那一筆濃墨重彩優(yōu)秀作文(7篇)

第那一筆濃墨重彩優(yōu)秀作文(7篇)

那一筆濃墨重彩優(yōu)秀作文【篇1】

老師，您坐好，我為您畫張像……

握著畫筆，我開始思索——赤、橙、黃、綠，如何調(diào)色？

霎時間，無數(shù)的點、線、面……一下子涌進了我激蕩的腦海——我熟悉那張面孔，那音容，那笑貌，言談舉止，舉手投足，都有著多深的內(nèi)涵??！您是一個平凡的人，但平凡中蘊藏著偉大；您是一個普通的人，但普通中顯示出神圣。

緊握著畫筆，我仔細搜尋著每一個細節(jié)，墨香融進筆端，溢出一串串真摯與熱誠……

眼——素有“心靈之窗”的美譽。老師，您的這兩扇窗映射著多么美妙而莫測的世界呀！這里有數(shù)學(xué)的計算，又有哲學(xué)的思考；有往昔的回顧，又有未來的憧憬。靈感與智慧的火花，赤誠與勤勉的光環(huán)一起在這里閃爍、激蕩、升華！

耳——聽慣了頌揚，聽慣了感激，也聽慣了冷嘲熱諷，無論耳聞目睹還是道聽途說，您總是我行我素，不偏不倚，堅守著自己的信仰、節(jié)操。

手——同學(xué)們的梯柱。骨節(jié)分明，皺紋密布。就是這雙手，在我跌倒時，用力將我扶起；就是這雙手，讓一個落魄的少年又重新振作；就是這雙手……

緊緊握著畫筆，感情從水墨間一發(fā)不可收拾……

老師，您是新世紀的蠟燭，燃燒了自己，奉獻了光明；您是劃時代的春蠶，含辛茹苦，無怨無悔；您是新一代人銳意進取精神的縮影，是炎黃子孫勇于開拓形象的參照，更是人類靈魂無私奉獻的象征。（排比句把感情推向高潮。）

老師，其實您的形象并不高大，一米六一的“海拔”，皺紋爬滿了額頭，三十多歲，卻是一副未老先衰的模樣。您是別人眼里的“小男人”，但卻是我們心中的“偉丈夫”。名利場上，默默無聞，兩袖清風(fēng)，您“小”得可憐；三尺講臺，滔滔不絕，桃李芬芳，您“大”得驚人。

