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文檔簡介
2023環(huán)境日環(huán)境保護活動策劃方案范文(10篇)
環(huán)境日環(huán)境愛護活動策劃方案范文篇1
一、活動名稱:
__環(huán)?;顒又麚P活動
二、活動背景:
曾經(jīng)和伴侶帶著喜悅的心情一起去爬__,但是在沿路上的所見所感讓我感到惋心。不知道有多少人能夠體會到我們環(huán)保志愿者的心情和感受。目前我們可以隨處觀察它—白色垃圾。我們這一群喜愛環(huán)保的青年者情愿把我們課余的時間奉獻給我們的生存家園,所以我們打算從我們做起,從身邊做起。樣我們也知道愛護我們的森林資源也急需我們愛護,固而我們策劃咯本次活動,盼望通過我們的活動,能夠喚醒大家的環(huán)保意識。
三、活動目的:
1、讓全校師生了解現(xiàn)在__的環(huán)境狀況,自覺愛惜身邊的環(huán)境。
2、主要為下次的實踐活動作前期的介紹和宣揚,號召同學參與到我們的實踐活動中去。同時進一步提高同學們的環(huán)保意識。
四、活動時間:
__8年__月17日(星期三),19日(星期五)
五、活動地點:
__農業(yè)高校新區(qū)和老區(qū)食堂門口,吉選超市門口
六、活動類型:
宣揚展覽類
七、主辦單位:
__農業(yè)高校校團委
__農業(yè)高校同學團體聯(lián)合會
承辦單位:資環(huán)學院青年志愿者協(xié)會
人文院青年志愿者協(xié)會
__農業(yè)高校環(huán)境愛護協(xié)會
八、活動負責人及其聯(lián)系方式:
__
九、活動參加對象:
全校師生、雅安市市民
十、活動流程及詳細支配:
(一)校內宣揚:
1、__月16日,分別在學校新區(qū)和老區(qū)公告欄張貼海報,對此次活動進行初步的介紹和宣揚。
2、__月17日,借助學校的廣播,在就餐時間通過點歌的方式對此次活動進行宣揚和介紹。
3、__月17日,在新區(qū)和老區(qū)同時設立宣揚點對此次活動進行具體介紹。同時,活動當日參與人員直接對同學進行一對一的講解,宣揚和介紹此次活動,并號召同學們響應我們的活動。
4、在宣揚活動的同時,現(xiàn)場招募一些自愿者。
(二)校外宣揚
__月20日,由環(huán)保協(xié)會、人文院和資環(huán)學院青年志愿者協(xié)會一起在吉選超市前設點宣揚,主要宣揚內容為愛護環(huán)境。同時號召市民關注我們身邊的環(huán)境問題。
注:宣揚點所需要的音響,桌椅等物品由資環(huán)學院和人文院青年志愿者協(xié)會負責。新區(qū)由資環(huán)學院青年志愿者協(xié)會和環(huán)保協(xié)會負責,老區(qū)由人文院青年志愿者協(xié)會負責。
十一、活動預期效果:
1、盼望通過宣揚活動,大家能夠自覺愛惜__的環(huán)境,進一步提高同學們和雅安市民的環(huán)保意識。
2、盼望通過宣揚活動,招募到更多的自愿者,和我們一起為__的干凈做一點力氣,進一步呈現(xiàn)新時期高校生的精神面貌。
3、熬煉同學們吃苦耐勞、互幫互助、團結全都的精神,擴大同學們的接觸面;通過實踐活動協(xié)會成員增進相互了解,并豐富同學們的課余文化生活。
十二、經(jīng)費預算:
橫幅(兩條)、展板(兩張)、倡議書(兩張)、海報(兩張)__元
點歌(新校區(qū)和老校區(qū))4元
宣揚資料(資料和照片)__元
布置宣揚場地用品16元
調查表(__份)20元
總計60元
注:橫幅、展板及倡議書由人文院和資環(huán)學院青協(xié)負責。
十三、留意事項:
