法律為我們護(hù)航====部編版七年級道德與法治下冊

10.1法律為我們護(hù)航學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解未成年人需要保護(hù)的原因2.知道我國通過法律手段對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)3.知道我國在家庭、學(xué)校、社會、司法、政府、網(wǎng)絡(luò)6個方面筑成了保護(hù)未成年人的6道防線，體現(xiàn)了國家對于未成年人特殊的保護(hù)和關(guān)愛。重點(diǎn)：未成年人需要特殊保護(hù)的原因。難點(diǎn)：法律給予未成年人在家庭、學(xué)校、社會、司法政府、網(wǎng)絡(luò)六個方面特殊的關(guān)愛與保護(hù)自學(xué)指導(dǎo)（1分鐘）認(rèn)真閱讀課本P95-100，思考下面問題。（5分鐘）1、什么是未成年人？P962、未成年人為什么需要特殊保護(hù)？P96-P973、我國保護(hù)未成年人的法律有哪些？P974、保護(hù)未成年人是誰的責(zé)任？P995、保障未成年人合法權(quán)益的六道防線是什么？P996、未成年人應(yīng)如何正確對待自己享有的特殊權(quán)利？P100免費(fèi)參觀博物館、科技館親子活動，父母陪伴學(xué)校進(jìn)行消防安全教育學(xué)校組織文藝活動由父母照顧飲食起居未成年人犯罪記錄檔案封存少年法庭為青少年?duì)I造一片“凈網(wǎng)”未成年人享受哪些特殊保護(hù)和關(guān)愛？圖片有什么感受？未成年人受特殊的保護(hù)和關(guān)愛在生活中，作為未成年人的我們還享受哪些特殊的保護(hù)和關(guān)愛？提示：①未成年人乘車購買的車票半價；②不得招用童工③未成年的隱私受到特殊保護(hù)；④國家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵害；等等。一我們需要特殊保護(hù)探究分享

思考：什么是未成人？生活中侵害未成年人的現(xiàn)象還有哪些？為什么受傷的總是未成年人？1.什么是未成年人？在我國，指未滿18周歲的公民。想一想：如何證明你是一位小公民呢？公民是法律概念，是具有一國國籍，并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利、履行義務(wù)的人。探究分享觀看視頻，說一說：為什么對未成年人給予特殊保護(hù)？2.我們（未成年人）需要特殊保護(hù)，為什么？①未成年人的身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。未成年人容易收到傷害的原因有哪些？錯誤表達(dá)：未成年人沒有自我保護(hù)能力；沒有辨別是非能力；沒有自我控制能力P97相關(guān)鏈接：關(guān)注兒童權(quán)利的發(fā)展歷程我國政府正式簽署了聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》第一份《兒童權(quán)利宣言》誕生1924年聯(lián)合國大會通過了《兒童權(quán)利宣言》1959年聯(lián)合國通過了具有法律約束力的《兒童權(quán)利公約》1989年簽署聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的有196個國家2015年1990年人類共識！從人類社會的角度看，未成年人為什么需要特殊保護(hù)？學(xué)以致用上述材料說明了什么？②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。

少年兒童是我們偉大祖國的希望、我們偉大民族的希望。同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)、天天向上，讓今天播下的種子在將來有一個豐碩的收獲?！?xí)近平①必要性：未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害。（未成年自身原因）

筆記2.未成年人為什么需要特殊保護(hù)？②重要性：未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。（社會發(fā)展需要）二、感受法的關(guān)愛相關(guān)鏈接P98

國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展

未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯

父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時，未成年的或不能獨(dú)立生活的子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。

禁止用人單位招用未滿十六周歲的未成年人你還知道哪些對未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律規(guī)定？我國保護(hù)未成年人的法律有哪些？我們未成年人受到法律的特殊保護(hù)，是不是違背了“法律面前一律平等”的原則？

不違背。在法律意義上，平等是指同等情況同等對待或不同情況差別對待。《義務(wù)教育法》《中華人民共和國刑法》《預(yù)防未成年人犯罪法》二、感受法的關(guān)愛1、保護(hù)未成年人的法律有哪些？1我國憲法和民法典、義務(wù)教育法等法律，都對保護(hù)未成年人作出特別規(guī)定；2我國還頒布了未成年人保護(hù)法，預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)。保護(hù)未成年人合法權(quán)益的“六道防線”是什么？家庭保護(hù)

學(xué)校保護(hù)社會保護(hù)

司法保護(hù)政府保護(hù)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)