這就是您，一幅活生生的素雅的水墨畫。我還用為您調(diào)色嗎？

那一筆濃墨重彩優(yōu)秀作文【篇2】

童年，就像一幅水墨畫，是那么純潔、美好、繽紛而明凈。

抓石子、丟手絹、翻花繩、玻璃彈珠、滾鐵環(huán)……這些游戲材料簡單易得，不受場地限制，卻充滿了樂趣。

也不知是誰領(lǐng)的頭，一年之中，孩子們都不約而同地隨著季節(jié)變換著游戲主題。

六月，還沒放暑假，天氣剛剛變得有些燥熱。

放學(xué)的路上，頑皮的男孩子們，就像一群鴨子，扇動著翅膀，爭先恐后地跳進港汊中，盡情地嬉戲著。

不好！校長騎著他那破舊的二八款自行車，從拐彎處，一溜煙的功夫，就到了孩子們跟前。

一個猛子，孩子們?nèi)荚M水中不見了。

可是沒過多久，實在是憋不住了，又先后冒出水面，可校長還站在那兒呢！

當然，回家也少不了父母的訓(xùn)斥和懲罰，因為校長早就挨家挨戶地“告了狀”。

走村串巷的理發(fā)師福哥，雖然他見人一臉和藹的微笑，但他是我最怕見到的人。

雖然他有四五十歲了，可他的輩分比我低，我只能喊他福哥了。

他的理發(fā)布給人的感覺并不算干凈；梳子硬硬的，梳頭時扎得頭皮疼；推剪也是老掉牙的，經(jīng)常會咬住頭發(fā)。

要不是母親連哄帶吼，還拿著根小木棍，我才不愿意讓福哥為我理發(fā)呢，況且還耽誤了我玩的時間。

終于放暑假了，天空很藍，白云似乎也顯得很可愛。早上五點半就起床了，幫母親干完活后，馬上就跑到小勇的家中，和他痛快地在棋盤上廝殺起來。

臨近中午，我聽到我的名字響徹云霄，原來是母親那嘹亮的“女高音”，在喊我回家吃飯。

我故意裝作沒聽見，喊了大概七八聲后，就聽到母親罵罵咧咧的余音了。

大概過了兩個小時，我的肚子餓了，還是回家吧。母親早已把飯菜分別盛好放在鍋里，還保持著溫度，心里頓時覺得好溫暖，還是母親最了解我！

在菜園里，居然跑出來一只刺猬；秋天，我也會帶著家養(yǎng)的兩只狗——小黑和小白，去麥地里抓野兔，可是一只也沒有抓到……

時光稍縱即逝，家鄉(xiāng)也不再是原風(fēng)景。童年的小伙伴們，你們在哪呢？

那一筆濃墨重彩優(yōu)秀作文【篇3】

無論在什么時候，窗外的風(fēng)景，總?cè)缢嬕话忝利悺?/p>

早晨，推開窗戶向外望去，天空被一層薄薄的云霧覆蓋著，散發(fā)出一種神秘的味道，讓人忍不住想撥開云霧，看看里面究竟藏了些什么呢？

窗外，幾棵大樹傲然聳立，襯印著天空那樣的碧綠。只有在早晨太陽還未完全升起時，才能看到這樣的綠色。

早晨的樹，仿佛被翠綠的顏料渲染過的，又像被被天上的云霧撫摸過的。這清新的綠色，就這樣印入我的眼睛，流進我的心胸，讓人心礦神怡。

突然一陣微風(fēng)拂過樹梢，輕輕撓了撓大樹的枝葉，樹葉發(fā)出“沙沙”的笑聲。云霧也被吹散了，一縷縷金光跑了出來，太陽初升了，這便是清晨的水墨畫。

中午，窗外又是一幅不同的景色。

地上的一棵棵大樹，不知被誰涂上了金色，樹冠上時不時折射出耀眼的金光，而樹下卻是一處處乘涼的好地方。天空像一條用藍色的綢緞鋪在了這幅水墨畫上，是誰把黑色的水漬滴在了的畫上，變成了一只只可愛的麻雀？

水漬滴在樹上開始唱起了歌謠，水漬滴在天上，在天空中飛翔，水漬滴在地上，尋找著自己的午餐。

不知何時，畫中跑出了幾個孩子，嬉戲奔跑在樹下玩起了的游戲，陽光撒落在孩子們的肩頭。樹葉遮住了頭上的太陽，向窗外望去，真是一副快樂溫馨的水墨畫?。?/p>

晚上窗外被涂成了黑色。也許是畫家覺得這幅畫太單調(diào)，就在黑色的畫上添上了幾扇五彩的窗戶，有黃色的，亮白色的，紫色的。原來黑乎乎的一片世界被點亮了，盈盈燈光，又像黑夜中亮起的火把。

星星在天上發(fā)出令人矚目的光芒，一點一點地照亮了天空，一盞盞燈火和一扇窗戶聚集起來，整個世界就這樣亮了起來。

黑夜被星光的燈火點亮，沒有了白天的光明，卻有一種別樣的璀璨。

每次，注視著窗外，我總會感嘆道：窗外，好一幅美麗的水墨畫。

那一筆濃墨重彩優(yōu)秀作文【篇4】

我的家鄉(xiāng)慶元是中國生態(tài)環(huán)境第一縣，這里沒有城市的喧囂與煩惱，也沒有炎炎夏日的心浮氣躁，這是一個鳥語花香的世界。

人們常說，綠水青山就是金山銀山，這話一點兒也不假。這里雖然地處偏僻，但卻猶如一幅水黑畫，令人時時回憶起“綠樹村邊合，青山郭外斜”的詩句。

一提起慶元，人人都會想到坐擁群山的百山祖。這兒的空氣清新，生長著許多高大挺拔的冷杉，引得游客們紛紛慕名而來。不僅如此，這兒還是有名的避暑勝地。聽著百靈鳥婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲，腳下是松軟的泥土，漫步于寂靜的山林間，迎面時不時送來一陣夾雜著淡淡花草香的清風(fēng)。當你真正的身臨其境，又怎會不為此情而迷醉呢？也正因為如此，慶元的旅游業(yè)才會飛速發(fā)展吧！