1、所借物品確保完整的歸還;
2、保證活動場地清潔潔凈。
環(huán)境日環(huán)境愛護活動策劃方案范文篇2
調查背景
人與自然的關系是人類始終面臨和解決的問題。當今,人與自然環(huán)境的關系消失了緊急和對立,整個生態(tài)系統(tǒng)不斷受到破壞。由此,必需要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧,保障生態(tài)平衡,除經(jīng)濟和法律手段外,還必需依靠道德的力氣。建立適應生態(tài)環(huán)境愛護和改善的道德規(guī)范,有利于形成人們堅決的內心信念,形成強大的.社會輿論壓力。
生態(tài)環(huán)境道德是人類在處理與自然關系時應當遵循的行為準則,是社會進展的必定要求,是公民道德建設的重要內容。這不僅反映了新階段道德建設的客觀實際和規(guī)律,也體現(xiàn)了中國先進文化的進展方向。
本次調查采納網(wǎng)上調查和現(xiàn)狀分析結合的方法,面對全部互聯(lián)網(wǎng)用戶。我們以本次調查收集的數(shù)據(jù)為基礎,對本地區(qū)周邊村鎮(zhèn)環(huán)境狀況進行實地調研,并深化分析,最終形成《關于環(huán)境愛護問題的調查報告》。本報告針對我國環(huán)境愛護問題做了簡潔的調查分析。
調查方法:
采納定量分析和定性分析的討論方法。定量方面:報告數(shù)據(jù)收集和分析主要采納了通過問卷星網(wǎng)站()進行在線問卷調查的方法。定性方面:對本地區(qū)周邊村鎮(zhèn)環(huán)境狀況進行實地調研。兩種調查方法結合最終形成報告。
調查樣本特征:
一、調查時間
20__年7月1日-20__年8月1日
二、樣本數(shù)量
共有116位用戶參加本次網(wǎng)絡調查,共收到調查有效問卷116份。
三、樣本分布
1.樣本年齡構成狀況
2.樣本地區(qū)構成狀況
四、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析
環(huán)境愛護問題調查與部分地區(qū)現(xiàn)狀分析報告
1.自己的生活環(huán)境污染狀況
環(huán)境日環(huán)境愛護活動策劃方案范文篇3
一、活動背景:
現(xiàn)如今,資源短缺和環(huán)境惡化已成為社會人們關注的焦點。環(huán)境惡化、資源短缺已使超常進展,消費巨增的人類面臨著生存挑戰(zhàn),按傳統(tǒng)生產(chǎn)方式和人類無節(jié)制的消費方式,地球供應給人類的資源能維持多久?環(huán)保應當是全民總動員的,作為高校生的我們更應當從小事做起,奉獻出自己的一份力氣來帶動身邊的人、完善我們的世界。怎樣使軍訓服有更好地歸宿而不是成為“半月拋”、怎樣將宿舍中的塑料瓶玻璃瓶及廢紙箱更好的利用,這些都是值得我們思索的問題
二、活動宗旨:
三、活動目的及意義:
通過一系列可行性強,理念新奇的公益活動,將一種環(huán)保健康,可持續(xù)進展的觀念,引入高校生乃至全部人們的衣.食.住.行.用等全方面生活,按蝴蝶效應法則,以個人-高校-社區(qū)-社會的`模式,從微小的行動做起,從自己做起,同時影響四周,從而“翼”起轉變整個社會。
四、舉辦單位:
五、活動地點:
教室
六、活動時間:
待定
七、活動成員:
評委:由學院書記、輔導員等人組成
參賽者:由學院同學自主參與
模特:院文藝團禮賓隊成員
八、活動流程:(本活動由三部分活動組成,各活動間無關聯(lián))
P活動前期
1、人員預備:①由同學會成員邀請書記、輔導員等人出席擔當評委
