2023年幼兒園家園共育具體實(shí)施方案

2023年幼兒園家園共育具體實(shí)施方案3篇

為了確定工作或事情順當(dāng)開展，就經(jīng)常需要事先預(yù)備方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的詳細(xì)行動(dòng)實(shí)施方法細(xì)則、步驟和安排等。方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？下面是辛苦為朋友們帶來的3篇《幼兒園家園共育詳細(xì)實(shí)施方案》，親的確定與共享是對(duì)我們最大的鼓舞。

幼兒園家園共育制度篇一

一、家委會(huì)制度

1、家長委員會(huì)由各班一名家長代表組成，設(shè)正、副主任、秘書長各一名，家長委員會(huì)主任是幼兒園園務(wù)會(huì)成員之一，各班級(jí)的家長代表，組本錢班的家長小組，設(shè)組長一名。

2、每學(xué)期初召開家長委員會(huì)會(huì)議，商討幼兒園工作制度化、工作規(guī)劃等，年末家長委員會(huì)象家長匯報(bào)總結(jié)家長工作，學(xué)年中依據(jù)幼兒園需要，家委會(huì)可隨時(shí)召開會(huì)議，各班級(jí)的家長可依據(jù)本班級(jí)的狀況招開家長會(huì)。

3、家長委員會(huì)可通過各種形式聽取并準(zhǔn)時(shí)反映家長隊(duì)幼兒園工作的意見和建議，并幫助幼兒園組織溝通家長教育閱歷。

二、聯(lián)系制度

1、新生入園前以家訪和組織活動(dòng)形式進(jìn)展溝通，平常對(duì)二天不來幼兒園的幼兒準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展電訪，并做好記錄。

2、建立家園聯(lián)系手冊，每周公布教育活動(dòng)內(nèi)容，評(píng)定幼兒園在園狀況，期末對(duì)幼兒進(jìn)展全面小結(jié)。平常和家長接送幼兒時(shí)間時(shí)做好家園聯(lián)系工作。

3、每周一上午與周五下午四時(shí)后為園長接待日，并設(shè)立家長信箱，準(zhǔn)時(shí)了解家長對(duì)幼兒園工作的要求和意見，隨時(shí)改良幼兒園工作。

三、宣傳制度

1、開展家長詢問活動(dòng)，如家教熱線、班主任熱線等，為家長解答有關(guān)幼兒教育問題，指導(dǎo)與幫助家長正確進(jìn)展家庭教育。

2、設(shè)立科學(xué)保育、教育的宣傳欄（家園之窗）利用網(wǎng)站向家長宣傳相關(guān)學(xué)問，每周在網(wǎng)站上貼出幼兒在園活動(dòng)狀況的照片。

四、例會(huì)制度

1、期初、期末召開一次家長會(huì)。

2、每學(xué)期開展一次家長觀摩或參加半日活動(dòng)

3、每學(xué)期開展一次有關(guān)教養(yǎng)講座活動(dòng)。

4、每學(xué)期開展一次家園同樂，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、春秋游等活動(dòng)。

5、每學(xué)期召開一次家庭教育閱歷溝通會(huì)。

五、家長效勞制度

1、周一8：00~10：00，周五下午4:00以后為家長供應(yīng)教養(yǎng)方面詢問。

2、每周為幼兒洗澡（25度以上每天洗澡），并做好晚間盥洗工作。

3、每周為幼兒剪指甲一次，三周為幼兒剪腳趾甲一次，四周為孩子理發(fā)一次（為家長工作忙無暇照看的孩子）

4、準(zhǔn)時(shí)處理幼兒一般疾病，供應(yīng)吃藥、打針效勞，急、重病幼兒送醫(yī)院就診。

5、常常為幼兒洗換衣服，臟衣服褲不出門。

6、依據(jù)天氣變化，準(zhǔn)時(shí)添減衣服，做好防寒保暖工作。

7、為幼兒補(bǔ)綴衣服，釘紐扣，曬被子等。

8、對(duì)體弱幼兒、肥胖兒、未達(dá)標(biāo)幼兒進(jìn)展觀看記錄，準(zhǔn)時(shí)做好矯治工作，供應(yīng)養(yǎng)分菜，生病兒供應(yīng)病號(hào)飯，細(xì)心護(hù)理每位幼兒。

9、定期為幼兒測定發(fā)育狀況，為齲齒幼兒補(bǔ)牙。

幼兒園家園共育詳細(xì)實(shí)施方案篇二

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能依據(jù)畫面內(nèi)容列出相應(yīng)的算式，感知加減法算式表達(dá)的數(shù)量關(guān)系，并能大膽敘述。

2、愿意探究數(shù)學(xué)活動(dòng)，懂得關(guān)愛他人。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：進(jìn)一步理解加法和減法的實(shí)際意義。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：練習(xí)用3個(gè)數(shù)字來編算術(shù)題。

