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![光的折射與透鏡_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/f33c2661bde627e1fcb005c7bb767928/f33c2661bde627e1fcb005c7bb7679282.gif)
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![光的折射與透鏡_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/f33c2661bde627e1fcb005c7bb767928/f33c2661bde627e1fcb005c7bb7679284.gif)
![光的折射與透鏡_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/f33c2661bde627e1fcb005c7bb767928/f33c2661bde627e1fcb005c7bb7679285.gif)
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關(guān)于光的折射與透鏡第1頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月鉛筆看起來變彎折了把一支鉛筆斜放在盛有水的杯中,你會(huì)看到什么現(xiàn)象?第2頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月一枚硬幣放在不透明的杯子的底部,你向后退到恰好看不見它的位置。請另一位同學(xué)向杯中緩緩注水,你又能看到它了嗎?能!為什么呢?第3頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月用一支激光筆將激光斜射入水中,觀察從空氣進(jìn)入水中的激光束的傳播方向是否改變?第4頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月光的折射光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化,這種現(xiàn)象叫光的折射。第5頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月光的折射MN入射角折射角折射光線入射光線法線空氣水第6頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月光的折射空氣水光線垂直射向介質(zhì)表面時(shí),傳播方向不改變。第7頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí),折射光線與入射光線、法線在同一平面上;折射光線和入射光線分居法線兩側(cè);折射角小于入射角;入射角增大時(shí),折射角也隨著增大;當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時(shí),傳播方向不變。光從水中斜射入空氣時(shí),折射角大于入射角。概括:三線共面;二線異側(cè);折射角小于(或大于)入射角。第8頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月完成書本57頁活動(dòng)2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏折小于
增大第9頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月
在生活中,你用過或見過哪些鏡子?舉例說明.穿衣鏡、三棱鏡、哈哈鏡、交通鏡、平光鏡、老花鏡、近視鏡第10頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月凸透鏡:中央厚,邊緣薄凹透鏡:中央薄,邊緣厚透鏡的種類:第11頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月辨別下列透鏡:凸透鏡()凹透鏡()CEFABD第12頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月主光軸和光心:C1C2C1C2主光軸主光軸光心o兩種透鏡的表面都是球面的一部分第13頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月透鏡對光的作用:凸透鏡對光有會(huì)聚作用凹透鏡對光有發(fā)散作用第14頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月o焦點(diǎn)和焦距:O焦點(diǎn)Ff焦距fF虛焦點(diǎn)FFf虛焦距f第15頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月FF過凸透鏡焦點(diǎn)的光線經(jīng)折射后與主光軸平行射向凹透鏡另一側(cè)焦點(diǎn)的光線,經(jīng)折射后與主光軸平行可逆光路:第16頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月凸透鏡:1、平行于凸透鏡主光軸的光線通過凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)2、經(jīng)過凸透鏡焦點(diǎn)的光線通過凸透鏡后與主光軸平行凹透鏡:1、平行于凹透鏡主光軸的光線通過凹透鏡后向外發(fā)散,其反向延長線相交于虛焦點(diǎn)2、射向凹透鏡另一側(cè)焦點(diǎn)的光線通過凹透鏡后與主光軸平行畫出這四個(gè)圖第17頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月第18頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月
很多年以前,有一支探險(xiǎn)隊(duì),在他們?nèi)ツ蠘O的途中,遇到了特大的爆風(fēng)雪.等到風(fēng)雪停止,天放晴時(shí),饑腸轆轆使他們想起生火做飯的事.但保管火種的探險(xiǎn)隊(duì)員發(fā)現(xiàn),由于同暴風(fēng)雪搏斗,存放火柴、望遠(yuǎn)鏡等物品的袋子不知什么時(shí)候丟失了.在這天寒地凍、遍地冰雪、零下幾十?dāng)z氏度的氣溫下,所有的食品都凍的像“石頭”一樣,沒有火種,這樣的“石頭”怎么吃得下呢?
正當(dāng)大家萬分焦急的時(shí)候,一位知識(shí)淵博的探險(xiǎn)隊(duì)員提出了“用冰取火”的主意,這種方法行不行呢?
試一試再說吧!于是他們便七手八腳地行動(dòng)起來了.“成功啦!成功啦!”所有的探險(xiǎn)隊(duì)員都為重新獲得了火種而歡呼起來.第19頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月
請你說說他們是怎樣用冰取火的?第20頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月
練習(xí):圖中畫出了光通過透鏡前后的傳播方向,在圖中補(bǔ)畫上適當(dāng)類型的透鏡第21頁,課件共24頁,創(chuàng)作于2023年2月我們應(yīng)該如何辨別凸透鏡和凹透鏡:比較中央與邊緣的厚薄對文字是否具有放大的作用對光是否有會(huì)聚作用第22頁,課件共
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