②有意愿參賽的同學于報名截止日期前到院同學會或班委處報名,作品數(shù)目不限,且可以小組的形式報名參賽(5人之內)。
2、宣揚方式①由各班班委告知每班同學,并且在宿舍前設立展牌
②活動報名階段設點接受同學詢問,介紹此次活動的相關事宜
P活動階段:
【莫讓軍訓服成為“半月拋”】
1、作品要求:原材料必需選用軍訓服,依據(jù)自己的想法自由發(fā)揮,成品無任何限制,美觀有創(chuàng)意即可。
2、活動期間:
①主持人簡述活動背景、目的及活動流程并向參賽選手致以祝愿。
②展現(xiàn)作品(3分鐘):參賽選手根據(jù)抽簽挨次上場,由模特向評委們展
作品,參賽選手進行演說自己的設計理念。(可使用多媒體幫助)
③自由溝通(2分鐘):選手與評委之間進行自由溝通
④進行頒獎儀式。
⑤主持人對在場人員表示感謝,宣布活動結束。
【感“碳”號工藝品設計】
1、作品要求:原料不限,可為廢舊紙張、塑料瓶、舊衣服等,經(jīng)過奇思妙想的加工,成品必需為有用性強的物品。
2、活動期間:(同莫讓軍訓服成為“半月拋”全都)
【綠色裝修—宿舍裝扮活動】
1、作品要求:利用宿舍內的廢舊物品進行對宿舍的裝飾,達到美化宿舍的效果。
2、活動期間:
注:活動前期,由同學會成員帶領評委參觀參賽宿舍。
①主持人簡述活動背景、目的及活動流程并向參賽選手致以祝愿。
②展現(xiàn)作品(5分鐘):參賽選手根據(jù)抽簽挨次上場,借助多媒體將美化后的宿舍的通過照片的形式展現(xiàn)給評委,并敘述設計布置宿舍的理念與故事。
③進行頒獎儀式。
④主持人對在場人員表示感謝,宣布活動結束。
九、評分規(guī)章
十、獎項設置
十一、后續(xù)支配
十二、工作支配:分工明確、責任到人,確保會場秩序及活動的順當進行。
為了保證各社團活動能夠公正公正的進行,請社團在遞交策劃同時附加一份該活動與贊助活動單位的協(xié)議書。
環(huán)境日環(huán)境愛護活動策劃方案范文篇4
[活動目的]:
1、通過這次班會活動,提高同學對環(huán)境愛護重要性的熟悉,提高同學的環(huán)保意識,轉變不良生活習慣
2、通過班會讓同學理解:節(jié)省資源必需從我做起,平常的點點滴滴中應留意削減污染,關注環(huán)境,關注生命,善待自然,如何從自身做起,成為一名環(huán)境愛護的小衛(wèi)士。
[活動過程]:
老師:(推出大型地球儀)同學們,我出個題目考考大家,好不好?請看,這是什么?
(齊:地球儀。)
對了,這是地球儀模型,誰能在上面找出我們中國人居住的地方呢?(一名同學找。),誰還能找出美國、英國、日本等國的位置?(另一同學找。)
老師:世界上像這樣的國家有200多個,全都居住在地球上,地球是我們整個人類的家。
老師:這個家是一個漂亮的家,是一個寬闊的家,是我們人類祖祖輩輩居住的家。
(老師的介紹,播放世界各地美麗風景的圖片。)
老師:或許有的同學要問:為什么只有地球才是我們的家呢?我們?yōu)槭裁床坏皆虑蛏先プ?到火星上去住?到其他星球上去住呢?
才智老爺爺:(一同學扮演,邊走邊說)我來說,我來說。這個問題還是讓我來告知你們吧!(全體向學鼓掌歡迎。)
一、才智老爺爺:在茫茫宇宙中有很多星球,地球只是其中一顆,在這些星球中,除了地球,人們還沒有發(fā)覺另外一顆有生命的星球呢。
(1)、(出示美宇航員登上月球的圖片。)講解:1969年7月21日,美國兩個宇航員第一次勝利地登上了月球。他們在月球上走路像在空中漂移一樣,飄飄搖搖。月球上沒有水和空氣,白天溫度高達127℃,夜晚溫度又低到-183℃,這樣的環(huán)境,當然不會有生命存在了。
(2)、(放“火星”的圖片,邊看邊講解。)講解:火星是地球的鄰居,由于它和地球有些相像的地方,人們也始終對是否有“火星人”很感愛好嗎?