特殊保護(hù)主體（誰保護(hù)）地位家庭保護(hù)父母、其他監(jiān)護(hù)人第一個陣地、基礎(chǔ)學(xué)校保護(hù)學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)重要作用社會保護(hù)國家、人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、社會組織以及其他組織和個人必不可少的組成部分網(wǎng)絡(luò)保護(hù)國家、社會、學(xué)校和家庭線上線下全方位保護(hù)政府保護(hù)各級人民政府及其有關(guān)部門主要責(zé)任司法保護(hù)公、檢、法以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān)重要保障3、判斷六大保護(hù)的基本依據(jù)保護(hù)表現(xiàn)陪伴孩子、親子活動、帶生病孩子就醫(yī)、保證按時入學(xué)等。防災(zāi)防震演練、安全教育日活動、開展各種實(shí)踐活動等居民設(shè)置專門負(fù)責(zé)保護(hù)未成年人工作、愛國主義教育基地等免費(fèi)開放。關(guān)閉暴力、色情等不文明網(wǎng)站、防范未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)等。辦理未成年人相關(guān)事務(wù)、開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)等。封存未成年人犯罪記錄檔案、不公開審理等。課堂筆記第一步：明確主體——誰做事情。如:父母做就是家庭保護(hù),學(xué)校做就是學(xué)校保護(hù),政府做就是政府保護(hù)。第二步：理解內(nèi)容——做啥事情。如果涉及網(wǎng)絡(luò)，一般不管主體是誰，都是網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。第三步：保護(hù)對象——保護(hù)對象是泛指或特指。如：公、檢、法保護(hù)的是不具體的未成年人，就是社會保護(hù)，如果是具體的未成年人（知道是保護(hù)誰），就是司法保護(hù)。六大保護(hù)的判斷方法：看圖連線未成年人保護(hù)法中給予我們的特殊保護(hù)？家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)、政府保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)

少年法庭不公開審理政府助學(xué)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名認(rèn)證1.小強(qiáng)的哪些行為需要反思？2.你如何看待小強(qiáng)父親和網(wǎng)吧老板的行為？3.針對父母的行為，小強(qiáng)可以向誰求助？4.如果你是他同學(xué)，你愿意給他提供哪些幫助？父母離異父親打罵他在學(xué)校上課心不在焉被嚴(yán)厲責(zé)罰網(wǎng)吧老板歡迎他經(jīng)常遲到、曠課K歌、打牌教材100頁：交流討論之同齡人小強(qiáng)的故事課堂筆記

4、未成年人應(yīng)該如何對待自己的權(quán)利和義務(wù)？①我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利；②同時也要尊重和維護(hù)他人權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。

Q：針對父母的行為，小強(qiáng)可以向誰求助？Q：如果你是小強(qiáng)的同學(xué)，你愿意給他提供哪些幫助？

①勸他回歸校園，不再跟“哥們兒”混；②和他一起學(xué)習(xí)法律常識，認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，幫他補(bǔ)課，輔導(dǎo)他的學(xué)業(yè)等。③勸他父親不要再打罵他；④將他家的情況告訴老師，請老師給予他幫助。非訴訟途徑：可以向其他監(jiān)護(hù)人，老師、社區(qū)、村委會、民政局、婦聯(lián)、法律援助機(jī)構(gòu)、律師事務(wù)所等求助。訴訟途徑：向人民法院提起訴訟。Q：運(yùn)用政治教材相關(guān)知識，你想對小強(qiáng)說些什么呢？3.未成年人如何珍惜法律的特殊保護(hù)？①要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利；②要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。課堂小結(jié)

法律為我們護(hù)航我們需要特殊保護(hù)感受法的關(guān)愛未成年人的含義未成年人為什么需要法律特殊的保護(hù)？保護(hù)未成年人的法律保護(hù)未成年人權(quán)益的六道防線①未成年人自身特點(diǎn)②人類社會的發(fā)展家庭、學(xué)校、社會、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法正確對待法律的特殊保護(hù)1.十三屆全國人大常委會第二十二次會議通過新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，將原來家庭、學(xué)校、社會、司法“四大保護(hù)”發(fā)展為“六大保護(hù)”，單設(shè)“政府保護(hù)”“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”，進(jìn)一步織密了未成年人保護(hù)的法網(wǎng)。這表明(

)A.全國人大常委會行使決定權(quán)，完善未成年人保護(hù)法律B.“六大保護(hù)”共同構(gòu)筑起全社會保障未成年人合法權(quán)益的防線C.修訂后的未成年人保護(hù)法具有了最高法律效力D.未成年人享有特殊保護(hù)違背了法律面前一律平等原則隨堂檢測B2.未成年人保護(hù)法修訂草案增加對未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的內(nèi)容，針對網(wǎng)絡(luò)不良信息治理、個人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)沉迷防治等各方面普遍關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)社會的新情況、新問題作了規(guī)定。這是因?yàn)?)

①是指未滿十八周歲的青少年

②身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱

③需要網(wǎng)絡(luò)的特殊關(guān)愛和保護(hù)

④辨別是非的能力和自我控制的能力不強(qiáng)

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

C3.新修訂的未成年人保護(hù)法增設(shè)了發(fā)現(xiàn)未成年人權(quán)益受侵害時強(qiáng)制報(bào)告制度，要求相關(guān)單位及其工作人員，在工作中發(fā)現(xiàn)未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面臨其他危險(xiǎn)情形的，應(yīng)當(dāng)立即向公安、民政、教育等有關(guān)部門報(bào)告。這(

)A.能夠有效避免未成年人受到傷害B.體現(xiàn)了對未成年人的特殊關(guān)愛和保護(hù)C.能夠增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)能力D.實(shí)現(xiàn)了全社會關(guān)心保護(hù)未成年人的目標(biāo)B4．我國專門保護(hù)未成年人的法律是

（）①刑法

②未成年人保護(hù)法③義務(wù)教育法

④預(yù)防