慶元不僅山清，更是水秀。水，是生命之源，慶元的泉水，更是養(yǎng)生之寶。它們源于山林，不受城市工業(yè)的污染，純凈透澈，仿若剛出世的嬰孩，卻又好似一位無私的偉人，默默奉獻，為人們送上一份清涼。一桶桶的飲用水從慶元源源不斷地送出，家家戶戶都喝上了慶元的放心水，也因此成就了慶元泉水的好口碑，使它再市面撒謊能越來越暢銷。

更重要的是，慶元還是聞名中外的香菇之鄉(xiāng)呢！得益于優(yōu)美的自然環(huán)境，這里的香菇個頭大，味道爽口而又營養(yǎng)十足，各地的餐飲企業(yè)都爭著搶著買，菇價蹭蹭地直往上漲，菇民們都樂得合不攏嘴了。

水上公園，生態(tài)公園，否是慶元不可或缺的風(fēng)景，抬眼便是蔚藍澄凈的天空，零零散散地分布著幾只五顏六色的風(fēng)箏，像是一幅深幽的水墨畫。風(fēng)箏的另一頭，是興奮得跑著叫著的孩子們。老人們坐在長椅或石凳上，慈愛地看著孩子們玩鬧。大人們圍在石桌旁，看著兩個“棋場將軍”精彩緊張的對弈。公園里處處都是歡聲笑語，好不熱鬧。

這幾年，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展很快，人人都過上了好日子。這與慶元的綠水青山當初密不可分的。所以我們更該保護好綠水青山。因為保護綠水青山，就是保護金山銀山。

那一筆濃墨重彩優(yōu)秀作文【篇5】

起字，說易也易，說難也難。易，中華文化博大精深，祖先創(chuàng)造出了許許多多形體優(yōu)美、涵義深刻的.方塊漢字，挑出兩個作為我的字簡直不費吹灰之力；難，字雖多，可真要找到那符合自己心意的、讀起來順口的、有內(nèi)涵的兩字卻不顯得那樣容易了。

輕聲地念著自己的名字，低頭思索，與“書”有關(guān)的字有什么呢？“文”“卷”“簡”“章”……好像都不錯，那么“瑤”呢？似乎只有“玉”與其相關(guān)呢！“玉”是不會用的，在我看來，它太貴重了，太高潔了，古代君子常以玉明志；文人雅客隨身佩玉；帝王將相也多以玉為飾。我無才無德，實在當不起“玉”字。

那到底該取何字呢？我又在冥思苦想了，一遍又一遍地念著自己的名字，希望能從中獲得一些靈感，猛然間靈光一閃，何必總是將“瑤”糾結(jié)在玉上呢，古人常將帶有玉飾的琴稱為瑤琴，若將“瑤”作“瑤琴”之意，“書”為“書寫”，那么我向來渴望精通的“琴棋書畫”中就留下“棋”與“畫”，又道是“墨分五彩”，以“墨”代“畫”，“墨棋”這兩個字讀起來既順口又文雅，帶有一種古典美。

“書瑤”“墨棋”暗含“琴棋書畫”之意。琴棋書畫是中國古代文人雅士的必修課程。小時看《紅樓夢》，常常羨慕大觀園里的那些小姐們能夠吟詩作賦，彈琴繪畫。為此，還專門地練習(xí)古琴，學(xué)習(xí)繪畫，時常在書籍中欣賞那些名家所作的潑墨山水畫，盛夏夜里在廣場觀看下棋高手坐在一起下棋，對于琴棋書畫，心中總有一種向往、敬仰之情。

琴棋書畫，都帶給人以美的享受，加強人的文化修養(yǎng)，提高人的精神境界，一個懂得琴棋書畫的人，他的素質(zhì)和修養(yǎng)也一定高于常人，先前，我的名中，已有了“瑤琴書法”，現(xiàn)在，我的字中，又含了“墨畫古棋”，我的字與名中，琴棋書畫，無一有缺。