(3)、(放“水星”的圖片,邊看邊講解。)講解:水星雖然被稱為水星,實際連一滴水也沒有,完全是一個干枯死寂的世界。其他星球也一樣沒有生命,只有地球才有生命,我們?yōu)槭裁醋≡诘厍蛏?,而不住在其他星球上,這個問題同學們明白了嗎?
(隊員齊:明白了。)
老師:看來,只有地球才是我們人類唯一的家,宇航員們在月球上看到最漂亮的就是地球,請看(播放圖片)這就是地球,大地綠草如茵,鮮花漫山遍野,蔚藍色的大海,天空中漂亮的云彩,這是一幅多么漂亮的圖畫啊!
二、配樂詩朗誦:
綠地小草山川河流
自然環(huán)境是我們共同的資源
地球是茫茫宇宙間已知的唯一
假如家園被大家無情破壞
美妙的生活將消逝在我們眼前
當人類無奈遷居外星時
世界已經(jīng)無法挽回
讓我們從現(xiàn)在開頭由身邊的小事做起
挽救獨一無二的家園--地球
老師宣布:珍惜——環(huán)境愛護主題班會現(xiàn)在開頭。
三、老師:我們應當用實際行動來愛護環(huán)境,美化我們的校內,美化我們的家鄉(xiāng),使我們家鄉(xiāng)的天更藍,山更綠,水更清。
(1)通過flash的形式關注我們身邊的一些不良習慣,讓同學們意識到養(yǎng)成良好習慣的重要性
老師:環(huán)境愛護工作人人有責,我們青少年也有愛護環(huán)境的責任;環(huán)境愛護工作并不是以后再做的事,并不是遙遠的事,而是就在我們眼前、就在我們身邊的事。我們應當從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起。
(2)爭論:青少年可以為愛護環(huán)境做哪些力所能及的事?
同學發(fā)言例:
1:要做到人走燈熄,電扇停,不鋪張資源。
2:見到垃圾隨時撿。
3:不隨地吐痰,留意個人衛(wèi)生。
4:每個人都要管好自己的“小天地”。
5:衛(wèi)生角應當保持潔凈、干凈。
6:值日生應盡好自己的義務,做到一日三掃。
7:同學之間相互監(jiān)督,英勇阻擋破壞環(huán)境的行為。
8:加強環(huán)保意識。
9:班級制訂班級衛(wèi)生公約,對破壞環(huán)境的行為進行懲罰,對愛護環(huán)境的同學進行嘉獎。
10、搞好家庭和學校的環(huán)境衛(wèi)生;
四、同學設計愛護環(huán)境廣告詞。
1.鮮花得到了您的呵護才如此漂亮
2.小草在生長,請您勿打攪
3.您的協(xié)作加上我們的努力,這塊綠地將會更加漂亮
4.控煙標語:空氣清爽,全靠您的關心
5.留住你的記憶,帶回你的垃圾。
6.愛護環(huán)境愛我家園。
7.花草也有情損害它也疼。
8.水——生命的重要源泉。
9.地球——我們的家園。
10.愛惜山林和綠地讓碧水藍天永駐人間。
五、老師總結
人類只有一個地球,人類共同擁有一個地球;我們有責任珍惜和愛護我們的家園。為了我們能生活的更好,讓我們從小做起,從自身做起,愛護我們的家園吧!
