小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿（3篇）

第第頁(yè)小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)歷交流發(fā)言稿（3篇）學(xué)校六班級(jí)優(yōu)秀同學(xué)閱歷溝通發(fā)言稿1

尊敬的教師，友愛的叔叔阿姨們：

你們好！

我叫呂姝涵，能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，我感到特別榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們對(duì)我的辛勤培育和大力支持。

時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我們已步入了至關(guān)重要的六班級(jí)。六年來，我們把握了很多文化學(xué)問，明白了很多做人的道理。這其中飽含者每一位教師諄諄教育，又傾注了家長(zhǎng)們的含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向全部的教師和爸爸媽媽們表示深深的感謝，感謝你們的培育和教育。

回憶六年來的學(xué)習(xí)與生活，我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家溝通一下：首先，上課必需仔細(xì)聽講，思想絕不開小差。平常，我要求自己只要上課鈴一響，就必需進(jìn)入狀態(tài)，打起十二分的精力仔細(xì)聽課。教師在課上講的學(xué)問都很重要，假設(shè)不仔細(xì)聽講，就肯定不會(huì)取得好的成果。我們必需要珍惜課上珍貴的每一分、每一刻。

其次，上課時(shí)肯定要把不懂的問題向教師請(qǐng)教，把學(xué)過的學(xué)問弄明白了才能把握新的學(xué)問。只要我會(huì)的問題，我肯定會(huì)舉起手，等待教師的提問。答復(fù)以下問題要主動(dòng)，不要怕錯(cuò)、不能害怕，只有覺察錯(cuò)誤才能明白自己還有哪些不懂，準(zhǔn)時(shí)訂正錯(cuò)誤才能把握學(xué)問提高成果。

再那么，不是把教師說過的話記住就完了，肯定要了解這樣做題的道理，為什么要這樣。死記硬背是沒有用的，肯定要搞清晰、弄明白，才能夠保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

另外，課后的學(xué)習(xí)也很重要?？隙ㄒ屑?xì)完成教師布置的作業(yè)，思索，遇到不會(huì)的問題準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教。做完作業(yè)后，我一般都會(huì)給自己留出幾分鐘檢查作業(yè)的時(shí)間，把做錯(cuò)的題改正來，再一遍一遍的反復(fù)讀題，直到把這道題記住了，下次不會(huì)再做錯(cuò)為止。我還建議同學(xué)們多讀些課外書，由于書不僅可以讓我們學(xué)到學(xué)問，還能讓我們開闊視野，同時(shí)還可以緩解學(xué)習(xí)的壓力。莎士比亞說，“書籍是全世界的養(yǎng)分品”，讀的書多了，對(duì)學(xué)習(xí)當(dāng)然也是有關(guān)心的。

以上就是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，還盼望大家多提看法。我信任，有了家長(zhǎng)的協(xié)作與支持，加上同學(xué)們的努力，我們的成果肯定會(huì)有更大的進(jìn)步！讓我們一起加油吧！

感謝大家！

學(xué)校六班級(jí)優(yōu)秀同學(xué)閱歷溝通發(fā)言稿2

敬重的教師，各位叔叔，阿姨：

你們好！

我很興奮能作為同學(xué)代表在此發(fā)言，首先，我代表全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ?，抽出時(shí)間來參與這次家長(zhǎng)會(huì)！我叫__，在經(jīng)過上次月考后，我得了全班同學(xué)仰慕的好成果，興奮之余，我想，這些完全歸功于我的教師、同學(xué)和家長(zhǎng)的支持！

其實(shí)，許多家長(zhǎng)都想為自我的孩子找到一個(gè)好學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，方法是孩子自我在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的，并不必需適合于任何人，首先，每個(gè)人，必需得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和打算。否那么就事倍公半，出力不討好的結(jié)局，以下是我的學(xué)習(xí)心得：首先，盧勤阿姨說過，學(xué)習(xí)是自我的事。不能讓家長(zhǎng)催促。更何況此刻留守兒童倍增，更應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)，對(duì)得起在外工作的父母。課堂40分鐘賽過課后苦學(xué)2小時(shí)。

