，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報(bào)。

這五年的路，我們走的辛苦而歡樂，五年的生活，我們過的充實(shí)而秀麗，我們流過眼淚，卻伴著歡樂?，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。

你還記得五年前嗎?當(dāng)年你背著和你身體一樣大的書包邁著小小的步伐走進(jìn)學(xué)校時(shí)，是多么緊急，但你那小小的臉龐，卻蕩起了微笑，你的臉上呈現(xiàn)的是你的興奮與自信，喜悅與驕傲。

伴著酸甜苦辣，我們走過了1825個(gè)日日夜夜，走過了五年的春夏秋冬。當(dāng)我遇到了困難時(shí)，是你來關(guān)心我，當(dāng)我無聊時(shí)，是你在逗我笑，當(dāng)我難過時(shí)，是你在我身邊勸慰我。我們的〔友誼〕地久天長，我們的情意如同大海，擁有天下最真誠的友情，在茫茫的人際間擁有無盡的寬闊和寬容。

“伴侶”這個(gè)字眼是困難時(shí)的一陣陣關(guān)心，是哭泣時(shí)的一聲聲勸慰，是興奮時(shí)的一次次歡呼，是運(yùn)動(dòng)場上一個(gè)個(gè)呼喊助威的鼓舞。我們手拉著手，肩并著肩，面對(duì)困難，從不服輸是我們的本性，有福同享，有難同當(dāng)使我們的信念，我們面對(duì)風(fēng)雨披荊斬棘，換來的是一道道亮麗的彩虹，迎來的是一縷縷絢爛的陽光。

再見，朝夕相處的伴侶，讓我把縷縷的情思擰成一股長長的絲帶，使你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)翱翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中。陽光會(huì)走、花兒會(huì)謝、唯有你我的友情才是永久。

有人微醉，

淚雨如飛，

光陰似水，

絲屢芳菲睡。

淚染紅袖，

朱顏悄瘦，

歲月如歌，

聲聲天雨墜。