環(huán)境日環(huán)境愛護活動策劃方案范文篇5
一、大賽主題
在今日,環(huán)境危機造成全球降水重新安排,冰川和凍土消融,海平面上升等,既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡,更威逼人類的食物供應和居住環(huán)境??茖W家和政治家警告說,除非實行緊急的應對措施,否則隨著環(huán)境危機的不斷加劇,數(shù)百萬的貧困人民將患病饑餓、干渴、洪水和疾病的困擾。在這樣的時候,我們舉辦一個關注地球、關注世界環(huán)境的攝影展。向人們展現(xiàn)世界的美妙,自然的魅力,同時能夠讓更多的人意識到環(huán)境問題的緊迫性和嚴峻性,以此有意識地在生活當中加強環(huán)保觀念,約束自己的行為習慣,從每一處生活細節(jié)入手,讓綠色的生活習慣成為一種自覺的行為。
二、大賽目的
宣揚環(huán)保理念,傳播環(huán)保思想,普及環(huán)保學問。
三、大賽定位
一次公益性的環(huán)保宣揚活動;同時環(huán)協(xié)盼望將其做成本學期的一項主要大型活動,聯(lián)合研一研會及南京市環(huán)保局宣教科、南京市綠石環(huán)境愛護協(xié)會等機構,擴大其參加面和影響力。
四、大賽組織
主辦:
南京高校環(huán)境協(xié)會
南京高校環(huán)境學院
南京高校團委
聯(lián)合單位:
世界自然愛護協(xié)會
南京市環(huán)保局宣教科
南京市綠石環(huán)境愛護協(xié)會
南京高校校討論生會
協(xié)辦:
綠石組織中的南京各大高校環(huán)境愛護協(xié)會及部格外地高校
五、作品要求
1.愛護環(huán)境主題的攝影作品均可參賽,可以反映負面題材,也可進行正面宣揚。
特殊鼓舞以下范圍題材:
生物愛護類:表現(xiàn)各類生物尤其是野生物種的生活境況與愛護
社區(qū)進展類:社區(qū)環(huán)保工作相關圖片故事,鼓舞老百姓自己拍攝
氣候變化類:反映氣候變化與人類活動的相互影響的圖片
2.本次競賽不限單幅和組照,傳統(tǒng)照片和數(shù)碼照片均可參賽。除紀實類作品外,可以對作品進行后期處理。
3.全部報送作品需附作品標題、簡要說明(包括拍攝地點、時間、作品特點等)、姓名、單位、職務、聯(lián)系電話、郵政編碼、通訊地址、電子郵箱等。提交多幅作品的需自定編號。
六、參賽人員范圍
南京高校全體師生及兄弟院校
各同學社團和民間環(huán)保組織
全國各地的攝影愛好者
本次競賽不分專業(yè)組和業(yè)余組。
七、專家評審會
(待聯(lián)系)
八、獎項設置
一等獎:1名1000元
頒發(fā)證書
二等獎:5名200元
頒發(fā)證書
三等獎:10名100元
頒發(fā)證書
優(yōu)秀獎:20名紀念品
頒發(fā)證書
九、留意事項
1、參展者必需擁有參展作品的版權。參展作品須為本人作品且未經(jīng)公開刊登發(fā)表,不得抄襲、拷貝、仿冒,評審后如被檢舉經(jīng)主辦方查證屬實者,取消獲獎資格,取消之獎項不再替補。如已領獎項者,主辦方將追回原獎項。
2、獲獎作品的著作權(除署名權外)歸大賽主辦方全部。主辦方有權將獲獎作品不限次數(shù)使用于相關的公開展現(xiàn)、刊登、制作、廣告、宣揚及刊印等,不再向另付稿酬。
3、大賽主辦方擁有本次活動的最終解釋權。
環(huán)境日環(huán)境愛護活動策劃方案范文篇6
一、活動來源
每年的4月22日,是一個專為世界環(huán)境愛護而設立的節(jié)日,旨在提高大家對于現(xiàn)有環(huán)境問題的意識,并動員人們參加到環(huán)保運動中,通過綠色低碳生活,改善地球的整體環(huán)境。在全球環(huán)境不斷遭受破壞的大背景下,通過地球日宣揚活動,讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限向往、盡情享受的生活的同時,更應以感恩之心負起愛護的責任,才會使其更加美妙,更適合我們生存。
二、活動目的