墨棋——墨畫古棋，從此不僅在我的名中，它將與“瑤琴書法”一樣，更在我的心中，伴我成長。

那一筆濃墨重彩優(yōu)秀作文【篇6】

今天大掃除的時候，我從角落里找出來一些顏料和許多不同粗細的自來水筆，看著這些可愛的小家伙，不禁想到曾經(jīng)與它們相伴的時光，不忍心丟掉，就來畫一幅水墨畫吧！

我先把硬紙撕成不同的山的形狀，做成作畫用的模具，然后在畫紙上開始創(chuàng)作。我拿出一小塊海綿，蘸一些黑色顏料。將模具擺好位置，先涂近處的山。出師大捷，紙面上轉(zhuǎn)眼就出現(xiàn)了一座座連綿的山峰。接著用海綿蘸少許水，再蘸黑色顏料，用模具涂較遠處的山。一不小心，水蘸多了，兩次涂的顏色攪和在一起。唉！山峰變成了雜草叢生的草地。我像泄了氣的皮球。媽媽走了過來，微笑著摸了摸我的頭，“怎么啦？我們的小畫家遇到攔路虎啦？”我不服氣，這點小困難休想打敗我！

我打起十二分精神重新開始。吸取了上次的教訓(xùn)，這次我格外小心。第一層依然很順利，我小心翼翼地涂著第二層山，心也跟著提到了嗓子眼兒，謝天謝地，在我的萬般謹慎下，成功了！接著涂第三層山……就這樣多涂幾層，一層比一層顏色淺，讓人感覺山是層層疊疊的，而且每座山的樣子都不同?？粗叩推鸱⑦B綿不斷的山峰，不禁想起了蘇軾的《題西林壁》：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同……”

畫完山，再畫水。水，我是用色彩的漸變來表現(xiàn)的。因為水的部分比較多，所以我用的是大號畫筆。邊緣用黑色直接畫就可以了，顏色稍淺一點的地方就加一點兒水，水越多顏色越淺，中間留白。流水潺潺，碧波漾漾，山峰如眉，難怪會有“水是眼波橫，山是眉峰聚”這樣的佳句！

我又用細筆在天空中畫了幾只自由飛翔的鳥兒，在水中畫了一艘老舊的小船，船上有一位身穿蓑衣、頭戴斗笠的漁夫正在悠閑地釣魚，這不禁讓我想起了“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”這兩句詩，媽媽贊賞地說：“這兩處地方是這幅畫的點睛之筆?！?/p>

看著眼前的山山水水，仿佛自己就是那個悠閑自在的漁翁，正獨享這好山好水中的美麗與寧靜。

那一筆濃墨重彩優(yōu)秀作文【篇7】

童年是一幅水墨畫。童年是歡聲笑語的春天。童年是你追我趕的游戲。

放學(xué)后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的語文書不見了。我翻遍書包也沒有找到它，到后來睡覺的時候，躺在床上思前想后，估計可能書是放在學(xué)校了。

第二天，我一大早就去了學(xué)校。我翻遍了座位和教室也沒有找到語文書。上語文課之前，我只能苦苦乞求同桌，讓我與他同看一本語文書。我的同桌是一個比較內(nèi)向的人。他最后經(jīng)不住我的死纏爛打，瞪了我一眼之后，無奈地把語文書移了過來，讓我和他一起看。

下課時，我們一起做作業(yè)。同桌的語文書掉到了地上，我急忙彎腰幫他撿起來。我撿起語文書時，發(fā)現(xiàn)書里寫著“陳祺?！?。原來，我苦苦乞求和他共讀的語文書，是我的。

我想，他會不會是惡作劇才拿走我的書呢？轉(zhuǎn)念又一想，如果他故意藏書，那他同意借我語文一起看干嘛呢？

我把語文書拿在手里，問他：“這是誰的書？”他很肯定地說：“我的?！蔽揖桶衙址o他看，他驚訝得吞吞吐吐地說：“這，這個。其實，那么，我的書呢？”

我們倆異口同聲，哈哈大笑。

從此，我們成為了好朋友。

童年，我還有很多的快樂，