其次，好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每一天晚上睡覺前，都會(huì)把書本歸位到書包里，再把明天要學(xué)的資料預(yù)習(xí)一下，有疑問處作個(gè)記號(hào)，這樣教師在講的時(shí)候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。

終究我們?cè)诟改该媲坝谰檬莻€(gè)孩子，所以，有時(shí)還是管不住自我的，可我媽媽對(duì)我的'“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話來鼓勵(lì)我，旁敲側(cè)擊。讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力漸漸提升起來，如盧勤，蒙特梭利，杜曼等。

其實(shí)是，我在家里，并不是一個(gè)受母親溺愛的孩子。平常，做錯(cuò)了事，媽媽總是讓我明白錯(cuò)在哪里，今后如何做，讓我樹立了事情都要有職責(zé)心的看法。原來我們做同學(xué)也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空清掃自我的房間，以便讓我在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。雖然有時(shí)為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事后，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說，在校是個(gè)好同學(xué)，在家更要做個(gè)好孩子，母親平常為生意勞碌著，所以，僅有言傳的分，讓我做些力所能及的事情，培育我自我的事情自我做，自我動(dòng)手豐衣足食的好習(xí)慣。

話又說回來，我真誠(chéng)的想給我們?cè)谧募议L(zhǎng)父母?jìng)冋f一下心里話，其實(shí)，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，間或?qū)δ銈兊陌l(fā)泄和不滿，也在常理之中，由于我們是成長(zhǎng)中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，期望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任，敬重，商議?和鼓舞的語(yǔ)氣來和我們相處，溝通，想必大家簡(jiǎn)便，才是真的簡(jiǎn)便！對(duì)我們的學(xué)習(xí)更上錦上添花！

最終，我給大家一句話，那就是：自我跟自我比，這次跟上次比，今日跟昨日比！家長(zhǎng)同學(xué)們，加油吧！

我的發(fā)言完畢！多謝大家！

學(xué)校六班級(jí)優(yōu)秀同學(xué)閱歷溝通發(fā)言稿3

敬重的各位家長(zhǎng)，教師：

大家好！我叫__，是__的同學(xué)。很榮幸能站在那里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來和教師們商量對(duì)我們的教育問題，感謝你們來學(xué)校和教師一道為我們?cè)O(shè)計(jì)將來的雄偉藍(lán)圖！

時(shí)間飛逝，我們已經(jīng)度過高中生活的三分之二了，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，以往的玩耍玩笑，以往的年少無(wú)知，以往的少不知愁，都在學(xué)習(xí)的緊急與充實(shí)中漸漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。

在這樣的青春時(shí)間，很慶幸自我能夠在__班學(xué)習(xí)，雖然班級(jí)里僅有少局部男生，但班級(jí)的熱忱毫不遜色于其他班級(jí)。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏，團(tuán)結(jié)互助，取得了第六名的好成果，并屢次獲得精神禮貌班稱號(hào)。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們進(jìn)取參加，同學(xué)們不僅僅在生活上相互照看，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。數(shù)學(xué)教師的諄諄教誨，語(yǔ)文教師的悉心點(diǎn)撥，英語(yǔ)教師的和氣可親以及各科任教師對(duì)我們的辛勤培育。我們都感謝在新，異樣是班主任，為了能使我們?cè)诰o急，高效，和諧，布滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷催促我們，帶著我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氣氛。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課教師們的全都欣賞。

尊敬的家長(zhǎng)們，我們不會(huì)遺忘你們對(duì)我們的悄悄付出。我們雖身在學(xué)校，可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切。“衣服穿暖了嗎感冒好了嗎成果要加油”點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力。

友