1、知道世界地球日,了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動物、植物做伴侶,共同來愛護地球。
3、培育幼兒從生活中的小事做起,萌發(fā)愛護環(huán)境、愛惜環(huán)境做文明小伴侶的`意識。
三、活動時間
20__年4月__日
四、活動內容
1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;
2、“我為地球添顏色”撿拾垃圾義務勞動;
3、一周環(huán)保主題教育活動(包括兒歌、科普學問):環(huán)保教育圖片展;
4、“善待地球,從節(jié)省資源做起”社區(qū)宣揚等活動,提高家長和社會公眾對環(huán)保問題的熟悉。提倡大家節(jié)省一張紙、一粒糧、一滴水,削減一次性木質筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,削減二氧化碳的排放量。
5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”,布置主題墻,進行展出。
6、查找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作美麗的環(huán)保袋。
7、學念一首環(huán)保兒歌,開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。
環(huán)境日環(huán)境愛護活動策劃方案范文篇7
一,活動背景:
環(huán)境愛護部新聞發(fā)言人陶德田4月20日向媒體通報20__年“六·五”世界環(huán)境日中國主題:“低碳減排·綠色生活”,號召公眾從我做起,推動污染減排,踐行綠色生活,為建設生態(tài)文明、構建環(huán)境友好型社會貢獻力氣。
二,主題:
“低碳減排·綠色生活”
三,活動目的:
提倡環(huán)保,提高人們環(huán)保意識,削減對地球的污染。
四,活動時間:
20__年6月5日早九點30分開頭至十點30分。(義工九點整在防洪紀念塔集體集合,總指揮說明本次活動的相關事項后才開頭活動)
五,活動內容:
義工分小組沿松花江及斯大林公園內進行減(撿)垃圾的活動,收集廢品。整理好撿來的垃圾,分類回收,可回收的賣掉用來作為義工活動經(jīng)費。不行回收的送到四周的垃圾箱。
六,活動預備
1.做好宣揚和報名
2.確認參與人數(shù)
3帶好相機便利進行拍攝
4.義工聯(lián)旗幟
5.義工自備裝垃圾的塑料袋
七,活動人員支配
總指揮1名,組長5名(每組__人)
參與總人數(shù)53人
附留意事項:
1.每個義工要聽從總指揮及組長的`支配,有意外狀況要上報在場的總指揮。在沒有通知負責人的狀況下不允許私自離開隊伍。
2.留意沿江環(huán)境愛護,不要向水里亂扔果皮紙屑。愛護生態(tài)環(huán)境。
3.各自做好防曬,防中暑工作。
4..全體義工穿義工服。
5.留意安全問題,活動開頭前要傳達好安全意識,活動中消失安全問題由本人負責。
環(huán)境日環(huán)境愛護活動策劃方案范文篇8
預備一件事情比做一件事情更重要,為了根據(jù)上司的指示要求,寫方案的時候要運用專業(yè)學問去進行討論解析。制定方案時,要對事物進展或執(zhí)行方案過程中可能消失的問題做出猜測。方案該怎么寫才好呢?經(jīng)過收集,編輯為您獻上環(huán)境愛護活動方
活動目標:
1、通過參觀小河知道小河污染是四周的垃圾、工廠的排污管所致。
2、知道小河的污染給人們生活帶來的不便,不把垃圾廢物扔到河里去,激發(fā)愛護水資源的重要。
活動預備:
幼兒知道安全學問:不爬到河面上的欄桿上等;塑料袋六只。
活動過程:
一、活動前談話:今日老師要帶你們到我們幼兒園四周的小河邊去參觀,請小伴侶用眼睛看、鼻子聞,把你看到的記在心里。在參觀的過程中要留意哪些事情?和幼兒一起講講:不能爬到小河上的欄桿上,由于欄桿不牢;不能把頭伸到欄桿里去,以免發(fā)生危急;不能站在欄桿上,一不當心會摔到河里去。
二、帶領幼兒到小河邊。
1、老師:“小河的水是什么顏色?水上面有什么?”