二、活動(dòng)預(yù)備：

三幅背景圖、折..com、剪好的房子、小花和樹若干、固體膠、幼兒分三組，

第一組：色紙折的房子（藍(lán)、黃兩色）若干

其次組：色紙折的房子（粉紅、黃兩色）若干

第三組：色紙折的房子（藍(lán)、咖啡兩色）若干

三、活動(dòng)過程：

1、情景導(dǎo)入——重建家園：

汶川大地震把四川人民的房子都震塌了，他們沒有房子可以住只能住帳篷了，我們來幫忙他們重建新家，請你們做工程師幫他們設(shè)計(jì)制造美麗又堅(jiān)固的房子。

每組幼兒將用色紙折好的房子放到對(duì)應(yīng)小組的背景圖上。

房子造好了，再種些綠化，把小區(qū)裝扮得美麗些。

請你們將籃子里的花和樹種到小區(qū)里去

2、情境感知——看圖編8的加減法

小區(qū)造好了，我們?nèi)⒂^一下每個(gè)小區(qū)都有幾幢房子、幾棵樹和幾朵花

1)幼兒第一次探究操作——看圖敘述

我們先到1號(hào)小區(qū)去參觀，1號(hào)小區(qū)有幾幢房子？（6幢藍(lán)色的房子，2幢黃色的房子，一共有8幢房子）

花有多少？（5朵紅花，3朵紫花）樹呢？（4棵大樹4棵小樹）。

2)幼兒其次次探究操作——邊敘述邊列出算式

現(xiàn)在請你們每個(gè)小區(qū)的朋友們依據(jù)剛剛講的事情分別用算式題把它記錄下來。

提問：可以用一道什么方法的算式記錄下來？為什么用加法算式？請一位小朋友上來邊講邊記這道加法算式。(6+2=8或2+6=8)

這兩道題用到了幾個(gè)數(shù)字？（三個(gè)）除了加法題，還可以用這3個(gè)數(shù)字列出其它題目嗎？得出：8-2=6、8-6=2。

3、體驗(yàn)理解——互換規(guī)律

請幼兒觀看這些算式題，他們有個(gè)小隱秘？看誰先能找出隱秘來。

小結(jié)：2+6=8、6+1=8數(shù)字一樣，位置不同。所以看到2+6=8，立刻就想到6+2=8，我們把它稱做為朋友題。同樣看到8—2=6，立刻就想到8—6=2，我們也把他們稱為朋友題。

小朋友真能干，幫災(zāi)區(qū)的人們建筑了這么美麗的小區(qū)，使他們能夠有房子住，真是太好了，感謝你們。

活動(dòng)延長：

我們再去多設(shè)計(jì)一些房子，可以讓更多的人住進(jìn)去。

幼兒園家園共育制度篇三

一、家長學(xué)校要仔細(xì)抓好家長培訓(xùn)教學(xué)治理工作，自覺地嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)工委家庭教育指導(dǎo)中心下達(dá)的《老河口市高中（初中、小學(xué)、幼兒園）家長學(xué)校教學(xué)工作安排意見》。結(jié)合本校實(shí)際制定教學(xué)規(guī)劃，并仔細(xì)執(zhí)行。

二、學(xué)校家長學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)年級(jí)家長學(xué)校的治理，年級(jí)家長學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)專兼職教師的治理，每學(xué)年開頭，學(xué)校家長學(xué)校要準(zhǔn)時(shí)制定下發(fā)《教學(xué)（活動(dòng)）規(guī)劃》，年級(jí)家長學(xué)校據(jù)此制定年級(jí)家長學(xué)?！督虒W(xué)（活動(dòng)）規(guī)劃》，并且指導(dǎo)專兼職教師按“規(guī)劃“開展家長學(xué)員的培訓(xùn)和活動(dòng)。每學(xué)年度進(jìn)展一次“家長學(xué)員學(xué)習(xí)把握科學(xué)的家庭教育學(xué)問水平測試“。

三、教師仔細(xì)備課、上課，輔導(dǎo)學(xué)員，是提高家長培訓(xùn)工作質(zhì)量的根本途徑，家長學(xué)校的專兼職教師要仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高自身的家庭教育理論水平和實(shí)踐力量，

四、常常留意與家長學(xué)員的溝通與溝通，了解家長學(xué)員的勝利閱歷和熟悉誤區(qū)。結(jié)合省編家長讀本的理論學(xué)問，有的放矢，增加家長學(xué)員培訓(xùn)工作的實(shí)效性。

五、家長學(xué)校專兼職教師，要重視對(duì)家長學(xué)員的尋常溝通與輔導(dǎo)，做到熱心、急躁、細(xì)心，有目的、有針對(duì)性。

六、每學(xué)年完畢，家長學(xué)校專兼職教師應(yīng)仔細(xì)總結(jié)家長學(xué)員培訓(xùn)和開展活動(dòng)的狀況