2、師:“想想這些東西是哪里來的?人們這樣做對不對?”
3、和幼兒觀看河對面的排污的水管:“那里流出來的水顏色怎么樣?這些水是從哪里來的?顏色怎么樣?”
4、你想怎么做?一起把地上的垃圾撿起來扔到垃圾桶里。
三、回來后談話:
1、你聞到了什么?看到了什么?發(fā)覺水污染對人們有什么影響?你是怎么做的?以后預備怎么做?
活動反思
錢志芳:
帶幼兒到外面去參觀,他們一下子被小河特別骯臟的河水吸引住了,尤其發(fā)覺上面一大塊一大塊的垃圾飄在上面,感到很惡心。同時河水上傳來陣陣惡臭,讓我們不禁掩鼻而逃。孩子們立刻說:“這是毒氣,太臭了!”我立刻問他們這個味道是哪里來的`,為什么會這么臭?他們觀察河里的垃圾,知道是人們把垃圾扔到是不對的,還有的幼兒看到上面有大便飄在上面,很不衛(wèi)生。吳曉艷說我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,這樣太不講衛(wèi)生了。他們看到一個塑料袋罩在樹樁上,以為是烏龜。我問他們這么臟的水你們覺得烏龜能活下來嗎?他們都搖頭了。接著我們爭論了中毒會發(fā)生的狀況,有的說會頭昏、有的說會拉肚子、有的說會嘔吐昏迷等。許多幼兒知道把垃圾扔到河里是不對的,我們應當把它們撿起來送到垃圾箱里,許多幼兒撿得特別仔細。大家還表示,看到人們把垃圾扔到河里的時候肯定要制止,讓大家把垃圾扔到垃圾箱里,讓那些廠里的工人叔叔不把臟的水放到小河里去??傊?,這個活動的效果不錯!
環(huán)境日環(huán)境愛護活動策劃方案范文篇9
一,活動主題;為醴陵爭先創(chuàng)優(yōu),建設生態(tài)醴陵,削減白色污染《削減塑料袋的污染》
二,活動目的;宣揚《環(huán)境愛護學問》,為企業(yè)提高知名度,企業(yè)廣告效應和社會效益雙贏。
三,活動方法;醴陵市環(huán)境愛護志愿者協(xié)會環(huán)境愛護樂團,以藝術為載體,用演出的形式,愉悅的方法,為企業(yè)辦一場晚會,通過主持人宣講詞,1,宣揚環(huán)境愛護學問,2,宣揚企業(yè)文化及產(chǎn)品介紹。
四,活動內容;為削減白色污染《削減塑料袋的污染》,只需企業(yè)捐贈肯定數(shù)量(1只)環(huán)保購物袋,并在環(huán)保購物袋上印有企業(yè)的名稱和產(chǎn)品介紹。同晚會同時進行發(fā)放到市民手中,還有環(huán)保志愿者和主持人的宣講,肯定企業(yè)廣告和經(jīng)濟效益和社會效益雙贏。這又何樂而不為呢!
環(huán)境日環(huán)境愛護活動策劃方案范文篇10
一、活動名稱:
__環(huán)?;顒又麚P活動
二、活動背景:
曾經(jīng)和伴侶帶著喜悅的心情一起去爬__,但是在沿路上的所見所感讓我感到惋心。不知道有多少人能夠體會到我們環(huán)保志愿者的心情和感受。目前我們可以隨處觀察它—白色垃圾。我們這一群喜愛環(huán)保的青年者情愿把我們課余的時間奉獻給我們的生存家園,所以我們打算從我們做起,從身邊做起。樣我們也知道愛護我們的森林資源也急需我們愛護,固而我們策劃咯本次活動,盼望通過我們的活動,能夠喚醒大家的環(huán)保意識。
三、活動目的`:
1、讓全校師生了解現(xiàn)在__的環(huán)境狀況,自覺愛惜身邊的環(huán)境。
2、主要為下次的實
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